第一篇:《快乐的本质作文 800字作文网》
快乐的本质作文 800字作文网
当最后一盏路灯在身后骤然大亮时，那个书店的老板终于不耐烦了：“姑娘，你到底买不买啊，我这可要关门了。”
“哦哦，给你。”我慌忙伸开手中攥的紧紧地钱，“对不起啊。”走出两步后，我忽然感到面子有损，便有些轻巧的停下：“老板，都什么年代了，套近乎你应该叫同——学，明白？”当最后一抹身影消失在街边的拐角处，我仿佛还听到了那个老板的笑声。
那个熟悉的身影在路灯的照射上拉的越来越长，我抬起头，“妈。”
“买本漫画也需要这么长时间吗？不用吃饭啦？不用写作业啦？下次就不让你买了。”妈妈一边走着，一边说着。那些话，仿佛是对我说的，又仿佛是自言自语，自始至终，话里却没透出一丝责怪。听着听着，我不禁自己笑出了声，妈妈瞪了我一眼，“怎么，我说的话你是不是又没听进去啊…”
“听，听进去了啊…”我做招架状。妈妈撇了我一眼，甩下我独自向前走去。学习的乐趣作文800。
淡淡的月光推开一片小小的天地，虽然光芒很微弱，却足以冲破黑暗，我追上去：
“妈，你看…”
“我才看不懂呢，不过你喜欢，肯定又是些没用的东西。”
“……”
那条通往家的道路上又剩下妈妈那独自行走的身影了，有些倔强，却那么坚定。渐渐地，一抹笑浮上脸庞：
我知道了，快乐的本质哦，不是漫画，也不是金钱，是爱。最善良的爱，在这里，没有言语，却依然，温暖着，我们每个人的心。学习的乐趣作文800。
初三:温瞳雪
快乐的本质 温瞳雪 800字
第二篇:《快乐学工作文800字》
快乐学工作文800字
快乐学工作文
今天，我们带着开心的心情和高兴的笑容一起去参加学工活动。我想肯定有些同学早就迫不及待了吧！那我给你们讲一讲我是怎么样学艺的吧。
早上，我们伴着春风来到了少年宫学工。到了教室，首先，老师说：“我们的上午活动是“多米诺”和“罗马战车””之后。老师就把“多米诺”比赛说了一下，先练习，再比赛，时间是15-20分，之后我们就到一片很大区域的教室里。我们不管三七二十一拿了一个盒子就搭了起来。我们在练习的同时，也商量着怎样才能取得比赛胜利。过了一会儿比赛开始了，我们想了一个形状，就开始了比赛，我搭了一会儿，就听见另外几组发出一种声音“啊”这就说明他们倒了，过了一会儿我们也倒了，但是我们还是坚持着。我又倒了。我们不埋怨把东西弄倒的人。而是继续坚持，终于把东西搭好了，下面是激动人心的情景了。我们就一点就倒了。这样连续四次，另外有五六次，结果功夫不负有心人结果终于赢了。
我们下一节是“罗马战车”，老师先给我们了解什么是“罗马战车”之后老师给我们比赛和练习，之后归还，这三种。我们到空地上，老师说“开始”，我们就看开始搭了，我们一起齐心协力，把二根给捆好，连续捆了9次，捆好之后放到了我们的四号比赛区，经过练习之后，我们全部人都发一次。我们和三号比赛，他们一个都没中，我们中了人环，有七环是我们班徐齐铭投得，他投得太好了，真是让我们刮目相看，最终又是我们赢了，真是太棒了！
下午，我们做的是美食，老师先发给了我们许多工具，我们先刷面粉，把面粉黄油一次沸腾，搅拌之后。我们就把盐和糖放入大盒里把黄油放入盘中。再把蛋放进去，然后搅拌到非常软得程度就可以了，然后再把小嘴放入袋中，把放入烤箱中，在烤得同时我们把牛奶每人搅拌下，就完成了。美食完成了。再把奶油挤入美食中，闻起来香喷喷的，吃一口吃的津津有味。最终我们又拿到达人卡了。学习的乐趣作文800。
今天学工，不仅有创造力、想象力，还有动手能力，今天我们真是太开心了。我真是还想来学一起。 《快乐学工作文800字》
第三篇:《学习的乐趣》
学习的乐趣：刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我两个半月的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
第四篇:《我成长我快乐》
从小，我就是一个天真烂漫的小女孩，无忧无虑的成长在这个世界上，我的笑声总比哭声多，在我成长的校园里，有许多有趣的事伴我学习。
有个名人说过：一个人只有时刻保持幸福的感觉,才会使自己更加热爱生命，热爱生活，只有快乐,愉悦的心情，才是创造力和人生动力的源泉，只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。学校是快乐的天堂，在校园中我们快乐学习。
校园宛如一个五彩斑斓的匣子，打开盖子，映入眼帘的是一颗颗闪闪发光的珍珠，那就是校园中的快乐。我们这个班级是个大家庭，53个同学,53只雏鹰，我们一起努力一起进步，我们是一个友好,和谐的家，它温暖了我们大家。
在校园中我有许多缤纷色彩的开心事:
在操场上，我们兴高采烈的玩耍，
踢毽子,
跳长绳,
踢足球。
在教室里，我们开开心心的听课，
举手，
发言，
讨论。
在走廊上，我们欢天喜地的玩耍，
追逐，学习的乐趣作文800。
玩耍，
大闹。
在任何地方我们都开开心心，光谷二小我们欢乐的天堂。
在走廊上，我和朋友开心的玩耍。我和张栌丹l,熊贝,饶固港,徐诗语，自由的疯闹。我和熊贝偷偷得把张栌丹的钱偷了出来，她便冲我们叫了起来：“我的钱呢？快还给我！”我们狡猾的笑了笑饶固港 她也不慌不忙地说了声“你找找看！”，张栌丹便拉住了熊贝，搜了半天什么也没找到，她又叫了起来（真不知到她哪来那么多的吼声!):“再不还我钱，我就生气了！”我们无奈的说：“徐诗语把钱亮出来！”小徐诗语不紧不慢的拿出了钱，张栌丹拿手指了指我们，又说：“好呀！移了位置，耍我！”我们又追了起来，一不小心，我脚一滑屁股着地，张栌丹笑了笑伸出手拉我，由于体力不支的她也摔了，熊贝可开心了，坐在了我们身上，我一个鲤鱼跳龙门跳了起来，熊贝摔了。一场世纪大战开始了！
你们一定认为我们不想女孩，错了！在光谷二小这块乐土上，我们能不这样吗？光谷二小我们快乐的摇篮。
第五篇:《我成长，我快乐》
我成长，我快乐
临泽县新华中学七年级（2）班王婷
想长大，是每一个学生的梦想，量着自己的身高，想立刻长大，想看大人的书，了解大人的思想，一切都为了长大。在我慢慢的长大过程中，烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右，你别认为它们不重要，其实经历过之后你就会觉得成长是快乐的。
喜悦
一个人心情最舒畅时，莫过于喜悦了，每当获奖时，我总是忍不住心中的喜悦，爱和人诉说，喜悦像长跑时的休息区，让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次，我拿了学校的“小能手”，有一种莫名其妙的感觉，站在领奖台上，喜悦之情急速升高，这种成功的感觉可是无与伦比。
烦恼
别以为烦恼只是用在大人身上的专用词，其实小孩子也有成长的烦恼，似乎长得越大烦恼就越多，自从当了班干部烦恼就开始了，我是大队委员，不说要十全十美，也要十全九美，还经常要跟同学斗嘴，使我想到了百兽之王老虎，虽然所有的老虎头上都写着王，但动物不会认为他们都是大王。全班犯了错误，不会找别人问话，因为我是大队委。
回想起小学生活，真是给了我无穷的乐趣。抛开一切，没有考试，没有作业，直到现在，我才意识到那时，我是幸福而愉快的，我虽然愉快有点少了，但我觉得我长大了许多。
挫折
挫折是一道道关口，成长中挫折可是常客，记得六年级，那段时间好学生的我连续三次考得很差，如果我选择了在挫折面前倒下，并认为自己考不好了，那就会一事无成，可是我选择了和挫折做斗争，因为我知道它像一个弹簧，你弱它就强，你强它就弱，挫折并不可怕，可怕得是自己丧失了自信。
成长虽经历风风雨雨，我相信风雨之后必见彩虹。我成长着，我也快乐着！
指导教师：李伟
第六篇:《成长的快乐与烦恼》
已知：每月四周，每周七天，每天六节课，在学习的生活中，我不断成长。
求：成长是快乐，还是烦恼？
解：在幼儿园里，会玩各式各样的游戏，会玩许许多多的玩具，会唱优美动
听的儿歌，会跳一些简单的舞蹈，语文会写大、小、多、少，数学会写1~10这些
阿拉伯数字，老师经常会表扬我，给我小红花，这些都是我的快乐，但烦恼多少
会有一点，如吃饭时，吃得特别慢，半个钟头都头都过去了，一碗还未吃完，
再如中午午休时，在床上辗转反侧，一点也没睡意，老师就会批评我。
答一：幼儿园时期，快乐烦恼6比2，快乐﹥烦恼。
在小学里，从幼儿园的两门课一下增加到了九门，有语文、数学、英语、科学、体育、品德、音乐、美术、电脑。这时期，快乐有：语文课，老师表扬我，说我作内
容生动、有详有略、语句通顺，我快乐；数学课，作业里，有一道题，班上除了我
没人能做的出来，老师夸奖我，我也快乐；科学课，做实验，我第一个做成功，同学们给我热烈的掌声，我还是快乐;体育课，我终于达标了，我就更快乐了！但烦恼还是没离开我：作业十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十几道题目一连做错，被爸爸、妈妈和老师骂个半死。
答二：快乐一下明显减少，减低到:快乐4，烦恼2，快乐﹥烦恼。
将来，在中学里，课程表变大了，课程增加了好几门，史、地、生、政、物、化，一起冒了出来，使我的脑子不再有任何空间，学业占用了我所有的时间，我再无时间去休闲，学习，就像数也数不清的铁链，紧紧绑住了我，我无力挣扎，每天受着烦恼的煎熬。但快乐，还是像影子一样跟着我，我离不开它，它也离不开我，我的快乐是交到了一些好朋友，能跟他们一起讨论学习中的难题。还有学习到了小学时学不到的知识。
答三：快乐与烦恼，勉勉强强成为﹦
在大学里，就变得轻松多了，只要每天认认真真上好学，完成好作业，就可以放松了，可以打打篮球，听听MP3的音乐，感觉生活十分美好。可是烦恼，还是穷追不舍地跟着我，我每天都得考虑就业问题。
答四:快乐又比烦恼多了。
结论:快乐﹥烦恼。
批阅者:自己。
我要说：“快乐真好，烦恼也要，这才是学习的生活。”