写景
我受委屈了作文200字（一）写景作文300字(共7一课时四 教学方法 合作学习五 教学过程 （一）导入方法：我们已学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。其中第二自然段的景物描写非常精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗？（二）归纳方法：过渡：同学们背的非常好！1、归纳第一个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分写了哪些景物？b、作者用了哪些词语来修饰这些景物？c、这些词按词性课分为几类？d、这些词语的运用有何作用？由此归纳出第一个方法并板书：用词准确2、归纳第二个方法：学生思考并回答以下问题：（指名回答）a、整体部分的景物可分为两类：植物，动物。作者是怎样安排的？b、这样安排的好处是？ 由此得出第二个方法并板书：条理清晰c、过渡：写景时要是文章条理清晰可采用许多描写顺序。请找出第二自然段中所用到的描写顺序。d、能不能想到一些其他的描写顺序？分页：第[1] [2]页
初中写景作文教案
一、时间拓展法。
时间季节不同，景物就会有不同的特点。描写一处景物，可以按照春、夏、秋、冬的顺序来写，还可以从一天中不同的时段来写。这样，不仅从时间上拓宽了思路，丰富了文章的内容，而且把不同时间景物的不同特点表现出来，给人一个完整的印象。如方纪的《三峡之秋》，按时间推移的顺序描写景物，抓住三峡早晨、中午、下午、夜晚的不同特点，描绘了三峡中秋之日不同时间的不同美景。
二、空间拓展法。
同一地点的景物，由于观察的角度、方位有变化，也会看到不同的美景，正如诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。因此，我们描写景物时，应注意变换写景角度，或俯视仰望，或前后内外，或远近高低，从不同的方位去观察，多角度、多侧面去描绘，才能准确表现出景物特点。如陆定一的《老山界》，文中先后两次描写火把，前一处描写，从山脚向上望，火把“一直连到天上”，显示了山的高峻；后一处描写，作者已置身于“之”字形的火把队列中，又以先仰后俯的角度描写景观，表现出山势的陡峭，山路的艰险。多角度、生动的描写，令人惊心动魄，如在景中。
三、感官拓展法。
每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点。朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受。
四、虚实拓展法。
写景不仅要实写，也需要虚写。虚写就是采用联想、想象、比喻、拟人等方法描写景物。景物虚写的途径很多：可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映；可以借助梦境虚写景物；可以通过多种感觉触发联想和想象，抒写与眼前景物相似或相关的景致；可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融，等等。景物描写动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开了行文的思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
写景作文：关于夕阳和晚霞
你喜欢夕阳和晚霞吗？“夕阳无限好，只是近黄昏”，看来古人是喜欢的，只是有点惋惜而已。然而我很喜欢。因为夕阳和晚霞，都是那么的柔美、纯净，那么烂漫而又深情！
我常常静静地望着辽远的天外，被变幻无穷的大自然陶醉。我常常对夕阳和晚霞情有独钟。在夕阳还没有降落之前，那蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪白的云。它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或动或静，还不时的变换形态！好像在向人们展示它多姿的风采！有时白云像一只可爱的小白兔活蹦乱跳的，像是在追逐嬉戏，又像在地寻觅食物。不一会儿，它就融入了云海之中。有时，像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，并慢慢地扩大，模糊了，变成大云朵。有时白云像孩子吹出五彩缤纷的泡泡……我喜欢的这多彩的云。
夕阳渐渐的西沉，刹时天空像被人泼上了彩墨，橙红橙红的；又像少女羞红了的脸蛋，红得醉人……最后竟变成了紫红、绯红。同时那洁白的云朵也被夕阳染成红色霞，他们一起照映在水中，照映在孩子和老人的脸上；慢慢地，大地上远近的大小山冈，村庄，树木，都被染成了一片橘红。《滕王阁序》中的千古民句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色飞”的美丽景色在我心中油然而升。我受这绚烂的夕阳西下晚霞！渐渐地，夕阳弥漫了半个天空, 像一幅色泽鲜艳的天然图画！那形态各异的云朵也随着风儿轻轻散开了。一刹那,在夕阳的映照下，云彩散开了。真是来也匆匆去、也匆匆啊!夕阳就这么随风飘去,无影无踪！
我的心里更是挥之不去的那美丽的夕阳、醉人的晚霞！好像根本就没有看够,所以还想再想看！但这只能成为我心中美好的回忆。我对夕阳和晚霞的理解和喜爱，也许与别人不一定相同。喜欢的理由是没必要一定与我一样的！“世界是千变万化的,答案是丰富多彩的,夕阳和晚霞光是可以活泼的,就像孩子们的一颗童心”！所以，各人对夕阳和晚霞的理解，只要有自己独到的欣赏视角，独特的体验和心理感受，有属于自己丰富的收获也就足够了
正是因为如此，不管你的态度怎能样，不管你的感受如何，都丝毫不会改变我对夕阳和晚霞的热爱！
教师评析：
本文对夕阳和晚霞独特的审美感受，是十分难能可贵的！文中古诗文的“引用”信手拈来，十分得体。给人以沧桑之感、厚重之感，很有“文化味”。想必一定是出自于一个喜欢阅读的孩子之手笔！作者对夕阳与晚霞的观察是细致的，深刻的，而描写也是很精彩的，能够给人以美的享受。
罗丹说，世上原本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在现今中小学孩子们的视野之内，最缺乏的东西就是深刻与思辨，只见树木、不见森林，表层肤浅，这些甚至就是许多成人常犯的毛病。在这些方面，本文有所突破，是很了不起的。遣词造句恰当得体，行文自然流畅，是一齐老师)
初中写景作文 风景线
风景线
我不会死盯着一片天空在一旁发呆，而会看那美丽的天边有种异样的光芒，让人看了很舒坦，总想去那里和燕子一起飞翔，和鱼儿一起舞蹈，和那绿绿的树叶一起歌唱，大自然总是很美好的，美景永远是长存的。
到了傍晚的时候看那天边闪耀着红彤彤的晚霞，晚霞在向我们招手，对我们说；“我是最漂亮的，漂亮的像个年轻的小姑娘！”顿时，我们也觉得这位姑娘是非常的漂亮，非常的靓丽。因为她是大自然的一道美丽的风景线，一道生气勃勃的风景线，一道婀娜多姿的风景线。
晨曦，人们总爱锻炼身体，这时候锻炼时最好的，那花草树木在早晨是苏醒的时刻，，那清凉的山泉让你享受早晨的美好，还有更对的美好事物在等着我们，等着我们和它享受早晨，享受生活中的快乐与美好！
这样的美好相信大家都很向往吧！那就从身边开始发现你身边的一切美好，让美好存在你的记忆力吧，美好的记忆就代表你已经发现大自然的一切，你的生活也会非常充实，不信你就试一下吧！
关于写景的作文 家乡四季
关于写景的作文 家乡四季家乡的四季多姿多彩，让我十分难忘，那里不仅风景如画，更有我童年的美好回忆。 在我的记忆中，家乡春天的时候最美丽。春天，正是万物复苏的时候，一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化开了，就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里，这一切都是如此的美好，欣欣向荣，几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青，观察家乡的变化。 炎热的夏天，往往使人们变得懒惰，而我们这些小孩子却一刻也闲不住，与伙伴们一起上山捕蝉捉蝴蝶，累了就到树木里休息，林里的景色更是美不胜收，那里有好多种小鸟栖息繁衍，还有许多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到处鸟语花香。 大雁南飞，秋天已到，在这收获的季节里，我们也跑到了山上，不为别的，就为了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，虽然大地会慢慢失去往日的风采，但我们都很开心，因为我们得到了大地的恩赐与奖赏。 寒冷的冬季是一片白色的世界，到处都是银妆素裹，景色十分迷人。当然这也为我们营造出热闹的气氛，我们打雪仗，堆雪人……所谓“人老心不老”，就连六七址岁的老爷爷老奶奶都出来和我们一起运动一起玩耍。 家乡四季的景色虽不及远近文明的风景名胜，但它却蕴含了许多童年真情在其中，我喜欢！
关于写景的作文 看星星
从小我就喜欢星空灿烂的夜。因为在这样一个夜晚，自己可以和星星谈心。和星星谈心是最安全的。星星它会守口如瓶，永远地帮你保守秘密。小时候听大人们说过：“天上一颗星就是地上一个人，天上星星多，地上的人也多。”不知为什么，原来我只认为星星也是人的话，那也只是一群哑巴，可能是我对它们说得太多，它们无法插上话的缘故，现在我有新的体会，星星说的话比我要多好多倍。凝望着满天的繁星，它们向我诉说着伤感的神话。星星一样是有感情的，星星和我们都是幸福的。我们可以在同样的夜晚做着各自的美梦，也可以在同样的夜晚狂欢，流尽伤痛的泪水，只有在星空灿烂的时候，才是自己的心最自由的时候。星星成为了我精神的寄托和思想的一部分。 原来星空灿烂的夜又是一出出动人的戏剧，表演者永远是那些星星，它们的观众不仅是我，是全世界上爱看星的人。它们的剧场全世界都有，它们的幕布是轻轻飘动的云。我从心底里佩服这么一点点光，一定是经过了无数的困难险阻。虽然只是那么一点点，它们虽然远离地球，仍然将自己美好的光赠送给地球的人类。我相信它们一定深爱着地球和人类。星星敢于冲破黑暗，面对黑暗的精神，是凡人所不及的，它们的博爱能打动真诚善良的人。 星空灿烂的夜晚使我不再孤单，有星星做伴是我的荣幸。它们让我忘记了世界的黑暗，让我忘记了行走在黑夜的恐惧，让我忘记了无助。它也让我想到，除了太阳光很亮之外，星星的光也是灿烂的。我期望每个夜晚的星空都灿烂！评语：本文的小作者较好地运用了比拟的写作方法，将夜晚星空的那种意境描写得淋漓尽致.但是过于注重抒发自己的感情,对文章的行文欠缺整体的考虑。
高二写景作文：登山
夏日午后的三四点，还很热，可我竟想去登山。横眺四野，群山林立。可我分明不知要爬哪座山，可我分明不知路要怎么走。从未爬过不要紧，不知道路更没关系，山就在眼前。
青春就像白马跑过一条缝隙那样短暂，我的奋斗也是那般忽然而已。登山时有说不出的苦楚，山不高也懒得动，才到山腰，可肚子里就满是委屈。特地爬到一块高石，看刚才走过的路。一腔豪迈顿消，只剩满脸嘲笑。
再从石头上下来，登顶更向绝顶处。平常斜望，还道平常。不想山连着山，路连着路，不断轮回，永无止境。刚到一处，又探到他处风景。
在一处停歇，再登危石。突然满是凄凉。有一条我永看不见的路，把所有的房子牵在一起、扎成一堆、捆成一束。而我就在那释放我的喜怒哀乐，演绎我的人生。
装在套子里的人？
没爬多久，就有点颓废，不如早点下山。正巧，要下雨了。从天色看，应该是暴雨。回到家后，暗呼幸运。
我看黑云滚滚更挟风雷舞，我看银蛇猖狂撕咬裂长空，我看风似战车撞我胸。但惟独不见刚才爬过的山，不见刚才走过的路。脸被打湿，终于下雨。
小学写景作文 雨
雨
前几天，下了一场雨！
清晨，如丝的小雨从空中降落，我从床上慢慢的睁开眼睛，雨点往窗户上＂滴答滴答＂的响！外面也下着微微的雨，我爬到窗户面前，雨还在下着！
中午，雨渐渐停了，看到河里的水都涨了一分米高，雨飘洒在那空地的瓦砾堆里＼枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树！把地上弄得湿呼呼的，天上乌黑一片，泥土上像有油一样滑，窗户上的雨滴点点的坠落下来！
下午，雨又从空中掉下来，粗大的雨点发疯的打在屋顶上，黑沉沉的天像要塌下来，街道上的人纷纷打着雨伞连忙赶回家，雨还再不停的下着，雨点打在对面的瓦片上，溅起小水花！马路上的水掩盖了整个马路，把这里洗了一遍！
傍晚雨终于停了下来，马路上的人重新多了起来，人来人往！
我相信，下过这一场雨后，花草树木会变得更强壮！
受委屈的作文开头结尾
我受委屈了作文200字（二）受委屈的作文开头结尾
1.今天，我又再次翻开字典，重新寻找“委屈”的含义。记得以前，看见的只是那字面上的那一层含义；今天，我已刻骨铭心的理解了：那不是简单的含义，因为今天我已经尝试过了。
2.我的心里像灌了冷水，冰凉冰凉的。这是我第一次品尝到了委屈的滋味。
3.天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我静静地站在雨中，任它湿透了头发，流到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水„„
4.一个人的一生肯定有许多磕磕碰碰。一生就是一张精致的桌子，只有经过磕碰的考验，才能确定它质量的好坏，而我因为委屈，在我一生的桌子上留下了一次考验一和道永远无法抹平的伤痕„„
5.每个人的生活中都有喜怒哀乐，它们就像美妙的音符，演绎着一段精彩的人生故事，令我们的生活变得丰富而充实。我至今仍记忆犹新的是那一次受委屈。
6.当自己伤心时，留下的是泪；当自己是为了委屈才哭时，那是委屈的泪。我曾留过这种泪„„
7.委屈”在人生中时常发生，有自己受委屈的，有自己使别人受委屈的„„而我说的是我使同桌受了委屈。
8.委屈，它到底是什么？书面意思就是指受到不应有的指责或待遇，心里难过。“委屈”不是个好东西，但我想要把我的委屈分享给大家，让大家帮我出谋划策。于是我带着这样的原因，写下了我的委屈
9.在我的学习生活中受到过不少的委屈，其中，又一件事使我记忆深刻，受委屈的滋味。
10.什么样的事情最让你觉得难忘快乐的，难过的，悲伤的，还是惊讶的我觉得最让我难过的事情是我受到委屈的那一次，那一次让我真的觉得很委屈，我想我一辈子都忘不了那件事。
11.大家都说，快乐的味道是甜的、失败的味道是苦的„„而委屈的味道是酸的。
自己受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1
我受委屈了作文200字（三）《自己受委屈或别人受委屈的一件事》作文教案设计
教学目标：
知识与技能：1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 "记事 " 的记叙
文的写法。
2 、启发引导学生在 "记事 " 中，要写真事，吐真情，文章才
能具有感染力。
过程与方法：合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究
情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索合作交流的学
习能力和表现自我的能力。煅炼学生的语言组织能力和提高口
语交际能力。
教学重点：叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙的要素。 教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。 教具准备：有关的范文，课件
教学内容：以自己受委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟题目写一篇作文 习作要求：1、内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。
2、写出自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。我受委屈了作文200字
3、将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。
4、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
课时：两课时进行
教学过程：
一、创设情景
同学们你们已经小学四年级了，在你们的成长过程中，肯定有自己委屈或使别人受委屈的事，谁能把你的小秘密说给大家听听？
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）
三、师生分析范文（我被误解了）
学生结合范文谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。
在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法： ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；
▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；
▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中心思想。
▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（概括以上三点）
四、组织材料
1、学生根据要求进行材料的组织。
首先，选事要切合题意，围绕中心选材。其次，要选择自己熟悉的、感受深刻的事来写。这样，写起来才会得心应手。
2、小组相互交流，畅所欲言。我受委屈了作文200字
（1）说一说使你委屈的事情或别人受委屈的是什么？
（2）说一说你为什么选择这个材料？
（3）把你选择的材料完整的说给大家听。
2、汇报自己的选材。
（1） 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。
（2）在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价，友善的提出不足之处。
五、突破重点难点
刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。
小组进行讨论交流，报讨论的结果进行汇报。
六、教师总结：
只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中
融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会用心去写作文，而不是用笔。这样文章才能具有感染力。
七、练习写作
同学们根据自己组织的材料进行写作，希望同学们能成功的完成这一次的习作。
八、范文
我被误解了
我气呼呼地把一个足球踢得老远，刚才的气还没消。
事情要从下课说起：一下课，我们几个男生冲下楼，跑到操场，大家跑来跑去，无拘无束。突然，不知是谁说了一声：“要是有个足球该多好呀！”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢？”小个子吴东东说。“你们看这样好不好？”平时一向淘气的方亮亮说，“我们想办法把器材室的窗户打开，把里面的足球、篮球拿出来怎么样？”“好主意，我们把球藏在一个地方，自由活动时就能拿出来玩了！”他的话一出口，大家一致响应。“不行，不行，老师发现了怎么办？”我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户，几分钟过去了，在旁边玩的我看到同学们一边欢呼，一边拿着球玩了起来，原来器材室的窗户被打开了。
这时，体育老师来了，我们排好队，老师问：“是谁把器材室的窗户打开了？”大家你看我，我看你都不说话了，忽然，不小男生将矛头指向了我，他们指着我，异口同声地说:“是他带头开窗户的！”“我没有！”我大声为自己申辩，“刚才，我在操场上，根本没有去器材室……”
我的声音被其他同学的声音盖过：“就是他开窗户的！”我一张嘴辩不过十几张嘴，气得涨红了脸。哑巴吃黄连，有苦说不出呀！看来我就是跳进黄河也洗不清了！“我发誓，如果是我打开的窗户，让我天打雷劈，粉身碎骨！”我用了最后一招。不知哪个同学说：“那你就去死吧！”如果我的头发很长，这时一定也被气得第根都竖起了。我的肺都要气炸了！难道没有一个人相信我吗？
幸亏老师的眼睛亮，他温和地对我说：“我相信你，不过他们几个小淘气我可不能放过！”听了李老师的话，我如释重负。
一件使我受到委屈的事(500字)作文
我受委屈了作文200字（四）精选作文:一件使我受到委屈的事(500字)作文
在我的生活中，经历过的事就像天上星星一样，很多很多。现在我就把自己最受
委屈的一件事说给你听吧。 那是发生在四年级里的一天下午。我放学后，刚回到家，进
了门，屋里静静的没有一点儿声，就连一支针掉到地上的声音都能听到。我发觉有一种不祥
的预感。我试叫：妈妈，我回来啦。妈妈语气很重地对我说：孩子，你进来我房间，我有事
要问你。我怀着好奇心，走了进去。你先坐下。昨天，你说要订作文书，要8元钱，我要你
在我钱包里拿10元。怎么今天早上我数钱时，少了20元钱。我着急地说：我没拿，我昨天
只拿了订作文书的10元钱。妈妈说：没拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是谁
拿，难道有10元钱会飞吗？我含着一点泪说：没拿就是没拿，你竟然连自己的孩子都不信。
妈妈不是不相信你，倒是你自己做错了不敢勇于面对错误。说完，她拿出钱包，又数了一次。
咦，怎么这10元又飞回来啦？原来，妈妈数钱的时候，两张10元钱贴在一起，所以就以为
我拿了。现在，真相大白了，我可哭得更厉害了。妈妈说：好孩子，不用哭，是妈妈错怪了
你，对不起。虽然真相大白了，妈妈对我道歉了，但是我心里不知为什么十分难受。 每
当我想起这件事，就会感到十分委屈。四年级:小雪angle雪
篇一：小学作文：一件使我受委屈的事
一件使我受委屈的事
我有自己的往事，就
像天上的星星一样多，现在就让我随便摘一颗星星下来讲给你听吧。
那是2006年7月份
时发生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和妈妈两个人。中午，妈妈睡觉了。我
觉得没事干，就拿起一本故事书来看。不知不觉，已经到了下午3点。这时，妈妈起床了，
我就问妈妈：“妈妈，天气太热了，我想去买冰棍吃。”妈妈边说边拿出钱包替给我，说：“你
拿3块钱去买冰棍吃吧！”我接过钱包，从里面拿出3块钱，就高高兴兴地去买冰棍了。我边
吃边走，不一会儿，就回到了家。我刚进家门口，妈妈就很生气地问我：“我让你拿3块钱，
为什么你还从我钱包里拿走10元钱，拿那么多钱去干什么？”我理直气壮地说：“我没拿。”
妈妈更生气了，不分青红皂白的责备我：“家里就只有你和我，不是你拿的是谁拿的？这么小
就学会骗人，长大了还得了？快说，到底是不是你拿的？”我反驳妈妈：“我没拿就是没拿，
别冤枉好人。”我正想解释，“啪”的一声，妈妈打了我一巴掌，还说：“我不想听你解释。”
当时，我很委屈，跑回房间关上门，躺在床上哭了起来。妈妈见我哭了，又重新数了一次钱
包里的钱，这是才发现那张10元钱又“飞”了回来。原来，妈妈在数的时候，把一张10元
钱和另一张10元钱贴在一起数了。
事后，妈妈来到
房间里安慰我说：“好孩子，别哭了，都是妈妈粗心大意，对不起了。”妈妈刚说完，我含着
眼泪说：“我哭是因为您不相信我。”
回想起这件事来，我
总觉得心里非常难受。
篇二：一件使我受委
屈的事(小学四年级3篇范文)
一件使我受委屈的事
我有自己的往事，就
像天上的星星一样多，现在就让我随便摘一颗星星下来讲给你听吧。
那是2006年7月份
时发生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只剩下我和妈妈两个人。中午，妈妈睡觉了。我
觉得没事干，就拿起一本故事书来看。不知不觉，已经到了下午3点。这时，妈妈起床了，
我就问妈妈：“妈妈，天气太热了，我想去买冰棍吃。”妈妈边说边拿出钱包替给我，说：“你
拿3块钱去买冰棍吃吧！”我接过钱包，从里面拿出3块钱，就高高兴兴地去买冰棍了。我边
吃边走，不一会儿，就回到了家。我刚进家门口，妈妈就很生气地问我：“我让你拿3块钱，
为什么你还从我钱包里拿走10元钱，拿那么多钱去干什么？”我理直气壮地说：“我没拿。”
妈妈更生气了，不分青红皂白的责备我：“家里就只有你和我，不是你拿的是谁拿的？这么小
就学会骗人，长大了还得了？快说，到底是不是你拿的？”我反驳妈妈：“我没拿就是没拿，
别冤枉好人。”我正想解释，“啪”的一声，妈妈打了我一巴掌，还说：“我不想听你解释。”
当时，我很委屈，跑回房间关上门，躺在床上哭了起来。妈妈见我哭了，又重新数了一次钱
包里的钱，这是才发现那张10元钱又“飞”了回来。原来，妈妈在数的时候，把一张10元
钱和另一张10元钱贴在一起数了。
事后，妈妈来到房间
里安慰我说：“好孩子，别哭了，都是妈妈粗心大意，对不起了。”妈妈刚说完，我含着眼泪
说：“我哭是因为您不相信我。”
回想起这件事来，我
总觉得心里非常难受。
篇三：一件使我受到
委屈的事
一件使我受到委屈的事
在我的生活中，经历
过的事就像天上星星一样，数也数不清，但最难忘的还是我受委屈的那件事。
那是星期一的下午。
我放学回到家后，妈妈语气很重地对我说：“孩子，你进我房间来，我有事要问你。”我怀着
好奇心，走了进去。“你先坐下。昨天，你说要订作文书，要8元钱，我让你在我钱包里拿
10元。怎么今天早上我数钱时，少了20元钱。”我着急地说：“我没拿，我昨天只拿了订作
文书的10元钱。”妈妈说：“没拿。爸爸出差去了，家里只有我和你，不是你拿是谁拿，难道
钱会飞吗？”我含着泪说：“没拿就是没拿，你竟然连自己的孩子都不信。”“妈妈不是不相信
你，而是你做错了事不敢勇于面对错误。”说完，她拿出钱包，又数了一次。“咦，怎么这10
元又飞回来啦？”原来，妈妈数钱的时候，两张10元钱贴在一起，所以就以为我拿了。现在，
真相大白了，我可哭得更厉害了。妈妈说：“好孩子，别哭，是妈妈错怪了你，对不起。”虽
然真相大白了，妈妈也向我道歉了，但是我心里还是十分难受。
每当我想起这件事，
还是会感到十分委屈。
篇四：令我委屈的一
件事
令我委屈的一件事
今天我和往常一样，一放学就往家中赶。
回到家里，我看见爸爸在数钱。我好奇地问：“爸爸，您干吗在数钱？”爸爸生气地说：“我少了100元钱，所以在翻来覆去地数，还是少了100元。小丽，这100元钱是不是你拿的？快说！”我大声说：“我没有拿！”可是爸爸不相信，还说要查我的书包。我感到自己受了委屈，哭着说：“我没有拿，就是没有拿。你干吗不相信还要查我的书包呢？”爸爸一边骂一边说：“你没有拿干吗怕我检查？”这下我更生气了，连话也说不出来了。爸爸趁机一把夺过我的书包翻了一遍，没有找到什么钱。只好狠狠地瞪了我一下，走开了。我却还在那里生气，还在怪爸爸。
后来，爸爸去接妈妈了。走的时候和平常不一样，没和我说一声就走了。我气得跑回房间在被窝里哭了起来。妈妈回家以后，没有看到我，立刻跑上楼来找我。找到我的房间看到我躲在被窝里，亲热地问我：“小丽，是不是生病了？”“不是，爸爸硬说我拿了他100元钱„„”妈妈听了说：“啊，你爸爸真不好，不应该不相信自己的孩子，同时应该多问问我。你爸爸的那100元钱是我拿的。早上，他已经走了。有人找我借100元钱，我就从你爸爸那里拿了钱借给人家。好了，好孩子，别哭了。妈妈这就去跟你爸爸说清楚。”我马上起床跟着妈妈下了楼。妈妈走去狠狠地说了爸爸一顿。爸爸不好意思地对我说：“好女儿，对不起，是爸爸不好，是爸爸误会你，让你受委屈了，现在我郑重地向你道歉！”我破涕为笑，说：“爸爸，以后您还是应该多听听别人的意见，别动不动就怀疑人！”
我真烦恼
我自己认为我是一个“差生”，因为我的数学很差，语文也不怎么好。我也不知道为什么学习没有玉霞、正大他们那么好。每一次看到他们的数学语文考试都能考90多分，我就打心眼里羡慕他们。每天晚上我不会做思考题时，就叫妈妈来教我。妈妈说：“你啊，总是不会做需要思考的题目。”有时候，我听不懂妈妈讲的什么意思，她就很着急，我心想：妈妈一定想狠狠地打我一顿吧。是啊，谁叫我那么笨呢！妈妈嘴上常常念叨着：“我不管你了，你自己去做吧！”说完，她的脸上
露出伤心的表情。我敢肯定妈妈当时肯定在想：为什么我会生出这么一个没出息的女儿呢？当时我拼命地忍住悲伤，心想：我不能哭，我要坚强，我要勇敢地面对。但是我还是勇敢不起来，我还是哭了。“妈妈，我已经努力了，别怨我好吗？”睡觉了，我躺在床上，心里老琢磨着：为什么我不如玉霞、正大他们？为什么我的语文不好？数学也是一团糟？每一次我都在恍惚中睡着。每次见到老师我总像是老鼠见了猫一样——心惊肉跳的。我问我自己：这样能把学习搞好吗？唉！都怪自己以前不努力学习，只知道做完作业就出去玩。可是现在，中午一点半我还在做作业，有时作业不会做，急得我都快要哭了。我也下了决心，一定要把语文数学都学得好好的。可是老师啊，你们知道我一直在努力学习吗？我在课余的时间里，常常请玉霞、正大他们出一些简单的题目给我做，想提高自己的成绩。老师，请你相信我，我是一直在努力呀。
令我后悔的一件事在我脑海里有许许
多多后悔的事，犹如流水一般从我的记忆里流过，但是那件事却时常在我的脑海闪过，叮嘱我做什么事情都要三思而后行，不要不调查事情真相就胡乱冤枉别人。
记得那是暑假的一天，我正在整理房间，把那些一年级到四年级的教科书整理好，用绳子把它绑好。因为爸爸出去了，我没有柴房的钥匙，便随手把教科书放在柴房门外，想等爸爸回来了，再放进柴房里。到了下午，爸爸回来了，我向他要了柴房钥匙，便去拿书，我走近柴房一看，整整齐齐放在那里的教科书不翼而飞了，当时我的
说：“我放在柴房外的书不见了。不是你会是谁？”这时他奶奶听到吵闹声从厨房里走了出来，说：“干什么？”我说“黄涛偷了我的书。”他奶奶顿时愣了一下，问他偷了没有，他还是说没有偷，后来我头也不回地丢下一句话：“如果让我查清楚是谁偷的，我饶不了他！”我出来以后，心里想：如果真的是他偷的，我该怎么办呢？平时胆小如鼠的我，今天怎么了，竟敢到别人家大吵大闹。后来我回到家，爸爸告诉我，他把柴房外的那叠书放进柴房去了，什么！那我不是冤枉了一个小孩了吗？我不敢相信爸爸说的话，到柴房一看，那叠书果然安然无恙地躺在那里。这件事虽然过去一年了，但是我永远都忘不了，因为它时时提醒我无论做什么事都要三思而后行。
令我高兴的一件事“玲玲玲。。。。。”上课了，老师刚进来，就把手举起来。问：‘“大家看，我手上面有什么？”同学们马上举起了手。有的说：“手上有手指甲。有的说：“手上有指纹。。。。。。”老师却笑而不答。等同学们都说完了，老师说：“手上呀！有‘眼睛’!”同学们听了，一个个瞪大眼睛，班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪：手上哪有眼睛呢！。。。。。。老师接着说：“我手上的‘眼睛’呀是指触觉。” “噢！”这时，我想：我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面我们来做一个小游戏吧！谁愿意上来？同学们纷纷”举 手。老师随便点了一位同学，那位同学上了讲台。老师先是用红领巾蒙住他的眼，再给他一支铅笔，他不一会就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。心想：我手上到底有没有“眼睛”呢？接着老师让我们每个同学都亲身体验一下这个游戏。游戏开始了，我把手背住，眼睛合上了，我的同桌把一支钢笔放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿着笔杆往上摸，摸到了一个可以夹书的夹子，用手轻轻一推我还发现一个可以弄出来的像笔帽的东西，于是我大胆地猜是钢笔。“哈哈，我猜对了，是钢笔。”我激动极了。这时老师说：“你们都做好了吗？从这个游戏你们发现了什么？”大家异口同声地说：“我们发现了手上有‘眼睛’！”今天，我真高兴！
我真高兴
一个星期天的下午，我写完作业出去玩，刚出家门就看见几个小男孩在房前的空地上摇小树。我跑过去阻止他们说：“小朋友，别摇小树苗呀小树苗是我们人类的朋友，是给我们装扮环境的，等小树苗长大了，它的木材还可以做好多好多玩具供我们使用呢。你们把它摇来摇去，它会死的！”其中一个小男孩说：“可以做积木吗？”我说：“当然可以。”他听了后高兴地说：“噢！等造上积木我就可以玩了！”其他小孩也说：“我也要玩。”我说：“好，那咱们就不能让小树死去，就得保户它。让它快点长大，是不是？”他们异口同声地说：“是！”我说：“那好，那咱们一起保护它，不能摇晃它，让它快点长大好吗？”他们又异口同声地说：“好！”
于是，我带领他们把
小树扶正，给它培土，又从家里端来两盆水，给小树浇上水，这时，那个小男孩说：“小树，从今天起，我再也不摇你了。”说完带着他的小伙伴去别处玩了。
看着他们远去的背影，我想，这虽是一件平常的小事，可对我而言，却是一件高兴的事。我感到很满意。
这件事让我伤心天上飘着点点细雨，有如一根根细丝把我拉向了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘而下，双脚踩在那枯枝上“咯吱、咯吱”，好像我那心碎的声音。我苦笑着，一步一步走向回家的路。寒风把我的思绪刮回刚才的一幕。
语文老师抱着一沓试卷走了进来，阴沉着脸，瞪了我一下。然后面无表情地对我们说：“这是上次考试的试卷，现在我来报一下成绩。
对我说：“哼，还是什么尖子生，自己看看自己考了多少分！”说着，他走到别人面前，又开始报起了分数。这时，我又陷入了深深的自责与绝望中：哼哼！我一尖子生，考了这么点分，到底我这是怎么了？我为什么会这样？我痛苦万分，又回想起老师那个眼神，那个略带鄙夷的眼神。不，不，难道老师也抛弃我了吗？不，不，不——这不是真的，不是真的。老师不可能抛弃我！我安慰着自己。走在回家的路上，我心想：反正都考不好了，人活着始终要死。如今，我活着还有什么意思，不如死了算了。想着想着，一个炸雷把我惊醒，我忽然看见一只小小的蜗牛。它顺着石壁正在往上爬，可是爬到一定高度就又掉了下来，可它没有退却，而是又继续往上爬，一次，两次，三次。。。。。终于，它爬了上去。我惊奇地看着蜗牛，不禁泪流满面。我真的不如一只蜗牛吗？连蜗牛都知道要坚持不懈，可我。。。。。。天放晴了，露出了一道美丽的彩虹，望着彩虹，我笑了，含泪笑了。
想起这件事，我就伤心
今年六月十日，是我一辈子都难以忘怀的日子，也是一个对我们有教育意义的日子。我受委屈了作文200字
他年仅十周岁，一个薄弱的生命被水无情地夺走了，他就是我班的黄一民。
望着他那空空的座位，一种莫名的伤感顿时涌上心头。他，一个曾经品学兼优、全面发展的优秀生，本应有着无限的大好前途，如今却一无所有，没有将来了。一切来得那么突然，老天竟把这么悲惨的命运带给他。他的父母为自己失去一个爱子而悲伤；老师为自己失去一个好学生而伤心；我们为自己失去一个好同学而哭泣。
他的确很优秀，不是一般的好。班里男同学中数他的字最漂亮。他的学习成绩一向名列前茅。他爱写作，他的日记、作文，老师几乎每篇都当范文来朗读。
老师一夜未眠，为的就是他。然而他的死与我们班的几位同学脱不了干系。是他们带着他去游泳，他不熟悉游泳
我学会了坚强200字作文
我受委屈了作文200字（五）我学会了坚强200字作文
第一篇： 我学会了坚强
去年冬天，我学会了坚强。
去年冬天的时候，我爸爸给我买了一辆自行车，自行车一买回来，我就想骑，可我一上自行车，就从自行车上摔了下来，我心里忐忑不安，我怕从自行车上摔下来，腿骨折了。这时，我心里暗暗的想，没关系，我一定要学会自行车，于是，我又骑上自行车，重新骑了上去，这一次我成功了，可一到转弯的地方，我就一下子摔了下来，手都划破了，这时我只有两条路可以走：忍痛前行；就此放弃。我选择了忍痛前行，终于，经过成千上万次的摔倒，我获得了收获，就是成功！
我终于学会了坚强！
坚强是一座巨大的桥梁，顶天立地，我就是学会了坚强，才做成了那么多困难的事情！
第二篇： 我学会了坚强
"啊！爸！救我，我快摔倒了，快点！"只听"砰"地一声摔了一个"狗吃屎"。我又犯了大小姐脾气，"哎呀！"爸爸，你怎么没有扶住我呢？我大声"鬼叫"着，哭出了声。（春游作文）
"不就是摔了一下吗？不至于吧！""很疼耶"。我和爸爸争辩着。谁知爸爸说："你以后这驴脾气可得改改了，我学轮滑的时候，哪有像你这样哭哭啼啼地，真是的！
算了别学了，学自行车吧，于是我分分钟改头换面，把自行车拎了出来，骑吧，得了，这自行车跟脚底抹了油似得东倒西歪，可把我给气坏了。我又准备换学习写毛笔字，可是又想起我学轮滑时的，遇见困难就退缩的"精神"，立马骑上自行车，虽然中途我摔了几次，但我都没有哭，仍然前行着。爸爸夸我是一个好孩子，与是我学会了自行车以后，又学会了轮滑，我忽然感觉一身轻松，一路骑着自行车畅行到了家。我学会了坚强200字作文我学会了坚强200字作文。我心里说不出来的开心呢！
坚强的力量是无穷的！
第三篇： 我学会了坚强
在三年级下册期中考试中我怎么也没想到，我居然考了第十名。我很伤心。爸爸妈妈看见了，安慰我说；"不要太难过了，考了第几名不重要，重要的是你只要努力过了。只要你细心地去把握好机会，你一定会成功的。相信你自己吧！"
听了爸爸妈妈的说的话，我的心情渐渐地平静下来。
这几句话让我终生难忘 。虽然期中考试没考好，但是这次我失败了，下次再努力，总会成功的。
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四年级上册期中考试时，我考了第一名。但是，我并不能骄傲，因为这只是一个小小的考试，以后还有更多，更大的考试让我去考。
第四篇： 我学会了坚强
星期天的早上，我和爸爸妈妈去爬小五台山。到了山脚下，爸爸对我说："山路有点陡，小心滑到了"。我学会了坚强200字作文文章我学会了坚强200字作文出自，此链接！。"明白"，我回答了一声，便迫不及待的向山上爬去。
爬了一会儿，我就感到有点累了，就停下来休息了一会儿。重复了几次后，爸爸对我说："爬山不能走走停停，否则就不能爬到山顶了，要坚持。"听了爸爸的话，我有点不好意思了，就坚持着向上爬，不在休息。爬到半山腰时，我的手被小树枝划破了，有点疼，就哭了起来。妈妈看见了，对我说："碰到困难，哭是解决不了问题的，要学会坚强。再说你手上只是划了一下，有没有流血，不要紧的。"听了妈妈的话，我站了起来，和他们继续向山顶爬去。不一会，就占到了山顶上。从上面看下去，风景真是太美了。
通过这件事，我明白了：干什么事情都要坚强，要持之以恒，哭是解决不了问题的。
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第五篇： 我学会了坚强 张程凯我受委屈了作文200字
今天，我们去苍南玩，刚刚出发就开始下雨了。
汽车载着我们欢乐的笑声，我们到了就已经快晚上了，我们先去摘葡萄，我们终于到了月亮湾。我学会了坚强200字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。晚上，我心想：今天，什么天气啊？一直下着雨......
不一会儿月亮湾到了，我冒着小雨在那拍照，玩沙子，夜幕降临，我们开始了派对，雨也下大了，妈妈幸好带了雨衣让我穿上。
十分钟后......主持人也来到了现场说："不能打伞也不能穿雨衣。"我们只好听他的，我站在微风中，细雨打到我身上，那感觉，冷极了呀！我被冻得发抖，妈妈对我说："没关系的，坚强一点儿！"我听了妈妈的话，仿佛心里涌入一股温泉，暖极了。后来我就和他们一起玩，做游戏。
我们玩得很开心。今天，我学会了坚强。
小学作文：我的收获作文200字
我受委屈了作文200字（六）我的收获作文200字
这一学期快要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先，我的语文知识有了很大的收获。这学期，我学会了700个生字。在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次，我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重量单位克和千克。
另外，我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。我学会了画卡通画，素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。
下半年，我就要升三年级了。我要好好学习，天天向上，争取在各方面更上一层楼!
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我成功了作文200字
我受委屈了作文200字（七）我成功了作文200字
我成功了作文200字（一）
昨天晚上，我做了一个美妙的梦。梦里，我梦见我发明了一瓶生命之水，它能让成千上万个死去的人再一次复活，再一次看见这个生机勃勃的世界。它也能让老年的一直长生不老。它还能让小孩立刻变成大人，而且也有像大人一样的头脑和聪明的智慧，不用读书。
我还发明了一样能看到地球内的电视和宇宙的新闻，还可以看外星小朋友拍的电视和动画片，启发地球和外星小朋友的共同话语，可有趣啦！
做完梦，我这么想，只有靠自已的勤奋努力，才能把梦想变为现实。 我成功了作文200字（二）
在我六岁时，我经常看到一些大哥哥 和大姐姐 骑自行车，他们的样子可神气了。于是，我做梦也想有一辆漂亮的自行车。终于有一天，姐姐要到江都去上中学了，她就把自行车送给了我，那时的我开心地跳了起来。
有了自行车，我天天起床第一件事就是练习骑自行车。一开始，我由于不能掌握平衡，经常从自行车上摔下来，所以我很害怕 ，就不想再练了。爸爸、妈妈觉察了，就给我讲了他们学自行车的>故事，我才又开始继续练。虽然还是经常摔下来，但我不灰心，因为我知道，只要有耐心，坚持 不懈就一定会成功 。
功夫不负有心人，经过三个月的努力 ，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。
我成功了作文200字（三）
我刚看见这样一个作文题目：我成功了，就想起了妈妈教我打羽毛球的事。 以前，因为我课余时间不爱出去玩，缺少运动，妈妈就想教我打羽毛球，丰富丰富我的课余生活。起先，我很不情愿，因为我笨手笨脚的，怎么也学不会，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我总是提不起精神。但妈妈并不灰心，仍然坚持教我发球，慢慢的，我体会到了打球的乐趣，并常常与别人切磋球艺。可是问题仍然存在，我只善于发球，而接不到一个球，于是，周奇奇、陈田隆他们鼓励我学会接球，慢慢的，我也学会了接球，并且能和他们对打了。
啊！这一切，都得感谢妈妈和>我的朋友，是他们教会了我打羽毛球。 我成功了作文200字（四）
今天，妈妈带我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕着：拔牙会不会痛？万一我哭了怎么办？„„那么多的问题怎么解决？嗨，没办法，谁叫我怕疼呢！
来到拔牙室，医生阿姨叫我躺上去，我害怕地说：“阿姨，拔牙会不会疼啊？”阿姨安慰我说：“不会疼，你只要在心里说：我不怕、我不怕„„这样就不会疼
了！”“哦！”我试着念，好象什么东西在我嘴里碰了一下，然后就没动静了。我咬着嘴里的棉花奇怪地问：“OK了吗？”“OK了！”原来拔牙那么简单啊！阿姨还说：“送你一个小糖果！因为你很棒！记住了，这颗牙拔掉了，需要40分钟后才可以吃东西哦！” “恩！”我高兴地点了点头。啊，原来拔牙不会疼啊，我再也不怕拔牙了！ 那一次，我成功了！