篇一:《记忆中的她(600字)作文》
精选作文:记忆中的她(600字)作文
世上没有一个人或一样事物是完美无缺的，我小学时的同桌刘小艳让我明白了这个道理。至今，我依然记得她。 她的脸瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翘，鼻子又扁又大，一双小小的眼睛，像两条缝，嘴唇厚厚的，却包不住一口参差不齐的黄牙。她是班里最丑的女孩。 她长得丑，性格孤僻，喜欢一个人发呆。老师却偏偏安排她和我同桌，尽管我心里不大情愿，但师命难违。真恼火，整天面对着这样一个默默无语的女孩，没有人和我说话，真是寂寞。 然而，一次大扫除，她改变了大家对她的看法。那次大扫除时，我们班不幸被抽到打扫厕所，没有一个人愿意去，只有她自己去了。老师最后来请，我们才不情愿地往厕所走去。到了厕所，只见她正干得起劲。大家非常感动，跑过去和她一起干起来，每个人都变得比以前勤快了。 还有一次，班级为灾区捐款，她是第一个捐的，而且捐了很多钱。我诧异地问她：你哪儿弄这么多钱？因为平时她很俭朴，在学校从未见她到小店买过东西。夏天，同学们常去小店买冷饮，她则只喝从家里带的白开水。最后，她真诚并郑重地对我说：我家很穷，父亲身体不好，常年吃药，一星期妈妈只给我几毛钱，这些钱是我平时积攒下来的。你可千万别告诉同学。为什么？因为我怕别人嘲笑我，而且怕老师知道我家的情况后，把钱退回来。多好的人啊！听了她的话，我的心里一热，一股暖流顿时涌遍全身。从那以后，我和她成了好朋友。 有一句格言说得好：鸟美在羽毛，人美在心灵。是的，刘小艳没有美丽的外表，但她美好的心灵会永远激励并影响着我。六年级:咕咕
篇一：记忆里的她
记忆里的她，有一对酒窝，笑起来很甜，又是那么的爱笑，以致于每每想起她，我就跟着笑起来。
她是的我小学同学，我们两家离的很近，每天我们一起上学放学。在学校，我们两是同一个班的，课间的时候，她、我和其他小伙伴来到操场上，她是孩子头，总是能在没有任何玩具的情况下，想出很多点子，让我们没有玩具也可以玩的不亦乐乎。可以说，她主导了我大部分生活，所以，我很依赖她。小学快毕业的时候，我总是在想，如果生活中没有她，我该怎么办，甚至很多次幻想，要是我们能考到同一所中学，那该有多好啊。
后来，后来怎么了，呵呵，也许你也猜到了。后来，我们上了不同的中校，彼此来往也少了。直到有一天，在放学的路上，我们相遇了，她用平静的语气向我陈述，家里的变故，霎时我感觉她长大了许多„„此后的我们的生活没有交集。
再后来，我们彼此都有了自己的工作，有了自己的家，我还是会常常想起她。当我走上社会，学着和身边的人打交道，学着去处理各种事件时，那种友谊更是让人值得怀念。那种友情堪比巧克力，让人想起，脸上不由的洋溢出笑容，细细品味之下，每一个味蕾，都甜滋滋的。
入夜，我躺在床上，时常在想，在另一个角落，也有像我这样一个人，回忆儿时的伙伴，我们虽然不在彼此的生活中出现，但我仍想送出我深深地祝福，“朋友，祝你幸福”„„
篇二:《她留在我的记忆深处》
她留在我的记忆深处
601班 赵小薇
黄银卸下满怀的风尘，向我诉说秋天的凄凉。我走在大街上，不由得裹紧外套，快步回到家中。
“哇……哇……”一个还不满一岁的小孩蜷缩在妈妈的怀里哭泣。悲凉的哭声划破长空，为这瑟瑟寒风不免增添了几分忧愁。我带着疑惑停下脚步——她为什么哭呢？
又是一阵秋风袭来，我不禁打了个寒战。而那个女人呢，却十分另类的脱下外套，这……哦！她将外套披在了那个孩子身上，自己，却冷得像寒风中的一片枯黄的落叶，在颤抖。她的手不停地摸着那个孩子的额头，她几乎期望这寒风能吹的孩子的额头不再滚烫。一脸焦急地她又望向路的尽头，似乎希望一辆车马上飞到她面前。回过头，又一次望向她的孩子——我看到了！那是一种多么富有母性的眼神，慈爱的目光，竟让我也想起了自己的妈妈!昨天，还刚刚因为一点鸡毛蒜皮的小事和她吵过架…… 我疯了似地跑回家，任凭凌冽的寒风抽打我的脸颊，任凭飘零的落叶划痛我的手掌，我也毫无顾忌！
发丝凌乱的我回到家中，看着满桌热气腾腾的菜肴，我却有种说不出的心酸。“妈……”我从喉咙里挤出这一个字，“对……不起”现在的我，除了这些话，再也发不出任何声音。
泪，悄然无声的滴落我知道妈妈最讨厌看到我哭泣，便慌忙擦干泪，一头扑进妈妈的怀里，但泪，还是悄然滴落。
躺在床上，看那毫无杂色的天花板，眼前出现的，竟又是她，又是她散发出的母性光辉……
篇三:《她留在我的记忆深处》
“创新杯”作文征文
她留在我的记忆深处
广西贵港市港北区根竹初中 张羽{她留在我的记忆里600}.
在我的脑海里，一直有一个身影浮现在我的面前。她是我外婆邻居家的小姑娘。她梳着长长的头发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，她是个很朴实的人，她的心灵很美。
有一次，我去外婆家过暑假，邻居家有一个小姑娘，她的名字我已经有些不记得了，但她那渴望上学的精神却永存我的心底。
我那年的暑假几乎每天都和她在一起。一天，她敲响了外婆家的门，我去开的门。只见她手里捧着一本借来的书，对我说∶“表姐，你教我学语文吧！”看着她冻得通红的手，我连忙请她进屋。我拿来几张纸和两根笔，对她说∶“我们现在开始吧！”“嗯！”她微笑的点了点头，每当我讲的时候，她总是认真地去听。就这样，时间一天天的过去了，这位小姑娘的语文水平也越来越高了。直到有一天，她对我说：“我要是也能上学就好了，我一定要考上好大学！”
暑假过去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮现在我的眼前。从那以后，我努力学习，因为我知道了我的父母给我创造了良好的学习环境很不容易，而那位小姑娘连学都上不起，所以我一定不会辜负父母的期望，长大了报答父母，让我懂得了不应该向父母苛求不必要的东西，懂得多站在父母的角度来想想生活是多么不容易呀！{她留在我的记忆里600}.
虽然这件事已经过去三年多了，可是那位小姑娘渴望求学的品质使我奋发向上，勇往直前！让我更加珍惜学习的机会，是她那渴望求学眼神让我更努力学习，好像是努力实现她的愿望一样，也因此，我的学习成绩一直都是名列前茅。
指导老师：陈雪奎
篇四:《她深深地留在我的记忆中》
初中三年级作文
关于她的记忆，像地窖里已陈放千年的老酒，再次开启时，飘出缕缕神秘醉人的香，不失心灵的感动。
“十·一”的最后一天，觅渡桥边，夜色流动。我孤零零地靠着栏杆看夜景，不自觉陷入回忆。
想起了小学的数学老师之一，我最最喜欢的林老师。林老师有齐肩的短发，高挑的身材，温柔、善解人意的性格，我们全班都很喜欢她。喜欢上她的课，虽然我数学成绩真的很差，但是每次上她的课总会认真地听。可是不知道为什么，最后还是：手里快把这不及格的考卷捏碎，脸上都是不争气流下的眼泪，狠狠地低着头皱着眉地自责：“我已尽力„„” 没有谁来安慰我。因为我是差生。
这四个字也不知道对谁倾诉。
原以为林老师会无情地责怪，甚至那画面早已提前出现在我脑中。但没想到的是，林老师不仅没有责怪我，还柔声地安慰我，轻轻地拍着我的背叫我不要哭，静静地用纸巾给我擦眼泪。给我已受伤的幼小心灵一只珍贵无价的创口贴。对于林老师的举动，那时的我真的好感动好感动，因为就算父母都没有对我那样好过，他们只会打我骂我有多么没用，全然不顾我那时还只是一个幼小的孩子，心灵只是一张脆弱的白纸。
林老师，我永远不会忘记你，还有那永恒温馨的画面。 中学生优秀( )
篇五:《她留在我的记忆深处》{她留在我的记忆里600}.
卸下满怀的风尘，吟一声长长的思念，多少的盼望，几许的祝愿，在这丽日蓝天之下唤起我深藏的记忆：追溯那以往朝夕相处的她。
她十一岁，是我们班上的“小不点”。小小的嘴儿笔直的鼻，细细的眉毛发亮的眼，红红的脸儿醉人的喉，在我的记忆中，她是一个可爱快乐的“小天使”。
她很爱唱歌，也唱得很好，我们都称她“天王女歌星”。热闹儿沉寂的教室，常有她那甜美悦耳的歌声在飘荡。永远也忘不了她教我们唱《让我们荡起双桨》这首歌的情景：她蹦蹦跳跳的走到了讲台上，脸上带着小孩子纯真的稚气。大家目不转睛的注视着她：她穿着一件雪白绣黑边的毛衣，黑黑的长裤子，宛如一朵娇艳的鲜花。昂着头、挺着胸，背着手、带着笑，一副小老师的神气。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，预备——唱——”可爱的她开始领唱了，那婉转悠扬的歌声顿时在沉静的教室里回旋。同学们好似躺在阳光之下享受温暖的小草，心儿自失了，随着那歌声在空中游荡。每个同学的灵魂都被她的音色陶醉了，忘了这只停泊在沙滩之上的小船。她再次领唱才唤醒沉醉的我们，赶紧跟着她荡起双桨推开波浪前进！
夕阳的余辉潜入幽静的课堂，自习课上，同学们默默无语，埋头苦读，魂儿被牵进了书乡，只有一向淘气的她偷偷钻进了《童话大王》的天地里。瞧她那专注的样子，俨然也成了童话王国里的一员。突然，一阵急促的脚步声惊醒了教室的沉醉，同学们抬头一看，呦！原来是班主任“视察前线”来了。她赶紧丛书桌里抽出语文书压在童话书上，随即掀开一页，大声读道“学而时习之，不亦乐乎„„”毕竟歌唱得妙，读书的声音也很美，有节奏有韵律的。老师走过去笑着说：“读第8课怎么翻到27课呢？”毕竟“做贼心虚”，她一下子满脸通红：“我„„我在背诵。”“是吗？”老师拿起语文书，顺手把《童话大王》拿了过去。这下她可急了，二话不说，一把就从老师手中把书抢了去，飞快的塞进书桌。用渴求的眼神注视着老师说：“洪老师，我„„我下次不敢了，原谅我，书是少玲的，不要没收，不然她以后就不肯借我了。我保证下次不在课堂上看课外书了，要好好学习天天向上„„”她那童稚趣语般的连环跑逗得同学们哄堂大笑，老师也笑了。果然没没收，只让她写了保证书。以后她真的很少在自习课上看课外书了。
因她很讨人喜欢，同学们常跟她开玩笑。她也不服气，“勇敢”地和“来犯之敌”作战，赢了，就会哈哈大笑；要是斗不过就会“哇”地哭了，可她从不记恨，一会儿就雨过天晴了„„ 可惜她未上玩初一年就转学了。一时，教室里那活泼的笑声也似乎随她飘去，在这丽日蓝天之下的沉默教室里永远也听不到她醉人的歌声了。思念她时，同学们总会不约而同的唱起《让我们荡起双桨》，也许是想从歌声中追忆写什么吧？
春光依旧，可爱的“小天使”，你在“他乡”还好吗？
篇六:《她深深地留在我的记忆中》
她深深地留在我的记忆中
大寨中学196班 杨巧
在我的记忆中，珍藏着一个微笑，它永远滋润.温暖着我的心田。
那是一个夏日炎炎的中午，周围的一切好像要晒化似的，让人觉得烦躁不安。我因为急着要买钢笔，不得不骑着自行车向文具店奔去。我顶着烈日，刺眼的阳光白晃晃的，让我睁不开双眼。我心里咒骂着这鬼天气，一边伸手擦额头上的汗。突然，车子的前轮碰到了一个石块，自行车龙头一偏，撞到了路边的一个小女孩，小女孩被撞出两步远，倒在地上。我傻了，顿时一个阴影笼罩了我的心——我闯祸了！
糟了，我赶紧把自行车丢在一边，跑过去把小女孩扶起来，她的小手被划破了，周围的人越聚越多，小女孩哇地一声大哭起来。我心里好害怕，不知道该怎么办才好！{她留在我的记忆里600}.
这时，人群中挤进来一位中年妇女，抱住了孩子，小女孩哭得更凶了。我低着头不敢看她，尽忘记了像小女孩的妈妈承认错误，我真笨。我等待着她的处罚，或是赔赏一大笔医药费，我手足无措了。年轻的妈妈拍了拍孩子身上的泥土，问了问小女孩，又看了看小女孩的手，确知无大碍后说：“宝贝，别哭，不就是摔了一跤吗？回去擦点药就好了。”她拉过孩子的手，向我微笑着点点头，说：“看，你把大姐姐都吓坏了，以后骑车可要小心呀!”然后，她抱上小女孩走出了人群。回过头来，微笑着说：“孩子，回家吧！”
我这才苏醒了过来，尽忘记了说什么，不知是汗还是感动的泪，从我的脸上流了下来，流过了我的心田，使我很难忘记。
她深深地留在我的记忆中。
指导教师 刘永琼
篇七:《她深深地留在我的记忆中》{她留在我的记忆里600}.
——题记
不错，当初也许是我的视线太偏，一开始我们就在一班，而且她还在我的身边，我并没有注意到她。可一件小事让我改变了对她的看法。她天真无邪，她开朗乐观，她单纯质朴„„我发现自己根本就找不到一个合适的形容词来形容她。只有一个字“好”！{她留在我的记忆里600}.
记得那一天，我因考试很糟而内心特别烦恼。她是一个乐于助人的人，所以她约我到一个清静优美的地方。
我开始很不乐意，怕流言蜚语，可后来因为被她这种精神所感动，所以我便去了那个地方。
那个地方绿树成荫，树下有块干净的大石板。随后我们便坐下，她与我分担着我的烦恼。 我们谈的很起劲。忽然她对我说:"你笑一个。"当时我确实笑不出来，可是听着她这么一说我还是笑了。随后她便又是一句：“看，这不就解决了。就这么简单。”然后，她也朝我微微一笑。那笑容很灿烂，像绽放的芙蓉，又像刺眼的玫瑰。她的眼睛眯成了一条细线，像微微颤动的花边。
是的，人活着，悲伤中度过一天也是过，开心中度过一天也是过。为何不快快乐乐的度过您的每一天呢？就这么简单的答案却缠绕了我很久很久。
她像柳枝，风一吹就绿起来。
她像湖水，手一挥就漾起来。
她像花蕾，光一照就艳起来。
她就是这么一个女生。
（
篇八:《她深深地留在我的记忆中》
她深深地留在我的记忆中
夜深了，独倚桌前，看着桌上那张照片，照片上两个女孩笑得多么灿烂！其中一个女孩她长着乌黑的头发，缕缕飘丝；一双平底鞋；一条颜色暗淡的裤子和一件深色的上衣，给人的第一印象就是朴素、大方。看到这儿，我笑了„„
回想起跟她在一起度过的六年学习生活，那真是有数不尽的欢乐。至今为止，我印象最深的还是她说的那句“努力了不一定有收获，但不努力就一定没有收获。”
那是在我们上六年级的时候，那是我最差的就是数学，每次考试，我的名字总是排在长蛇阵的最下面，所以，我渐渐失去了信心。
那天又进行了一次数学测验，不用想也知道，那分数简直是无脸见爹娘。下课后，我独自一人坐在操场上发呆。“怎么了？又有什么事让你不开心了？”闻声抬起头来，是那张熟悉的脸庞。我向她倾诉了自己的烦恼，她笑着告诉我：“其实不管哪一门学科都不是一朝一夕就能学好的，虽然说你努力了却没有收获，但不努力就肯定没有收获呀！相信自己，你肯定能学好的！”
顿时，我就像拨开云雾见到了青天，心情特别舒畅。在那以后的学习路上，我花了比别人多的时间，终于在毕业考上取得了让自己满意的成绩。当我兴奋地跑去跟她说时，才知道她要离开了。
那是我们在一起的最后一天，她带我去了一个花园，鲜花好美，可我却无心观赏。说实话，6年的感情哪能就这么容易割舍呢？可是她说以后会跟我联系，让我记住努力了不一定有收获，但不努力就一定没有收获，我这才破涕为笑。于是便有了我书桌上的那张照片。
现在，她离开将近两年了，刚走后她每天和我联系，但后来我便再也没有听到过她的声音。但她还是深深地留在了我的记忆中。只因那句“努力了不一定有收获，但不努力就一定没有收获”„„
独倚桌前，突然觉得那月光竟是那么的美丽，那句话不断地在我耳边回响，她也深深地留在了我的记忆中。