篇一:《感受最深的一次误会》
感受最深的一次误会
误会是人与人之间最容易发生的。误会就好象一个深不可测的“深渊”，你一不小心就会掉进去。就这样，误会开始蔓延，让你的生活图上了一色委屈。内疚的颜色。它使你让你惧怕你的亲人。长辈；让你与好朋友反目成仇。一个误会就此拉开了帷幕。你说，这样是不是很不公平啊。这样的不公平，我也承受过一次。那时几年前所发生的。
那天，我哼着小调，蹦蹦跳跳地回到家里，放下书包，正准备坐到椅子上看书。“哎呀，什么东西在椅子上呀？”我大叫起来。我起身一看，原来是一个大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹来看。心想：这个大包裹里装着什么东西呢？我打开一看，呀！这么多钱，这可不是开玩笑的。对了，肯定是爸爸妈妈买东西，不小心放在这的。我赶快吧大包裹原封不动的放回去，还像平常那样看书。不一会儿，爸爸妈妈回来了，看他们的样子，满面春风，一定有什么喜事，不然会那么高兴。他们一进来，第一眼便看到了那个大包裹。爸爸走了过来，从椅子上拿起那个大包裹数起里面的钱来，数完了，便用一种我不常见的眼神---怀疑的眼神，看了我几眼。又拿起大包裹数起来，数完了，便对我妈妈说：你数数看，是不是少了一张100元的？”然后，妈妈接过爸爸手中的钱数了起来，数完了，也是用那种眼神看着我。我晕了，天哪，我成了他们心里的怀疑对象了。我可从来没有拿过别人的东西，你们也知道：有一次，我在房间里看到一张20元的，不是还给你们了么？今天，你们怎么怀疑起你们的亲骨肉来呢？“我。。。。。。我真的没拿过，真的。。。。。。真的没拿。”不知是紧张过度还是什么，我说起话来变得结结巴巴。我从妈妈手里拿过钱，仔仔细细地数了起来，真希望爸爸妈妈数错了，可是我怎么数都是900元钱。这一会儿，我真是跳进黄河也洗不清了。找一找，找着了就可以还我的清白了。于是，我就开始找那一张可以令我成为爸爸妈妈眼中的嫌疑对象，也可以还我清白的100元钱。。。。。。这时候，爸爸说：“她怎么这么小就偷东西了，长大了还得了？”“不会是她拿的吧？”妈妈说。“怎么不会，都是你给惯的。”爸爸生气地说。“如果是她拿的，应该不会拿远的吧。”妈妈被爸爸的话动摇了。这是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原来在这里呀！我高兴地捡起钱给爸爸，原以为能还我的清白，可是无情的爸爸始终认为他的判断是没错的“那，就是你拿的，见我要查，就不得已才交出来。”哎，我真是哑巴吃黄连---有苦说不出。我想解释，可说什么爸爸才肯相信呢？“出去，给我出去，我没你这样的女儿。”爸爸又叫上了。我实在忍无可忍，飞奔地跑出家。。。。。。 你想想，当你被人误会的时候，滋味好受么？但是有一样东西能化解你的忧愁，那就是---日记。对，它虽然不能讲话，但是它是你生活中的好伙伴。试试这个办法，很灵的哦！！！
篇二:《巧设误会起波澜》
巧设误会起波澜
误会帮助构思 文章摇曳生姿
亮招
误会就是错误的理会。生活中如果发生误会，就可能会产生诸多不愉快，甚至终生解不开的疙瘩。但是写文章，特别是在进行行文构思中巧用“误会法”，却能收到意想不到的效果，会使平淡如水的行文变得摇曳多姿。
误会法，它是巧妙结构文章的一种技法。通常在文章的开头部分，有意识把生活中的一种行为、一种现象、一件事件、一个细节误设为另一行为、现象、事件、细节，以形成误会，把读者的思维引向相反的方向，从而造成悬念，到文章结尾时才点明真相。从而使文章的结构波澜起伏，满足人们“文似看山不喜平”的审美意趣。
运用误会法构思，根据被误会的对象通常分为四种：一是正误，即本来是好人好事，误会为坏人坏事；二是反误，即本来是坏人坏事，误会为好人好事；三是一般误会，对生活中的某人某事产生误会，由此产生故事情节；四是互误，即甲误会了乙，乙误会了甲。
拆招
运用“误会法”关键就在于合理地制造误会，使得情节的安排既出乎人意料之外，又在情理之中。只有这样才能使文章产生出人意料的戏剧性的效果，让平淡的情节变得扑朔迷离，读者读来饶有兴趣。否则，漏洞百出，只能使人顿生厌恶之感。那么，怎样恰当制造误会，运用“误会法”呢？
1.利用大众心理，设置“误会歧途”
生活在社会中的每一个人，由于受文化背景、生活环境等影响，在认识事物时，都会有共同的心理认识，这就是大众心理认识。如：“月黑杀人夜，风高放火天”、“害人之心不可有”“礼下于人必有所求”等。运用“误会法”组织文章时，就可以利用大众心理认识，设置“歧途”，布局好文章的结构、情节，一步步引导读者在误会的“歧途”上越走越远。有时为了增加文章的波澜，可以设置多重“歧途”，环环相扣，直到文章最后真相大白。当读者“迷途知返”，感慨顿生。如作家张丽钧的小小说《错误的手套》就是一个值得借鉴的范例：
错误的手套
张丽钧
寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。“我不叫娜娜，我叫然然！”那小小的男孩一遍遍地抗议着，父亲微笑着告诉我说：“管全世界的小孩都叫娜娜，那可是你妈的强项哩！”
那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！”
父亲走后，母亲抱怨地说：“你爸老了，整天丢三落四的——看着吧，然然这手套他多半是记不得买的。”
天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。 母亲生气地责问父亲道：“手套忘买了吧？”
父亲一拍脑壳说：“瞧这记性！”
母亲于是长一声短一声地叹起气来，我晓得，这是母亲“狂轰滥炸”的前奏。
就在这时，父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说：“闺女，戴上！”
“错了错了！”母亲叫起来，“是让你给然然买手套，谁让你给娜娜买手套的！”
父亲愣了一下，继而说了句让我幸福得几乎晕倒的话：“只说是给孩子买副手套，我哪儿知道是哪个孩子！”
故事围绕“买手套”这一事件，利用爸爸的一种“大众心理”——父母眼中的孩子，自然就是自己的儿子女儿——来展开情节。值得关注的是，作者在“买手套”前后安排了明暗两处“误会”：明里是母亲总是错误地将自己的小外孙的名字喊成自己女儿的名字；暗里的误会是母亲让父亲给孩子（小外孙）买手套，父亲却买回了一副孩子（女儿）的大手套，并拿出来让女儿戴。这一明一暗两种误会，使得故事妙趣横生，爱意盎然。从起伏的故事中我们深深感受到了父母浓浓的爱，领略了作者对伟大的爱感人至深的吟唱。更为作者匠心独运的故事结构，拍案叫绝。这就是设置“误会歧途”的魅力。
2.注重伏笔照应，做到“环环相扣”
制造误会，运用“误会法”这一技巧，一定要注意伏笔与照应。伏笔一般设置在文章的开头或事件发展过程中，一般可以通过事件发生的环境、人物的语言行动等来设置。而照应则往往在事件的结尾。主要是使前面的话有着落，行动有结果，事件有交代。这里我要特别强调文章前面预设了什么伏笔，文章的后面一定要安排与之照应的情节，而且这种安排，且要尽量得巧妙、合理、自然，否则就可能因破绽百出，故事低幼，给人留下笔法拙劣的印象。
世界短篇小说大师莫泊桑的《项链》，值得我们学习。小说主人翁玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的。故事的结
局出人意料，但是又在情理之中。因为小说此前已有多处的埋下伏笔：如借项链时，项链是和许多首饰杂放在一起；佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。如此等等，无不暗示项链的价格低廉，一挂普通项链看着高档饰品，只是被玛蒂尔德误会罢了。{令人难过的一次误会}.
需要提醒的是，运用“误会法”出来要合理，要前有伏笔后有照应外，还有两点值得注意：①要避免为误会而误会，如果设置的误会悬念，既无深刻的教育意义，又在读者的预料之中，文章就显得过于做作了。 ②要想出各种办法，有意识地将读者的思维引向相反的方向，误会最好到文章结尾处才解开，因为解得太早，读者就不愿意把文章看下去了；
试招
幸福花开
初三（2）蒋莉
柔和的阳光洒进窗台，郁金香静静绽放，花开无声，可我却闻到了幸福的味道。
偶然心绪来潮，买了一束郁金香，满怀期待地捧回了家。这是爸爸最喜欢的花，于是，一路上模拟了若干种爸爸看郁金香的表情。
喜滋滋地冲回了家，像雷达一样探测爸爸的身影。“在找爸爸吗？爸爸打电话说会晚回家.”顿时失望把心中的喜悦挤出了心房，我看了看手中的郁金香，突然灵机一动，立即把郁金香小心翼翼地摆在了桌上，期待着爸爸晚上回来时看见它的惊喜表情。这一夜我闻着郁金香的香气，甜甜的梦中，我看到幸福如花盛开。
第二天一大早，我兴冲冲地跑出了房，看见郁金香静静地倚在窗前，猜想肯定是爸爸摆的，心里乐开了花。“怎么样？我把花放在这里是不是很漂亮？”妈妈的脸上带有几丝得意。“你插的花？”“对呀！”妈妈似乎还在说什么，极度失望的我如跌深渊，苦涩溢满心头，不顾妈妈的疑惑，转身冲回房里。
原来爸爸„„我的心中不断翻涌着，失望塞满了心头，我拎着书包，不再留意那窗台的黄色，毅然走出家门。{令人难过的一次误会}.
接下来的几天，我总是重复“希望到失望”的心路。那熟悉的身影始终未曾出现在窗台，失望一天天加深，那黄色渐渐渐渐黯淡。爸爸呀，我的心思你真的未曾感受到吗？„„
又一天我无力地出了门，走到半路想起忘拿东西了，我奔回家中，熟悉的身影映入眼帘，爸爸站在窗前，贪婪地嗅着香气。“还闻什么呀，都好几天了，都枯了，扔了吧。”“扔什么扔，这是女儿送的，怎么舍得啊！”霎时，我的眼泪如掉了线的珍珠簌簌地砸在地上，可是我的嘴角不知何时早已上扬，原来爸爸„„
我拿了东西悄悄出了门，脚步不知何时变得如此轻快，心海成了花海。回想着这几天的情景，我笑出了声，都怪自己胡思乱想，误解了爸爸，原来爸爸早就„„
又是一个明媚的早晨，爸爸走到窗台，一束新的郁金香恬然地沐浴着阳光，幸福在爸爸脸上盛开。倚在门边的我，看着着动人的一幕，幸福在心底热烈绽放！
疯狂点击：这是一篇巧妙的利用“误会法”来组织文章的考场佳作。文章从自己买郁金香送给父亲写起，然后在铺垫上做足文章——想像父亲看到花后的种种神态。然后，写父亲没有欣赏自己买的花，误认为父亲不重视自己的感情——不理睬花，最后揭开误会。使本来十分容易落入平淡的文章，变得摇曳多姿。读者在读完后，定会发出会心的微笑。
怎样恰当“制造误会”呢？
1.巧布“歧途”
在文章开头时就设置误会，然后文章的布局、情节便在误会的基础上构建。读者会在误会的“歧途”上越走越远，甚至“歧途”重重，又环环相扣，直到文章最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。这个过程也是蓄势的过程，误会越深，给人的震撼越大。
如作家许行的小小说《钱包》的中的情节：
他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他立即用英语大叫：“Wallet，Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。他以百米赛的速度猛追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有800多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。
《钱包》的故事线：主角误会自己钱包被偷——奋起直追——发现钱包不是自己的，开头就用误会来引发情节，然后在追得过程中，故事情节达到高潮，结尾突然下跌反转，真相大白。当读者读完后才恍然大悟：原来如此！
2.伏笔照应
运用“制造误会”这一技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，并且要尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。
如莫泊桑的《项链》，玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的，这个结局出人意料，又在情理之中。因为小说此前已有多处的铺垫和暗示，如玛蒂尔德借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。所有这一切，只是被玛蒂尔德误会罢了。
飘香的生命
我想起了中学时一个同学讲的故事，当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚上自习后１１点才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的。因此春夏秋冬，天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园里过了一夜，才知道学校大门是１０点钟就关的，而原来看门的老大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪去看望老大爷时，老大爷已经溘然长逝了
有这样一个故事，说一名老会计协助公司的经理把小金库里的钱转到个人的账户上，账面上做得天衣无缝。经理便私下里奖给老会计两万元钱，并一再嘱咐他：“由我给你，怕什么呢？我又不是向你行贿。”可是老会计把钱拿回家后，心里一直忐忑不安，最终还是决定退掉这两万元以保持自己一生的清白。可是退钱时不论他怎样解释，经理都误认为他是嫌少，于是退一次，经理加一次，从两万元一直加到１３万元，后来又加上一套新房子。越是加，老会计心里越是不安，越是要继续去退。终于，经理雇来凶手，暗中谋杀了老会计。案件破获之后，经理对自己的罪行供认不讳，同时在陈述案情时又历数老会计是怎样一步一步进行讹诈的，让到庭的人对老会计愤恨不已，就连老会计的亲人也对他产生了鄙视与怨恨。
一位心理学家让１０个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这１０个人都成功地穿过了。心理学家打开房内的一盏灯，在昏黄的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗，这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。
心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没有人回答，过了很久，有３个胆大的站了出其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多，另一个颤巍巍地踏上小木桥走到一半时，竟趴在小桥上爬了过去 ，第三个刚走几步就退了回去。
心理学家又打开房内的另外９盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。
“现在，谁愿意通过这座小桥呢？”心理学家问道。这次又有５个人站了出来。
“你们为何不愿意呢？”心理学家问剩下的两个人。
这张安全网牢固吗？”两人异口同声地反问。
类型之一、铺陈误解
有一小小说《排队》，其文是：
街头公共女厕所因蹲位少，门前排起了队，队后却站着一位男青年，前面一位阿姨回过头来瞧了瞧男青年，用手指指长发、着裙的女人图形标志，意思是说这是女厕所，你排错了队。男青年点了点头，但仍旧排在队伍后面。
过了十几分钟，男青年排在队伍中间了。排在他后面的女青年开口了：“喂，你识字吗？这三个字是“女厕所”。男青年点了点头，但仍然排在队伍中间，无丝毫离开的意思。
就要轮到男青年进厕所了，女同志们气愤地指责男青年：“真是不要脸，天下竟然有这样的人。”
这时男青年才离开队伍，到厕所墙角扶起席地而坐的老妇人，让老人站在队伍前面。
事后人们才明白，这位老妇人是男青年的母亲，因身体不好到镇上看病，途中要上厕所，儿子为母亲代为排队。
该小说的高明之处就在于通过这样一则令人误解的故事，以新奇的形式吸引读者，塑造了一个孝顺儿子的形象，收到了良好的效果。
类型之二：铺陈误认
篇三:《误会 作文》
误会
桂林市一考生
一次次误会如一缕缕丝绸编织成人生的嫁衣，一次次误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。
屈原，你生于那个“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”的年代，便注定了你的人生悲剧，大王不理解你，世人误会你，汩罗江畔，你曾踽踽独行，你的脚印深埋于尘土之下，你的身躯与那滔滔江水融于一体，即使江水奔流千古，也无法流去你那满腹的委屈。天空为你而悲泣，秋风为你而哀号，雨雾中，你那纵身一跃，形成一道绝美的弧线，因为历史的误会而让后世永难忘记。
梁祝双双化蝶，情感的误会繁繁复复，但他们宁愿就此离别，也不愿生死相隔。他许她一个美丽的承诺，她还他化蝶缠绵的一生，不愿误会使他们错过今生，只怪封建礼教的无情。看着空中嬉戏的蝴蝶，我想问他们是否后悔。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，人生为何不能只有初见？命运造成了他们多大的误会呀！
李清照，你的命运正如寒风中瑟瑟着的一枝菊，在秋风中摇曳，但你总显出一身的憔悴，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是你最真实的写照。你的苦难难以被世人理解，你也从来不去辩解。真不知你这枝弱菊还能在风中摇曳多久？你再难回到“倚门回首，却把青梅嗅”岁月，也不能再有“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的雅趣，易安，你又何苦？即使万世沧桑无人解，你何苦让自己过得如此艰辛。唉，这又是什么造成的误会呢？
李煜，你错生于帝王家，拥有一个本不该属于你的身份，你短暂一生，“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”，你眼中的世界总是充满无奈与辛酸。上天制造了一个误会让你寂寞一生。你只有独吟，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。唯有西院那轮独月陪伴，“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东”，这又是历史造就的巨大误会。
认识不免有误会，拥有误会的人生，才能拥有一种缺憾之美。或是天意，或是人为，抑或是“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”的辛弃疾，还是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心满然”的李白。
谁的人生不遭遇误会？是我，是你，还是那早已逝去的历史？
【名师点评】
一、散文笔法，引用丰富。本文采用了抒情散文的一般笔法，主体部分以几个著名历史人物的事例加以评述，叙议相谐，颇具文采。开头用两句一段的比喻统摄全文，正文的罗列紧跟其下，上下文间有机联系；后文连续列举的历史名人的遭遇，不仅引起了读者的情感共鸣，也将文题“误会”作了有效的引申，使“误会”的内涵就更加丰富了。文中所用的诗词名句无疑起到了增强文章文化内涵的作用，而且基本上贴切恰当，这表明作者阅读广泛，积累甚是厚实。
二、主题突出，深含哲理。因为小作者阅读广泛，对“误会”的内涵有深厚的理解，故而行文自由，表达透澈，文中有几个句子也深含哲理，尤以文末一段更能打动读者。
篇四:《及时消除不必要的误会》
及时消除不必要的误会误会的破坏力非同小可。所以，及时消除误会，十分必要。
误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能体谅对方、感情极为冲动的情况之下所发生的。误会一开始，人们只会想到对方的千错百错，这样只会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步。所以，在对别人有所决定或判断之前，首先，请想想这是否是一个“误会”。同时，当你确定是一个误会时，是指出别人的误解，还是虔诚地去感谢呢？
一次，美国幽默表演大师卓别林正要登台演出，一位热心观众忽然提醒他：“大师，你的上