篇一:《关于我的同学作文800字》
关于我的同学作文800字
关于我的同学作文800字 他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学——邱鹏锦。
邱鹏锦是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。
一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，邱鹏锦走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。
邱鹏锦不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。
记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。邱鹏锦自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏——讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀??这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢！比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了；在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。
别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢！
我的同学邱鹏锦，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩。
篇二:《写同学的作文800字》
写同学的作文800字 “包子”叶大勇 “有钱没钱，回家过年，买好包子，一口一个??”一听这声音，就知道叶大勇在开个人演唱会了。他还自吹道：“听我嘹亮的歌声，美吗？”我强忍着说：“美??美??”殊不知，他的声音像只鸭子?? 大勇爱搞恶作剧。有一次，“叮铃铃”下课铃响了，大勇见时机成熟，便偷偷摸摸地走到他的死对头——小曹身边，嘴角露出一个狡黠的微笑，迅速从背后变出一个空书包，狠狠地套在小曹的头上，飞也似的逃了?? “啊！”只听一声尖叫响彻云霄，小曹气得怒发冲冠，脸红得像只煮熟的螃蟹，她飞奔到大勇身边，不管三七二十一，抡起“降男十八掌”就打，直打得大勇抱头大喊饶命才罢休。可怜的大勇哥偷鸡不成蚀把米，早已成了“大熊猫”。 当然，大勇的“包子”绰号也是有来头的。这不，大勇要进食堂了—— 只见一道旋风从人群飞过，定睛一看，竟然是叶大勇，真不可思议，这会儿胖子的速度绝不亚于刘翔。再看，大勇站在饭桌前，两眼直勾勾地盯着别人盘里的大鸡腿，肯定又在动什么歪脑筋了！果然不出我所料，他先用余光瞟了一眼四周，确定没人注意他后，以迅雷不及掩耳之势抓起那只大鸡腿就啃。不到三分钟，鸡腿就被他啃了个精光。他满意地擦擦嘴边的油，满足地笑了。这还只是大勇吃饭时的前奏，更精彩的还在后面呢！ 他先盛了满满一碗饭，再夹起几块红烧肉放在饭上，左边一口，右边一口，肉饭共进，一眨眼，一碗饭就没了。我本想大勇该饱了，谁知他连吃两碗，最后又死皮赖脸问女生讨了个大鸡腿，一手拿着鸡腿，一手摸摸滚圆的西瓜肚，慢悠悠地出了食堂。唉，这“包子”的头衔真不是虚的！ 大勇也并非只有缺点，他慷慨大方，乐于助人。如果有谁忘了带钱，只要到大勇那儿借就行了。他非常大度，即使你忘记还钱了，他只是憨憨地一笑，说：“没关系，算了！”他还是个乐天派，什么事情都难不倒他，整天开怀大笑，一点心事也没有。
篇三:《与人为善作文800字 六篇》
【篇一：与人为善】
心中对友善的理解，并不透彻，也许只停留在为过路的人做些什么，或是为即将碰面的人准备些什么，抑或是爱与关怀，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈现的、隐藏的友善只有在面对朋友时，才会毫无根据地，毫无理由地扩散开来，低低地盘旋，浅浅地散开，留下的只是朋友间的一段记忆，几丝微笑。
那么朋友代表着什么?友善的彼此相待是什么?我说不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每个人的心中都有许许多多隐藏的朋友，他们有的很安和，也有的很奇怪，但他们都住在每个人的心里，还经常出来逛逛，用身上的刺让你心痛，又用友善地拥抱让你温暖。
很多人说人类最纯净的友情只存在于孩提时代，最慷慨、最单纯的友善也只存在于孩提时代。孩提时代，指的是还不懂事的稚童吗?是吧，所谓的青梅竹马、两小无猜不都是存在童年的那段清澈的记忆中吗?所以，每个人说起这句话时，无不带着无奈与惋惜。
我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的寂寞，于是我们不断寻找，不断询问，不断尝试，寻找着那个可以给我们安慰的那个人。他们在我们欢笑时与我们一起快乐了;他们在我们失意时陪我们一起流泪了;他们在我们委屈时与我们一起愤愤不平了;他们在我们盲目时指引方向了，于是，很自然我们就成了朋友了。然而，没有人能知道，这样的朋友之间，是什么在努力维持的，也许是为了一段记忆;也许是为了当初的一个承诺;也许是为了一个自己也说不清的理由，自然的，这样的友谊是短暂的，无可留恋的。
所以，一个朋友的存在，需要我们用心来爱护。友善的意义也在于此。
无论是相识的人，还是陌生的人，都需要拥有我们的爱与关怀来继续走下去。这样，相识的人不会分离;这样，陌生的人就会相识;这样，朋友才有了存在的价值;这样，朋友就真的只是朋友了;这样，友善就一直陪伴在我们身边了。
【篇二：与人为善】{为同学做友善的事800}.
宽容是一首歌，一首化解恩怨的歌，一首传递温暖的歌，一首创造和谐的歌。排队饭堂打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踩别人一脚：一声不好意思，别人读懂了里面意思大度的一嗔或一笑，淡了云烟，依旧彩虹。在我们的校园生活中，常见同桌间隔着一条赫然醒目的三八线，亦常见课间的舌战，何以出现如此种种现象?一句话：缺少谅解，缺少宽容。
同学之间必须学会宽容。宽容就是豁达大度，能够以宽广的胸怀容忍别人的某些过错。宽容是化解人与人之间矛盾和误会的有效方法之一，它像一团无形的火，能融化人世间的恩怨纠纷，化干戈为玉帛，使仇人成为朋友，人们一直提倡宽容。有这样一则寓言说的是：有人骑一匹国马，另一人骑一匹骏马，二人一路同行。骏马咬破了国马长鬃毛的脖颈，流了不少血，但国马像什么事也没发生一样，照样走它的路，骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。骏马主人将此事告诉了国马主人，国马主人说：它大概是咬了国马而羞愧吧，我把国马牵来，劝劝它就好了。国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初。反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学
问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了既生瑜，何生亮的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样。
江海因为宽容，汇聚涓涓溪流而浩瀚无边;高山因为宽容，积聚沙石而巍峨耸立;蓝天因为宽容，包罗万象而深邃美丽;人类因为宽容，成就美德而谱写和谐乐曲。生活需要宽容。宽容是空谷幽兰，散发清香;宽容是高崖劲松，历经风雨愈益坚强;宽容了别人，就是释放了心囚中的自己。给别人一点空间，就是给自己一片天空。宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。所以我们为善，为的只是达到心灵的彼岸。
【篇三：与人为善作文】
君子莫大乎与人为善
――《孟子公孙丑上》
这是我读《孟子》时看到的一句话，它的意思是：君子最高的德行就是和别人一起行善。感触颇深，生活中与人为善的君子随处可见。
作家蒋子龙到新疆的戈壁滩旅行，口渴难耐，见路边有一瓜摊，便跳下车买了几片瓜吃，他吃完后，见周围并无任何可以装瓜皮的设施，就将瓜皮随手一抛。原本坐着的摊主，站起来跑到瓜皮落下的地方，把瓜皮倒扣过来。蒋子龙不解，摊主解释：这样做可以减少瓜皮水分的流失。过戈壁滩的人可以用这些倒扣的瓜皮解渴。过了一会儿，摊主补充：这是规矩!。可以想象，当时蒋子龙的内心有多么震撼。
我想，那一片片倒扣的瓜皮下盛着的是比清冽的甘泉更让人解渴的浓浓的善意。
外公家，有几个他用方便面的盒子改装的分类垃圾桶。一个是专门装剩饭菜的;一个是装果皮、菜叶的;一个是装可以利用的垃圾的。类别一多就让人记不住，我和外婆经常因分错了类而被外公批评，我和外婆抱怨太麻烦，外公说：把垃圾分开装，自己稍微麻烦点，可对拾荒的人来说，不用一包一包拆开来看，有用的东西直接拿走，就不会把垃圾桶周围弄得乱七八糟。再说了，如果我们把垃圾混装在一起，拾荒人有用的东西也被弄脏了
外公的话让我感动之余又有些内疚，原来，善可以从生活中那么小的事做起，每次外公去扔垃圾时，他提着的满满的善意，让他有些佝偻的身躯高大起来。
我不由想到，每次跟外婆上街买菜，她总爱买哪些衣服特别陈旧的农民的菜，而且从不还价。这，也是一种善。
与人为善，从不遥远，当你弯腰捡起地上的垃圾;当你在公交车上给老人的妇女让座;当你帮助同学战胜一个数学难题;当你站在募捐箱前捐出你的零花钱;当你这，都是善的开始。
篇四:《珍藏——我的同学作文800字》{为同学做友善的事800}.
风，无拘无束的刮，顺着我的两颊滑落，顿时，身上一阵凉意袭过，唤起那些值得一生珍藏日子，不知不觉中，眼泪随着风一起滑下&& 依稀记得我们缘分的开始是因为学校的分班，我们在冥冥之中注定要在一起。我们起初坐得很近，只是普通的同学。渐渐的我发现，我已在平时的点点滴滴中把你当成朋友而不是同学，可能是因为你的性格特殊吧，戴着一双眼镜，性格做事干净利索，有着俊俏的脸蛋。那个时候，我对你充满好奇。虽然我们在一起两年了，但是让我看不透你，只看清了你的表面你对身边的每一个人都很好，非常乐于助人，对朋友很关心。记得那个晚自习，我感到脑子里一片空白，额头发热，我问你我是不是发烧了，你体贴地摸着我的额头，问我要不要紧，需不需要去医务室，还很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，说：别喝了 ，今天晚上回去早点休息，不准熬夜。从那时起，我就决定要把你当成我的好朋友，也许你觉得你对每个人都会这样，没有什么稀奇，可是那是我的心里就有一阵暖流流过，温暖无比。以后，我每次去超市都会想到你，我会买你喜欢吃的，然后每天带给你。知道学期快结束的前几天，因为一件小事，我对你说我讨厌你，我只是无意间说出的，我看见你很伤心难过，隐约间，我看见你眼角流下的泪水，我的心像被针刺般疼痛，我真的不是有意伤害你的。我陪你去卫生间洗脸，我问你为什么要哭，你提高了嗓音说：你又不是不知道我在这个班上最在乎的就是你和某某，你还说讨厌我。泪水再次流过你的脸颊，那是我的心就被震撼了，从来就没有人和我说过这样的话，从那刻起，我就决定要好好珍惜你。如今想来，心中又多了一份不舍，后来我们发生了很多很多，我们在暑假的时候，我希望每天晚上都会发信息直到睡着，我也会渐渐地习惯每天晚上睡觉前和你说晚安。 即将分别的我们，有太多的回忆值得珍藏，即使有太多的不舍也要即将面临离别，我不想在最后那一天看见你哭，我想将那份美好留在心底，永远珍
藏&&我看清了你，我的好朋友&&河北石家庄辛集市加会中心小学六年级:张梦婷
篇五:《写同学的作文800字》
写同学的作文800字 最有趣的人 他，不胖也不瘦，身材适中，但身高却有些令他难以启齿．我们坐着，他站着．然后我们的“海拔”就在同一水平线上了。 可别以貌取人，他的光荣史准吓你一跳！ 这学期第一堂课时，班主任刘老师让我们每个人说一段对周围朋友们的祝福与希望，可教室里却安静得如同一潭死水．半天没能冒出个泡儿来。刘老师见此情景．只好打着圆场说：“这样吧，咱们从第一组第一列第一个同学开始说。”刚才还在幸灾乐祸，想看看谁是第一个“被宰羔羊”．没想到他瞬间被第一个拉上了“解剖台”。他倒也从容不迫，迈着八字走上了讲台，只见他双手背在身后．慢条斯理地环顾了教室一周，不紧不慢地说：“我的愿望就是希望大家的愿望都能实现。”我们先是瞠目结舌，随即便大笑起来．教室里顿时沸腾了，大家的话匣子也一个个被打开了。这种抛砖引玉、舍我其准的精神也只有他才具备。 他还有一个举世无双的名号——睡神。 这不，昨天的数学晚自习，他又昏昏欲睡，边睡还边晃着臀部，板凳被晃得咯吱咯吱响个不停。就在数学老师讲到某题最关键的部分时，“轰”的一声响从他的位子上传出来，同学们伸长脖子，好奇地朝他的方向望去，只见他整个人躺在地上，身下是他椅子的碎片。当他无辜地从地上站起来，手足无措地看着老师时．同学们再也忍不住大笑起来．笑声都快掀翻了屋顶，连数学老师也一改往日的严肃．露出了久违的笑容。他自己也不好意思地笑了，收拾好椅子后，打起精神，专心致志地听起课来。 这天，下课铃声刚响，他便第一个冲出教室，来到学校绿荫长廊，茂密的紫藤枝叶垂在地上形成了一个秋千，他立刻坐了上去，脚还不停地晃动，脸上露出得意的笑容，好像在说：“你们看，我多会享受。”正当他得意洋洋地向我们炫耀时．那个天然秋千突然断了，他摔了个四脚朝天，刚才那股神气劲一下子消失得无影无踪．他捂着屁股一瘸一拐地朝教室走去．样子十分滑稽。 这就是他，我们班最有趣的人，若您问起他是谁？答案不言而喻——最是风流章晓博。
篇六:《友善作文素材》
友善作文素材
亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>>
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》
2014年感动中国人物简介及颁奖词
20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰
【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医
【获奖名片】秋兰为佩
【颁奖词】
技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是{为同学做友善的事800}.
情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。
1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。
胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。
她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个"希望书屋"。
胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。
2013年７月，98岁胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。
胡佩兰根据自己多年的临床经验，平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病
人多，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，对患者也极有耐心，给病人开药，很少超
过一百元。如今，胡佩兰的记忆明显下降，耳朵也不如以前，但病人的情况她却记得清清楚{为同学做友善的事800}.
楚，耳朵里放着助听器，听不清的地方，便由旁边的学生解释。
胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说："医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。
直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。
第三位：迟到的荣誉
不悔的信念 不变的价值——方俊明
【简历】荣誉迟到
28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民
【获奖名片】克明俊德
【颁奖词】{为同学做友善的事800}.
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信 善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。 方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。
1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”
这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
思路拓展:
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好??
以“友善”为话题的作文
话题作文《友善》导写
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
[导写]
写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。
友善待人
记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机
用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。 这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。
能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，??但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
[点评]：这篇文章吃透了话题材料的内涵，立意上有一定的深度，而且用例典型，对比鲜明，剖析得当，读来令人信服。
篇七:《同学交往要友善》
《同学交往要友善》教学设计
教学目标
1.知道同学、伙伴相处要互相关心、互相帮助、互相尊重、平等相待。
2．懂得同学、伙伴之间有了矛盾，要以友好的态度，选择适当的方法解决。
3.愿意与同学、伙伴友好相处，喜欢以真诚、友好的态度对待同学。
教学重点
引导学生获得对同学之间真诚、友爱的积极体验，懂得和谐的同学关系的重要性，发展主体意识，进而形成开朗、进取的性格。 教学难点
调动学生的真情实感，激励学生展现自己的内心世界，指导他们建立良好的同学关系，塑造美好的心灵。
教学过程
一、我们友好相处
1、课件出示大树，师说：这棵大树好比是我们的班级，每一片叶子就是你、我、他。
2、同学门你们一起相处四年了，讲一讲你们（同学）之间友好相处的故事，说说自己的感受。
（出示课件）边出示边总结小结：同学友好相处之树长青，每片绿叶带来的那份友情、希望、力量会令常青树更加美丽。
（出示课件大树，板书图）
彼此尊重平等相待不讥笑
相互扶持互相关心尽力帮助
3、出示课件（我眼里的绿叶）你们认为还应该怎样做？
二、有时也会遇到矛盾：过渡：你与同学相处时发生了矛盾，应该怎样解决呢？
1．让学生读教材98页的故事。（出示课件）
思考：
在同学交往中如果发生下列情况，你会怎么做？请说说你的理由。这样解决问题有什么好处？
生：利于同学之间相处。
小结：用自己的友善、真情感动同学，不仅能使对方醒悟，重归于好，同时也能提升自己正确待人的水准。
2．向大家介绍一下：
⑴你在平时和同学有闹矛盾别扭的时候吗？
⑵有哪些解决问题的金钥匙？（出示课件）
生：设身处地为对方着想。
生：宽容、谅解。
生：从关心的角度看问题。
生：交流沟通。
生：主动和解。
生：自己有错误，主动承认。
三、今后会做得更好
1．如果你遇到下面的情况，你会怎样对待？
⑴（出示课件），一个同学代表本班参加接力赛，不慎失误掉棒，导致比赛落后，他很难过……
生：宽容、体谅、安慰他。
⑵（出示课件），一个同学不愿意参加集体活动，喜欢一个人玩。 生：与他交流沟通。
⑶（出示课件），一个同学参加学校数学竞赛，荣获冠军。 生：向他表示祝贺。
⑷（出示课件），一个同学家里能遇到特殊困难，情绪不安，学习成绩受到影响。
生：关心他，帮助他，与他交流。
小结：当同学遇到难处的时候，一句解围的话，一句鼓励的话，一句自豪的话，一句安慰的话都是与同学友好相处的良方。
四、总结：
1．（出示课件）让学生读一读100页我的收获。
2．把自己收获与同学交流。
总结：同学们，和同学分担痛苦，分享快乐，每个人的快乐会倍增。同学之间友好相处，彼此尊重平等相待不讥笑，相互扶持，互相关心尽力帮助，学会换位思考，冷静处理同学矛盾。
篇八:《友善作文素材》
友善作文素材
亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>>
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》
2014年感动中国人物简介及颁奖词
20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰
【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医
【获奖名片】秋兰为佩
【颁奖词】
技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是
情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。
1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。
胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。
她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个"希望书屋"。
胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。
2013年７月，98岁胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。
胡佩兰根据自己多年的临床经验，平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找
上门的病{为同学做友善的事800}.
人多，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，对患者也极有耐心，给病人开药，很少超
过一百元。如今，胡佩兰的记忆明显下降，耳朵也不如以前，但病人的情况她却记得清清楚
楚，耳朵里放着助听器，听不清的地方，便由旁边的学生解释。
胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说："医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。
直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。
第三位：迟到的荣誉
不悔的信念 不变的价值——方俊明
【简历】荣誉迟到
28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民
【获奖名片】克明俊德
【颁奖词】
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信
善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。 方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。
1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一
位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”
这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
思路拓展:
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好??
以“友善”为话题的作文
话题作文《友善》导写
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
[导写]
写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。