篇一:《去图书馆(700字)作文》
精选作文:去图书馆(700字)作文 今天，我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。 我迫不及待地跑去图书馆，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字新华书店在阳光的照耀下显得银光闪闪的，里面人山人海，不过大家都沉默不语只是在默默地看书，好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书，那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》?还有《同步作文》&& 忽然，我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来，里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天，一只狼饿得快疯了，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓得惊慌失措，好一会儿才醒来。醒后狐狸说：狼大哥，我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢？我去带您吃一个好吃的东西。原来狐狸口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了一个小朋友，狼问：它是人吗？狐狸回答说：不，他是将来的人。这时又来了一个老人，狼问：他是人吗？狐狸再次回管：不，他是以前的人。最后来了一个猎人，还没等狼问，狐狸就说：人来了，快去吃吧！狼听了狐狸的话，冲上去正准备吃人，就被他的弹弓打着了，狼赶忙跑回去，对狐狸说：人太厉害了，我不吃了。狐狸说：看来狼也不过如此嘛。狼为了给家人争光，只好再一次去找人，人这回不留情面给狼了，一下子就打伤了狼，狼去找狐狸问个明白，谁知狐狸说：既然你已经有了我这个食物，你为何要更好吃的？看完这个故事后，我知道这个故事告诉我们贪心是没有好下场的！不一会该回家了，我才依依不舍地离开了图书馆。 书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。因为它带给了我们童话的神奇魅力和知识的海洋。三年级:梅雨婷
篇一：小学作文：学习天地——图书馆
学习天地——图书馆
高尔基曾经这样说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书本不但是我们的老师，也是我们的朋友。那么，在科技发达的现在，图书馆就会是我们学习知识的好地方。
我们常熟的图书馆非常美丽，它1915年10月就已经来到了我的家乡，到现在已经先后获得了“全国一级图书馆”、“全国文明图书馆”、“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”、“江苏省文明图书馆”、“aa级江苏省信誉咨询企业(机构)”，以及苏州和常熟市“文明单位”等光荣称号。图书馆的大门宏伟壮观，大门上立着几个闪闪发光的大字“常熟图书馆”，清澈的人工溪穿过图书馆，构成了一副美丽的画。图书馆里还有许多的阅览室，有历史文献部、少儿借阅部、图书借阅室、报刊阅览室、多媒体阅览室还有一个培训中心„„还有几个书店。 我来到了图书馆的少儿借阅部，尝尝书本那甜甜的滋味。只见借阅部里的小读者许许多多，书架上的书多如繁星。突然，我眼前一亮，看见一本《世界发明之谜》的书，我细细的品味着这本书，知道了上面原来是介绍人类生活１００大发明。书上生动的介绍了制造这些发明的全过程，有现代物理革命的序曲??ｘ射线之谜，有人类复制出“多利”??克隆技术之谜，还有来无影去无踪的“杀手”??隐形战斗机之谜„„这些故事让我知道了现在的生活是来之不易的。
图书馆里的百科书许许多多，可以让我们学到课堂上学不到的知识。图书馆真是一个知识的宝库！
篇二：小学作文：，因为199页讲述了美国成功大师拿破仑·希尔用口才战胜了一切困难，令我十分敬佩。 你找到最适合你的书了吗?
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去图书馆看书 去图书馆看书
暑假里妈妈带我去图书馆里去看书，一进图书馆，我就看见一排排的书柜上全排放的是书。很整齐，也很美观，这里可比学校里的图书多上几百倍。书的品种很多，有文学类、科技类、动漫类等等，好看极了。我随手拿一本动物类的书，打开了
来踩到水洼里了。我的鞋湿了，我给妈妈说很不舒服，妈妈要给我换鞋穿，我没同意。妈妈边走边给我讲故事，聊天。不知不觉我们来到了图书馆大门前。
虽然下着雨，图书馆院里来看书的人络绎不绝。我高兴的和妈妈走进一楼，好先进呀！旁边几台比我还高的机器吸引了我的眼球，我忍不住上前看了看划了划，原来是电子书，真好玩！妈妈提醒我先去办借书证。我环视了一周，发现很多家长和他们的孩子进进出出一个房间，走近一看，原来正是少儿图书室。
在图书馆阿姨的要求下，我认真填写个人资料，拍完照后，我迫不及待地进去了。妈妈去成人阅读室看书了。 天快黑了，我和妈妈各自借了自己喜欢的书，开开心心地回家了。
篇二:《图书馆有奖征文比赛参赛文章》
圣地所在——图书馆
俄罗斯著名文学家高尔基曾经有句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”，我国当代著名的书画大师李苦禅也曾说过：“鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书。”书，就像我们的朋友，没有书就跟我们没有朋友一样，没有朋友就会很孤独，所以让我们和书籍做朋友吧，快乐生活从读书开始！
然而饮水要先思源,读书当然要找个好地方。这个好地方自然应该无丝竹之乱耳，无纷杂以乱心，须宁静，须旷然，须集书契菁华，须酝诗文风骚。身处其中，如泛舟于无边之海，驱骥于茫茫草原，心神荡漾之余还能体味人生百态，汲取知识的同时还能豁然胸怀。足下倘若要问这个去所何在，图书馆是也！
做学生的须当知道图书馆很像是一个包罗万象的宝库,你想要的东西里面应有尽有。这里有奥秘无穷的自然科学，他既像一座山峰高不可攀，亦如一片汪洋大海广阔无边；这里有纷繁复杂但又不失逻辑性的社会科学，他能让你明智，亦能让你渊博；这里还有馨香四溢的文学艺术，品读文学大师的经典，其乐无穷，其韵亦无穷！ 就让在下为你做一番导游吧！这里是自然科学图书室，取一本《世界科学简史》亦或是一本《自然科学总论》 ，厚重的两本图书之所以厚重却并不仅仅是在于它的重量，当然还有它所包含的无穷奥秘。小到微观世界的分子、原子，大到浩渺宇宙的各个星系天体这里都有涉及。这里有你知道的和你不知道的更有你想知道的一切，置身其中尽情享受人类历史上所创造的所有伟大的科学成就吧，它能激发你的
创造欲，挖掘你的潜力，让你正确认识自己。在这里你既可以学到科学巨匠们严谨求知的科学精神，也能悟到唯有付出方能得到的人生至理。只有到了这里你才能真正知道自己是多么的渺小和无知。知不知方得知，正是这个道理。
好了，现在我们到了人文社科图书室。这里虽没有像自然科学里那些严密机巧的证明法则科学定律，也没有文学艺术里的那些诗词歌赋华美辞藻，但是这里所拥有的社会科学同样能让你获益匪浅。读人物传记，能让你寻找到精神上的良师益友；读古今中外的史册，能让你变得渊博和睿智；读现代法律能让你知道做人的底线在哪里；读哲学著作，能教你学会变通的看待人生的喜怒哀乐，坎坎坷坷。可以说这里面的东西都应该是精华中的精华！
最后，向大家介绍的是文学艺术图书室。在这里你完全可以抛开所有的烦恼与忧虑，且沏一杯香茗独坐窗前在字里行间寻找你所需要的慰藉与关怀。这一刻，你属于你自己，属于故事中的一切。无论悲或喜，只要到了这里统统都被掩埋了起来，再也不见了，为故事中的情节所感染，被故事中的人物所感动。就我个人而言，最喜欢的就是这里，因为在这里你可以任意放纵自己陶冶在美的海洋里，在这里寻到美，在这之外才能发现美。
图书馆确实是一座文化宝库，走进这样一座宝库，要想取走其中的宝藏应该像一个虔诚的信徒一样怀有一颗无比虔诚的心，这也是唯一能够打开这个宝库的金钥匙。
2009级 公共事业管理 秦士磊 学号 094140109
篇三:《关于读书的作文》
读书
———— 五（1)班主题班会
一、活动目的：
点燃读书热情，共建书香家园
浩浩中国流韵长，昆仑相护艳群芳。
批批雏凤腾劲羽，诗魂黉韵绘尧疆。
二、活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：如做手抄报、电脑报；让学生看书后写读后感，介绍一本好书等等。
2、关于小学生读书的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织学生准备有关节目 （1. 小组宣读阅读口号：2. 集体朗诵（笛子伴奏）：3. 读书类的小品：4. 好书推荐5. 好书交换6. 发表感言）。
三、活动过程：
(一) 活动导入
主持人：阅读像走进一个静谧的世界，像走进自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是在穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。——每当我们翻开书页，就好比开启了一扇通往世界的窗户。在我们身心快速成长的季节里，让我们给自己的世界开启一扇扇窗户，让我们的心灵悄生双翼，在文化的天空下， 在知识的光辉中，振翮长鸣！现
在我宣布：《读书活动》主题班会现在开始。
活动开始：
1、阅读口号：
A组. 与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
B组. 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。
C组. 以读书放飞我们的梦想，以读书打开我们的心灵之窗。
D组.读健康书，做文明人。
2、朗诵内容：
献给老师的花束
(一)
多少欢集 有多少离别 汇集在您生命的长河 多少忧愁 又多少喜悦 交织在您无怨的岁月 日日夜夜 您总做着希望的梦 风里雨里 您总唱着痴情的歌 知道满头的青丝变成了白发直到每一片心田都开出花朵 记得蒲公英和七里香 开满夏时的山谷的时节您背着我们一一趟过涨水的小河 记得鲜艳的红领巾 第一次飘荡在我的胸前 您无声的目光 传递给我多少温热 记得母校那一片美丽的绿荫 在绿荫下，您喃喃的说 我爱这春天 更爱这每一片绿叶
（二）{以读书，从图书馆开始为主题的文章}.
啊，有多少欣慰 有多少疼爱 在我们即将毕业的时刻 带着多少期待 和多少嘱托 您把我们一一送上人生的舞台 目送着我们各自踏上远去的列车 两行离别泪 万缕慈母情 您用颤抖的声音鼓励着我 去吧，勇敢的孩子们 向着你明天的生活 (三)
有一种开在山野的小花 她的名字叫“勿忘我” 风雨里盛开 风雨里凋谢 一簇簇美丽而朴素的生命 装点着被人们遗忘的角落 亲爱的老师啊 当又一个金色的秋天来临的时候 我愿采一束蓝色的小花 轻轻放在您的窗边 默默的放上您的办公桌 想起您的白发，您的教鞭 想起您为我们批改的 一册册人生的作业 还有您那苍老的身影 仿佛站在我们身后 注视着我们 鼓励着我们 生命的历程啊应该怎样书写
3. 读书类的小品：
4. 好书推荐
5. 好书交换
6． 读书感言：
1. 生命的真谛不在于年轮的多少，而在于一种精神灌注的长 短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方，生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧！
2.凡是用金钱能买到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都是无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。读书是一种人生的享受，更是一种充满生机、勃发向上的生命
精神，谁拥有了它，谁的生命之花便不会衰落。
3.习惯于畅游在书的海洋里，我感受到了它的博大精深，从唐传奇到四大名著，
从《死魂灵》到《草叶集》，朱自青的散文杰作《荷塘月色》，金庸的武侠小说，艾青的抒情诗......那是一个迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心灵得以净化。许多先贤圣哲，许多文人雅士，或头悬梁，或锥刺骨，或凿壁偷光，或红袖添香彻夜苦读，人们坚信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”正是这种读书精神，中华民族几千年的文化才得以传承。
4.我们生活在一个知识飞速增长的年代,每一个渴望学业有成的朋友们,都已经深切体会到 “机遇与挑战共存”这句话的含义。我越发感觉到我们学懂的东西太少,应学习的知识太多了,我们需要从书中吸取营养,充实头脑,提高自己的素质,才能符合这个对我们要求越来越高的时代要求。正如莎士比亚曾说的:书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光的树木不能健康地成长;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀不能展翅高飞。我们完全有理由相信，读书一定能提高自己的综合素质。
5. 是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯„„是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说„„是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流„„书，给了我很多很多。
6. 读书之乐，每个人都会有独特的体会和感受。书这个亲密的朋友，是不会因为任何外界干扰而离开你的。
7. 读书给了我很多东西，他让我的人生快乐而又充实，并充满意义。
活动总结：
最后，我想用高尔基说的关于读书的一段话，和老师、同学们共勉：
篇四:《图书馆读书活动方案》
图书馆读书活动方案
荥阳市图书馆快乐杯读书征文活动方案
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和党的十八大关于开展全民阅读活动的精神要求，我市义务教育阶段各校都以开展丰富多彩的读书活动为抓手，培养学生博览群书的兴趣和习惯，让每一个学生都爱读书，会读书，读好书。进一步养成良好的阅读习惯，拓宽阅读视野，提高阅读能力，同时让学校充满浓郁的书香气息和丰富的人文气息，大力推动书香校园建设。荥阳市图书馆和荥阳市第六小学联合举办快乐杯读书有奖征文活动。现将活动有关事宜通知如下：
一、活动主题
本次活动要紧紧围绕我读书、我快乐、我成长主题，开展读书征文活动，引导学生与经典名著为友，与好书为伴，为民族精神打底，为灿烂人生奠基，营造书香校园，打造人文校园，让学生真正体验到：我读书、我快乐、我成长。
二、活动对象
本次活动针对四、五、六年级小学生。
三、征稿要求
(一)文章围绕 我读书，我成长，我快乐为主题，结合自身的读书经历，讲述读书对自己成长产生的影响，读书给自己带来的变化，好书对人生的启迪等等。提倡用新的视角、新的形式写自己的真实感受。体裁不限，题目自拟，字数1000字以内;
(二)内容健康向上，观点明确，主题突出，文本流畅，结构清晰，具有一定的思想性和较强的针对性;
(三)作品须是作者本人真情实感的表达，切勿空发议论;不得上网下载、拷贝、剽窃或抄袭他人作品，一经发现将取消评选资格。
(四)文章具体要求：一律用蓝色水笔书写，字迹工整，请在征文稿件末尾注明作者姓名、
学校、年级、联系方式和辅导老师姓名。
(五)征稿截止日期：2015年2月1日。
四、奖项设置
本次活动设置：一等奖2名、二等奖6名、三等奖12名、
鼓励奖60名、参与奖若干。另外获得一、二、三等奖的作品我们将推荐在我市《荥阳文学》上刊发。
五、评奖办法
(一)为保证征文质量，评奖分为初次评审和最终评审，初次评审评委由在校老师组成，对上缴的征文初选，并评选出得分较高的80篇作品上缴荥阳市图书馆进行最终评审。最终评审将由荥阳市图书馆将邀请知名专家进行公开、公平、公正的评选，评选出一、二、三等奖 。
(三)评奖结果将于2015年2月15日之前公布。自公布之日起获奖作品将在图书馆内部进行展出，请及时关注。
篇五:《任务作文 杭州图书馆》{以读书，从图书馆开始为主题的文章}.
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这个做法已经坚持了十余年。因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写一篇评论。要求综合材料内容及含义，体现你的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【考场作文】
尊重每一份灵魂
宜宾六中 高三10班 某考生
文王定邦，以成宗法，列序陈次，杀伐遂起。唯贤者墨翟，兼相爱，层尚贤，以成仁治，其人虽没，其魂犹存，今之吾辈，当承先贤遗志，兼相爱，无差等，尊重每一份灵魂。
杭州图书馆允许流浪者进馆阅读，传为美谈，究其根本，乃在尊重。馆长尊重每一道渴求知识的目光，尊重每一份赤诚的灵魂，每每念起，唏嘘不已！
尊重每一份拼搏的灵魂，才能成就百炼的英才。
耶和华说：你来，亲吻我，在我面前，所有的罪都被宽恕，我视你们，如视我子，因而皆无分别。
三国时期的名将许诸，既无出身兵权，出身农家，不谙世事，然而当他投奔曹营时，曹操却并不像其他人一般看轻他，相反，无比尊重此人，并将其送至军中历练，许诸方有成就武痴功名的机会。希腊时期的学院，并无贵贱之分，导师们平等对待每一位求学之人，尽力培养，于是英杰辈出，古典时代来临。孔子曾有云：有教无类，大概此理。来者不问出处，功名君可自取，尊重每一份拼搏的灵魂，于是我们所仰望的星空，群星闪耀。
尊重每一份向上的灵魂，邦国方有繁盛的未来。
一国之兴，在于其政，政之所得，在于其人，人之所系，即国之有治，等而视之，兴而不灭。
一千三百多年的科举制自诞生之初便发挥了巨大的功用，其核心便在于尊重，与世官制只看出身或察举制唯问世家不同，科举制尊重每一阶层每一个人向上的灵魂，于是春蚕食叶，天下英雄尽入吾帐中，第二帝国从东方再起。而同时期的罗马帝国却已是苟延残喘，因为固执的贵族掌权，使上层社会迅速腐化，固化的阶级带来了不可调和的阶级矛盾，国将不国。由此观之，国家与政府尊重每一份向上的灵魂，政治才有民主，国家才有富强。 尊重差异的灵魂，尊重不同的目光，无论人种，无论贵贱，无论高下，才是文明得以长存的理由。
或许我们曾生活在等级分明的社会，但马丁.路德金高喊：我们不需要匍匐在教皇的脚下，当我们望向上帝，就会得救；或许我们曾生活在以财取人的社会，但王尔德轻笑：迷人的不是财富，而是非凡的人；或许我们曾生活