—如歌记叙文800字

时间:2021-11-03 13:42:11 800字

篇一:《那是一首歌800字作文》

那是一首歌作文800字 兴化市文昌实验学校 李思嘉 小时候,临近春节的日子里,总有一个熟悉的老人,拉着装有爆米花工具的板车来到小区的街道边。我们一群孩子追随在后面,紧盯着那圆圆的铁锅、黑乌乌的铁铲、油腻腻的麻袋,期盼着能早点吃到那香喷喷的爆米花。等到老人在一个角落里支起爆米花的工具时,小伙伴们便飞快地跑回家去,兴奋地把这个好消息告诉家人,然后带上几块钱,舀上一碗米,拎上油壶,拿起糖袋,一路狂奔,顾不得壶内的油四处晃动,自觉地钻进长长的队伍中,进行漫长的等待。老人用随身带着的一个米缸作为计量工具,量着一锅又一锅的米。 每当此时,只见老人身子微微前倾,左手用力地拉风箱,右手飞快地摇着熏得乌黑的装爆米花的圆铁锅。风箱呼哧呼哧作响,圆锅嘎吱嘎吱欢唱,空气中弥漫着爆米花诱人的香气。经过一段时间的焦急等待,老人终于带着一种高深莫测的表情看了看仪表说:“好了!”接着就直起身子,用那硕大的、油腻腻的麻袋把黑漆漆的铁锅两头裹住,扎紧。这时,孩子们四处散开,小的躲在大的后面,大的则用手紧紧捂住耳朵。惶恐中,只听“砰”的一声爆响,香喷喷的爆米花出炉了。我们赶紧围上前去,望着那脆脆的爆米花被淋上熬过的糖汁,细小的“吱嗞”的声音又渐渐传来,一点一点地勾动着我们的胃口。 这时候,捧上一把滚烫醇香的爆米花放进嘴里,慢慢融化,香甜的糖汁,一点一点化开,那种香甜的味道在我们看来世间少有。孩子们总是会一直守在锅炉边,从头到尾地观察着整个制作的过程,一遍又一遍。 等到过年时,大人们就会把大袋大袋的爆米花拿出来,让孩子们痛痛快快地吃个够。 孩子们大大小小的口袋里都会塞满各色爆米花,一路欢笑,一路嬉闹着去拜年。没有爆米花的春节,是不完整的春节。 一晃很多年过去了,我们也逐渐长大,爆米花已不再是什么稀罕物了。如今,看到商店里出售的爆米花,多彩的颜色,新奇的包装,诱人的香味,总忍不住要买上一桶。可是,吃在嘴里却总觉得缺少了点什么。 再次路过那个熟悉的街头,偶然看见一群孩子围着一个爆米花的摊子。爆米花出炉的那一瞬间,我居然习惯性地捂紧了耳朵,似又闻到了爆米花的醇香„„ 目光停留,耳畔传来玉米爆炸的声音,孩子嬉笑的声音,咀嚼时脆脆的声音,各种声响,串联起一首童年的歌。 那是一首歌,一首童年的歌。

篇二:《2013云南高考满分作文:和旋而歌 (800字)》

和旋而歌

断弦的小提琴永远奏不出绝美的“空中之城”,缺少黑键的钢琴也无法圆梦“梦中的婚礼”,唯有和弦而歌,和键而弹,才能奏出最美的乐章。

同学之间,亦是如此。唯有携手共进,互相帮助,才能让个人的理想之花绽放。

这本是最浅显易懂的道理,但是似乎高校的高材生们并未将此参透。当复旦大学爆出宿友饮水机投毒,清华大学发现学生铊中毒??人们不得不寒颤,本是国内最高学府,怎么会有这样丧心病狂的“高材生”出现。本是同根生,相煎何太急!

对利益和功名的追逐使他们失去了“和弦而歌”的本能,在发展的过程中我们似乎丢掉了善良的初心和对别人的关爱,我们该清醒,更该反思!

“和弦而歌”需要学习蚂蚁的团结。当蚁群们遇到大火阻断它们去路时,蚂蚁们会团结在一起,抱成一团,一同滚向这浓浓大火中,哪怕火苗窜得有多高,火舌吐得有多欢,它们的决定依旧毅然决然。大火虽然烧焦了最外层的“勇士”,但更多的蚂蚁们获得了安全。蚂蚁们深知“和弦而歌”的艺术,团结使它们足够强大抵抗外界灾难。

“和弦而歌”需要学习羚羊的牺牲。当羚羊们跑到悬崖断壁边时,万丈深渊却阻断不了它们南迁的步伐。涛涛的江水吓不倒它们,当第一只羚羊跳出,其后千千万万只羚羊以它的身体作为跳板,成功跃过绝壁,谁又敢说它们的成功纯属巧合,是第一只羚羊的牺牲使整个羊群得到重生。羚羊们参透“和弦而歌”的真谛,乐于牺牲小我使它们足够勇敢战胜一切困难。

我们的确应该向这些动物学习,而不应该向一起寒窗苦读数十载的同窗好友们伸出我们罪恶的毒手,不懂得“和弦而歌”的我们只能活在自己的世界,永远无法找到生命的绿洲。

国家主席习近平提出的“中国梦”需要靠我们这代人去实现,然而,如果我们只知自相残杀,那么“美丽中国”的梦想将如何实现?收起自己的私欲,将美好留给他人,留给我们身旁的同学,赠人玫瑰的双手总会留有余香。

如来并不住在西方极乐世界,他存在于我们每个人的心中。让我们携同学之手一起,和弦,才能歌出最美的乐章。

评语:断弦的小提琴奏不出绝美的“空中之城”,缺少黑键的钢琴圆不了“梦中的婚礼”,和弦而歌,和键而弹,才能奏出最美的乐章,开头点题,引出中心论点。文章以“和弦而歌”喻同学相处,通过蚂蚁团结抵御外界灾难、羚羊牺牲小我使羊群得到重生的故事,娓娓道来,表达了自己对同学关系的理解与期待。文章语言生动、准确,有说服力。

篇三:《唱自己的歌(800字)作文》

精选作文:唱自己的歌(800字)作文

走过了多少个春秋,经历了风雨雷电。不知自己究竟身处何处,虽说脚下的每一

寸土地清晰可见。如同坠落在昏暗的灯光中,徘徊其中却找不到方向,迷茫&& 若说生命

是一首歌,我愿它是悲喜交合的一曲,在其中是灿烂星光与璀璨泪水的集合。 歌来自心

里,它时而浅然,时而高亢。那天的歌声是暴热的,太阳也是火热的。夏天的人们,被冷酷

的上帝指挥着,街上来来往往的人、车,给予人一种毫无规则感凌乱而晕眩。窗台上的植物

无力地垂下了叶子,原本翠绿的枝条黯淡无声,偶尔听见支离破碎的蛛网有蚊虫挣扎余后留

下意欲未尽的扑打声。我不耐烦地放下本应僵持在手中的笔。一心的嘲意去看看那只落入蛛

口的渺小虫儿该怎样挣扎着等待灵魂消逝。 于是我那残忍的好奇心拽动着麻木的躯干移

动到墙角边。那时酷热的煎熬使我心烦意乱,身体也自然成了一躯空壳,都如同傀儡一样由

余下所谓的理智与思想拖动着。一只无知的虫子,只有指甲般大小,在只有半边的丝网上抖

动着双翅,我只是觉得好笑。误入虎口还真没见过逃得出的。不久,我的蔑然想法被否认了。

潜伏在一边的刽子手已开始靠近,一步一步夺取着猎物的自由权利。虫儿它现在等于在死神

手中拼命挣扎,却不放弃一丝生存的机会。我真不敢相信其还有那么大的希望,能活下来吗?

活下来!它不停地动着,虽然声音很小却很急促,开始蛛丝在不懈中脱落,我不禁哑然,不

可思议间划出微笑。之后的是飞虫的重力最终撕破了束缚的丝线,它扑了几下,当身上的绊

索全部解开后便消失在窗边。 我在原地,望着那破碎的阳光倾斜着铺织在窗台上,原本

有少许遗憾的藤蔓透出青色,墙边的蜘蛛也丧气地躲开了我的视线。 回到桌边,街外已

亮起灯,之前的喧哗也停顿了。 生命的歌是唱给自己、他人、世界听的,即使没有掌声,

也要唱下去,至少这是属于你的演奏。 若说生命是一首歌&& 美妙之天籁,几分赋予

泪泉,几分君愿听?初二:楚若兮(黄家宝)

篇一:五年级作文:唱属于自己的歌

五年级作文:唱属于自己的歌

前几天,学校周刊的

阿姨打电话让我到新闻大厦学唱《阳光天使小记者之歌》,这首歌是专门为我们阳光天使小记

者写的,也是篇二:

【正确审题,好

的立意】

本话题属于关系型,{—如歌记叙文800字}.

可以分解为以下四种形式。

一是依存型,学人说

话和唱自己的歌是互相依存的;{—如歌记叙文800字}.

例1:学会模仿,保

持特色。{—如歌记叙文800字}.

例2:站在巨人的肩

膀上,往往可以看得更远,可以减少许多困难与挫折,但不要忘记给自己开辟一条符合自己{—如歌记叙文800字}.

的路。

二是取舍型,舍弃

“学人说话”,做到“唱自己的歌”;

例1:佛曰:“一花

一世界,一叶一菩提。”世间万物都具有自己的小宇宙,所以每一样东西都能活出自己的精彩。

学会唱自己的歌,生命才会有意义个性。(黄志鸿《一花一世界》)

例2:不必羡慕别人,

我们有自己的路,相信自己,我们也可以走出一条不一样的路,一条成功的路,一条让人羡

慕的路。

三是主次型,“学人

说话”是次要的,“唱自己的歌”是主要的;

例如:模仿与学习固

然重要,但我们不能一味地模仿,我们更应该勇于思考,敢于创新,唱自己的歌。

四是条件型,只

有在“学人说话”的基础上,才能“唱好自己的歌”。

例1:学人说话就是

为了更好地唱自己的歌。) 例2:今天“学人说话”是为了日后更好的唱出优美动听的

歌。

【好的开头】

1.

例1:

当蝉被讥笑的时候,

蝉说:“我唱的是我自己的歌。”一句如此平淡的话却道出了做人的道理——走自己的路,让

别人说去吧!(邹文彬)

例2: 一味模仿而

不知创新,这是束缚八哥的“圈子”;一生只知道一种活法,固步自封,这是制约蝉的“圈子”。

两者皆不可取。(陈浩)

例3:

八哥与蝉的故事中,

八哥因为只会“学人说话”而丧失自我;蝉就因为坚持“唱自己的歌”而显得有自我意识,

知道什么是自己应该坚持的。“学人说话与唱自己的歌”,我们看来,学人说话是为了更好地

唱自己的歌。

2.

例如:学人说话与唱

自己的歌,一是模仿,一是展示自己的个性。模仿,你只能收获知识,但你不能展示自我;

模仿,你只能得到赞赏,但你不能真正成功。我们不能一味模仿,要寻找自我,创出自己的

新天地。

3.

例如:希腊哲学家曾

说:“世界上没有两片相同的叶子。”茫茫人海,川流不息,我们是人海中的一滴,生命树上

的一叶。为了实现自己的人生价值,我们应在生命的舞台上走自己的路,唱自己的歌。

4. 用排比比喻等修

辞手法,亮出中心观点。

【好的主体文段】{—如歌记叙文800字}.

例一:

日本的松下集团创

业前期曾一度陷入困境,松下并没有继续研发与别人一样的插座(有“模仿”,模仿写出具体

事物),而是造出两用插头(有“创新、个性”,创新也写出具体事物)。就因为没有一味的模

仿别人,松下的产品大受欢迎,企业更从此走上了轨道。(有分析,分

析紧扣话题)人{—如歌记叙文800字}.

要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。(有延展,把例子

含义深化)

唱自己的歌,要敢于

思考,勇于创新。(有中心,中心扣话题)

例二:

nba著名球星科

比·布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人,很多数据也显示了两者的确有相似之处。

但科比并没有朝着模仿的方向前进(没有“模仿”),相反,他按照自己的球风去发挥(有“创

新、个性”),逐渐成为今天伟大的nba球星。不要被他人的影响、外界的压力拉进影子的黑

暗中,我们才有希望在昏暗中展现自己的一点光。(联系自身,深化例子的含义)

做人始终要像蝉一

样,唱自己的歌,才能体现自己的价值。(分论点,紧扣话题)

例三: 走自己的路,

不必羡慕别人的位高权重,只需做好本职工作。(分论点)

据说,克里姆林宫曾

有位尽职尽责的老清洁工。她说:“我的工作同叶利钦的工作差不多,叶利钦是在收拾

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【正确审题,好

的立意】

本话题属于关系型,

可以分解为以下四种形式。

一是依存型,学人说

话和唱自己的歌是互相依存的;

例1:学会模仿,保

持特色。

例2:站在巨人的肩

膀上,往往可以看得更远,可以减少许多困难与挫折,但不要忘记给自己开辟一条符合自己

的路。

二是取舍型,舍弃

“学人说话”,做到“唱自己的歌”;

例1:佛曰:“一花

一世界,一叶一菩提。”世间万物都具有自己的小宇宙,所以每一样东西都能活出自己的精彩。

学会唱自己的歌,生命才会有意义个性。(黄志鸿《一花一世界》)

例2:不必羡慕别人,

我们有自己的路,相信自己,我们也可以走出一条不一样的路,一条成功的路,一条让人羡

慕的路。

三是主次型,“学人

说话”是次要的,“唱自己的歌”是主要的;

例如:模仿与学习固

然重要,但我们不能一味地模仿,我们更应该勇于思考,敢于创新,唱自己的歌。

四是条件型,只

有在“学人说话”的基础上,才能“唱好自己的歌”。

例1:学人说话就是

为了更好地唱自己的歌。) 例2:今天“学人说话”是为了日后更好的唱出优美动听的

歌。

【好的开头】

1.

例1:

当蝉被讥笑的时候,

蝉说:“我唱的是我自己的歌。”一句如此平淡的话却道出了做人的道理——走自己的路,让

别人说去吧!(邹文彬)

例2: 一味模仿而

不知创新,这是束缚八哥的“圈子”;一生只知道一种活法,固步自封,这是制约蝉的“圈子”。

两者皆不可取。(陈浩)

例3:

八哥与蝉的故事中,

八哥因为只会“学人说话”而丧失自我;蝉就因为坚持“唱自己的歌”而显得有自我意识,

知道什么是自己应该坚持的。“学人说话与唱自己的歌”,我们看来,学人说话是为了更好地

唱自己的歌。

2.

例如:学人说话与唱

自己的歌,一是模仿,一是展示自己的个性。模仿,你只能收获知识,但你不能展示自我;

模仿,你只能得到赞赏,但你不能真正成功。我们不能一味模仿,要寻找自我,创出自己的

新天地。

3.

例如:希腊哲学家曾

说:“世界上没有两片相同的叶子。”茫茫人海,川流不息,我们是人海中的一滴,生命树上

的一叶。为了实现自己的人生价值,我们应在生命的舞台上走自己的路,唱自己的歌。

4. 用排比比喻等修

辞手法,亮出中心观点。

【好的主体文段】

例一:

日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境,松下并没有继续研发与别人一样的插座(有“模仿”,模仿写出具体事物),而是造出两用插头(有“创新、个性”,创新也写出具体事物)。就因为没有一味的模仿别人,松下的产品大受欢迎,企业更从此走上了轨道。(有分析,分

析紧扣话题)人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。(有延展,把例子含义深化)

唱自己的歌,要敢于思考,勇于创新。(有中心,中心扣话题)

例二:

nba著名球星科比·布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人,很多数据也显示了两者的确有相似之处。但科比并没有朝着模仿的方向前进(没有“模仿”),相反,他按照自己的球风去发挥(有“创新、个性”),逐渐成为今天伟大的nba球星。不要被他人的影响、外界的压力拉进影子的黑暗中,我们才有希望在昏暗中展现自己的一点光。(联系自身,深化例子的含义)

做人始终要像蝉一样,唱自己的歌,才能体现自己的价值。(分论点,紧扣话题)

例三: 走自己的路,不必羡慕别人的位高权重,只需做好本职工作。(分论点)

据说,克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工。她说:“我的工作同叶利钦的工作差不多,叶利钦是在收拾

下页自己的歌

每天被闹钟吵醒

都能看到你发的信息 谢谢你的体贴

每天都有惊喜 你总说

执子之手 与子偕老 我想说

将你拖走 关门放狗 我偶尔 有点暴力 希望你 不会介意 不过你 还是小心 不要 惹我生气 否则就把你开除户籍 吼吼吼 啦啦啦 我最近总是发脾气 在这里说句对不起 原谅我是个女汉子 不会小清新

很珍惜在一起的点点滴滴 希望我们永远在一起

篇四:《要求写800字以上的记叙文》

要求写800字以上的记叙文

命题作文:“那目光让我。。。。。。” 要求写800 字以上的记叙文 那目光让我充满力量 高一2 张昕玮 回忆往事,犹如粒粒水珠划过荷叶,我未曾留下过一丝印迹,而唯有那粒在荷叶上打转,掀起了水中的片片涟漪,仔细回忆,原来是那那目光让我充满力量 记忆停留在了那天下午,那是我祷告上帝千万次不要到来的时刻,但是还是如期而至 ——那天是体育中考! 我忐忑不安的站在跑道上,小心翼翼的听着裁判老师说的每一句话:“运动员各就各位,预备,嘟????”一声熟悉而又陌生的声音在我的耳畔响起,我反复踢向自己不要紧张,末了,我还是比别人出发要晚了些,我吃力的挪动着沉重的脚步,尽力保持和前面的同学速度一致,但还是和她们的距离越差越远,迎面一阵凉风吹来,仿佛魔法般的带走了我回身上下所有的力量,我多么想就身躺在这绿茵场上,抛弃所有的信念与杂念,但是习惯了跑道的我还是机械式地挪动着步伐。 突然,一阵熟悉的声音传来,是妈妈!我想申银传来的方向寻找,看到妈妈站在绿茵场的外面,一瞬间,我与妈妈的目光对视了,那目光交汇着我们母女之间所有的情感,有期待,有心酸,爱,然而更多的是,他给了我无穷的力量,“快跑,加油!”这话语,妈妈平时已经说了那么多次,但是这次我突然觉得浑身上下都充满了力量,我用力的点了点头,奋力的向前跑去,脑海中不停地浮现出在这临近体育中考的一个月中,妈妈每天晚上都带着我到小区跑步,他撒下的汗水甚至比我的都多,为的只是激励我,希望我有一个优秀的体育中考成绩。 这一圈有了妈妈的目光的鼓励似乎跑的挺快,我再在人群中寻找妈妈的目光,那目光似乎变得更加坚定了,更加慈祥了,气喘吁吁的我已经没有力气朝妈妈露出微笑,只是机械似的马不停蹄地跑着。终于在规定时间内,我跑完了全程,坐在休息台上,,我朝妈妈伸出了胜利的手势,妈妈的目光变得更加的甜美,更加的舒心了 落日带着夕阳的宣言离开,夜幕一直犹豫着,降落未落。我和妈妈手牵着手回家,在夕阳最后一抹余光下留下了一股缠绵不断的温暖。 就像有些烟火我们从未欣赏过,有些音乐我们从未歌唱过,可这人世间,有了光,有了声音,也就有了爱,有了妈妈16 年来对我无微不至的关怀与呵护,所以就更加让我难忘那充满力量的目光! 那目光让我奋起 高一2 姜晓琛 如今,课堂上,我积极而活跃;辩论会上,我自信而果断;竞赛上,我胸有成竹。可是谁又会想到,如今这样自信大方的孩子,曾经也是一个内向而自卑的孩子。让我发生改变的是一道目光,它深深地刺痛了我,却激励我奋起…… 记得那是一次竞赛,报名的人很多,老师知道我内向的性格和扎实的基础,特意给我留了名额,推脱不掉,我便去了。赛场上,我低头找自己的位置,心里满是后悔,生怕没用的自己白白占用了一个宝贵的名额,可是转瞬又想起老师那信任的目光,我不由得叹了口气。 思维被一阵张扬的笑声打断,我抬头,几个同学凑到我的桌前:“你也来比赛啊……” 认出那几个人是平日成绩好个性也比较张扬的几个,我并不抬头,继续看我的书。 “咱们班是没有人了吗,什么人都能比赛啊……” 虽然音量很小,但这话一字不差收进我的耳朵,一瞬间,我涨红了脸,抬头,迎上对方挑衅的眸子。对方眼中的神情被我尽收眼底,那是什么啊,有嘲笑,还有不屑,我像是被雷击中一样,呆坐在位子上。脑子里,刚刚羞辱的话一遍遍倒带似的响起,我痛苦地闭上眼睛,那不屑的目光却依旧向我射来,考试的铃声响起,我睁开自己的眼睛,用手抹掉眼角的泪,胸腔里些许的愤怒在静静的燃烧。谁比谁差多少呢,下一秒,我直起了腰,一气呵成的写完了我的卷子,我昂首挺胸地从那个由焦急到抓耳挠腮的同学身边走过???? 老师宣布我的好成绩时,许多同学愣住了,平日默默无闻的孩子,原来也是很厉害的,我接过奖状,看着那薄薄的一张纸,内心产生了一种从未有过的自信;掠过那一道道羡慕和祝福的目光,落在那个惊讶的人身上,那个曾经毫无顾忌的笑我的人上,我望着她,然后我笑了,而他则低下了平日骄傲的头。 或许,如果不是那个同学不屑的目光,安分到自卑的我,至今也依旧平谈无奇的活着,墨守成规,可是现在,我已经学会自信的笑,我甚至感激那个刺痛我的人,是他的目光,令我有了改变的欲望,令我奋起。 那目光让我感到温暖 高一五班 王璐 该怎样形容那种温暖所延展

下的轨迹?如同天际的飞机云,摇曳而过,划下微微的浅痕,虽不易察觉,却被逐渐的扩散于广袤的天际。终究带有不动声色的力量,悄然地渗入了心内,然后等待被发现的那天。 ——题记 冬日的一天,我独自在车站等着回家的公车。 接近年关时的天气,少了些萧瑟,却仍旧留有些许刺骨的寒冷。我使劲裹了裹外套,却依然觉得冷。车厢里没有暖气且稍稍有些拥挤,这样的气氛让我有些压抑。MP4 播放着不知所云的歌曲,我烦躁地一转头,看到一位老人领着孙女上了车。像是被触动了某根神经,我的心突然一颤。 老人大约60 岁,头发有些斑白,背也有些驼,却依然精神矍铄,手里还提着孙女的粉红色小书包。老人一上车,便有人自觉地腾了座位。他却摆摆手,让小孙女坐下,自己则紧靠着小孙女站着,眼里满是慈爱。这样的画面在我看来如此熟悉,眼前不由得蒙上一层雾气。我记得多年前,也有一个老人用这般慈爱的目光看着我,眼里满是关怀与疼爱。时光荏苒,他曾经牵着我走过的街道早已重建,而那个被我唤作外公的老人亦消失不见,我再也无法找寻回那明朗的目光。 眼前的老人轻唤着孙女的乳名示意她下车。我不自觉地目送他们远去。车外的老人蹲 下身整理孙女有些松动的衣扣,方才牵着孙女的小手远去。我想起老人那充满慈爱的目光,突然觉得这小小的车厢融进了阵阵暖意。 公车慢慢转了个弯,报站器提醒我要到站了。我踮着脚向车外望去,果然看到一个熟悉的身影在车站上不停地跺脚。一跳出车门,我便飞快地向那个身影跑去。爸爸习惯性地拉过我的手放进了他的口袋中。从掌心传来的温暖迅速蔓延全身。我的眼眶湿润了。我看着爸爸,岁月早已在他的脸庞刻下痕迹,可那双眸子,却依旧是清亮的、是慈祥的、是怜爱的。原来,那种目光从未在我的生命中消逝。我回头看着公车渐行渐远,突然觉得这一切是从未有过的美好。 当我终于有闲心静下来细细回味往事时,才发现生命中越是平凡越温暖。当我还在为失去与错过而懊恼时,蓦然回首,发现我正拥有的,便是贯穿我生命的美好。 那目光给我的温暖,就在某个特定的时间段,毫无征兆地漂流成河。 ——后记 那目光让我惭愧 高一12 班 宋忻儒 我还清楚的记得她的目光,温润如泉水、和煦如春风,却让给我那样惭愧难以忘怀。 她在我们班是一个特殊的存在——因为她播着一条腿。无论何时,她都是我们嘲讽的对象,似乎是为我们平淡的生活中增添乐子。 虽然她身体有缺陷,但是她坚强好学、性格温和,屡屡受到老师们的称扬,那时的我是那么不服气。 终于有一天,让我找到“示威”的机会—— 那天,她从我面前经过,一瘸一拐的,我心中暗笑,并且轻轻把身边的椅子向前一推,不灵便的拐杖碰到椅子腿上,她身子一晃失了平衡,踉跄的后退几步,撞在后黑板上,周围的看好戏的几个同学笑了起来。 我也跟着大家笑,为自己这一举动洋洋自得,看到她衣服上沾着彩色的粉笔灰,我故意努努嘴:“看看,这么不小心,把板报都弄花了。”她撑着拐杖好不容易站起来,听到这话,连忙回头看去,被她撞到的那一部分已经被擦去大半,面目全非了。 她抿抿嘴,然后轻声说了句“对不起…..” 我自鸣得意的笑容一瞬间僵硬了。 诧异的望向她,她棕黑色明亮的眸子平和温润,饱含歉意——没错,是真诚的歉意。 这目光竟比言语苛责让我更加难受。我胡乱驱逐了看热闹的人。尴尬,或者说狼狈的逃回了家,但是那种莫名的难受却驱之不去,我才恍然——原来是惭愧,对她深深地愧疚。现在才想到那样的行为对她是多么大的伤害,明明是那么恶劣的玩笑,她居然还歉意的看着我…… 第二天,我一大早跑到学校,却发现她已经更早到达,撑着拐杖,从她白皙透明的指尖落下一排排秀气的字。难以言语的自责紧紧包裹着我,我跑过去抢过粉笔——“对不起……请让我来吧。” “没关系。” 清晨的阳光似乎把她的目光也浸染成了金色,温润如泉水、和煦如春风,依旧那么真诚。 我再也不敢肆意嘲讽他人开恶劣的玩笑,在我心里,永远有一道目光—— 它是我永远无法面对的存在,也是最温暖的存在;它让我愧疚而自责也洗涤了我心灵深处的尘垢。 那目光让我惭愧,难以言语的惭愧…… 那目光让我坚强 高一(11)班 姜婉 十五岁是兵荒马乱的一年,爱想象,爱拼,爱赢,而我却面对了一次梦想的破灭。我拖着沉重的书包走在冷冽的冬风中,夕阳把我的影子拉的很长,却没有让我有一丝想回家的念头。来到小花园的长椅上坐下,抱着书包把头深深

的埋进冰冷蜷缩的身体里。 刺骨的凉风不停的在我身边打转,昏暗的灯光下我如一直被遗弃的小猫,似乎那暗淡的灯光是一种轻蔑的眼神,笑着我的孤独与无助。“妈妈,你在哪?” 远远的看到一个焦急的身影向我奔来,那熊熊的烈火在他的眼中喷发,越来越近,越来越近,我似乎要被那目光给烧着了,只觉得身上忽冷忽热。“怎么不回家?想在外面过夜?”我从没听过她这样的吼声,如一颗陨石划破寂静的天空,我吓得如弹簧般的从长椅上弹起来,眼中噙满泪水,拽住妈妈 的手含糊不清的喊: “妈,我错了!我只是心里难受。你平日里整天忙自己的教学工作,我不想给你添烦恼,可是,我真的自己很无助,很伤心。”说完这些话,我看到那目光中的怒火全然消失了,只剩几点闪闪发亮的东西和一脸的慈爱和几分的歉意。 妈妈拉着我的手,让我坐下来,用手摸摸我的头,那抚慰的目光洒落在我的身上,如一丝丝的温暖沿着我的血液蔓延到全身。我似乎找回那儿时的感觉,没错,以前当我受伤时,妈妈都是用这种目光看着我,并把我搂入那温柔的“港湾” 中,我擦干眼泪,把自己肚中的苦水如鱼得水般的倾倒出来,而当我说完后,那目光却变成另一种感觉,我分明感觉得到。 那目光是那样坚定,那样的深刻,让我至今都难以忘怀。“记住,你要学会坚强,不管发生什么,一切都会变好,只要你坚强的面对。”这句话是那么的淳朴却又让人回味无穷。只见一轮明月挂于空中,那柔和的月光将我们紧紧的包围在他的光环下。 而当我现在回忆起那充满怒火的眼睛,那抚慰的目光,那坚定的目光,我都会联想到坚强二字,那晚是那目光教会我坚强,让我明白翅膀折断,却有爱在支持我继续走下去,尽管没有翅膀,我也可以飞翔,因为天空会接纳所有爱他的人,因为只要选择飞翔的都是坚强的人。 那晚是那目光我明白了坚强,也变的坚强。即使兵荒马乱,我也会走出自己的路,因为那目光???? 那 目 光 让 我 心 动 高一 10 徐鹏飞 要问这世间谁最美?答案只有一个。这世间谁最有魅力?答案只有一个。这世间谁的眼神、谁的目光最让人心动?答案也只有一个,那便是妈妈。 蓦然回首一下过去,十几年来的寒冬酷暑,全都是您为我挡。啊!妈妈呀您辛苦了,回想起您伴我走过的那段春秋之路,我已经无话可说了!您太伟大、太仁慈、太辛勤了! 还记得前两年的那个晚上吗?我们俩紧抱一起,哭的热泪盈眶。您的那双大眼所呈现出的美景实在太令我难忘了! 事情是这样的。那天晚上放学回家我一进家门,把包一扔,随即倒在了床上,我一句话也不说,我把头探进被窝里,眼泪一滴一滴地流着。妈妈发现了我的异常,连忙跑到了我的身边,问我:“儿子,你怎么了?”我什么也没有说,仍是静静地趴在床上,躲在被窝里。妈妈又问了好几遍,并且求着我,让我把头探出被窝。就这样在妈妈的恳求之下,我坐了起来,眼睛正视着妈妈。我也看到了,妈妈的眼睛里闪烁泪光。我当时什么话也没告诉妈妈。直到妈妈又问了一遍, “儿子你怎么了?”我才开口告诉妈妈说:“妈妈,我对不起你,我这个数学第一名,在今天晚自习的折子数学考试中,靠的不是一般的烂。这些年了,我活得太累了,我经受的磨炼够多了,我活够了,我不想活了!”妈妈一下惊呆了,也吓坏了,眼泪哗哗的往外冒,边哭边对我说:“儿子,你不能这么样,你不是问我和你爸爸学的。再说,我和你爸爸有根本不在乎你的成绩,我们只在乎你身体健康,只在乎你的快乐成长,你死了,我和你爸爸怎么办,我们需要你,你是我的希望,你是我们的命根!”听着妈妈这番话,我感动了许多,看着妈妈的那双眼睛,我看到了很多,那眼睛中的景象实在是太美了,可谓是世间珍奇。那目光养我难忘,那目光养我心动!要知道正是因为有了那目光,才能有现在的我!是那目光是的我心潮澎湃,血液沸腾,使得我心动······ 那目光让我感动 高一三班 丁颖楠 今天是开学的第一天,由于刚刚放完暑假,每一位同学的心情都十分激动。而就在这时,老师走了进来,对我们说:“从今天开始,我们的班级里又多了一位新成员,大家鼓掌欢迎!” 我仔细的打量了一下这位新同学:他个子不高,皮肤黝黑,操着很浓重的外地方言,像是很不讲究的样子。这是老师说:“你先到最后一排的位子坐吧!” “铃,铃,铃”,这时下课铃响了,同学们都兴高采烈的冲出了教室,跑到操场上尽情的玩耍嬉戏。我看了看墙上的值日表,突然想起:“哦,今天是我值日的日子。 我拿起了那沉重的拖把,开始拖地。

由于地上有很多已经被吹干的油污,所以清理的难度很大。天气十分炎热,没过多久我的衣服就湿透了。我累得瘫坐在椅子上,呼呼的睡着了???? “铃,铃,铃”,上课铃响了,同学们似乎是玩的太尽兴,根本没有发觉地面还是湿的,径直向自己的座位跑去,有些顽皮的同学还在地面上滑起了旱冰。 整个教室顷刻间变得一片狼藉???? 为了防止老师批评我没有认真擦地,无奈,我又把地重新擦了一遍,心想: “同学们可不要再乱走动了啊,不然我的劳动成果可就白费了啊!“ 想着想着,令我担心的一幕还是出现了,新来的