篇一:《华北水利水电大学2016年报考指南》
发布时间：2016年05月24日
华北水利水电大学
华北水利水电大学（原华北水利水电学院），部标代码10078。学校创建于1951年，前身为北京水利水电学院，隶属国家水电部管理，1978年更名为华北水利水电学院，1990年学校迁至河南省郑州市办学，2000年实行水利部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制，2013年更名为华北水利水电大学。
学校是一所以工科为主，理、工、农、经、管、文、法、艺多学科协调发展的公办普通高等全日制综合性本科院校。办学层次以本科、研究生教育为主，兼招专科生，办学形式以全日制在校生为主。学校占地面积2335亩，建筑面积90余万平方米。图书馆藏书190余万册，教学科研仪器设备总值超过2.6亿元。现有全日制普通本科生、研究生25424人。学校教职工近2000人，其中专职教师1500余人，具有正高级职称教师203人，具有博士学位教师519人。国家百千万人才工程入选者2人，享受国务院政府特殊津贴专家24人，全国及省部级模范教师、教学名师、优秀教师近30人，省管优秀专家、省学术技术带头人20余人。
学校设有水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、管理与经济学院、建筑学院、艺术与设计学院、数学与信息科学学院、信息工程学院、外国语学院、法学与公共管理学院、软件学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、体育教学部、人文艺术教育中心、水利行业电大开放教育办公室等20个教学单位，黄河科学研究院、水文化研究中心等31个研究机构。
学校现有64个全日制本科专业，包括9个国家、省级卓越计划建设专业，11个国家、省级综合改革试点专业，17个国家、省级特色专业建设点，其中水文与水资源工程专业通过教育部工程教育专业认证,土木工程、工程管理专业通过住房与城乡建设部专业评估。拥有13个省级一级重点学科，1个省级二级重点学科，3个博士学位授权一级学科，13个硕士学位授权一级学科，5个专业学位类别。
学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是河南省重点支持建设的骨干高校，是中西部高校基础能力建设工程和教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2015年被教育部确定为“金砖国家网络大学”中方参与的11所高校之一，并成为“金砖国家大学联盟”中方创始成员高校。先后获得“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“河南省最具就业竞争力示范院校”、“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”、“河南省高等教育质量社会满意院校”、“全国毕业生就业50所典型经验高校”和“最具就业竞争力的十佳典范高校”、“最具品牌影响力的典范高校”等荣誉称号。
学校在快速发展的同时，根据国家及地方经济建设和发展需要，走特色发展之路。工科类专业注重应用型人才培养；经济类、文科类、理科类专业结合学校行业特色，注重复合型人才培养；逐步形成特色化专业培养模式。 学校注重内涵建设，贯彻“人才强校”战略，加强师资队伍建设，在专业设置、课程体系建设、教学内容改革、学生培养模式改革、教师知识结构更新等方面具有创新性发展。逐步促进“招生、培养、就业与社
会需求”的联动机制。经过多年的人才培养改革和探索，逐步形成了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的人才特色，得到了用人单位的高度认可。建校65年来，为国家水利电力建设事业培养了10万余名专业技术与管理人才。
2016年我校招生总计划为7590名，其中普通本科招生计划为6560名，国家贫困地区专项计划100名，专升本招生计划为360名，高职高专招生计划为570名。同时学校今年还承担了内地西藏班、内地新疆班、新疆协作计划、新疆定向扶贫计划等任务。
我校严格按照国家政策招生，按照招生章程对社会承诺，严格收费标准，严禁违规录取，严打中介诈骗，严查入学资格。
学校办学地点：河南省郑州市郑东新区龙子湖高校园区1号（龙子湖校区），邮编：450046；河南省郑州市北环路36号（花园校区），邮编：450045。
咨询电话：0371-65790702
传 真：0371-61772976
招生网址：
电子信箱：hbsyzs@ncwu.edu.cn
学校纪委监督电话：0371-65790233
水 利 学 院
水利学院（原水利工程系）是华北水利水电大学办学历史最长、规模最大的主干学院。伴随着学校六十多年的发展，已成为一个综合实力较强，在国内具有较高知名度的教学科研单位。
学院设有水利工程、管理工程与科学一级学科博士学位授权点；有水利水电工程、农业水土工程等5个二级学科博士学位授权点和3个一级学科硕士学位授权点；2个专业学位授权点。
学院现7个本科专业。有水利水电工程、农业水利工程等2个国家特色专业建设点专业，国家综合改革试点专业1个，国家卓越工程师教育培养计划1个，国家级卓越农林人才教育培养计划1个，国家级工程实践教育中心1个，2个河南省特色专业建设点专业，2个河南省工程教育人才培养模式改革试点专业，省级实验教学中心1个。
学院设有水力学基础实验室和水利实验中心， 1996年水工结构实验室获批为水利部重点实验室；2009年水利实验中心获批河南省实验教学示范中心；2012年农业高效用水实验室获批为河南省节水农业重点实验室及河南省农业节水工程技术研究中心；2010年水利水运及治河实验室被评为河南省重点学科开放实验室。
学院拥有2个院士工作站，拥有12个研究所（中心）。学院建设有水资源高效利用与保障工程河南省协同中心，是河南省水资源管理与政策软科学研究基地。近10年来，学院共获批科研项目400余项，其中，省部级以上项目120余项，863课题7项，国家科技支撑计划课题15项，水利部公益性行业专项等课题3项，国家自然科学基金项目近40项。近年来，累计发表论文1200余篇（SCI/EI收录160余篇）；获国家科技进步二等奖1项，省部级一等奖6项；授权发明专利50余项。 学院积极开展国际合作，主动拓展国际合作交流空间，先后有来自法国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国、以色列等10多个国家和地区的30多个代表团200余人次交流合作。
★水利水电工程 本科,学制四年
国家级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业
专业特色：本专业以水利水电工程规划、设计、施工、管理为主要培养方向，为中国乃至世界水电行业培养了大批高水平的工程技术及科研人才。
培养目标：本专业培养德智体全面发展具备扎实的水利水电工程专业的基础理论、专业知识及基本技能，并具有创新精神和实践能力，能在水利、水电、能源、交通、土木等部门从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的具有实践能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程：工程制图、工程测量、工程水文学、工程地质（含水文地质）、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程材料、钢筋混凝土结构、水利水电规划、水工建筑物、水电站、水利工程施工、工程项目管理；实践环节：课程实验、工程测量实习、工程地质实习、专业认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等。
就业去向：勘测、规划、设计、施工、管理等相关企事业单位和教学科研单位。
★农业水利工程 本科,学制四年
国家级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划专业、国家综合改革试点专业
专业特色：本专业以水利工程建设管理为主要培养方向，培养具有一定专业知识和理论基础，具有中小型水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等方面能力的应用型高级人才。
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德、智、体全面发展，较全面地掌握农业水利工程专业的基本理论和基本知识，具有理工兼备的较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，能从事农业水利工程勘测、规划、设计、施工、管理以及教学、科研等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：材料力学、结构力学、土力学、水力学、水文地质及工程地质、建筑材料、工程制图、工程测量、钢筋混凝土结构学、水工钢结构、工程水文学、水利规划、水工建筑物、水泵及水泵站、土壤与农作学、灌溉排水工程学、节水灌溉理论与技术，水利工程施工等；实践课程：测量实习、认识实习、地质实习、钢筋混凝土结构课程设计、水工建筑物课程设计、水泵与泵站课程设计、灌溉与排水课程设计、节水灌溉课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计。
就业去向：勘测、规划、设计、施工、管理等相关企事业单位和教学科研单位。
★水文与水资源工程 本科,学制四年
省级特色专业、省卓越工程师教育培养计划专业
专业特色：专业依托综合性大学学科齐全优势，加强水文科学和环境学等方面的教学；开展了水文监测、水资源开发、利用和管理以及水环境保护、水旱灾害防治等的教学科研工作；在专业能力培养方面，注重应用所学知识分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力，既具有宽广的知识面和良好的科研素质，同时也具有较强的专业应用能力。
篇二:《水利水电卓越工程师班选拔文件》
水利水电工程“卓越工程师班”学生选拔办法
按照《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》（教高〔2011〕1号）精神，经学校自愿申请，专家组论证，重庆交通大学水利水电工程专业被批准为第三批卓越工程师教育培养计划专业。为确保我校水利水电工程专业 “卓越工程师教育培养计划”试点工作顺利进行，河海学院成立了“卓越工程师班学生选拔工作小组”，制定了本办法。
一、卓越工程师班学生选拔工作小组
组 长：王多银（院 长）
副组长：周世良（副院长）
成 员：周华君、彭凯、邱礼会、郑丹、许光祥、陈野鹰、童思陈、董玉文、蔡创、杨忠超、钟亮、付旭辉、李霞、张建梅
秘 书：王丽影
二、选拔范围及人数
在水利水电工程专业一年级学生中选拔60人，组成“卓越工程师”班，每班30人。{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
三、基本原则
1. 学生自愿申请、学院择优选拔相结合；
2. 选拔过程公开、公平、公正；
3. 宣传到位、信息公开、考核公正、程序规范。
四、选拔的基本条件
1. 品德优良，身体健康，遵纪守法，无违规违纪记录，必修科目没有课程考核不合格，且已修必修课程的加权平均成绩在75以上。{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
2. 具备较好的数学、物理、计算机、英语基础，具有浓厚的工程兴趣，富有创新精神，具有“勤奋学习、刻苦钻研、深入实践、勇于探索”的学习准备。
3. 富有进取心，科技创新、组织管理能力突出，立志成为水利工程方面的卓越工程师。
4. 富有创新精神，具有“勤奋学习、刻苦钻研、深入实践、勇于探索”的学习准备，积极努力提高自身全面素质。
五、选拔方式与成绩计算规则
1. 在满足选拔基本条件的基础上，按照综合测评成绩和加分总成绩排序，择优录取。
2. 综合测评成绩 = 第一学年必修课程加权平均成绩×70%+高考加权成绩×20%+综合能力测试成绩×10%。
3. 高考加权成绩计算方法：（学生当年调档成绩-学生所在省份本科第一批次录取分数线）/2，最高不超过25分，最低为- 2 -
0分。
4. 加分项目包括：
①在大学第一学年内获得的校级、省部级和国家级各类学科竞赛或创新创业计划表彰和奖励。国家级：4分/项；省部级：2分/项；校级：1分/项。
②发明专利：5分/项；实用新型专利：2分/项。
获得多项表彰和奖励可累计加分，同一项目以最高级别计算；各加分项需提供获奖证书的原件或复印件。
六、“卓越工程师”班选拔方式和时间安排
1．宣讲报名阶段
5月下旬进行宣讲，6月初，组织同学填写《水利水电专业“卓越工程师班”选拔申请表》，并在规定的日期前交给本年级辅导员。
2．条件审核
6月初，按照选拔条件进行初审，初审通过者参与综合能力测试（笔试）。综合能力测试安排在第18或19周。
4．名单确定
第一学年期末考试成绩公布后，由卓越工程师班学生选拔工作小组根据本办法计算报名者的最终成绩，确定预录取名单。经过公示后上报学校，完成“卓越工程师”班组建。
新学期开学时，“卓越工程师”班将按照新的培养方案进行培养。
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七、退出和转入机制
“水利水电专业卓越工程师班”实施动态进出机制，大学四年期间，对学年“综合绩点评价”较差、违纪或不能适应的学生淘汰转入非试点班学习。1~2年级根据班级人数变动情况，接受部分非试点班学生申请转入。变动学生已修课程和实践环节的学分和成绩对应替代，补修学分相关费用自理。
八、管理与考核
“卓越工程师”班单独配备班主任、卓越指导教师和企业指导教师，参加“卓越工程师”班的学生，严格按照制定的“卓越计划”的培养方案学习并进行考核。学生在企业学习阶段，必须服从企业管理要求，企业对学生在企业学习阶段进行评价和考核，同时水利水电工程系也要加强对学生在企业的指导和管理。
九、本办法中涉及的必修课程包括：中国近现代史纲要，大学计算机基础，体育(I) (II)，形势与政策(I) (II)，大学英语(I) (II)，画法几何及工程制图A(I) (II)，高等数学B(I) (II)，军训与军事理论，思想道德修养与法律基础，大学物理A(I)，大学物理实验A(I)，水利工程类专业导论。
十、 本方案由河海学院负责解释。
重庆交通大学河海学院
2015年4月25日
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水利水电专业“卓越工程师班”选拔申请表
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篇三:《华北水利水电大学2014年就业质量年度报告》
序 言
就业是民生之本，就业状况是反映高校办学水平的基本标志。为切实贯彻落实十八届三中全会“健全促进就业创业体制机制”的会议精神，华北水利水电大学就业创业工作紧紧围绕国家及河南省一系列工作布置，根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》要求，在多年编制《就业工作白皮书》数据与经验积累的基础上，学校严谨负责地编制了《华北水利水电大学毕业生就业质量年度报告》。
《华北水利水电大学毕业生就业质量年度报告》比较全面、系统、客观地反映我校毕业生就业工作情况，是对学校人才培养质量的一个阶段性分析总结。其根本目的是通过这个报告，披露华北水利水电大学人才培养的基本状况，展示华北水利水电大学的办学状态，并通过我校提出的“招生、培养、就业”与“社会需求”联动机制，促使学校在招生计划安排、教育培养、教学改革、学科专业调整等方面适时满足社会需求。办人民满意的大学。
但由于毕业生就业质量评价和反馈信息，需在毕业生离校工作半年或者一年工作稳定后获取，才能更加真实客观，再加上数据回收统计和全面分析需要时间周期，因此，《华北水利水电大学2014年毕业生就业质量年度报告》编制过程中，还无法全面获取2014届毕业生的全部就业质量指标，故以2013届毕业生真实就业情况为主，同时采集2014届及往年相关核心数据进行纵向对比，客观地反映了我校毕业生就业的基本情况、特点、发展趋势以及对教育教学改革等方面的反馈。
《华北水利水电大学2014年毕业生就业质量年度报告》既从总体上反映了我校近年来毕业生的总体就业状况，也通过分类调研针对性地反映了各学院、各专业人才培养状况及毕业生就业特点，既可供学校改革发展之用，也可供广大考生报考我校作为专业选择之参考。
今后，学校将不断对“招生、就业”及“社会需求”等方面信息深入研究，科学调整专业设置、课程体系、教学内容、培养模式及综合素质训练，推进培养各环节的改革，并形成常态机制，为国家经济与社会发展提供优秀人才。
高校办学的目的是为社会服务。由于初兴高校就业公开报告，以及第三方调查
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机构的调研局限性，纰漏之处在所难免。所以，热忱欢迎社会各界、上级教育主管部门、兄弟院校、校内各单位对《华北水利水电大学2014年毕业生就业质量年度报告》提出批评和建言。从而使我校办出人民更为满意的高水平教学研究型大学。
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第一章 就业基本情况
一、毕业生就业工作综述
华北水利水电大学是一所工科为主，理、工、农、经、文、管、法等多学科协调发展的、特色鲜明的教学研究型大学。近年来，华北水利水电大学紧紧围绕国家水利行业发展战略，以就业和社会需求为导向，大力促进教育教学改革，整体办学水平不断提高。近五年，学校毕业生就业率一直保持在95%以上，位居河南省高校前列。先后荣获“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“河南省大中专就业工作先进单位”、“河南考生心目中最理想高校”和“最具就业竞争力的10张河南教育名片”、“2014年度全国毕业生就业50所典型经验高校”，即“全国高校毕业生就业50强”等称号，在2010年河南省毕业生就业工作评估中位居全省第一名，在2013年经过第三方评估调查，我校为河南省本科院校就业竞争力综合排名位居全省第一名，历届毕业毕业生以“下得去、吃得苦、用得上、留得住”而形成了独具特色、社会公认的华水就业品牌。建校60多年来，培养有像陈雷、鄂竟平、矫勇、李国英等水利部在任的正、副部长及分布在许多行业的大批业务骨干，为国家经济与社会发展做出了巨大贡献。
2013届共有毕业生人数5543人，分属在全校14个学院的57个专业，新增物流管理和应用化学两个专业的毕业生。其中，本科毕业生人数5172人，占毕业生总人数的93.29%，专科毕业生人数371人，占毕业生总人数的6.69%。 男生共计3721人，占毕业生总人数的67.13%，其中本科3460人，专科261人；女生共计1822人，占毕业生总人数的32.87%。其中本科1712人，专科110人。我校2013届毕业生来自除西藏自治区的30个省市自治区，其中，河南生源为4552人，占毕业生总人数的82.12%。其中河南本科生4181人，占本科毕业生总人数的80.84%。专科全部毕业生为河南省生源。截至2013年12月26日，实现就业人数5294人，占总人数的95.51%。其中，本科就业人数4993人，就业率96.54%；专科就业人数301人，就业率81.13%。
截止到2013年12月底，我校毕业的57个专业中，22个专业就业率达到100%，其中包括资环类、水利类、建筑类、土木类、机械类、电力类工科专业中的绝大多数专业。这些工科专业依靠独特的专业优势和我国基础设施建设大发展的有利形势，专业的社会需求量一直保持旺盛的势头。面对日益严峻的就业形势，我校全力巩固成熟的就业领地。在水利、电力、铁路、石油、化工等相关专业，强化专业适应度；同时，结合国家发展大局，在原有学科群基础上不断衍生新兴学科，在新技术、新能源、新材料等领域，不断拓展新兴专业以适应新需求。培养过程力避“同质化”、“大众化”，趋向“特色化”、“个性化”，紧紧依托水电等行业特色元素进行课程及专业方向的调整。学校在广泛进行专业调研的基础上，即便像市场营销、信息管理与信息系统、英语、法学、数学这样的普通专业，独辟蹊径，加入水利英语、工程英语、
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FIDIC合同管理等特色培养内容，法学专业结合行业优势加入水政、水法等课程。这正好满足了行业外向发展、内部改革对复合型人才的大量需求，使常见性专业办出了新的活力，获得用人单位的高度评价及社会各界的好评。
解决就业的根本方法在于培养，学校积极推动“招生、培养、就业”与“社会需求”联动机制建设。2013-2014年两度派遣近10个小队分赴大江南北进行就业调研，并将调研结果反馈给学校决策层、职能部门及二级教学单位,然后通过“就业与招生联动”、“招生、就业与培养联动”的校内联动方式，对学校专业设置、课程体系、教学内容、培养模式、综合素质等培养环节进行调整，对就业率偏低、就业质量下降的专业压减招生规模。为保障这一机制的有力运行，学校一方面将就业与各专业招生挂钩，将招生数量与津贴分配挂钩，用奖惩杠杆激励院系对人才培养改革的主动性；同时，学校资助相关专业教师外出进修或到设计、施工、管理单位挂职锻炼，增强教师改革动力与能力，激发教师能动性。学校的协调联动提升机制循环往复，良性互动，成效显著， 2014年河南省教育厅委托第三方麦可思数据有限公司对全省100余所高校进行就业状况调研，华北水利水电大学以95.4分位居河南省本科院校就业竞争力第一名。
我校建立了“两个市场一个基地”，即“全国高校毕业生就业市场河南分市场”、“河南省高校毕业生就业市场水利水电类分市场”和 “河南省大中专毕业生就业创业服务基地”。为更好的促进就业市场建设，我校每年均制定有毕业生就业市场开拓实施方案，对水利电力类分市场等就业市场建设经验进行积极总结。以两市场为依托，我校还建设和拥有招聘大厅、就业信息查询室、职业咨询室、就业洽谈室和就业接待室等功能完善的就业工作场所，面积累计达4250余平方米，每年举行大型招聘会两次、小型招聘会300余场，招聘单位500余家，提供岗位10000余个。学校还通过华北水利水电大学就业信息网积极开展网络招聘，总共提供近12000多个就业岗位，为全省、乃至全国相关专业毕业生就业做出了不懈努力和积极贡献。
根据新的就业形势及国家经济发展方式的战略性调整，学校及时抓住高等教育发展的新机遇，将创新创业作为一种基本素质和能力来培养。学校为更好的推进创新创业教育工作，将有关课程列入必修课，成立了专门机构，搭建了完善创新创业教育与实践的平台，设置了两个校区的创业园，进驻项目36项。2014年对大学生创新创业项目立项204项，投入创新创业资金150万元，下大力气进行培育和孵化，我校师生参与创新创业的积极性空前高涨。以创新促进创业，以创业带动就业的氛围逐渐形成。今年已有多个项目获得国家及行业奖励，有的已推荐到政府专设的创业园，得到了更多的政府优惠政策与支持。对创新创业推动就业，提升毕业生综合素养奠定了基础。
学校十分重视毕业生就业帮扶工作，学校及学院均制定有对毕业生就业进行帮扶的各项制度文件，仅2013年就发放求职补贴专项资金13.836万元，有78名就业困难学生通过学校帮扶实现就业。对离校时仍未就业毕业生继续提供就业信息服务、心理咨询、应试技巧培训、面试
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礼仪指导、档案管理等后续帮扶，甚至提供资金上的支持，直至该学生就业。另外我校根据教育部等出台了一系列方针政策，全力帮助毕业生充分就业。在特岗教师、大学生应征入伍、国家西部志愿者服务计划、河南省“三支一扶”计划、河南省服务贫困县计划、河南省大学生村官计划、省选调生、国家政府公务员录取考试、河南省各种公务员录取考试、国内各航空公司招飞等方面提供了广阔的就业空间。
总之，华北水利水电大学人才培养逐步形成了与社会需求相呼应的“入口旺、出口畅、培养体系做保障”的良性循环。招生、就业依然保持着强劲的发展势头。
二、毕业生规模和结构
（一）总毕业生数
华北水利水电大学2013届本科生总毕业生数为5172人。
（二） 毕业生性别结构
华北水利水电大学2013届本科毕业生中，男生3721人，占总人数的71.94%；女生1451人，占总人数的28.06%。
（三）生源地分布
表1-1 本校2013、2014届毕业生生源地
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篇四:《华北水利水电大学2015专升本院校信息汇总》
华北水利水电大学2015专升本院校信息汇总
华北水利水电学院虽然以水利和电力为主要专业特色，但是会计学是河南专升本热
门专业，那么有报考“华水”的学生一定要提前了解学校的情况，以及录取分数线。
学校简介：
华北水利水电学院(简称“华水”)位于河南省郑州市，前身为北京水利水电学院，2013年4月更名华北水利水电大学，是水利部与河南省人民政府共建高校。学校具有博士学位授予权，是河南省重点建设骨干高校之一，是全国首批硕士学位授予高校，是中西部高校基础能力建设工程高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
目前已发展成为一所以水利和电力为特色，以工学为主干，工学、理学、管理学、社会学科、人文学科和农学等6大学科门类协调发展的高等学校。
主要课程：政治经济学、管理学原理、经济学、经济法、基础会计学、统计学、财政学、企业管理、运筹学、货币银行学、财务会计学、成本会计、管理会计、政府与非盈利组织会计、高级会计、审计学、财务管理、税法、会计电算化、金融企业会计等。
华水生的实践课程：统计学实验、运筹学实验、会计电算化模拟、证券投资模拟。
华水生的就业去向：本专业毕业生能够到会计师事务所、各类企事业单位、政府部门和金融机构从事综合性经济管理、会计与财务等工作。
专升本招生专业：会计学、计算机科学与技术、土木工程、水利水电工程。其中专升本会计学是专升本热门专业，属于管理与经济学院，其培养目标为系统掌握会计学专业基本理论、知识和技能，具有独立分析和解决问题能力，具有一定科学研究和实际工作能力的应用型会计专门人才。
2014华北水利水电学院专升本录取分数线
统计项 最高分 最低分 平均分 省控线 分数线差
会计学 256 227 233.1 95 计算机科学与技术 251 224 233.1 80 土木工程 253 226 234.5 80 水利水电工程 249 117 179 93{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
以上是耶鲁专升本小编为大家整理的有关华北水利水电学院的详细信息，想报考华水的学生可以参考一下，希望对大家有所帮助。
132 144 146 24
篇五:《华北水利水电大学工程水文学答案》
第一章 绪论
㈠填空题
１.存在、分布、循环、物理化学性质及其环境因素，各水文现象（如降水、水位、流量、水质等） ２.工程规划设计、施工建设、运行管理
3.多年平均年降水量和多年平均年径流量 4. 水文分析与计算，水文预报
5.成因规律，统计规律 6.成因分析法，数理统计法
㈡选择题
１.[d] ２.[c] 3.[b] 4.[b] 5.[a] 6. [b] 7.[a] 8.[c]
㈢判断题
１.[T] ２.[T] 3.[F] 4.[F] 5. [T] 6.[F] 7.[T]
计算题
１. 解：根据水量平衡原理， 对于全球的陆地区域，多年平均得到的水量为多年平均降水量Pc，必然等于多年平均流出的水量，即多年平均蒸发量Ec与多年平均流入海洋的径流量R之和。由此可得 R=Pc-Ec=119000-72000=47000km
２. 解：根据水量平衡原理， 对于全球的海洋区域，多年平均得到的水量为多年平均的洋面降水量Po与多年平均从陆面流入海洋的径流量R之和，必然等于多年平均的洋面蒸发量Eo。由此可得 R=Eo -Po=505000-458000=47000 km
３. 解：对于全球来说，根据水量平衡原理，全球的多年平均降水量P必然等于全球的多年蒸发量，即收支平衡，由此可得 P=Ec+ Eo=72000+505000=577000 km 333 9.[b] 10.[c] 8.[T]
第二章 水文循环与径流形成
㈠填空题{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
1.汽、液、固，空中、海洋、陆地 2. 微粒，达到或超过饱和
3. 强烈上升，绝热 4. 大，小 5. 大循环 6. 小循环
7. 太阳辐射和地球的重力作用，水具有固、液、气三态互相转化的物理特性
8. 蒸发、降雨、下渗、径流 9. 水文循环过程
10. 某一区域在某一进入的水量减去流出的水量，等于该时段该区域蓄水量的变化
11. 河源、上游、中游、下游、河口 12. 流域 13. 闭合流域，非闭合流域
14. 河流长度 15. 河流纵比降 16. 河网密度 17. 河数率，河长率，面积率，比降率{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
18. 零 19. 气温、气压、风、湿度，云度 20. 水汽含量不变，气压一定的条件下，气温下降，空气达到饱和时的温度 21. 对流、地形、锋面、气旋 22. 冷锋
23. 暖锋 24. 雨强大、降雨范围小、降雨历时短 25. 高空槽、锋面气旋、低涡、切
变线 26. 称重、虹吸、翻斗 27. 越大 28. 算术平均法、泰森多边形法、等雨量线法 29. 时段平均雨强，瞬时雨强 30. 水面蒸发、土壤蒸发、植物蒸散发 31. 20型、80套盆式、E601型、蒸发池 32. 温度、水汽压饱和差，扩散、对流、紊动 33. 土壤蒸发、植物蒸散发 34. 田间持水量 35.下降，下渗能力曲线
36.吸着水、薄膜水、毛管水、重力水 37. 毛管力 38. 植物截留、填洼、补充土壤缺水量、蒸发 39. 产流、汇流 40. 地面径流、壤中流、地下径流 41. 标准地下退水曲线
42. 径流系数 43. 流量 44. 径流模数 45. 洪峰流量模数
㈡选择题
1.[b] 2.[c] 3.[a] 4.[d ] 5.[d] 6.[d] 7.[c] 8.[b]
9.[d] 10.[c] 11.[d] 12.[c] 13.[d] 14.[c] 15.[b] 16.[c]
17.[c] 18.[b] 19.[a] 20.[d] 21.[c] 22.[c] 23.[a] 24.[b]
25.[d] 26.[d] 27.[c] 28.[b] 29.[a] 30.[c] 31.[b] 32.[b]
33.[b] 34.[c] 35.[d] 36.[d] 37.[c] 38.[c] 39.[b] 40.[b]
41.[d] 42.[c] 43.[b] 44.[b] 45.[b] 46.[c] 47.[a] 48.[c]
49.[b] 50.[a] 51.[b] 52.[b] 53.[b] 54.[c] 55.[b] 56.[a]
57.[c] 58.[b] 59.[b] 60.[d] 61.[a] 62.[a] 63.[c] 64.[a]
65.[b] 66.[a] 67.[b] 68.[d] 69.[d] 70.[c] 71.[d]
㈢判断题
1.[T] 2.[T] 3.[F] 4.[F] 5.[T] 6.[T]
12.[T] 7.[F] 8.[F] 9.[F] 10.[T] 11.[T]{水利水电工程(国家卓越工程师)华北水利水电大学}.
13.[T] 14.[T] 15.[T] 16.[F] 17.[F] 18.[F]
19.[F] 20