篇一:《2016,我想对你说》
2016，我想对你说„„
不知不觉中，见证着公司飞越发展的一年已经过去，充满希望的一年终于来临。回首过去的一年，你也许有太多的不甘，也许有太多的心酸无奈，或者欣喜快乐。我们在每一天的昏昏沉沉中品尝着酸甜苦辣，在春夏秋冬更替中经受着人世的沧桑。总之，过去的一切都已经定格在记忆中了„不管如何，我们的生活终将继续，未来等着我们披荆斩棘，光明就在远方。
新的一年，你一定会有新的期盼，2016，你有什么想说的吗？ 我想对2016说感谢。谢谢公司能够给我提供一份实现人生价值的工作，能够在我人生最迷茫的时刻给予心灵的依靠；谢谢曾经指导我工作的老师傅们，是你们让我一步步成长起来，能够为公司创造更大的价值；谢谢一直陪伴我的朋友们，是你们让我明白了生活的美好，虽然我们在一起的时间太短太短，但是每一秒都是那么让人记忆深刻„„以后的每一天都会充满着感动，我必须把“谢谢”及时说出，感恩我的每一点收获，感恩我的每一寸光阴。
我想对2016说珍惜。珍惜身边的同事和曾经给予我们帮助的师傅们，2016年可能退休离我们而去，但是他们对我的帮助和对工作兢兢业业的态度将一直指引着终生的奋斗；亲爱的朋友也许会在2016年跟我分开，但是从现在起必须珍惜在一起的每一点时光；工作生活中也许会遇到很多很多的困难，记得要珍惜。因为磨难教会了自己学着承受，更加成熟。不要等到失去了才知道珍惜，珍惜现在，珍惜未来，珍惜下一分、下一秒„„
2016注定又是艰苦的一年，在工作中，重视加强理论和业务知识学习，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合业务素质水平，认真学习工作业务知识，并结合自己在实际工作中存在的不足有针对性地进行学习，理论与实践相结合，努力奋斗使自己成为专业型人才，为公司穿凿更大的价值。
我想对2016说加油。跌倒并不可怕，重要的是爬起来继续战斗。集团公司不断在发展壮大，2016年我还要再接再厉，给自己加油，在工作上取得满意的成绩；2016年，每天给予亲人朋友更多的关怀，让自己承担起更多的责任，努力去奋斗！
2016，我想对你说，我已经准备好了„„
篇二:《七年级语文测试卷》
黔西南黄冈实验学校七年级语文测试题
时间100分钟 满分100分
班级_________ 姓名____________ 分数_______ 一． 看拼音写词语。（9分）
Qín miǎn kuí wǔ bào qiàn zī yuán
( ) ( ) ( ) ( )
Juàn liàn chú fáng kã sîu huǎng rán dà wù
( ) （ ） （ ） （ ）
二．给加点的字选择正确的读音。（8分）
Jiǎ jià lâi lãi mãi mî shì sì
1.假（ ）如明天我没去学校，请替我把这张请假（ ）条交给老．．
师。
2.果树上结满了累累（ ）的果实，劳累（ ）了一天的果农高兴．．
地笑了。
3.学校门前积满了水，已经没（ ）到膝盖了，同学们没（ ）有办．．
法走过去。
4.这瓢泼似( )的大雨，似( )乎要把大地吞没。 ．．
三．选择正确的答案。(4分)
1.下面词语依次能与“发扬、发挥、实行、执行”搭配恰当的一项是（ ）
A.作风 精神 改革 办法 B.作用 干劲 任务 政策
C 传统 威力 主张 决议 D.力量 优点 计划 工作
2.下面词语中，没有错误的一项是（ ）
A.兴高采烈 溜之大吉 汹涌澎湃 心惊肉跳
B.脍炙人口 不解之缘 相依相随 漫不经心
C.蕉躁不安 震耳欲聋 滔滔不绝 世外桃源
四．判断下列说法的对错。（3分）
1.在《西江月·夜行黄沙道》和《天净沙·秋》中，“西江月”和”天净沙”都 是词牌名。
2.“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐朝李白的《春夜喜雨》。（ ）
3.桑娜是俄国作家列夫·托尔斯泰《穷人》中的主人公。（ ）
五．为下面三句话选择恰当的说明方法。（6 分）
A.打比方 B.举例子 C,列数字 D.做比较 E.分类别 F.下定义
1.老鼠是破坏森林的土匪。 ( )
2.一只大老鼠一天吃粮食20克，一年就要吃掉9公斤粮食。（ ）
3.自古以来，老鼠害死的人比直接死于战争的人还多。（ ）
六．按要求改写句子。（10分）
1.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
改写成夸张句：
2.路灯发出光。
扩句：
3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
改成反问句：
改成双重否定句：
4.他对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你
一块钱本钱；我那一本，是送给你的。”
改成第三人称转述句： 。
七．将句子补充完整。（10分）
1.落红不是无情物， 。
2.民 不立。
3.不精不诚， 。
4. ，走的人多了，也便成了路。{嘎羧我想对你说}.
5.珍惜自然资源， 。
八．阅读短文，完成练习。（20分）
（一）
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安的仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，噶羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
1.你觉得战象嘎羧到底想要什么？（2分）{嘎羧我想对你说}.
2.见到象鞍，嘎羧为什么会有那样的反应？（2分）
3.写出“漫不经心”的意思。（2分）
（二）我爱荷叶
古人的诗文中，赞美荷花的的（de dì）确不少，荷花固然值得赞美，然．
而，我却更爱荷叶。∥
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷叶，孤独无依地站着，就会显得单调 ．（diào tiáo）。要是没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，他们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸（qìn ．Jìn) ，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口„„∥
当人们指点、欣赏荷花时，荷花从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。（ ），我更爱荷花。∥
1.给文中加点字选择正确的读音，画“（ 3分）
2.给短文的最后一段话的括号里加上关联词。（1分）
3.作者赞美了荷叶哪些品质？（3分）
4.按分好的段落写出各段大意。（6分）
5.用“ ”标出短文的中心句。(1分)
九．作文。（30分）
题目： ，我想对你说
要求：1.把在六年小学生活中发生的事或想法写下来。
2.语言通顺、流畅，文章要表达出自己的真情实感。
篇三:《幸福,我想对你说》
幸福，我想对你说
画舸笙歌，岸边垂柳，凉风习习，草儿曳曳，波影层叠。我的幸福，在那碧波潋滟中流转······
幸福,,如水般澄澈,如花般耀眼,如月光般皎洁.此时此刻，幸福，我想对你说······ 幸福，是你飞旋而至，给我带来了暖暖的回忆。
初夜的午后，阳光照拂着大地，尽管如此，也还有些微凉。在这微凉之中，沐浴着太阳的恩泽。我坐在窗边，望着阳光透过窗台上摆放的 花草所投射出的斑斑点点的黑影子，若有所思。
这原本是一个平淡的午后。我的目光不经意地瞥见角落里有些泛黄的旧相册。午后不 再平淡无聊，一切似乎都 发生了微妙的 变化，空气中弥漫着些怀旧的 气息。
翻开老相册，看着上面那张张照片。上面的人儿天真可爱的模样，令我嘴角边漾起了丝丝笑容。
这些儿时的照片，记录着无声的岁月，如歌的幸福。
幸福，我想对你说······
幸福，是你提起裙摆，踮起脚尖，走过我身旁，带来了如星子般璀璨的友谊。
岁月的史书上有着时光飞逝的痕迹。渐渐地，我身旁的朋友逐渐多了起来。每天的嘻哈玩乐使我们的生活充满生气。
那是一个糟糕极了的日子，天空阴沉沉的，一如我那糟糕的心情。期中考，年级名次由一位数滑到了两位数，自然少不了老师的批评，家长的责备。
这时，你来到我 身旁，拍拍我的肩头说“嘿，别忧郁了！继续一起努力吧！”我仰起头，只见你的一抹微笑挂在嘴角。幸福溢满心间。
回首往事，回味那丝缕温馨，感受那点滴幸福。
幸福，我想对你说······
篇四:《大自然,我想对你说》
大自然，我想对你说
大自然，你孕育了万物，你是我们的家园。对于这个与众不同的朋友，我总是有一肚子的话要对你说 。{嘎羧我想对你说}.
大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
大自然，我向你说声对不起，人类的贪婪，已导致生态环境失去了平衡。你的头发，已不再茂盛了，你的血液，不再洁净了，你的皮肤，已不在健康了。我们许许多多的动物朋友也濒临灭绝了！大自然，对不起。
大自然，我求你了，停止天灾了吧！你可知道，你每次的震怒会给我们带来多惨痛的灾难啊！人们有的家破人亡，有的残疾了，他们以后的路该怎么走？没错，我们的确伤得你太深了，但我们已经开始挽回了，即使还不能令你满意，我们却相信只要我们一起努力，亡羊补牢，犹未晚矣！大自然，我求你了！
大自然，你真是令我可爱可恨啊！
篇五:《马加爵,我想对你说…… [1500字]》
马加爵，我想对你说??
时光如梭，转眼间九年过去了，你已经离开了这么久，不知你在那边可好？
几年前，第一次从新闻里看到你的事迹内心不由得为之一震：竟会有如此残忍的凶杀事件发生在大学校园！而这惨案的导火索在很多人口中被简单地概括为打牌输钱后心中不满??这个理由简直让人匪夷所思，为这种鸡毛蒜皮的小事，竟让几条无辜的生命就这样白白逝去！真相真的就是这样?
那段时间在各大网站，新闻报纸传媒上铺天盖地地都是关于你的事件，各大报纸上相继刊登了你的照片，坦白地说，你的相貌用其丑无比来形容也不为过，凹眼，蒜头鼻，呆头呆脑，想必给不少看报纸新闻的百姓留下了不好的印象。
听闻此事，大家对你可谓态度迥异，大致可以分为这几种，一种是对你表示坚决而强烈的谴责，这类人或许是在报纸电视上看到过你狰狞照片的人，又道听途说那莫名其妙的导火线，心中正义之感油然而生，决定奋起批斗你。一种则是对你表示深深的同情，这类人或许是对此事将信将疑，相信人性本善，又或许是对这件事的了解较第一类人更为详细。当然也不乏这两者皆备者。
而我也正处于这谴责与怜悯之间，无论有何不平，你残忍地杀害了几条年轻生命，这是事实，给这些家庭带来的伤害无以言喻，这是如何也无法被原谅的，应该接受法律的制裁，受到人们深深的谴责。然而，看完你的遗书和生前写下的一些文字，杀人狂魔形象些许褪去，展现在人们面前的是一个无助迷失的贫困大学生形象。
其实听完你的事迹，震惊之余，我更多的是怜悯。我想，如果你生在一个富裕的家庭中，一切就会不同了吧。凡事必有因，你会做出如此残忍的行为，大都源于长久以来所受的屈辱。在凶杀发生之前，你是一个循规蹈矩的优秀大学生，你做错了什么就该受到来自同龄人的不公平待遇？难道穷人就该受到来自他人的嘲笑与侮辱么?难道贫穷之人就不该保留一份自尊么？他们对你的侮辱着实过分，试问他们现在拥有的东西都是靠自己的双手挣得吗?恐怕不是的吧，同为大学生，吃穿都寄托在父母身上，他们有何资格嘲笑你呢？想来这些人自以为优越的嘴脸确实令人难以忍受。但是，你想，他们的这些行为另一方面也
体现了他们的无知。其实你是一个如此孝顺的孩子，意识到家境的窘迫，处处为父母着想，一直试图去减轻自己带给他们的经济负担，在这一点上，他们与你相比是差远了啊！一个人的价值不会仅仅因为他人几句无足轻重的玩笑话而降低，从小到大你无疑都是很优秀的孩子。然而人言可畏啊！你脆弱的内心难以承受长久以来的侮辱。罗素曾有名言：“一个人最大的悲剧，不是贫穷，而是个性被贫穷所扭曲。”其实何只是个性会被扭曲，我们的心灵也会！每个人都有权利发泄自己的负面情绪，而你，却用了犯罪的方式。也许，你只是没有找到一个合适的方式去排解心中的苦闷，你被困在自己狭小的世界中无法自拔，你说你想和陶渊明一样过与世无争的生活，可是你知道吗，这是一种逃避！你不想面对现实生活中的不公，于是企图远离，你粗犷的外表下隐藏着一颗易碎的心。真正的强大永远不是外表上的，而是内心的强大！如果你能够拥有强大的内心，对刺耳的言语具有一定的抵抗力，那结果又不一样了，你不该是如此脆弱啊！
可怜之人必有可恨之处。你最大的可恨之处就在于你的冲动，正是这种情绪化的冲动带走了年轻的生命。也许是因为你极端内向自卑的性格，使你对贫穷引来他人对自身所带来的侮辱耿耿于怀，受践踏的自尊让你怒火中烧??但是，“自尊”也许可以解释为自己对自己的尊重，自己对自己的看重，这样就不至于太自卑，人不能太自信，更不能太自卑，自卑之心人皆有之，你是自卑得太过分！如果你平静下来好好想想，其实你也拥有很多。俗话说，人穷志不穷，贫穷并不可怕，如果你能够眼光不那么狭窄，也许你会发现你不是唯一承受着贫穷的人，是的，你绝对不是！中国十三亿人口，在边远的山区，有那么多人正处在温饱的边缘??你从来就不是一个人。作为一名大学生，首先该庆幸的就是你的知识，想想那些文盲吧，仍然生活在混沌与无知中，但你接受到的这十几年的教育足以让你拥有一个独立理智的灵魂，别于那些愚昧无知的苦力。还有，你父母健在，一直以来都十分疼爱你；你有那么多感情很好的兄弟姐妹；你自小学习成绩优异，受到老师的特殊待遇；你上了不错的大学??你看，你还是有很多让人艳羡的地方，难道就仅仅因为别人对你的轻视，你也对自己轻视？是自卑让你封闭，让你钻进了牛角尖！
生命对每个人来说都只有一次重于泰山，或轻于鸿毛伴随着你那几位同学逝去的是你自己的生命??如果有来生，你还会这样选择么?
传播1301班
130200106
沈小莉
篇六:《我想对你说声“谢谢”》
第2篇：我想对姥爷说声，谢谢 在我的童年记忆里，只有姥爷对我最好。因为爸爸妈妈要上班，没办法在家里看我，只好把我送回姥姥家。
我两岁的时候，不愿意去幼儿园，爸爸把我送到姥姥家。那年冬天，每天早晨一醒来，我就让老爷给我穿衣服，出去和小朋友们玩儿。姥爷说小朋友们还在被窝里睡觉呢，外面没有人。我不信，硬让姥爷给我穿上衣服，我到外面一看，真的没有人。早上，姥爷给我熬了小米汤，我偏要吃方便面，家里没有，可不懂事的我非要吃，姥爷连早饭都顾不上吃，就去给我买方便面。姥爷回来了，我看见他满脸通红，身体一直发抖，就知道是冻得。我这个调皮鬼不但折腾姥爷，还经常在姥姥家闯祸，一把年纪的姥爷却没少向人家陪不是，回到家，姥爷也不吵我，只是让我以后别闯祸了。
现在我长大了，上学了，不用姥爷照顾我了。去年姥爷的病了，一个星期六，爸爸把我接到奶奶家。晚上，我正要睡觉，爸爸来了。爸爸什么也没说，只说让我睡觉，我安安稳稳地睡着了。第二天，我穿好衣服，爸爸把我抱到另一个屋，对我说，姥爷去世了。我不禁地哭了，爸爸接下去说：“今天我们去姥姥家。
我连姥爷的最后一面都没有看到，连一声谢谢也没来得急对姥爷说，他就去了。我真想对姥爷说一声：“姥爷，谢谢您对我的养育。”
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第3篇：让我说声谢谢你
她是一个有爱心的人，她是一个善良的人，她是在公共汽车上给我让座的人，她也是我想要说声谢谢的人。
那是一个飘着雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也许是因为天气的缘故，公汽上的人特别多。
我在人群的缝隙中钻来钻去，好不容易挤到一个座位旁，正准备坐下去，可就在这时，有一个大人也发现了这个座位，他一个箭步来到座位旁，一屁股就坐了下去。我顿时傻了眼，伤心得快要哭了起来，可周围那么多人，终于没好意思哭出来。
虽然说没哭，可我还是很难过，我再看看周围有哪些可以坐的地方，可车上坐得满满的，再也没有空位了，我失望极了。
当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个陌生又意外的身影向我走来，啊！原来是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，亲切地说：“小妹妹，你在窗户那儿坐着好吗？”
我连忙答道：“谢谢你，大姐姐！”
大姐姐的话虽然是那么平淡，可话里面却包含着一颗善良的心。
我一边想，一边坐到座位上，那座位是那么暖和，因为它充满了爱。
那时我还小，现在我长大了，我也时常会在公汽上给那些老爷爷、老奶奶让座，我想那应该是我感谢那位姐姐最好的方法吧！
湖北黄冈武穴市师范附属小学四（4）班四年级:夏雯琪
--500字
第4篇：对老师说声谢谢 秋天又到了。树叶染上了黄色，在秋风中尽情飘摆，随风落下。菊花得意（地）的摇动着自己的身躯。满山遍野的小草开始枯萎。每逢看到这深沉的景色，我便想起我的袁老师，想起他对学习的追求和酷爱。袁老师教我们历史课。他中等个。瘦瘦的脸上有一副非常厚的眼镜，更加衬出（他）它的忠厚。他有一双强壮的双臂和双腿。他白天又要给我们上课，晚上又要辛辛苦苦的备课。我经常看到袁老师在办公室学习。他讲的课极好。祖国的骄傲，使他自豪祖国的屈辱，使他落泪。袁老师讲课非常投入，全班的同学好像都被陶醉了，听得津津有味。他不喜欢笔试，也不喜欢当众提问同学，而是私下提问同学。然而，留给我印象最深的，是袁老师学习的追求和酷爱。记得那是秋天。我刚回到家里，天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老师没有带雨伞。便三五下得把衣服穿好，拿了两把雨伞冲向学校。到了袁老师的办公室，只见袁老师正在认真的学习。我便没有打扰他。大概过了两的小时左右。袁老师采发现了我：“王洋，你怎么会在这儿？”“给您送伞！”我说。袁老师说：“谢谢，谢谢……”这情景已过去三年了。我曾经看到过许多无所事事的长者。我相信，我的袁老师是不会那样。他会依仗他那伟大的精神和强壮的体魄，继续完成他对学习的追求和酷爱。
--500字
第5篇：想对你说声谢谢
学习上，生活上，朋友的真诚相待，亲人的殷殷呵护，老师的谆谆教导，路人的友善帮助……常常被我们映在了心灵的深处，永远的难以抹去。
“君自平和来，应知平和事。”有这句话来描写我此时的心情真是再恰当不过了。在我的记忆中深深珍藏着一个美好的身影，她的脸庞上永远洋溢着青春的微笑，她晶莹的眼睛里永远闪烁着青春的火花，她就是我小学的英语老师，张英。
记得上学的第１、２年，由于学校的英语老师人手不够，虽然有英语书，但一学期总的加起来上英语课的时间连１０节课都不到，两年下来，我只学会了几个水果和几个人名，连a，b，c，d……２６个字母都读不清楚，就别说背了，语法更不用提了。
三年级，我转入了平和双语学校，张老师成了我的英语老师，当时我那点水平不知被同学们甩到了哪里！光“郎文”里的单词就让我失去了方向，加上看见这课本上满是字母的文章，令我对英语这门课增加了几分恐惧。在上张老师的第一节英语课时，看见张老师一提问，同学们便踊跃地发言，他们讲的是一种我听不懂的语言，我有点像掉了魂似的，坐在桌子前，托着腮，活像个小书呆子……下课后，我被张老师“约”进了办公室，一进办公室老师就顺口问道：“Can you speak English？Do you like my lesson？”她见我不回答，就用中文问我，当她知道我没学过英文时，之后每天中午休息的时间就成了我和张老师一对一的辅导时间，把她的精力无怨无悔的倾注在我这个“没头脑”身上。
平和的三年时光转瞬即逝，班中的同学也已各奔东西，而与您的分别是我最不愿意经历的事，但在这里，我只想对您说一声：“谢谢您老师！”
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第8篇：分手时，我想说声谢谢你 每当看到我们每奔驰过的红色跑道，每当看到那曾有风筝飞过的天空，每当我跳起双摇，我的心就会荡起层层涟漪，久久不能平静。
你是我小学时最好的朋友，有了你，我的生活变得丰富多彩。还记得吗？我们曾是两个同甘共苦的运动员，你告诉我你跑步的技巧，我们常边跑步边分享这一天发生有趣的事。你还曾教会我放风筝，我们曾一起观看风筝飘过天空的轨迹。有一次风筝绕到了柱子上，我们拉不到线，只能静静地等。于是，我躺在草坪上，仰望天空，看着那风慢慢把绕着的风筝解开，最后的一刹那，我们异口同声的歇了一口气，然后迎来的就是一阵笑声。你还教会我双摇。你为了给我演示，自己的胳膊被抽了好几条红印。每次我问你，你都会说“一点也不疼”。那一年的期末考试，成绩一向稳定的我竟一下子跳到了二十几名。我很难过，你来安慰我，我总会说“我现在考二十几名，将来更不可能翻身了。”你还送给我一张贺卡，上面写着：世上无难事，只怕有心人。没有什么不可能的事情，30+30都可以等于1，因为30分+30分等于一小时。相信我，没有什么你不行的！我望着贺卡，从嘴中笑声的跳出“谢谢你”这一句话我一直没勇气说出来，你没听到，但我仍然高兴我能说出这句话。
我们经常一起骑自行车到江边玩耍，你会告诉我许多的趣事，告诉我哪里有小螃蟹，哪里有小鱼，每次我们都会捞满满一桶的鱼。我们有时买一只便宜的小狗带到江边玩，你把狗扔进水里，我怕它淹死，你说“狗天生会游泳，你可别忘了它会狗刨阿！”玩够了，我们又把狗还给买狗的人，到别处玩了。
现在，到了初中，你却到外地上学了。分开的前一晚上，你请我们吃饭，我怎么能吃下去呢？分开了，我那句憋了很久的一句话还是没有说出口，因为我的不好意思，请原谅我的胆小，如果有可能，我希望这一句话能伴着春风吹到你的耳边。
“谢谢你……”
第9篇：母校,我想对你说谢谢
漫长而又快乐的6年小学生涯即将结束，恋恋不舍的我有很多的话，难以吐尽。但我最想对您——母校说的是：“谢谢！”
谢谢你可敬的老师，是你们的哺育，才有了今天的我们。也不知那一年级，我是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂，您花费了不少心血，可我还是老样。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那绞尽脑汁的园丁，虽然我是那样的不如人意，可您仍旧坚信着我也是美丽的。谢谢你母校，有着那样的好了老师教导我，谢谢……
老师是园丁，花丛中的花儿便是那同窗的同学了。
谢谢你们——同学，是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐的“小花”，伴着我。谢谢……
感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向您倾吐谢谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您的爱，好比母爱，那样伟大，那样的崇高，母校，谢谢……
舒畅的空气正如母校的气味，美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校，您的美与舒，我只能告声：“谢谢！”
谢谢你母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声的呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”
第10篇： 我早想对你们说,谢谢！{嘎羧我想对你说}.
时光轮回，岁月荏苒，转眼已逝两年，逝去的时间已不复返，但是回忆依然是玻璃盒中最美，最快乐的。
初三了，意味着青春已剩下了一半；意味着初中生活已剩下了三分之一；意味着，我们相处的时光仅仅剩
一年了，看着花开花落，心里难免有些失落和叹息，是时间过的太快了吗？
空气里似乎已掺杂了些许淡淡的忧伤，路边的香樟树也郁加葱茏了很多，在这个秋初的季节里，我只想说：
“谢谢”，对，谢谢，谢谢你们初三（1）班，已经陪我渡过两年的初中时光的班级。 说实话，在小学时，也就是两年之前，我还是一个不太会经常说“谢谢”的孩子，每次做错事时，也不怎么说“对不起”之类的话。只是单单的问“没事吧”之类。同样是三个字，但为什么只会说其中一个呢？我也经常这样问自己，也许以前有点内向吧，不太愿意敞开心扉。而到了初中时，才与你们相处了一年不到，就发现自己比以前更放的开了，我想是因为认识了你们这群朋友吧。
你们很真诚，很容易相信别人，不管是男生还是女生，每一个人心里都有一块净土。记得好像是初一吧，与二班闹别扭，那时候真的很有“集体荣誉感”。当然这个要加双引号。但是从那件事，我发现，我们班真的好团结。第一次开运动会时，每一个人都很努力。记得写稿子时，才开始，我们班写的稿子数量是全校第一。当时大家都高兴坏了，于是又加把劲儿写。等到二班渐渐要超过来，我们班那群“可爱”的通讯员们又一个劲儿的写个不停。更好笑的是，记得当时有人直接拿水彩笔在纸上大写两个字“加油”便交了好几张同样的过去，不过惨的是，那些收稿子的人却说这个不能用而且不记分。
初一的时光有快乐，有泪水，有过不少伤痛。等到初二时，又有运动会。我们班拿到第一个冠军。不知为什么，那一刻却哭了。原来自己已经很融入这个集体了。而另一件让我印象深刻的事，一次英语监考。当时老师有事不在，便让我站在讲台上监督你们考试，可是总有很多讲废话的人。所以以至于最后我都被气哭了。我记得当时我哭的时候，全班都安静了下来。当时心里真的有一种说不出来的感觉。是太希望你们能够独自完成试卷？还是太希望能完成老师布置给自己的任务呢？其实到现在，我也不太明白。而每次英语早读，总有些同学让我好气又好笑。只能狠狠的瞪他一眼，再狠狠的提醒一句。
总之，这两年来在我们班发生的趣事还真不少，班级里永远充满了快乐的味道。 所以，初三<1>班，我要对你说谢谢。谢谢你们，让我找回真正的自己；谢谢你们，让我两年的初中生活如此美好；
谢谢你们，在我需要帮助时，永远有人帮我，安慰我，鼓励我；谢谢你们，让我明白不管如何微笑永远是最重要的。
初三了，我们一定要奋斗啊！至少让我可以说：
坚强十五，飞向远方，路途虽辛苦，我们依然在飞翔。
谢谢你们，初三一班，让我有一个美好的两年回忆！
往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。让美好的回忆继续留在玻璃盒中，留在每一个人心中。
篇七:《六上 小练笔1》
六上小练笔设计
五、詹天佑
1、阅读课文，填空：
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
2、如果要给詹天佑进行颁奖，怎么总结他的功绩，怎么对他进行礼赞？可以参考“感动中国年度人物颁奖词”，写一段给詹天佑的颁奖词。
3、以“站在詹天佑的铜像前„„”为起句，写一写感受。
六、怀念母亲
1、根据课文内容写句子：
每当一切都沉在朦胧的薄暗中，我便想到故乡，想到故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉
每当__________________