幸福身边事作文(一)
《幸福就在身边》作文指导
教学目标 ：
1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。
2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。
3、指导学生写出独特的生活感受。
教学重点：
1、培养感受幸福的意识。
2、写出自己对幸福生活的独特感受。
教学难点：
有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。
教学过程：
一、题目：
人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......其实，幸福就在我们身边。
二、、理解“幸福”：
让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。
三、审题指导：
幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便
能扣题。 地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。
要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或
者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？
四、写法指导： １、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。
２、理性思考，透彻深入谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。 ３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，
会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就会给人耳目一新的感觉。）
五、范文
《幸福就在身边》
从我住校以来，我一直都是一个人，一个人吃饭，一个人来回穿梭于宿舍区与教学楼之间，一个人伤心，一个人流泪。
在那欢声笑语，充满温馨气氛的校园中，能看到一个女孩，孤身一人地走在那林荫小道中，她，就是我„„
转眼间，踏入了初中的门槛。又是一个人穿梭于宿舍区与教学楼，一个人伤心流泪，一个人做任何事的时候了吗？我不禁在心中自问，直到初中以来的那第一个圣诞节。
这天，每位同学脸上都充满了灿烂的笑容。我坐在那只属于我一个人的天地里，埋头在那书山题海中，听着那节日到来的时刻给他们带来的惊喜与欢乐。收到礼物的同学脸上洋溢着欢喜与幸福的神情。（下
幸福身边事作文(二)
MEIWEN
“幸福就在身边”话题作文导写与示例
☆ 张志先
【原创文题】
阅读下面材料，按要求作文。
荟萃点滴快乐，幸福并不遥远；感悟丰富生活，幸福永远相伴！幸福是什么？更多的时候，它是一种感觉，一种心态，是享受生活中自然的那份恬淡，是萃取点滴快乐之后的满足……幸福在哪里？其实，只要用心体会，幸福就在身边。
结合自己的感悟，以“幸福就在身边”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不得套作和抄袭；⑤书写规范，正确使用标点符号。
【命题缘由】
话题作文自1999年始，当年众多考生对这一作文形式还很不习惯，可“答案是丰富多彩的”的话题就这样横空出世了。其实，话题就是谈话的中心。在一般口语交际中，话题总是谈话双方临时设定的，也一定是双方认可并共同感兴趣的说明或陈述对象。
在当时看来，话题作文代表着作文前进的方向。到了2003年，话题作文又进行了微调，出现了关系型话题作文。此后五六年间，话题作文一直占据着主流的位置。不过，最近两三年，话题语 丝
作文却有点落寞的味道了。
曾经的风光无限，到了今天的不被看好，话题作文可谓走过了一条极富戏剧性的道路。不过，代表着作文三种模式之一的话题作文，不能说就退出了历史的舞台。也许有人会问，曾经风光无限的话题作文，缘何落到这般田地呢？不可否认的是，话题作文在拓展考生选材空间，倡导张扬个性，给考生以更广阔的发挥空间等方面对中学作文教学确实起到过良好的作用。可近年来，话题作文有越写越滥之势，招致“话题作文是个筐，什么都可以往里装”的诟病。
不过，命题人员已经看到话题作文的弊端，因此在命制题目时，有意对话题本身设置限定。尽量让学生有话可说，有情可抒，有文可写，比如重庆卷话题作文“情有独钟”，天津卷话题作文“我生活的世界”。命题人员力求改变“话题作文是个筐”的局面，让很多考生“放进筐里的不一定是菜”。
【构思导引】
北京师范大学发展心理研究所沃建中教授认为：今天的孩子更需要心灵的关注。好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”，要求具有普遍性，贴近学生现实生活，让学生“言之有
不要把自己看的太轻，以致成为他人的踏板。
中高考作文模拟精选
物”，来自生活又立意新颖。
我们经常说，写作是有形的思维，思维是无形的作文。可以说，“幸福就在身边”，是文章命题立意的指向，是写作者思想的认识，感情的表现，价值的取向。“幸福就在身边”这个话题，对启发学生思维的多角度思考及个性化表达有很好的导向作用。
幸福就在身边，我们首先要弄清楚，什么是幸福？应当说，不同的人有不同的体验。正如材料所言，幸福是一种感觉，一种心态，一种恬淡，一种满足。理解题意时，还要把握一个“就”字，言下之意是幸福原原本本在那里，在我们身边。当然，适时的追求也无不可。
现实生活中，那些极度追求完美的人往往很难得到满足，也就很难感到幸福。而那些知道满足的人，更容易感到幸福。这部分人的生活经常充满了快乐与欢笑，或许不富有，但是和谐，幸福。也有很多人操劳一生，蓦然回首时才发现：幸福其实就是早上醒来有杯白开水放在床头，幸福就在身边。
生活可以一天比一天幸福，我们会遇到各种各样事情，有些对幸福感并没有什么帮助。对那些不愉快的事情我们可以去想，也可以不去想；【高分范文一】
对那些高兴的事情我们可以去品味，也可以不去品味——一切在我们自己。
我们每天都要经历很多事情，如果让外界发生的事情影响我们的情绪，我们就会成为外界的奴隶，那岂不是让外界掌握我们的命运了吗？我们做了我们喜欢做的事情，得到了、赢得了或者取得了我们认为有价值的东西，此时我们就觉得很幸福。生活中，我们要对自己的幸福负责，不要整天就知道追求那些虚无缥缈的东西。不管如何，幸福就在身边，我们要懂得把幸福握在自己手里。我们还记得这样的话语，你不能左右天气,但你可以改变心情,你对生活微笑,那么生活也回报你笑脸。让自由的心灵飞翔,去迎接那绚丽的阳光吧……
文章结构应力求完整，思路展开须有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排妥当，各部分布局合理，有过渡有照应。还须引起我们重视的是，富有文采的语言，往往更容易打动读者。叙事，则绘声绘色，娓娓动听；写景，则描山摹水，如在眼前；状物，则雕形图貌，栩栩如生；说理，则鲜明清晰，精炼警策。我们一定要记住，只有张扬着个性的体验、闪烁着哲理光彩的语言才有文气，才能令人耳目一新。
通知单让不惑之年的您白发丛生，放弃了解愁之物——烟酒的您也就舍去了那自我解压的片刻。
我一直认为您是个沉默寡言的父亲。您一手
父亲
程 婧
牛背上不足一平方米的乐土是您幼年的天国，骄阳下几亩清瘦的秧田是您少年的学堂，密林中根根粗壮的木材欺压着您稚嫩的肩膀，异乡里工头几声谩骂化作您下咽的泪花，新婚的房舍却挡不住寒风肆虐，二子的降生您欢喜的胡子留得很长。当您儿子迈进了神圣的学堂，一个孤单的身影在田头披上一层夕阳，两张高中入学
in语
把锄头，一手捏根烟。在与你无声的交流中，我似乎读懂了您。您本是炯炯有神的眸子何时披上了一层灰褐色？您本来连大树都压不弯的身躯，为何要为我们向世间弯下？您本是矫健的步伐为何却为了我们的几页书本而放慢速度？
我知道您也许不会回答，就让我这个不孝的儿子来替您回答：您是在呵护孩子的梦啊！
记得去年春节快要过完的一个寒冷的早晨。您从姑父家拜完年回来，我缩在被窝里不想探出头来，您还来不及添上一件毛衣，就匆匆的