一堂有趣的课500字(一)
一堂有趣的活动课
叮——”上课的铃声响了，嘿，黄老师神采奕奕地进来了，真奇怪！老师什么也没带，一脸神秘的笑容更是让人迷惑不解。半晌，才从她嘴里迸出三个字：“活动课！”“噢！！！”全班同学顿时欢呼起来……
首先，黄老师请五个同学各画了一张姿态不一的头像，一个个都画得好极了，但美中不足的是都缺少一张嘴巴，一个个俊俏的小伙子没有嘴巴怎么能行呢？于是老师请我们上来给他们各添一个嘴巴，不过画的同学要把眼睛蒙着，看的同学不能提示，话音刚落，同学们一个个争先恐后地举起了手，老师请了五位同学上来添嘴巴，随着一声“开始”，五位同学的眼睛全被蒙上了，他们面带微笑，摸索着给头像添嘴巴，台下的同学们目不转睛地盯着黑板，唉呀！不好，画错了，看到自己的“同胞们”将嘴巴调了位，下面的同学感到焦急，想告诉他们，可是规则又不允许，你瞧，同学们站了起来，嘴刚张开，赶紧用手捂住，坐下去，又站起来，用手直指黑板，急得满脸通红，直跺脚，他们那副着急样儿真让人忍俊不禁，你瞧，有的同学把嘴巴画在了头上，有的画在了下巴上，有的画在了脖子上，更有甚者把嘴巴画在了脸蛋外面了。原来眉清目秀的小伙子竟成了这副模样！添嘴巴的同学看见自己的“作品”，也忍不住捧腹大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得伏在桌上直揉肚子……第三轮、第四轮……不停地进行者，每次都举手如林，同学们一个个摩拳擦掌，都希望上台一展身手，给英俊的小伙子添上一张漂亮的嘴巴。
“叮——”下课铃声响了，讲台上依然热闹非凡...... 今天，我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文，是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动，所以我才把这堂课称为有趣的活动课。
事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了，我也不例外，挺纳闷的。赵老师要干什么呢？噢，原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王Z旋说道：“争着向前，谁也不甘落后。”哗啦一声，教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后，争着要说我知道，我知道……。
一轮连着一轮，经过了好几翻，轮到了我，我和前面同学一样，信心百倍地走到讲台上，抽出一张卡片，随后读起上面的一段话，这段话是这么说的，它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。
“不可思议”，这个词语被下面一个同学猜中了。
此时，同学们的脸上个个充满了笑容，教室里的欢乐声在回荡着，这堂别开生面的活动课仍然在继续着。
这是一堂有意义的活动课，这是一堂积极发言的活动课，这是一堂智力开发的活动课，这是一堂让我难忘的活动课。
一个阳光明媚的上午，我们金笔作文的同学们在教室里举行了吹气球比赛。刘艳同学怕气球爆炸伤到自己的脸，所以她只能躲在角落里捂住耳朵，用羡慕的眼光看着我们。
随老师一声令下，我和许玮盈展开了激烈的角逐。我深吸一口气，拿住气球，对着气嘴就是猛吹一阵，“呼……”只见气球迅速变大！我偷偷地看了一眼许玮盈，她和我一样，吹出的气球和我差不多。我想：我是男生，可不能输给女生。于是，就专心进行捍卫男权之战！没几个回合，气球已经很大了，此时，刘艳看到大大的气球，被吓得躲到张老师的身后，都快不敢伸出头来。张老师也许是怕气球爆炸伤到我们，就连忙制止我们继续吹：“好了，同学们表现很好，气球都差不多大，就到此为止吧！”我可不干，还有必杀技没有用呢。趁老师不注意的空档，我伸开左腿，拉开马步，深深的吸了一口气，用尽全身的力气，对着气门就是一口。“呼……！”气球膨胀得连拿的地方都不剩啦！终于超过许玮盈了。 小荷作文网
“不要啊！不要再吹了，张文强，你要吓死我啊！”刘艳发现了我的小动作，吓得惊慌失措，只见她死死的拽着张老师的衣服，嘴唇感觉像是有点打抖索。“太没有胆量了，这么怕这个……”我心想，手上也不停下，用力把气球旋转了几下，一放手，气球就徐徐地落到了桌子上。
突然，我心血来潮，拿这个气球放在头上顶，用手击打，当作排球一样，看着气球在空中飞舞，我心里还是有股自豪感。这时，旁边
的许玮盈也跟着凑热闹，玩起了气球。可是，张老师却并不如我们的愿，他大声地说：“游戏到此为止……”
游戏的结果，当然是我获胜。这个时候我才知道，老师是要我们体验心理活动的变化。这真是个有趣的老师，有趣的课堂。
一堂有趣的活动课
最近，我们班有一阵“流行风”，那就是玩二十四点。二十四点可不是玩牌，而是出四个数字用加减乘除算二十四点。同学们都特喜欢这个游戏，因为这个游戏既提高了同学们的口算能力，也增强了同学们的拼搏精神。
不知怎么搞的，同学们“迷恋”二十四点的事被数学老师知道了。今天的活动课上，老师拿了一副牌说：“我们来算二十四点好吗？”这可把同学们给乐翻了，大家七嘴八舌，议论纷纷，刚才还很安静的教室顿时沸腾起来了。
比赛开始了，我很认真地算着，可是总抢不到机会。同学们脸上带着微笑，脑子飞快地转着。忽然，一道难题把同学们给难住了。题目是“３、３、７、７”，刚才还面带微笑的我们，都皱起了眉，真是晴转多云。老师还逗我们说：“看来这道题目是没人能算得出了，我要到办公室里去休息一节课了，要不，我对你们说答案吧！”同学
们都不愿老师说答案，希望自己能算出正确答案。老师这么一说，同学们知道了这道题的难度，就更加认真地算着，希望得到老师的夸奖。可是，脑子到底不行的我们，算了十多分钟，还是算不出。最后老师说：“３除以７等于７分之３，然后加３，再乘以７就等于２４。”等老师说了正确答案，同学们都“哎呀”地喊起来，惋惜自己怎么没有想到。老师说：“我就知道你们会这样。”
后来，老师又出了一道难题，题目是“１、５、５、５”。同学们怎么算也算不出，我手中的笔不停地动着，眉头紧皱，同学们个个愁眉苦脸。后来，一个同学站起来说：“１除以５等于０．２„„”算到后来竟然算不出来了。我受了他的１除以５的启发继续算下去，竟然算出了。我连忙高高地举起了手，站起来激动地说：“１除以５等于０．２，５减０．２等于４．８，４．８乘以５等于２４„„”我刚说完，教室里又响起了“哎呀„„”的叫声，就在这样的“哎呀”声中，这节活动课结束了。
这节课真有意思！
一堂有趣的课500字(二)
一堂有趣的作文课
江阴市第三实验小学 五2班 谢驰坤
上课的铃声刚响，马老师就面带微笑地走进了教室。“今天，我们来做一个文字游戏。”马老师满面春风地说。“游戏的规则是这样的:第一大组的同学写一个人物，第二大组的同学写一个地点，第三、四组的同学写干什么。写完后，老师就请三个同学把句子连起来，看看会有什么效果。”大家一听，来了劲。
游戏开始了，同学们都在纸上写出了自己想写的东西。“第一组，谢驰坤，第二组，张正勋，第三组，沈大为。”老师竟然第一个就喊了我。“奥巴马在教室里开飞机。”三个人连起来竟然是这样无厘头的句子。教室里立刻沸腾起来，笑声不断。同学们有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子。我们班的“笑星”张振阳肚子都笑疼了，直喊：“我不行了，我不行了。”还有的连眼泪都笑了出来。 在老师的一再示意下，笑声终于停了下来。马老师又喊了三个人，这次连起来的句子是：妈妈在一节语文课上捉鲨鱼。简单的一句话再次迎来同学们的哄堂大笑。没想到，一个小小的句子也隐藏着大学问，用词不当就会使人笑掉大牙。
老师每点三个同学，伴随着的都是一阵笑声。虽然偶尔也会有一句正常的，但同学们的脸上还是洋溢着快乐和微笑，教室里还是充满着祥和的气氛。
“由于时间关系，游戏到此结束。同学们，俗话说得好：笑一笑，十年少，有时，一些烦恼和苦闷都会在一笑中了之，同学们一定要笑
口常开哦!”下课铃响了，同学们还意犹未尽，还想再上一堂这样有趣的作文课。
一堂有趣的课500字(三)
一堂有趣的课
看到这个题目，你们一定会问：这是一堂什么样的有趣课啊？别急别急，听我慢慢讲来。
今天下午第二节课，老师给我们分析试卷。快结束的时候，只见坐在最前面的调皮大王小陈和后座的小龙讲起了悄悄话。老师的耳朵真灵，一下子就听见了。于是老师笑眯眯地说：“小陈，你每天和小龙讲悄悄话，你们是在亲密交谈吗？”他们异口同声地说：“不是，不是。”老师接着说：“那你们每天讲什么呢？要不我给你们换个位置吧？小陈把桌子反过来，和小龙并在一起，这样你们讲悄悄话就方便多了。”大家一听，哄堂大笑。小陈和小龙的脸刷的红了。看着他们俩这样子，老师又开起了玩笑：“我看啊，你们一个是咱们国家主席胡锦涛，一个是美国总统奥巴马。电视上正在播出他们亲切会谈，你们就是他们俩啊。”同学们听了，更加大声地笑了起来：有的捂着嘴巴，吃吃地笑；有的笑得连嘴巴也合不拢了，在那喊着“笑死了，笑死了”；还有的捧着肚子，差点躺到了地上„„这时候，只见小陈和小龙的脸红得像煮熟了大龙虾，紧紧地低下了头，恨不得底下有个洞可以让自己钻进去呢！看着他们俩难为情的样子，全班又爆发出一阵更强烈的笑声。
就在大家的笑声中，我们结束了这一节有趣的课。下课后，大家还在回想着上课时有趣的情景，看看小陈和小龙，还红着脸呢。大家又忍不住大笑起来。这真是一堂有趣的课！
一堂有趣的课500字(四)
有趣的一堂课
我们的朱老师稀奇古怪，每天使我们像个丈二的和尚——摸不着头脑，跟了他一年了，也不知他葫芦里卖的什么药。每天都会上一堂有趣的课。
一天，朱老师早早地来到教室里，对我们说今天玩个游戏，我们听了个个兴奋不已，异口同声地说：“yes，太棒了！”一会儿，幽雅的铃声响起来了，同学们立刻安静下来，等待着游戏的开始。这时，朱老师拿出五个信封，和五张小纸。我见了，感到十分惊奇：这是干什么，拿了几个信封，难道让我们写信，奶奶的，这是什么游戏，那不跟写作文一样嘛，真是气死我也！“今天我们玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路，“我给大家发信封和信纸，大家可以随意在信上写名言，如果不会可以讨论，我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸，他把东西发给了坐在第一的赵璐，又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时，教室里一片喧闹，都在大声地讨论写什么。这时，朱老师来到了窗口，静静地等待，一会儿，同学们把信封全都交给了老师，老师把赵璐的信封放在了最后，又不停地调换，让大家看得眼花缭乱。这时江宇凯走上讲台，呆头呆脑地望着信封，不知所措。这时，朱老师接过信封，听起了信，不一会儿，他说这是赵璐写的：“遥知不是雪，为有暗香来。”这时，同学们就问赵璐是不是，朱老师趁大家不注意，朱老师已揭开信封看了一下信纸，说：“果然是！”说完又一封一封 地听着，一会儿，便把信听完了，把每