篇一:《美丽的校园作文》
美丽的校园（校园一景）
学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。
我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校南墙的地方，有几棵大树，大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
这几棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像军人守护着我们的学校。仔细观察，这几棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。
在春暖花开的春天，这几棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天，这几棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这几棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。 在北风呼啸的冬天，这几棵树的树叶都落得差不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……
校园里，这几棵大树，无论春夏秋冬，这几棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。
篇二:《美丽的校园》
美 丽 的 校 园{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
你看见那幢被绿树环抱着的建筑物了吗？你听见从那儿传来的琅琅读书声了吗？你曾经被那儿传来的欢声笑语吸引过吗？告诉你吧，那儿就是我美丽的校园。
踏入校门，首先映入眼帘的是一副大大的电子屏幕。屏幕上面总是滚动播放着学校老师和同学的最新动态。
走进大堂，左边是一张巨幅评比表，上面记载着每个班在学校的各科表现。右边有一幅大队部主办的墙报，上面的内容丰富多彩，引人入胜。
墙报的旁边就是同学们下课最想去的地方——植物园。植物园的景色就像一幅微缩的桂林山水。正中央有一个金鱼池，池面水平如镜，里面鱼群闪闪的鳞光映着清澈的水底。在金鱼池的周围，百花盛开，争奇斗艳，到处都弥漫着一股诱人的芬芳。远远看去，几棵挺拔的松树就像在站岗放哨的战士。
再往里走，你会看到一间间明亮宽敞的教室。同学们在教室里埋头攻读，力争上游。 穿过教学楼，前面就是我们的大操场了，操场上铺着绿油油的人造草地。春天，操场两旁的木棉树开花了，那花朵的颜色决不亚于熊熊燃烧的火焰。夏天，芒果树结出了拳头大小的果实，鹅黄色的芒果令人垂涎三尺。秋天，一棵棵翠绿的树木也换上了金黄色的睡衣，一阵阵凉爽的秋风吹过，金黄色的树叶在空中飞舞，飘飘悠悠地落在地上。冬天，虽然寒风凛冽，但操场上还是可以看到同学们矫健的身影，听到阵阵的欢笑声。
春夏秋冬的校园，你一定非常喜欢它！因为它会让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷。这就是我的母校——江南新村第二小学。
广州市海珠区江南新村第二小学
四年二班 卫奕骏
指导老师：罗敏玲
篇三:《美丽的校园》
美丽的校园
岁月匆匆，日月如梭，在这个校园里不知不觉的我已经度过了四个春夏秋冬。我对这里的一草一木都有了亲切感。校园有传承经典文化的文化墙，宽阔的操场和带给我们无限快乐的篮球架，还有许多摆放整齐有序的乒乓桌……但我最喜欢的还是尚学楼前的那一棵古老的海棠树。
春天，海棠树的枝叶向四面展开，像一把把碧绿的大伞，供人们在它的下面乘凉。它又像一名挺拔的战士矗立在那里，守护着尚学楼也守护着我们。
夏天，海棠树上开满了无数朵洁白的海棠花，有的羞羞答答，有的彬彬有礼，还有的三五成群的相互倾诉着对美好夏天的赞美和喜悦。这些洁白的海棠花就像无数可爱的白天使一样散发着沁人心脾的花香。走在着芳香扑鼻的校园里常常让我无比陶醉，无比自豪。 秋天，海棠树的叶子变成了金黄色，也结出了另人眼馋的红彤彤的海棠果，一片片黄色叶子为海棠树穿上了金黄色的长袍，在阳光下显得格外耀眼夺目/
冬天，整个校园银装素裹，就仿佛走进了另外一个雪花的世界一样奇妙。海棠树也不例外，它脱去了秋姑娘给它做的黄色长袍又迫不及待地换上了冬姑娘为它精心编织的一件漂亮的白色毛衣；此时的它显得更加威武高大。{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
这就是我们美丽的校园，每天让我吸收无穷无尽营养的校园。我爱我们的校园，更爱这古老的海棠树。 胡静雯
篇四:《美 丽 的 校 园》{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
美 丽 的 校 园
六（1）班：买尔嫣
我生活在一个环境优美、和谐的校园里，这里是我第二个家。
学校最漂亮的地方是走进大门两侧的绿化带，它无论是春夏还是秋冬，总是绿的，给人的第一个感觉就是：好绿呀！
春天，校园里一片生机。两旁的树叶长长的，尖端突出了三个小尖子，远远望去真像一个绿色的鸭掌。草地里，嫩绿的小草随风摇摆，像无数只绿色的小手在跟你打招呼。
夏天的校园绿得正欢。校园里到处都可以看见绿色，树木争先恐后地展现自己的绿，好像有使不完的劲，这种景色看了让人陶醉。
秋天的校园则绿得深沉。当秋风吹来时，草木枯萎了，大多数的树叶都落了，许多树叶都离开了树枝。但它们却没有枯黄，像一只只小舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，为校园铺上最后一张绿毯。
当寒冬来临，小草和许多树木无可挽回地凋零后，整个校园的绿色都集中到了那坚强的松树上。那些松树伸展着绿得发亮的叶子，要把绿献给校园，让校园更美丽。
我们的校园是绿色的，然而最绿的地方还是在教室里，我们就是一株株小树苗，正在吸收着知识的甘泉，接受园丁的爱护，天天向上，茁壮成长。
篇五:《美丽的校园》
美丽的校园
作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2015-06-20
座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。
本文思路清晰，语言流畅，通过描写春夏秋冬四季之中学校的面貌，写出了校园的美丽。结尾“我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方”，简洁明快，扣题升华。
篇六:《美丽的校园》
美丽的校园
作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2015-06-20
座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。
篇七:《美丽的校园》{关于美丽的校园,,春夏秋冬的顺序作文400字}.
美丽的校园
泗水县柘沟小学四年级三班 姜润雨
我的校园是一座美丽的大花园，也是我们的学习乐园。
我们的校园有两个大门——东门和南门。每个门的旁边都有一棵很大的树，它像一位老战士，一直在门口守着，无论春夏还是秋冬，他总是那么尽心尽责。 校园里景色美丽，环境宜人，特别是花坛特别引人注目：一棵棵小松树苍翠欲滴，显得格外有精神。花的颜色也非常多，有白色的，像雪一样；有红色的，像火一样;有粉色的，像霞一样……有的花瓣颜色也不一样。小草也非常绿，在阳光的照射下，还有一点发亮，似乎每一片草叶上都有一个新的生命在颤动。树木都穿上了棕色的大衣，树冠苍翠浓密，遮得校园严严实实的，其中那三颗高大的松树，是我们校园的守护神，默默地为我们服务，它们像我们的亲人一样，陪伴一起快乐成长。每天，我们都在树下嬉戏、玩耍。松树前面就是教学楼，她就一位巨人矗立在校园中央，她穿着一身橙色的衣裳，在阳光照射下，闪闪发光，显得光彩夺目。每当上课时，教学楼上就会发出朗朗的读书声，响亮悦耳，宛如一曲曲优美的乐章。这时，虫子也不爬了，鸟儿也不叫了，蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，好像被同学们的读书声陶醉了。
教学楼的前面是操场，也是我们的大课堂，我们在那里上体育课，进行体育活动，在那里升国旗，唱国歌。
我们美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我童年多姿多彩，你不仅仅是我的校园，你还是我的乐园
学生自评：
我爱我的学校，每次走进他我都要觉得特别亲近，都想赞美他，今天我利用这次机会写写我的校园，让大家更了解他，认识他，喜欢他。
师评：
小作者按从后到前的顺序观察校园，重点抓住花坛，教学楼的美丽，运用打比方、拟人等修辞方法，充分展开想象进行表达，写出了校园的美丽，字里行间透着小作者对校园的喜爱。对第一单元所学的表达方法运用较好，能够学以致用。
（指导教师：国庆龙）
篇八:《我们美丽的校园》
我们美丽的校园 校园，这是一个多么美妙的字眼啊，我们在这里吸取知识、茁壮成长。 在吸取知识的同时，我们还要呼吸到新鲜空气，看到一些富有生命力的绿色。现在，请大家随我去参观一下我们的校园吧！ 我们的校园春夏秋冬都别有一番美景。春天，这里处处都被春姑娘施了魔法，一朵朵娇嫩的花儿含苞待放，一株株小草破土而出。每当一阵清风吹过，它们都向我招手示意，仿佛在说：嗨！一冬不见，大家都长高了许多呢！夏天，那些多姿的花儿在夏的呼唤下，带着清晨最晶莹剔透的露珠，悄悄开放，一朵又一朵，争先恐后、前呼后应、互不相让，仿佛都争着要在夏姐姐的裙摆上留下自己的笑脸，此时的校园充满了花儿的芳香。而那些嫩绿的小草也强壮了许多。秋天，那原本是绿色的爬山虎在秋姑娘的画笔下，又变成了火红色，这使本来是米黄的教学大校变成了消防局--因为爬山虎爬满了整栋大楼。进入冬的乐章，这火红的校园又渐变成纯洁的白色。冬是一个化装师，她为树哥哥的手腕戴上了银手环，还为教学楼戴上了一顶美伦美幻的雪花帽。 在这美丽的校园里，我们成为一群幸运的小主人。听，朗朗的读书声从教学楼里飘出，演奏着美妙的乐章，我不禁想起风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。 这就是我们的校园，一个充满生机、希望、阳光的校园。