尝试中的苦与乐(一)
尝试
胡集小学六年级高海欣
我们在生活中一定有许多尝试，我也一样，比如穿衣服啦，洗衣服啦，做饭啦，学骑自行车啦等等。
我记忆最深的就是骑自行车了。记得在我大约5岁的时候，那是一个暑假的一天
我曾经尝试着骑2轮的自行车，那天姑姑也在家。
我对姑姑说：“姑姑，你扶着我学骑自行车好吗？”
“你这样小，比自行车都矮，学什么自行车，别痴心妄想了。”姑姑说。
“骑自行车有什么难的，骑着骑着不就会了吗？”我自信地答道。
可是，事情并没有我想的那样简单。
那是一个二六的小车子，但不是童车，我还是第一次对付这个家伙。
姑姑先把我抱上了车子，我有些害怕，生怕姑姑会突然放开，姑姑先让我把好把，然后，姑姑在后面慢慢地把住，我也轻轻地骑了起来，慢慢地，姑姑看我学得差不多了，就悄悄地放开了手，我不知道，又骑出1米多，就觉的车子要歪了，哇！天呢，我倒了。
我摔倒在地上，哇哇地大哭起来，姑姑马上过来扶我。我对姑姑说：“你干吗呢？为什么不扶着我？”姑姑并没有说什么，我一摸我的脸，哇，好疼啊！姑姑把我抱回家，熬上了米饭，随后就给我弄
药，我不想放弃，但是那一次的摔倒给我留下了阴影——胆子小了，不太敢骑车了。别说骑，连碰都有点害怕。
以后好久，我忍不住又学着骑车子，慢慢地，我的骑车技术越来越高了。但，就在这时，暑假过去了，我又要去上学，我对妈妈说：“妈妈，我想骑车子去上学，行吗？”
妈妈温和地对我说：“宝贝，你现在还太小，不适合骑车子去上学，以后长大了，再让你骑车子去上学好不好？”
我只好委屈地答应了妈妈。
时间如箭，一下子，七年就过去了，现在，我已是12岁的人了，我现在已经上六年级了，骑自行车已经十分熟练了，但忘不了真正骑车的经历。
那是我9岁那年，记得那一次，我对妈妈说：“我想骑车子去上学。”
妈妈有些疑惑地问：“怎么了，你怎么突然想骑车了？再说，你现在还会骑车吗？”
我马上跑到外面，骑上爷爷的大车子，我刚要骑，就“叭”地摔了一个大个子。
我对妈妈说：“我的腿好痛啊！”妈妈笑呵呵地对我说：“你看，你不会骑车子了吗，是不是又忘了怎么骑了？”
我不服气地说：“呵，我一定要学会。”
我像一只独腿的小白兔，跑到屋里去叫爸爸。爸爸和我一起出来骑车子，爸爸还是和姑姑一样把着我，在我最高兴的时候松开了手，
但与上次不同的是，爸爸放手之后，我并没有倒，而是快乐地骑起来。
我特别开心，我骑着车子去找我的小伙伴，我们在一起玩得特别快乐，特别高兴。
晚上，回到家，我躺在床上，想起了七年前的今天，我也是像今天这样高兴。
尝试，我们每个人都经历过，也尝试过。我觉得，只要坚持不懈，永不放弃，也许就会成功，就会达到你的目标。
评语：小作者以自己的第一次学骑车为尝试，从细致的叙事中，清晰地写出了自己尝试中的苦与乐，表现出小作者的坚持不懈，永不放弃的精神。
指导教师：杨春玲
尝试中的苦与乐(二)
尝试中的苦与乐(三)
《生活中的苦与乐》我们带着期待而又害怕的心情坐上了客车，害怕是因为前一批的同学说爬山非常累，期待则是因为我们要到一个陌生的环境生活而这个环境会是怎样的呢？在一个小时的奔波下我们来到了这个期待已久的校园——尤溪县第四中学。这是一个空气清新而又干净整洁的校园。我在四中老师的一声令下，我们迅速地到了宿舍整理自己的行李，然后到食堂吃晚饭，之后我们进入了甜蜜的梦乡；在四中的半天，班级就像一个家，把我们的心系在了一起。 随着动听的歌声，我们早早的起床了。第一天活动——野炊。听到“野炊”这个词我们没有想这么多，只觉得只要会烧火做饭就好，可是考验我们的就在后面；在老师的嘱咐下，我们来到了西滨菜市场买菜，看着人山人海的街道，还有用本地口音吆喝买卖的乡亲。时间到了我们应该离开菜市场，与大部队集合；之后就开始我们漫长的路程，那山路有的陡，有的缓；我们结束了山路后，就到了大展身手的时候了，我们先洗好菜、锅等等；大家拿出了自己的看家本领做出了各种各样的美味的菜肴，可以堪称色、香、味俱全；做好了菜，大家开始狼吞虎咽，到了两点左右我们就下山回四中了。 第二天的活动——爬山，“爬山”一听就知道很累。爬山的地方叫做双峡溪，那里一个山清水秀的地方，一进去是一座瀑布“姻缘潭”，再走进去就是悬崖峭壁，我们只靠一个钢管来维持山上的路，有的地方甚至只有一根麻绳；在我们齐心协力、相互帮助下我们克服了重重困难，到了山顶，看着那迷人的风景，不由的发出赞叹：美极了！之后我们就下山了，下山的路更难走，我连续摔了几跟头。一到宿舍，我们就拿起水桶，去泡脚，好多人的脚都起了泡，就只有这个晚上我们睡的最安详，只有这个晚上我们最安静。 第三天的活动——陶泥、钓鱼，我们在老师的带领下，我们来到了一个屋子，看着一个柜子里陈列的成品，我们觉得应该很简单吧，可是到了我们做的时候才发现没有那么简单，在老师的指导下我们去拿了一泥巴，开始捏起了自己心中的东西。捏完之后，我们把自己捏的东西放在柜子上，刻上“七年级8班”。接着就去钓鱼，我们每个人拿一个鱼竿，到河边钓鱼，看着那些叔叔一只接着一只，我们心里暗暗的想：“肯定很简单！”我就拿着鱼竿，把黄粉虫穿在鱼钩上，放入河中，坐在岸上耐心的等待，应该是我不够耐心，所以我没有钓到。到了收杆的时间，我们班级只钓了十头左右。 三天的社会实践活动结束了；虽然很辛苦，但是这次的活动让我们体会
到了生活的苦与乐，参加完这次活动也让我们成长了，让自己知道：我是个七年级学生，我不小了。
尝试中的苦与乐(四)
学习中的苦与乐
同学们常说：“学生时代是人生最痛苦的阶段。”确实在理。清晨闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
伴随着一年年的升级，一级一级的升学，同学中患近视的人在逐渐增长，近视度也在不断加大；同时，身体瘦弱，面容憔悴神经衰弱者不乏其人。这四何等的苦啊！
身在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解，不停地转。眼看、耳听、心记、全神贯注，不得松懈。
为了一个问题没弄懂，一道题没有解出而急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点重点，甚至吃不下饭睡不好觉；考试成绩上不去，各方面的压力随之而来。。。。。。
只是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——苦不堪言！
学习中的苦确实难以尽言，然而学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索推理最后解出一道题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识在生活中解决实际问题时会乐在其中；当你中学、大学毕业，运用所学知识自祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和快乐。学习本身包含着极大的乐趣。凡是爱好学习刻苦攻读的人都会乐在其中。
俗话说：“没有苦总苦，哪来的甜上甜”，学习中的苦与乐正是这样。要想掌握真知识，真本领，不吃“苦中苦”是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立统一的。理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难吓倒，从而信心加倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中求乐，以求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才能享受胜利者无限的幸福与欢乐。
老师评语：有进步，对学习知识的重要性论述的比较深刻，语句通顺。
我的“姐姐”老师
她太年轻了，活像大姐姐——这是我对新班主任的第一印象。
六年级刚开学，她来了，一头又黑又亮的长发，瀑布般地飘洒在身后，着一件白色连衣裙，迈着轻盈的步伐，走上讲台，用悦耳的普通话笑着对我们说：“我叫莹雪，我相信我能成为一个称职的班主任；不过，你们别欺负我年轻啊！”风趣而自信的开场白，引来了善意的哄笑，和经久不息的掌声。。。。。。
第二天早晨，我来到小树林里，准备完成那幅《静谧竹林》水彩画。刚调好色，突然飘来了悠扬的口琴声。抬头望去，树林深处有一个黑白分明的身影，背我而立。我取下画板，不料被树枝勾住了我的衣服，我叫了一声，美妙的琴声戛然而止。她转过身来，哎呀，竟然是她{我的“姐姐”老师。
她走过来，一边撂下我的衣服，一边笑问道;”是你，昨天课堂中哪个晓得最厉害的?”
我调皮的冲她笑笑：“是我，小老师同志。”不知为什么，在它面前，我变得活泼大胆了。 她指着手中的画板，问：“这是你画的，给我看看。”我忙说：“画得不好，还没画完呢！”但他趁我不不备，从我手中拿下了画板，一边看一边动笔润色。当画板还到我手中时，画被改好多了，她说：“未经同意，擅自修改，不合你意吧？”“不，很好！小来世没想到你琴吹的那么好，画也画得这么好，看来你的生活一定十分丰富吧？”我不失时机的问道。
“是的，虽然我教数学，但我酷爱艺术和文学。一个人的生活丰富了，视野也就开阔了。就拿音乐和绘画来说吧，这也是两门相通的艺术，一旦两者相融，就会有无穷的美感，”她的话给了我很大的启迪。
从那次交谈之后，我觉得她是一个真正领略到生活乐趣的人。她身上有一股潜在的吸引力，感到非常的愉快，跨领域的问题好似讨论不完。
所以交流是生活的一部分，只有交流才能享受生活的美好，让我们尽情的交流吧。
老师评语：内容太少，开头不错，再精简
人与自然
环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。
长期以来无计划的乱砍乱伐，导致我国草地面积正在以每年65万——70万公顷的速度迅速减少，致使土地荒漠化的加剧。
沙尘暴造成的危害也越来越大，影响范围也越来越广，为了减少损失我们应该与自然和谐相处，再利用自然资源的同时也要保护自然环境。
生活在我们每个人几乎都有过使用一次性筷子的经历，一双小小的一次性筷子在我们的眼里并不值钱，甚至买几元的饭盒都会附赠几双。在使用一次性筷子的同时，你有没有想过这筷子的出身？
你可知道这样一幅流程图：
筷子的大量使用——生产商为了谋取利益大量生产——森林资源锐减——土地荒漠化——危及人类自身生存。
由这幅流程图，我们不难感受到森林资源的重要作用，也深深体会到破坏森林资源导致的严重危害。
大自然是人类赖以生存和发展的基础。我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们，不是吗？
我们要与自然和谐相处，再利用自然环境的同时也要保护自然环境，主义走可持续发展之路。如果我们对自然只是一味的索取和征服，不然也会受到它的惩罚。
地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪欲。
天堂和地狱的大门的钥