篇一:《上网利与弊的短文,300字左右》
上网利与弊的短文,300字左右
网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。
网络的利
上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。上网可以万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？
网络的弊
上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。
这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”
四年级:崔子敬
篇二:《关于文字和足迹》
关于文字和足迹
也许是因为家风的熏陶，在我开始识字以后，就喜欢看书写字。上小学时，老师把每天写日记作为作业布置给我们，不管我们是否愿意都得完成。也许从那个时候起，我就养成了每天写日记的习惯。这个习惯，一直延续到我参加工作以后好多年。
离开学校后，我之所以还一直在写日记。那是因为在我的心目中，日记是写给自己看的文字，在日记里写下的是自己思想和生活中的感受。那断断续续的文字，是内心深处很私密的东西，那是属于自己的文字。大家都看的日记，是雷锋日记。我不是雷锋，所以，我将自己的日记归纳为个人隐私。
记不起我是从什么时候开始不再写日记的。现在回想起来，好像是在恢复高考的那段日子里。当时，对于没有上过一天高中的我，敢于和千千万万考生一起，坐在录取率很低的考场上博弈，那是需要足够的勇气和底气的。
虽说如今的高等教育，已经从千军万马过独木桥，转变成鱼龙混杂的大团聚。但每每回想起当年那史无前例的国考，心中还是感觉那样的惊心动魄。那时因为时间的紧迫，总感觉时间不够用，这让我改变了原本好多的习惯。
人到中年，随着生活阅历的增多，心境趋于成熟，心态也趋于平静，对生活和社会有了新的认知标准。越来越多的时候，我更喜欢一个人安静地回忆。总是试图通过回忆来回味过去的人生，努力让自己的思绪回到那仿佛能够触手可及的遥远的过去，从中寻找到过去的影子。
有人这样比喻过，文字和生活，居住的同一条街道上，但分别住在不同的房间里。但我一直认为，真实的文字是心灵的足迹，它记录着人生的轨迹。它和名人或伟人的自传，有着本质的区别。我是一个很普通的人，不具备写自传的资格，而且也没有到写自传的年龄。我写下的断断续续的文字，只是自己的心情，自己内心的感受，至于写好写坏，那已经不重要了。
我一直感觉，喜欢文字的人，总是要在生活中寻找一些寄托。这样的寄托，可以是一片树叶，可以是一片星空，也可以是一池清水，但绝不能是诺贝尔文学奖。现在写字太方便了，不需要笔墨，不需要熟萱，更不需要红袖添香。只要你打开电脑，敲击键盘，你就可以从容地写下自己的心情和感受。
对于网络，我了解不多。但我知道，空间日记和以前所写的日记有着本质的区别。你既然开放了空间，你写下的文字就会有人来看，就会有人来评论。你的思想，你的情感，你对生活林林总总的看法，也不再是自己很私密的东西了。
数年来，孜孜以求，淡泊从容，偶得空闲，敲打键盘，谈笑有鸿儒，往来无白丁，以文会友，慢慢地竟有了不少读者。如因故数日停笔，便会有好友催促，故坚持不懈地漫步方格，也成了我生活中的一种乐趣。
我虽然是一个很普通的人，但无论做什么，我都会全力以赴地投入。日积月累，不知不觉也有了数百篇短文。至于文笔的粗疏和见解的简陋，我已经不在乎了。每每敲打着键盘，看着自己的心情随着键盘的敲击跳跃闪烁时，心中油然涌动起对生活的热爱。
闲暇时，翻捡着适合自己心情的词汇，在柔软的心头，堆砌着幽婉凄迷的段落。习惯了从容行文时对视自己的灵魂，一切是那么清晰，却又那么的迷离。岁月将人生留痕在我的心中，我却只能用五笔将回忆里最美的一刻定格。
借一纸染着月光的文字，释读着天涯咫尺的距离，生命里的一切段落，都是流年走过的味道。在白雪般的纸上落下真情的墨滴，就像在心的花田落下一个又一个的美好足迹。 夜深人静的时刻，一遍遍重复着那些早已经翻阅过无数次的回忆，苦苦寻觅着曾经染香了灵魂的那一缕温度，从而在心头上引起一阵阵强烈的撞击。
平静而又淡然的心情，伴随着敲打着键盘的指尖，跳跃着生命的律动。每一次敲击，仿
佛再次将自己的一生触摸。文字只属于我的心灵，而属于我的文字，则记录着我人生的足迹。无论是文字，还是足迹，它们表述的都是我对人生的一眸眺望。
篇三:《我与语言文字)的故事(800字)作文》
精选作文:我与语言文字)的故事(800字)作文 我与语言文字的故事 从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。 简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。一字值千金这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有一字值千金之说，现在看了这个一字值千金之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到一字值千金的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。 太姥山是我福鼎的一座名山。但是，太姥山的姥可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：这太姥（lao）山真奇特。过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的姥读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！ 想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？ 文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！六年级:李镜萍
篇一：我与语言文字的故事
我与语言文字的故事
我与语言文字的故事
从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。
简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。
“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！
想必大家都看过《汉
语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？ 文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！
六年级:李镜萍 篇二：我与语言文字(作文)
我与语言文字
语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论？哪来我们的电脑，电话??。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。
当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。
现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字；一横，一竖，是一个字；一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写日记的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。
我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。
从那时候起，我心里暗暗地下决心，一定要让自己学好说话和写好文字。现在的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力量有没有聚集，只要有信心和毅力就能学好这个简单的飞翔，有多大的困难都不会放弃。
篇三：我与语言文字的故事
我与语言文字的故事
从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，
是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。
简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。
哎，回想小时候的无知，就不禁要谈起那洒字多一横害死几条无辜的小生命的笑话了，真是让人笑掉大牙，真是后悔莫及呀！
我家的“水晶宫”曾经有几只小金鱼在里面舒适的生活着。也不知是它们的活泼可爱还是两只水汪汪的大眼睛把老爸勾引的神魂颠倒，害得我不时也吃起了醋。这天，爸妈有事出去了，只剩下孤苦伶仃的我和这几只小金鱼。太无聊了，逗逗这小金鱼吧!只见“水晶宫”旁要张便利贴，果不其然，又是老爸的杰作——“请给金鱼洒水”。“酒水”，我大吃一惊，看来这几只金鱼真的是与众不同，竟需要用上好的“酒水”去喂养它们。没办法，“父母呼，行勿懒。父母命，须敬听。”我只好照做，我不忍心地从冰箱上取下一瓶上好的酒，往“水晶宫”上倒上一些，这些小金鱼们见有“好东西”，一阵“活蹦乱跳”，像是在跳舞，感谢我为它们所做的一切。看着它们津津有味的吮吸着“酒水”我心里美滋滋的，别提多高兴了。
盼望之中，爸爸终于回来了，我迫不及待的拉着爸爸的手去看他“乖女儿”的杰作，爸爸一看了我的“杰作”顿时无语了，我疑惑不解，我把头一伸朝水晶宫里一探究竟。“天哪”，水晶宫里的可爱的小金鱼漂浮在水面上一动不动，无疑是一命呜呼了。要知道，这可是让爸爸神魂颠倒的“心肝宝贝”呀！可是是爸爸叫我给金鱼“酒水”的呀！为了洗清我的罪行，维护个人清白，我翻阅了《新华字典》，又是一声“天哪”，这“洒”不是“酒”呀！就是这一横我就害死了几条无辜的小生命，从“乖女儿”一下子跌落了万丈深渊！我恍然大悟：如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。
“太姥山”是我家乡福鼎的一座名山，无数的游客们来到“太姥山”都不想离去，无不为这座“海上仙都——太姥山”的奇特景观所折服。但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我记忆犹新，哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu,而不是读lao.是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头，脸红的就像猴屁股。标准的读音多么的重要啊！
文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵；语言文字也是能生发出无穷无尽的变化，如挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂；语言文字就是有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋；语言文字有时也是那么美丽而富有魅力的。看着这些有色彩、有声音、有气味的文字，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！
“说普通话，写规范字”是你，我，他，以及全中国人的责任，更何况我们还是光荣的少先
队员，所以，我们要争做地地道道的中国人！
篇四：我与语言文字 我 与 语 言 文 字
长武昭仁中心校 六（3）班 李泽坤
从我“呱呱”落地，来到这个世界，我的
一样吗？”爸爸恍然大悟，说：“你是想用人山人海这个成语吧！”我像抓住救命稻草一样，点点头，好像生怕被车里的人盯着看，这是只听见一阵大笑，“这孩子真好玩。”“小孩子，挺有意思！”······爸爸摸摸我的头，笑着说：“小傻瓜，这个词语是形容人多，没错，但是要在特定的环境中用，不能用来形容我们坐的车里。”
从那个时候起，我心里就暗暗地发誓，一定要让自己认识的字更多，而现在，我想要学好语文，写好汉字。 翱翔吧！我这只正在巢边挣扎的雏鹰，不管自己羽毛有没有长齐，不管自己力量有没有聚集，只要有信心和毅力能学好这个简单的飞翔，我想，以后有多大的困难，我都不会放弃！
篇四:《高二作文1 (500字)》
请按要求作文：
新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”??这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。
请按要求作文：
新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”??这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。
请按要求作文：
新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”??这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自
定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于700字。
请按要求作文：
新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”??这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于700字。
篇五:《上网有利也有害(350字)作文》
精选作文:上网有利也有害(350字)作文 今天，我想谈论的话题是上网有利也有害。
如今，现在通信很方便了，相信大家都熟悉电脑吧？大人上网可以看新闻，而小孩子上网则
对学习有很大的帮助，就比如：查资料，听音乐，看电影，玩游戏&&丰富了大家的课余生活
但是，上网也有很多害处，尤其是我们未成年的小孩子，上网就像一个宇宙，宇宙里有许多
对我们有利用价值的星星，这就像上网的益处，但是，宇宙里有很多黑洞，可以让我们沦陷
而出不来，这就像上网的害处。在网上，由于我们小孩子还没有社会经验，我们可能会误打
误撞地进入了色情网站，暴力网站，一些抵抗不了诱惑的小孩子，一旦迷上了这些网站，就
好像毒品一样，永远也挣脱不了，甚至会误了自己的前途，自己的梦想就被这些网站给毁灭
掉了。 如果你不想变成那样子，那么请记住，看到色情网站或者暴力网站就赶快离开，
那里不是久留之地，总之上网的利和害全靠你自己了！一年级:小淑女
篇一：上网的利与弊作文指导
上网的利与弊作文指导
随着时代的发展，上
网已经变成了非常普遍的事。不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上
网是一把“两面”剑，有利也有弊。网络在给我们带来优裕的生活享受的同时，也可能为我
们带来无穷无尽的祸患。上网，究竟是神还是魔？其实，网络知识一个神奇的精灵，人类只
有凭借科学理性和人文关怀运用科学这把利剑，才能真正为人类造福。现在我们就以“上网
的利与弊”为题目，去查询、思考。那么，如何才能写好这篇文章呢？同学们，我们不妨从
以下几个方面入手：
一：立意：小处着眼，
化大为小
立意是指作文在文
中表达的中心思想、写作意图。立意的优劣决定了一篇文章质量的高低、价值的大小。立意
应遵循正确、鲜明、新颖、深刻的原则。如何让我们的文章做到以下几点呢？我们可以尝试
下面的方法：化大为小。有些作文，话题比较大，或者比较抽象，立意时不易把握。我们可
以从一个小的，具体的角度谈论话题，选取自己熟悉的、最得心应手的事物去写。当然，不
可随意缩小话题内涵，取其局部意义。
二、选材：熟悉精当，
关注前沿
选材，就是根据写作
要求从已积累的材料中选择要用的材料。“言人之所未言，写人之所未写”。就选材而言，在
力求以精取胜之余，若能以新引人，作文则能更胜一筹、独领风骚。为此，我们在选材时可
以试从以下两方面：（1）熟悉精当。只有熟悉才有深刻的印象，心
存强烈的感受
才有话可写，写起来才能得心应手。同时选材不在多而在精，典型、有代表性，只有这样的
材料，才最有力，才能用较少的材料反映丰富的内容，才能用个别事例说明一个较为普遍的
问题，达到以点带面，这样的文章才能吸引读者。（2）关注前沿。社会在发展，生活在改变，
网络技术也日新月异。我们选材也应当与时俱进，这样作文才具有时代感。唯有了解时代最
前沿的科技，才能写出新鲜而有活力的文章。材料离现实生活越近，就越能吸引读者。
三、表达：富有文采，{关于网络文字作文}.
生动鲜活
语言是作文的衣裳，
孔子说：“言之无文，行而不远。”作文要想得到读者认可喜欢，富有文采的语言表达是必须
的。作文的文采，就是文字所表现出来的华丽的色彩和作者组织语言文字的才华。怎样才能
使自己的文章有文采呢？我们可以用以下方式：（1）词语生动。就是在恰当的基础上增强语
言的表现力，要求我们选用恰当精妙的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对
象给人如闻其声，如见其形的感觉，以增强感染力；如果是议论文，就要把所阐发的事理表
达的清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。（2）妙用修辞。修辞是语言中的盐，语言有了修
辞，才鲜活，才有生命力。比如使用比拟，把动物或其他事物作为主人公，用荒诞变形法来
写。这样，文章就精彩了。（3）夹叙夹议。一边叙述上网带来的利弊，一边对上网带来的利
弊发表自己的看法，夹叙夹议，辩证唯物地阐述自己的观点。
篇二：网络语言利与
弊
网络语言的益处
网络语言存在
的弊端
有1359个，而被称
为“国骂”的“他妈的”则高达3305个之多。青少年占我国网民的绝大多数，他们是网络语
言的主要使用者，有些粗俗性的网络语言难免
会被青少年使
用，进而会下意识的接受，长久的接触就会形成惯性，动不动就来几句粗俗的网络语言，既
新鲜又刺激好玩，符合青少年的猎奇心理。网络语言是依附于网络而存在，社会对网络缺乏
必要的管理，进入网络就如同进入无人之境，在网络里你可以随意的创造文字，你可以用你
喜欢的文字来抒发你的不满，如今网络上一些攻击性话语的尖酸刻薄已经到了令人发指的地
步，而却有愈演愈烈之势，甚至开始向传统的媒体渗透。
攻辩环节提问
1、请问对方辩友，
你知道这是什么字吗？（囧）
2、请问对方辩友，
这个字的意思是什么？（郁闷、悲伤、无奈）
3、再请问对方辩友，
你是从哪里知道的？是网络上吗？（是或否）
4、是：
不是：怎么会呢？
“囧”被形容为“21世纪最风行的一个汉字”。
篇三：网络的利与弊
网络的利与弊
随着时代的发展，上
网已经变成了非常普遍的事，可是上网是把双刃剑，有利也有弊。
上网就像走进了万
能的图书
馆，只要输入一个简单的词，就
会出现你要查找的资料，网络成
为了我学习上必不可少的小助
手。班里办板报和组织班内活动
但也有些同学在网吧和家里上网时，浏览一些不健康的网站和打游戏，使学习一落千丈，视力严重下降，有的同学竟铤而走险，走上了犯罪道路，甚至发生了自杀和杀人的恶性事件，网络，让辨别能力差的人走向无底深渊。
同学们，我们利用网络来开拓视野，学习知识，但也一定要把握好分
寸。
篇四：上网利弊谈 主持人：各为辩友，大家好。现在我们以生活在网络时代。网络对我们的学习、生活、工作都产生了巨大的影响。但是 ，任何事物都有两面性，有利就有弊。在我们享受上网给我们带来种种便利的同时，也承受着上网产生的种种困惑。对于我们这些小学生来说，上网也已成为大家都关心的问题，那就是：小学生上网是利大于弊，还是弊大于利？今天，我们就以这个话题展开一次辩论。在左边就座的是正方代表队，大家欢迎。在一边就座的是反方代表队。现在，请双方各自阐述自己的观点。 有请正方一辩，大家欢迎。
主持人：有请反方一辩，大家欢迎。
主持人：谢谢两位精彩的陈词。下面由双方自由攻辩。
主持人：双方讲得都有道理，接下来请双方总结陈词。
有请正方总结陈词，大家欢迎。
主持人：有请反方总结陈词，大家欢迎。
结尾：通过刚才双方激烈的辩论，我是完全理解到了“唇枪齿战、杀人于无形”有多么的厉害。在哲学的辩证唯物主义里，任何事物都有它自身的两面性，而中学生上网这件事情也不例外。我们既不能说它是百害而无一利，也不可能说它是百利而无一害。就像女皇武则天的无字碑一样，功过都由世人去评说。相信在对于中学生上网利弊一事上，大家都有自己的想法与观点。而对于中学生来说，学习是首要目的，我们可以利用闲暇的课余时间看看新闻。听听音乐、查找资料等，但一切都要以“适度”为准。好了，《中学生上网的利于弊》辩论赛到此结束，感谢各位老师与朋友的参加。
正方
我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1.必要性。要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：计算机要从娃娃抓起。
2.实用性。你可以从网络中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过e-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。
②对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的坏影响，但我们能否定它的伟大吗？ 目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与素质教育可以说是一家人。其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。
③有利之处 ：
估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。
3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，鼠标手，电脑脸等毛病。
4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟
质辩环节
（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。{关于网络文字作文}.
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论
（九）自由辩论