心的呼唤作文(一)
心的呼唤作文
心的呼唤作文
四川省南充市长乐初中螺溪河文学社 李玲 637107
已经三天了，它还是不吃不喝。
这让我和弟弟很焦急，可仍是没有办法，看着虚弱不堪的它，那天的场景又浮上我的脑海。
那天我正在做作业，弟弟突然兴冲冲地跑到我面前，献宝似地说：'姐，给你看样东西！''什么东西？'我好奇地停下手中的笔问。'你看！'他从身后捧出一团黑溜溜的东西来，我仔细一看，那是一只全身漆黑的鸟！它被弟弟捧在手中不能动弹，只有眼睛在滴溜溜地转着，它的脚上还系着一根绳子，绳子的另一头被弟弟牢牢攥在手中。 我从弟弟手中接过它时才发现，它的身子正在极轻微地颤抖着！它应该还是害怕的吧。那一刻，我从心底生出些许怜悯来。'你还是把它放了吧，你看它那么小，要是死了多可怜。'我劝着弟弟，但年幼的弟弟怎能明白它的不安。'我不！我要把它养着！'面对弟弟的坚持，我也没有再说什么。
就这样，弟弟把它归位自己的宠物，刚开始时，它并没有什么异常，每当弟弟逗弄它时，它也显得很活泼，看到这些，我也放心了，毕竟如此安逸舒适的生活和它曾经在外奔波劳累寻找食物是不能比的，但显然我错了。
现在它已经连续三天不吃不喝了，我在焦急之余也在疑惑，明明前几天还很正常，怎么现在就绝食呢？想了半天还是不明白就放弃了，我又看了一眼地上的它，长期没有食物和水的支撑，只能奄奄一息地趴在地上。那根系在它脚上的绳子一直没有被解开过，我的视线一直停留在那根绳子上，一下子恍然大悟，它渴望自由！失去自由和安逸的生活是不能比的，而我和弟弟却残忍地禁锢了它，所以它宁愿用生命换取自由！ 我的思绪又回到那根绳子上，在这一刻，我感到有些东西即将呼之欲出。
下午放学回到家，弟弟就急忙奔去看他的宠物，但他只看见一截掉落在地上的绳子，'咦！小鸟呢？我明明拿绳子绑得紧紧的，它怎么可能会跑掉？''你不要小看人家，也许它真的飞走了。''不可能！它不是只能趴在地上不能动吗？怎么可能还有力气飞走！'显然弟弟不能接受，其实我也不敢相信，已经虚弱的它，竟然还能飞上天空！'好了，它飞走了，还不好吗？难道你希望它死了！'虽然不甘心，但弟弟也只能接受现实了。 晚上睡觉时，我在梦中看见了它，它在无边无际的天空中翱翔，那么开心，那么快活，那么自在，那是我从未见过的。
点评
好一只坚贞不屈、渴望自由的小鸟，让贪玩、占有欲极强的弟弟虽没有自惭形秽，但也流露出怜悯之情，或许是弟弟还小，不能明白自由的意义吧！小作者站在旁观者的角度，审视了这一切，悟出了深刻的道理。
（指导老师：曾玉梅）
心的呼唤作文(二)
《心的呼唤》心的呼唤 绍兴市蕺山中心小学 六(4)班 鲁家妮 “选谁划掉呢”同学们托着头沉思着.我的心情也复杂极了,选谁呢爸爸妈妈外公爷爷还是姐姐最终,我选掉了姐姐这是曹老师作文课亲情测验的开始. 谁知,过了一会儿,曹老师又让我们划去一个.良久,我圈掉了妈妈,妈妈虽然是生我的人,但她经常出差在外,对我的学习也不闻不问,所以…… 没过多久,曹老师又要我们划掉一个.此时,我的心已经绞了起来,三个最爱的人,叫我划掉谁啊!将近五分钟以后,我怀着悲痛的心情划掉了爷爷,因为爷爷已经走了…… 天哪!还要再选掉一个我该选谁呢外公和爸爸是最疼爱我的人,我……我该选谁呢空中的气氛已经凝聚起来了,随着焦急的心情,一滴晶莹的泪水滴在了桌上,不……我不要!这时,一位同学站起来,打破了空中的沉静,他说:“老师,我们只要零分,请您把我们最爱的两个人留下来吧!我们不能失去他们对!我们不能失去他们! …… 随着铃声的响起,有些同学早已是满脸泪痕,而我也是.我不知道自己是怎样走出教室的,只知道我的心在呼唤我的亲人们,请你们别离开我…….
心的呼唤作文(三)
《心的呼唤》这是一次发自内心的呼唤，也是对世界所有不公的呼唤。哈哈！哼！我总算是看透了世态炎凉：这是一个不公平的世界，所有的事情只不过是在一些人的股掌只间玩弄罢了，而有些人则是被操控着的。为什么这世界这么的不公，有的人天生就是天之骄子，而有的人却偏偏被命运玩弄？对于我本人来说，我并不在这两类人中，我应该算是一个中立者。但是当我在街上看到那些乞讨的人，那些残疾的人时，我的心中会去为他们打抱不平。这种情况一直到去年~~~~记得去年我经常去图书馆看书，其中要数励志类的书最多了，我从中看到了许多天生有缺陷的人成功的故事，如：贝多芬很小就听人说过：“上帝在关闭一扇门的同时，会开启另外一扇窗”。我在去年终于感悟了这句话的意义。没错，上帝是不会偏爱任何一个人的。但是上帝给予人们的东西不同，而且人们付出的东西也各不相同，所以，最后的到的收获也自然会不同了。所以，有时候缺陷并不一定是有害的，有时候会是一种“礼物”。重要的是要看我们是如何看待这件“礼物”的。为我们的心灵插上翅膀吧！让它对着这世界呼唤on，我能成功！”
心的呼唤作文(四)
《心的呼唤》 烈日当空，大地在烈日的灼烤下，滚烫滚烫的，我们就在这炎热之期去瞻仰革命烈士。 心崇敬，我便怀着这种敬佩与崇敬之心步步前进。人毕竟是人，没走多久，就被这股炎热之气熏的头昏脑胀。汗水直往下流，豆大的汗珠在阳光下闪烁。 我尽力檫去头上的汗水，艰难的前进着。随着路程的加远，脚开始发酸，没多久，我便腿脚发麻。眼看我已快坚持不住了，这也怪我平时锻炼太少。“哎，何时才能到呀？”我有气无力嘀咕着。我真想停下来休息休息。 我念一想：万一我停下来，岂不影响了集体，到时候我颜面何存？因此，我坚持了下去。于是，我踏起沉重的脚步一步一步向前移去。 烈日似乎偏要和我作对，不见丝毫减弱。“管他的什么颜面，我受不了了！”我暴躁起来。 烈士陵园在哪里不好，为什么在老远的东郊区。 不知怎么回事，提到烈士我总有一种特殊之感。 顿时，我感到全身有力,无限精神涌上心,因为我感到英雄在呼唤。人虽去，心永恒，精神仍在，挺过去，心飞扬！
心的呼唤作文(五)
《心的呼唤》“这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉 你，有听到这袅袅的歌声么？你，有看见一簇簇在风中闪耀的烛光么？你，有注意到烛光旁守护着的使者么？你，有发现他们眼中的泪花么？你，有感受到他们此刻的心情么？ 我猜你一定有。你一定有感受到他们的悲恸，为灾难中逝去的人们，为尚在人间却饱受亲人离散，家园被毁之苦的人们；你也一定有感受到他们的震撼，为赶在第一时间赶到灾区的解放军，为那一批又一批支援灾区的志愿者，为全国乃至全世界中国人的团结一致的爱国主义精神！因为，你也是一名中国人，你也有同样的情感！ 摆成心型的蜡烛燃烧着，其间那样的醒目，甚至，触目惊心，它烫伤我们的眼，压迫着我们的泪腺，眼泪无声。为何我的眼中满含泪水，因为我爱这土地爱的深沉！ 歌声还在继续，从《爱的奉献》到《我们都有一个家》，再到《希望》，我们的心理历程似乎已随着跳动的烛光走过了漫长，走过了 洪荒，走进了汶川。我们对着那些可怜又可爱的生命，深深的鞠躬，亲人，请珍重。我们对着那些可敬的人们深深的鞠躬，亲人，谢谢你！我们对着大地深深的鞠躬，即使你给我们这么多的灾难，可是，正是这些灾难，却让我们看见了中华民族的团结，看见了中华民族的生生不息！ 我听见有人的歌声哽咽了，却仍然坚持着唱下去。慢慢的，歌声停了。我们默哀着，为死者祈祷，为生者祈福。为三分钟过去，不知道是谁喊了声，中国加油，四川加油！我们立刻，立刻就跟着呼喊，中国加油，四川加油！这呼喊声惊天动地，在广场上空此起彼伏，经久不息。情绪于哀伤升华至激昂。 蜡烛在风中摇曳，月光下，我们的面孔彼此陌生与熟悉着，我们的心，却共同坚定一个信念：坚强，团结，中国会更强！昭昭赤子心，明月可鉴。
心的呼唤作文(六)
《心的呼唤》 心 的 呼 唤 上课了,李老师要我们拿出自己的草稿本,在上面写上五位你最爱的人的名字,当时我还以为是要玩什么游戏呢,觉得挺有趣的。我在纸上兴致勃勃地写下了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和二姨这五位亲人。没想到的是，李老师却要我们在这五位中，选择一位划出，全班同学顿时鸦雀无声，一片惊谔。因为这些亲人在大家的心里都有着不可磨灭的地位，每一位都值得大家敬爱，每一位都给了大家温暖，该划哪位呢？大家凝神思考着，我也不例外，看一会儿，想一会儿，最终还是露出了坚定的目光。虽然我的二姨常常无微不至地关心我，爱护我，可我却感觉到有时侯她对我的爱太过头了，所以我只好无奈地划去了二姨。这时，老师又要我们在这四位你最敬爱的人中划去一位，哎，这可是个问题了，该划去谁呢？从一年级到五年级，爷爷年复一年，日复一日地送我去上学，每天清晨，都为我准备好丰盛的早餐。爷爷虽然言语不多，但我的心感觉得到，他付出的已经够多。我的确不忍心划去爷爷的名字，笔尖在他的名字上微微颤抖着，怎么也下不了手，最后，还是只能“大义灭亲”了。老师又说：“在你这最爱的三位人中再划去一位”。天呐，我该怎么办呀！奶奶每天都要买菜做饭、洗衣服等等，干这样吃力的活，为我家的四个人忙忙碌碌，几乎没有一点儿休息的时间。在我很小的时候，奶奶就一直带着我，那时，奶奶突然得了一种胃病，疼痛难忍，却依然日日夜夜关心我。我小时候，脾气不好，常使性子，对奶奶吼来吼去。奶奶看了，却总是满脸笑容，并没有骂我。在幼儿园的那段童年里，我已不记得许多事了，但有一件事却念念不忘，那就是不管是严寒还是酷暑，不管是风中还是雨里，奶奶总是背着我上幼儿园，那样子显得那么吃力，但又那么乐观。想到这儿，我鼻子一酸，难过地闭上了双眼，无可奈何地划去了奶奶的名字。这时，我听见教室里一阵阵哽咽声，还带着“呜呜”的哭泣声。老师又说：“在你最最敬爱的两位中再划去一位。”。“这我的心颤抖着。爸爸对我的付出也不少呀，我三岁那年，爸爸便开始教我弹琴了，陪我走上了弹钢琴这条路。每天早晨起来，都陪我练钢琴。这样，爸爸成了我的钢琴老师，十年如一日地教我，陪我度过酸甜苦辣，因此，他也付出了辛勤的汗水。这时，我的心沉默着，晶莹的泪珠顿时从眼角滚落下来，突然心好像碎了，笔中像是灌着沉甸甸的铅，缓缓地往爸爸的名字上移动，最后，还是划去了爸爸的名字，当老师说把最后一个你最最最爱的人划去时，我
的心完全碎了。是她，给予了我的生命；是她，养育了我十年；是她，每时每刻无微不至地照顾我；是她我不敢再往下想了，只好忍痛割爱地划去了妈妈的名字。 这时，我好像失去了阳光，失去了温暖，失去了身旁所有的一切，心，凉凉的，冰冰的，身旁一片凄凉。 我的心在说话：“我知道了珍惜亲情，知道了失去亲人的痛苦，更清楚地懂得了什么是爱，怎么珍惜爱。” 吉水县文峰小学六（10）班 涂诗奇
心的呼唤作文(七)
《让心呼唤》有一个人出了车祸,他倒在了血泊中,嘴里一直喊着一个名字,可能是他的母亲,可能是他的恋人.这时候,一个陌生女人跑过来,告诉他:"我在,我在."并且还大声呼唤着他,一直到他被送进急诊室.那个人得救了,医生说因为他的求生意志很强,他能活下去真是一个奇迹.这盏生命之灯得以延续,除了医务人员的救治,我更觉得是呼唤创造了奇迹.当一个人觉得自己正在走入一扇死神为他打开的大门的时候,他很想