好玩的地方的作文(一)
看山水风景：黄山、张家界、九寨沟、华山玩沙滩、游泳、潜水：三亚、西沙、上下川岛看古迹首选：北京、西安、敦煌看古镇：苏州、平遥、丽江、凤凰、阆中、西塘、南浔、周庄城市景点：苏州、杭州、桂林拜菩萨：五台山、普陀山、九华山、峨嵋山、南华寺；普陀山是观音菩萨的道场，五台山是文殊菩萨的道场，峨眉山是普贤菩萨的道场，九华山为地藏菩萨道场，南华寺六祖道场。看草原：呼伦贝尔大草原、锡林郭勒大草原，一望无际游沙漠：敦煌、月牙泉、响沙湾、沙湖、穿越巴音郭勒、轮台到且末或民丰，也可走国道到若羌；看戈壁：走哈密进塔里木第一农场，进罗布泊探险：1线：西宁-昌都-成都或至德钦；2线：安多-尼玛-改则-革吉-噶尔新景点：万盛石林、武隆-荔波喀斯特世界遗产、广西贺州，全是新景点，石林不亚于路南，十八水，姑婆山瀑布群非常壮观，有30多个，有温泉，景点集中，吃住行门票价格低廉．贺州离桂林也近，两个多小时就能到．西部的百色地区，德天瀑布，乐业天坑都不错．中国最有价值的自驾游线路：1.西宁、玛多、玉树、囊谦、类乌齐、昌都、芒康、巴塘、雅江、成都。（自驾游最佳线，人世间看不到的自然景观，野生动物，鸟类，沿途景点离奇，各类温泉在这都能遇到）2.Na曲、班戈、张归、尼玛、改则、噶尔、日土、多玛、克里雅山口、日末、若芜（可去罗布泊）、尉犁、库尔勒、乌鲁木齐（探险路线）3.长沙、张家界、永顺、保靖、秀山、西阳、武隆、万盛、重庆（风景山水路线）
好玩的地方的作文(二)
一个好玩的地方
春来早，清梦扰，楼台小聚送今朝，又何妨布衣青山坳；月如腰；琴指导，醉时狂歌醒时笑；莫辜负青春正年少。
——《金缕衣》 “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”易安居士的娇慵与明艳，一直搅扰着我的心。走进一看，呀！宋词这一宫城真是一个好玩的地方！
宋词是美的。山美，水美，风月美；艺秀，人秀，山河秀。多娇的一切，倾数泻于笔间。景，有亭台楼榭；物，有琴棋书酒；人，有红巾翠袖。美矣，妙哉，醉在这个好玩的地方！
词中景
宋词中的景，美不胜收，怎一个倾到了得！山是“青如削，卓立千仞”的雄壮；水是“寒鸦万点，流水绕孤村”的缠绕;有“香车宝马，染柳烟浓”的汴京；“山秋桂子，十里荷花”的西湖；“乱石穿空，惊涛拍岸”的赤壁；骑寄梅花，鱼传尺素，雾失楼台，月迷津渡，花外楼，柳下舟，宋词的美丽，不是风花雪月的沦俗，而似“十五国风”般的雅致，一景一色，一方一角，美得无懈可击，丽得淋漓尽致！
游走宋词，好一个好玩的地方！
词中人
宋是一个特殊的朝代，宋词也是一个特殊的存在，词中的人，形形色色，各具姿态，却也让人心意难平。有“雄姿英发，羽扇纶巾”的周公瑾；有“千古江山，英雄无觅处”的孙仲谋；有着“溪头卧剥莲蓬”的顽皮小孩；有“肠断白蘋州”思妇；有“泪痕点点寄相思”的湘神；有“小轩窗，正梳妆”的大家闺秀。征战沙场的将士，浴血奋战的军人，思归的游子，守望的妇人，他们凭栏远眺，站出哀愁的风景！
膜拜，宋词的庄严。不仅好玩，更添了历史氛围，有了无价之意！
词中情
情。情之一字，扰人甚深啊！元好问发问:“问世间，情为何物？”其实，宋词中的情，亦让人仰望，那份真诚与执念，令人感叹！“十年生死两茫茫”、“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的爱情；“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的别曲；“八百里分麾下炙”的友情与军士情怀；“莫等闲，白了少年头”的叹惋；“西北望，射天狼”、“了却君王天下事”、“笑谈渴饮匈奴血”的爱国壮志。折服，为他们的情义站成一座丰碑，在远方，映出不灭容颜！ 仰望，宋词的伟大，那一份崇高，让思想非得高远，好玩的地方，好美的情调！
黄粱梦，明月共，辞丹凤，漾孤篷，天变地变人变，美丽与哀愁永不变。似“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的隽永愁绵，不变的不灭容颜！
一个好玩的地方，宋词，美丽与哀愁糅合的宫城，应有尽有，美，不是说而已，走进它你会说:“呀！原来宋词这一宫城是个好玩的地方”
高二（7） 邓锐
好玩的地方的作文(三)
《最好玩的地方》 星期天那天爸爸妈妈放了假，由于这天假来之不易，所以爸爸决定带我去我最想去的地方玩，我听到这个好消息后，赶紧跑去问爸爸去哪玩。爸爸没有告诉我，只是对我笑了笑。 我们乘坐着汽车，我盼望着早战点到达终点啊！不过几分钟终于到了。爸爸真得没有骗我，这的确是我最想去的地方——大海。 这里的海是蓝的，天也是蓝的，海天交界的水平线上飞翔着白色羽毛可爱的鸟儿。海里有许多的大人和小孩在游泳。看他们游得这么开心，我想一定很好玩，所以我迫不急待地想下水了，于是我跟着爸爸下到海里，海水可清凉了，我游啊游啊，似乎连自己是谁都不知道了，自己就好像是一条鱼儿一样，玩得可开心啦。等到游累了，才依依不舍地上岸。 海边是一片平整的沙滩，到处都是沙，踩上去咯吱咯吱的响，它们在阳光的照射下，发出刺眼的光芒。妈妈用沙子把我的身体和脚都埋起来，让爸爸来找我，爸爸费了很大功夫才找到我。那么多的沙子铺在我身上，暖绵绵的，就像一层暖和的被子盖在我身上。然后，我用沙子堆了一个城堡，它的形状有点特别，正方体的又大又宽敞。在太阳余辉的照射下，它却变成金黄色的了。 真想造出更多的城堡来，因为现在看来，它们是那么的金碧辉煌。可是，太阳快入海了，该回家了，我们恋恋不舍地离开了大海。 我觉得大海是深圳最好玩的地方，我最喜欢它！
好玩的地方的作文(四)
年级 ———— 班 ---- 姓名------------
好玩儿的地方
你到过什么好玩的地方？和谁一起去的？在那里你见到了什么？你玩儿了什么？你的心情怎样？
年级 ———— 班 ---- 姓名------------
好玩儿的地方
你到过什么好玩的地方？和谁一起去的？在那里你见到了什么？你玩儿了什么？你的心情怎样？
好玩的地方的作文(五)
《雁田最好玩的地方》雁田是东莞首批亿元村，好玩的地方肯定不计其数，我呢，问了很多人，大家的想法都差不多，都说雁湖公园好玩，原因只有一个既不用买门票又可以在里面运动散心，也可以玩机动游戏。每天运动一小时，健康生活一辈子”大家可不能只顾着忙而忘记运动哦！大家可以在公园里摆设乒乓球桌上打乒乓球，一片欢声笑语。你一拍，我一挡，旁边的人在为他支持的人祝威打气，多美好啊！公园正门还有这些设备给大家，扭腰。压腿什么之类的，男女老少都可以来玩哦。“。雁湖公园就不错不用门票在那里你只要带个球拍就可以好好打羽毛球乒乓球。或可以直接在那里玩那个一进正门就看得见的那些扭腰器压腿器。休闲娱乐，那里也最好不过。可以在那里划一划船啦，不过船要给钱的，大概20元左右租大船好像是三十元一条。坐在船上抚摸着树木垂下来的头发，听着鸟儿在枝头的演奏和轻轻的划水声，舒服自在，可以放松五天工作上和学习上的疲惫，简直是放松心情的胜地！散散步也很好，累了就在撑了太阳伞的桌子那坐坐，聊聊天，吃雪糕，听着孩子们的欢声笑语，多惬意啊！奶奶现在每天早上都会去那散步，爬山。身体自然好得不得了。当然运动对身体好嘛！小孩子呢，最爽啦！雁湖公园里，有一个“孩子的王国”有好玩的过山车，刺激的海盗船，和好玩的充气床，对小孩来说，这就是天堂，仿佛那有一个磁铁，小孩就是一个铁块，一经过那就被它的魅力吸引住了，高高兴兴在那玩。充气床特别好玩，那里有好多个洞洞，小孩像小狗一样在里面钻来钻去，有时候谁撞到谁了还会哈哈大笑，在那里永远不会有哭泣和生气，那是一个美好的王国。只有美好和睦！那里还有荷花池，晚上去跟荷塘月色一般，荷花池虽然比较小，可很漂亮；还有绿油油的小草，绿树成荫，百花齐放百鸟争鸣，在那里可以呼吸到新鲜的空气。大家要保护好环境，共享这份洁净。让雁湖公园更加美丽。让我们子孙后代也能有我们这样的这份快乐。六年级:黄颖瑜
好玩的地方的作文(六)
这个假期我去的最好玩的地方8月14日这一天，阳光明媚，爸爸妈妈带着我和妹妹去游玩。我们要去的地方既不是久负盛名的故宫，也不是雄伟壮观的长城，而是一个不引人注目的，但景色又非常别致的公园——双秀园。我们来到公园门前，一块镶有"双秀园"三个强劲有力的金字木匾首先映入我的眼帘。我们随着人流到了里面。我们顺着林荫道往前走，只见对面有一座耸立起的假山，假山上写着"翠屏落影"四个红色的大字。泉水清澈见底，有时候水面平得好像一面镜子。岸边的假山、绿树的影子倒映在水中。有时候飘来一阵微风，只见水面上波光粼粼，假山和绿树的影子都被清风给摇碎了。山上长满了爬山虎和青苔，真不愧被称为翠屏落影啊！我们顺着道旁的浓荫漫步。来到一座小山脚下，这里是双秀园内的最高点。山上有一座六角亭。亭顶雕梁画栋、巧夺天工。站在六角亭上，眺望四周，使人心旷神怡。俯视山脚，双秀园内的景色尽收眼底。我们在六角亭里休息了一会儿，又回到了山脚下。这里，一缕缕太阳光透过浓荫射过来，形成了五颜六色的光环。许多不知名的小鸟在枝头高声地唱着，欢快地跳着。苍松翠柏，一株株整齐地排列着，像是守卫在小山上的一位位威武的士兵。 在小山附近，有一块圆形的巨石，位于溪水的中间，又有六块小石头分布在巨石的四周。说也奇怪，这块大石头还真像一只大乌龟呢！泉水从龟背上淙淙流过，后来我才知道这块巨石就叫做"龟背泉"。我们走着走着，不知不觉就来到了翠石园。这里的树木、山石和建筑物全是日本式的，真是让我们大开了眼界。我听妈妈说：因为双秀园是日本的一个株式会社和中国旅游局合资兴办的，所以才会有一个日本式的园林。翠石园里有一块巨石，巨石上写着很多字，注明了社长的姓名和双秀园的建筑日期等等资料。房子的旁边有一座弯弯的小桥，溪水缓缓地从桥下流过。水面上浮光掠影，几条红鲤鱼在水底嬉戏。我们仿佛真的来到了日本一样。"该回家了！"爸爸看我兴致未尽的样子，提醒着我。我想：这双秀园的风光可真美呀！开学的时候，我一定要告诉别的同学，让他们也来参观一下这美丽的双秀园！指导教师：郭老师写得很美，让读者都感到一种美的感觉！
好玩的地方的作文(七)
好玩的地方的作文(八)
好玩的游戏
习作要求
1． 能够简要地写出游戏的玩法与规则。
2． 仔细观察人物的动作、语言、神态及场面气氛特点，能够详略
得当地叙述游戏的过程。
3． 亲身体验游戏的乐趣，捕捉内心感受，写出对人的启迪。 教学目标
1、让学生在游戏过程中，抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等，把游戏经过写具体。
2、联系自己的生活经验，写出真实的感受。
3、修改自己的习作，养成修改习作的习惯。
教学重难点：
把游戏经过写具体，抓住活动中的人物动作、语言、神态、心理活动等细节描写；写出真实的感受。
课前准备：
1、 一面小鼓
2、 一朵红色绢花
教学过程
一、 积累妙词佳句
1、 指名读三十一页的词语。
2、轮读、领读等多种形式，熟读成诵。
3、生默写，师检查。
4、范读佳句选登 A ，讨论这个句子的形象生动之处，找出拔河时动作的词语，用▲标出来，再用波浪线勾画出修饰词。
5、自学佳句选登B C。
二、阅读短文，回答问题
1、指