篇一:《快乐的一天作文400字》
快乐的一天作文400字 今天天气真好，风和日丽。爸爸妈妈说带我去生物岛骑自行车。耶！这是我盼望已久的事情。 我们驾车来到生物岛，在水墨园租了一辆3 人自行车。爸爸坐在最前面的座椅，我坐在中间，妈妈坐在最后。3 人一起骑自行车，太有意思了！我情不自禁哼起歌，阵阵微风吹来，舒服极了！ 我们一边骑车，一边欣赏周围的风景。生物岛十分美丽，路两旁种着各种各样的大树，树下还有嫩绿的小草和漂亮的小花，小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。 我们骑累了，停下来坐在大树旁的石头上休息。无意中，我发现一只蜗牛在草丛中慢吞吞地爬着，我惊喜地嚷道：“爸爸妈妈，你们看，那儿有一只蜗牛！”爸爸妈妈看了看说：“对，是一只蜗牛，你仔细观察观察。”我发现蜗牛身上背着一座淡黄色、螺旋形的小房子，头上长着两对像天线一样的触角，它和乌龟一样，只要用树枝轻轻碰一下，就会缩进壳里，像个害羞的小姑娘。爸爸告诉我，蜗牛缩进壳里是为了保护自己。 稍稍休息之后，我们继续骑车。我们绕着生物岛骑了两圈，出了一身大汗，真舒服！回到水墨园时已是中午12 点，该吃午饭了。我依依不舍地离开生物岛。 和爸爸妈妈在一起快快乐乐地度过了一天，我觉得很幸福！希望爸爸妈妈以后能多抽时间陪我到生物岛骑自行车。
篇二:《花生的一天(400字)作文》
精选作文:花生的一天(400字)作文 一天，外星人来到我们地球，她们看到我们，以为我们是毛毛虫，就嘲笑我们，可是，它们看见我们一动不动，又想弄个明白。 于是，我就当场进行自我介绍：我不是一条虫子，我的名字叫花生，我有兄弟姐妹 ，泥土是我的家，淡黄色的房子，形状有点像葫芦，家里的墙壁毛毛糙糙的。我的身子胖嘟嘟的，圆鼓鼓的，我穿着的内衣很有特色，这件内衣虽然吃起来又苦又涩，但是具有补血功能。人们很喜欢我们，因为我们吃起来又香又脆，满口留香。你们要尝一尝吗? 我们总是被其他的水果瞧不起，苹果、桃子、石榴曾经嘲笑过我们，说我们庸俗，整天躲在土里，早晚会闷出病来的。其实我们什么都知道，只是不想太过炫耀自己，我们只想朴实无华，不想得到赞美，只想默默的为人们奉献。因为我们可以战场各色的食品，如：花生糕点、酥糖、豆浆„„人们还利用我们制作城香喷喷的花生油呢。 我们只想好好为人们服务，不求别的。外星人听了我的介绍后，不仅惊叹一声，竖起大拇指直夸赞我们。后来，她们决定带我们到外星球那里生活。
篇一：花生
花 生
“麻布衣裳白夹里，大红衣衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。”你猜出来了吗？对了，就是人人爱吃的花生。一天，我在家里发现了一袋花生，正巧作文老师刚刚教了我们如何观察事物，于是我就仔细观察起来。只见花生的颜色是土黄色，它有那像铠甲般坚硬的外壳，还有横纹和竖纹，它们长短不一，横纹长，竖纹短，还有一个弯钩一样的小嘴，尖尖的，就像雏鸡的小嘴巴。花生的身体就像一个小巧玲珑的葫芦，挺着两个大肚子，圆鼓鼓的。还披着一件像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。我禁不住用手一摸，表面凹凸不平，很粗糙，像树皮，又像老奶奶脸上深深的皱纹，手感不是很好。深吸一口气，一股淡淡的香味扑鼻而来，香味中还夹杂着一股泥土的芬芳。放在耳边，好像能听到花生宝宝细微的呼噜声，轻轻一摇，传来咚咚的响声，好像花生宝宝正迫不及待地想钻出来，在里面拳打脚踢呢。我忍不住双手一捏，只听见“咔嚓”一声，花生壳开了，花生宝宝急不可待地滚了出来，只见那一个个的花生宝宝穿着淡红色的外套，你可别小看这外套，它可是有补血、造血的功能呢。轻轻地捻起一颗，拨开它的红外套，立刻露出了白白胖胖的身子，摸上去滑滑的，好像婴儿娇嫩的肌肤，又像光滑的绸缎。我先把花生的红外套放入口中一尝，一股苦涩的味道立马充满了口腔，我赶忙把花生仁放进口中，啊！原来花生仁是那苦皮的克星，一下子苦味就没有了，嘴里满是花生的香甜。我把花生仁一分为二，原来花生仁中还藏了一
条“小鱼”呢，就是种子发芽的地方。
花生的作用很多，可以补血、补气，还可以榨油，剩下的残渣还可以做肥料，真是全身是宝啊！
篇二：种花生 种花生
春天，我和爸爸到家边空地种花生。
爸爸在前面用铲子挖坑，我把花生种在坑里，再浇些水。不久，地上长出了芽。又过了一段时间，小芽长成了一棵棵花生秧。终于有一天，花生开花了，那金黄的小花像一个个金色的小铃铛。花谢后，我天天去看，过了好久，也没见到花生的果实，就问爸爸。爸爸说：“花生的果实藏在土里了。”
我不信，爸爸说：“等花生成熟了，再挖出来看看。”我实在有些憋不住了，就挖出来看，啊，一个个白生生的小花生，真可爱。
看着这些小花生，我爱不稀手。我了解了花生的生长过程，增长了知识。多样人高兴啊！
四年级:肖雯雯 篇三：观察类作文(花生)1
观察类作文
《花生》教学设计 教学理念{吃一天作文400字}.
语文学习的外延等于生活的外延，正所谓“处处留心皆学问”。生活中不缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛。三年级的学生，正处于从写话向习作的过渡阶段，因此要引导学生注意观察周围的事物，掌握观察方法，培养乐于观察的习惯。
教学目标
1．培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。{吃一天作文400字}.
2．懂得调动多种器官观察事物，一边观察，一边想象。
3．提高学生的语言表达能力。
教学重点：引导观察，有序述说。
教学准备：花生实物，幻灯片
教学过程
一、提炼方法，激发兴趣
师：生活在这个美丽多彩的世界上，我们每天都会遇到感兴趣的东西。所以，我们要学会观察自己周围的事物。同学们认真想想，你们平时观察都使用了身上的哪些“小助手”?这些“小助手”让你了解到了哪些方面的信息?
教师依据学生回答板书：
眼 颜色、大小、长短
嘴 味道
鼻 气味 手 触觉
脑 想象
二、实物观察，丰富资料
(一)观察外壳 指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。教师相机板书相关词语。
(二)观察果仁 指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
（三）小组合作，述说观察所得。
三、拓展延伸，合理想象
1、播放幻灯片，展示花生生长等图片，启发学生想象。
2、引导思考花生作用，并说一说。
四、创设情境 妙笔生花
师：有一天，外星人来到地球上，他们不认识你们，以为你们是一些虫子。他们看了半天，你们也没有动，他们更加奇怪了。你准备怎么做自我介绍?
题目可以是《我》、《花生宝宝》，等，然后结合自己观察到的和想象到的写下来。
观察类作文《花生》讲评课教案
教学目标：1、通过作文讲评，让学生明白此次作文的得失。
2、通过欣赏精彩片段，培养学生的鉴赏能力。
3、集体欣赏一篇文章，学生欣赏同学文章的美并能发现
不足之处，从而养成修改习惯。
教学准备：1、老师通读习作草稿，了解此次作文的得失。
2、准备待修改文章 教学过程：
一、创设情境，总评得失
接受表扬：写得好、进步大的同学。
明确问题：出现的比较突出的问题。
二、教师指导，相互{吃一天作文400字}.
修改
1、自改：出声朗读，边读边改，矫正错别字，理顺语句，（至少三遍）
2、互改：找自己的好伙伴，互换习作草稿，为同伴修改他还没有发现的不足之处。
三、阅读待修改片段
1、学生阅读
2、寻找文章的优点。 用笔做出记号，说一说。
3、寻找文章的不足。 用笔做出记号，说说该怎样修改。
4、同学们为待修改文章写评语。{吃一天作文400字}.
四 老师简单小结
篇四：花生作文教案 花生
教学目标
1、学生按一定的顺序观察静态事物。
2、学生能够抓住事物的特征来写事物。
教学重难点
1、带感情观察展开联想
2、能够运用恰当的比喻手法。
3、对所观察的事物能够升华到其价值上。{吃一天作文400字}.
教学方法
1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。{吃一天作文400字}.
学法
新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，于是我将学习的主动权还给学生。通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。
教学过程
由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮
(一)观察外壳 指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。
(二)观察果仁 指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。
1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“s”
颜色：外：米黄色（像个小摇篮） 中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子） 那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里
大小：只有我的一个小拇指那么大 体型：胖乎乎 圆鼓鼓
2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬 味道：香甜
3、手：凹凸不平 粗糙
4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各种各样的食品
5、价值：养胃，补血
写作指导
开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。下面我来给大家介绍一下花生吧。”也可以“今天，我给大家介绍一种食品，它叫花生。”
篇三:《无聊的一天作文400字》
无聊的一天 又是一个星期日，爸爸早几天就和我说好，要带我去“多美丽”餐馆吃炸鸡的，可是今天突然要加班，只好把我撩在家里了。 我早早写完了作业，独自躺靠在宽大的沙发里，拿着遥控器换着电视频道。可是今天的电视节目一点趣味都没有，翻来覆去的就是一些无味的广告，令人讨厌。我气愤地关掉电视，把遥控器随手一扔，走进了房间。 看看书吧，不是说“书是精神食粮”吗？我现在精神空虚着呢。在书架前站了一会儿，发现书架上的书我都看过好几遍了。《安徒生童话》、《淘气包马小跳》都是熟得不能再熟的，一本《哆啦A梦》都快被我翻烂了。 上同学家玩去，可是窗外正在哗啦哗啦地下着雨，一个人怎么方便出门呀。我在床上躺下来，看着天花板上的格子数绵羊，想不通这个世界为什么这么无聊呢？只有屋角古老的挂钟，滴答滴答的响声使我感觉到度日如年。我的脑海中一片空白。 哎，今天真是无聊呀！ 邮：325204 浙江省瑞安市塘下镇中心小学 二（5）班 冯雅炜
篇四:《难忘的一天作文400字》
[难忘的一天作文400字]难忘的一天
作者：杜雨歆
“砰！砰！”这是什么声音呢？哦，原来是我们班同学在玩吹气球比赛呢！
首先胡老师叫几位同学上去试吹一下，难忘的一天作文400字，小学三年级作文《难忘的一天作文400字》。 ◆分享好文◆顿时，同学们都自告奋勇纷纷举起手来，我也将手高高地举了起来了。可胡老师又补充了条件：必须吹爆！我想到气球爆炸的情景是那样的可怕，我原来举得高高的手胆战心惊地缩了回来。
这时，我们无敌队的“女中豪杰”出现了！那就是詹连馨！同时，那个没心没肺的蔡学林也不甘失落。他们开始“决斗”了，“三、二、一，开始！”随着胡老师的一声令下，只见詹连馨使出了吃奶的劲，吹得满脸通红。这时候奇迹出现了！詹连馨吹的气球很明显比蔡学林的大，可是蔡学林的气球先爆了！这个意外的结果让詹连馨气得直跺脚。
下一轮紧张的比赛又开始了，成员分别是：搞笑的杜俊超、和小蜗牛王滢滢。开始“决斗”了，只见杜俊超吹了一下气球，没捏紧口，气球一瞬间从他嘴巴里飞了出来！惹得大家捧腹大笑。毫无悬念，这一局是王滢滢胜利喽！
笑声传出了窗外，飞出了门外，我们的笑声依然回荡在教室„„
篇五:《2020年的一天作文400字》
2020年的一天，正好是我的生日。我乘着太空飞碟去一个名叫观光星球的一个星球。 太空飞碟速度特快，每秒406万米，比光速还要快。 不一会儿的时间，我到达了观光星球。我和朋友们先去逛商场，刚走到商场，我们觉得肚子有点饿了，使到吃东西的地方去买了几份“宇宙蛋糕”，你们可别小看这宇宙蛋糕，它的味道香甜可口，不但味道香甜可比，而且还有许多维生素、胡萝卜素。 肚子填饱了，我们继续逛商店。这时，一个阿姨向我们介绍：“这种机器人叫智能机器人，和真人一样，有喜怒哀乐的表情。”我们都经不住诱惑，各人买了一个。 我们逛好了商场，又到游乐城去玩。我们先玩幻影飞碟，我坐上座位，带上眼镜，按一下眼镜上的按扭，前面的大屏幕上立刻出现了画面。我感到我在时空隧道中坐着火车向前进。 时间已经不早了，我领着我的朋友们去我的月球别墅。我家住在08号，有2道门，第一道门只要听到熟悉的声音就会打开。 第二道门需要你的小 ，来看你是谁。 到了我家，吃过晚饭，我对朋友们说：今晚就在这住下这床还能帮你们按摩呢！朋友们都答应了。 2020年的一天，就在甜蜜的梦乡中结束了。
篇六:《难忘的一天作文400字》
难忘的一天作文400字 五一劳动节那天，爸爸妈妈带我和豆豆姐姐一家去上海野生动物园去玩。 我们很早就出发了，到了上海野生动物园，我们先进入车览区。车览区是什么意思呢？就是游客坐在车里看动物。我们先看了食草动物区，那里有羚羊、斑马、骆驼、长颈鹿，还有几只孔雀呢。食草动物区里地上没有一点草，树也用铁丝圈起来了，导游阿姨说这样做是防止动物们吃错食物。 然后我们进入食肉动物区，这里有狗熊、猎豹、狮子、老虎。狮子和老虎都懒洋洋地睡在那儿，狗熊们就精神多了，它们有的跟着游览车跑，有的在玩游戏，有的在洗澡。许多小朋友都拿出食物从车上扔下去喂狗熊，我可不敢这样做。 最后我们到了步行区，看了一场有趣的动物表演。瞧：动物明星们出场了，有鹦鹉升旗和投篮；有小狗比赛跳高和跨栏；还有大象玩杂技，狗熊比赛拳击：戴黑手套的狗熊战胜了，戴红手套的狗熊很生气，又扑上去挑战戴黑手套的狗熊，裁判忙把它们拉开了。最精彩的是四只小猴比赛爬杆：一只没穿衣服的小猴得了第一名，有一只穿了衣服的小猴不服气，它在杆子上就把衣服脱掉了，观众们看了都开怀大笑。