记一位老师或同学800字(一)
记一位老师或同学800字(二)
难忘恩师
其实，中师三年，我遇到了很多的良师益友，如才华横溢的浩子老师，聪明绝顶，幽默睿智的彭兴杭老师，嗓音充满磁性的徐秋林老师·······但是，最使我难忘的，还是恩师文君。（ 开头点题 正面衬托）
那时的她，大概二十多岁，个头不高，比我还矮半个头，一头齐肩的秀发散在脑后，现在看来，她并不漂亮，没有范冰冰式的锥子脸，但她脸上始终挂着一抹浅笑，浑身洋溢着青春的气息，竟让我们觉得宛若天仙。
记得她是三年级开始为我们教授阅读与写作课程。我记忆最深的是开学后不久的一次公开课，文老师为我们讲授苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》。那天，她穿着粉红的套裙，化了一点淡妆，自信又优雅的走进教室。师生互相问好后，老师开始从苏轼坎坷曲折的人生经历说起，然后为我们范读作品，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”乍一开腔，完全有别与平时娇弱女人味，高亢的语调，豪迈的的激情，分明是一个卓尔不群的伟丈夫，我们一下子就被征服了，当读到“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾”老师的声音变得温婉柔美，诉不尽 的英雄气短儿女情长，而“多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月”一句，老师的声音变得悲戚，苍凉，英雄迟暮，报国无门的愁与恨深深感染了我们，台下的我们情不自禁的响起热烈掌声。我们的学习热情也一下被点燃，老师再趁热打铁，带领我们品析作品，围绕一个“卷起千堆雪”的“卷”字，配合着老师的得体的手势，微妙的表情， 我们面前展现出了长江波澜壮阔、一泻千里的壮观图景。接下来整堂课，老师精彩讲解，时不时妙语连珠，同学们积极配合，踊跃发言，让我们沉浸在美妙的氛围里。
当下课铃响起，台下的学生和听课的老师不约而同起立，报以热烈的掌声，祝贺文老师取得的成功。至此，文老师以她渊博的学识，深厚的专业的素养，高超的课堂驾驭能力彻底的征服了我，极大的激发了我对语文学习的兴趣，也影响我走上语文教学之路。
美好的时光总是那么短暂，一转眼，临近毕业了，同学们在紧张的学习之余也开始抓住一切可以利用的时间写毕业留言，很多同学都想找老师留言，可是大家都对老师有一种深深的敬畏，不敢找老师，也不敢耽误老师的时间。可是，文老师似乎看穿了我们的心思，一天课后，老师对我们说：“大家愿意要我写留言
的，可以把留言本交上来。”这个意外的喜讯，让大家有些不敢相信自己的耳朵，片刻之后，整个教室沸腾起来，大家都欢呼雀跃，把一个个花花绿绿的留言本送到课代表手中。第二天，语文课前，课代表抱回了那一大摞留言本，我们都惊呆了，我似乎看到，老师为了给我们写留言，在灯下熬了一通宵。拿回我自己的留言本，心中有一丝的忐忑不安，这一年来，我除了仰慕老师，其实和老师并没有特别的交情，她对我有印象吗？她会怎么留言给我？带着种种疑问，我迫不及待的打开了留言本，老师秀丽的字体印入眼帘“你是一个温柔美丽的女孩，不知道将来哪个男生有福气生活在温柔乡里”，噢，原来在老师的心中，她早已经把自己当做了我们的知心朋友而不单是学生。
如今，十多年已经过去了，往事仍然历历在目，恩师文君永远是我最敬爱的老师。也曾想过去看望她，只是作为学生，毕业十多年，碌碌无为，一事无成，自觉惭愧，无颜面对我敬爱的老师，所以，这个想法一直被搁浅。只能遥祝敬爱的老师平安，幸福。
记一位老师或同学800字(三)
记一位让我印象深刻的老师
时光匆匆，眨眼间我已经是大三的学生了，二十多年的学习生涯中，我得到了近百位老师的悉心指导。随着时间的流逝，部分老师的印象已逐渐模糊，有的甚至只有个大概，可是有一位老师却一直深深的印在我的脑海中，他的一言一行都历历在目。
他叫蒋少锋，是我高一的语文老师，在他的课堂上，我开始喜欢上语文；在他的帮助下，我的语文成绩有了很大的提高；在他的影响下，我找到了走过高中三年的动力。
他是一位优秀的老师！
他有深厚的专业知识：他在专业理论基础，坚实的专业发展史知识和专业研究方法论上的知识储备很充足，讲解课文时有条不紊。文言文的教学是老大难，很多学生都因为枯燥而不愿意学习，可是蒋老师在讲解文言文的时候，我们依旧听得津津有味。他能很好地运用专业知识，抓住重点，突出关键，深入浅出，即使涉及很难的古老的知识的时候，他都能很好的解释，每一次上完他的课，我们都大有收获。
他知识面宽，掌握相关学科知识：他渗透文理知识，了解现代新兴学科，具备文学和美学修养，每次他讲课都旁征博引，列举了大量我们熟悉的东西，激发大家的兴趣，基本上在他的课堂上我不会打瞌睡。我是特别讨厌听老师讲解说明文的，特别是科技说明文，可是蒋老师给我们讲解的时候，他会联系生活中的实例来给我们分析，条件允许的话他会展示实物，让我们有直观的视觉了解，从而更好的理解课文内容。
他拥有必要的教育科学知识：他懂得教育学的理论与方法，心理
学的理论与方法，学科教学论的知识，他能抓住我们的特点，因材因人施教。他同时教两个不同水平的班级，另一个班的整体水平比我们班好，但他每次课都根据我们的特点来上课，在完成教学目标的同时，还拓宽了我们的知识面。这样同一篇课文他都必须备两次课，写两份教案，可是他从来都没有抱怨过一句。相反每次上课，他总是笑容满面，让整个课堂很和谐。同是他的学生，他从来没有将我们和另一个班作比较，月考试，另外一个班总是第一名，而我们却不争气。但他没有计较，而是让我们跟自己比，只要我们每次进步一点点就可以了。
从他身上，我不仅学到了知识，还学会做人。
他具有良好的智力品质：细致而深邃的观察力，广阔而稳定的注意力让我们惊讶。他不是我们班的班主任，可是他却对我们班每个人的性格特点有所把握。让我印象最深的是，一次月考试的成绩出来后，他特地用一节自习课给我们每一个人分析。当时我怀着忐忑不安的心情，和同桌一起走进去。他首先说了我的性格特点，肯定了我学习的态度，然后指出了我可以提升的地方。当时我很感动，因为我的个人，我的语文成绩在班里都不突出，我从没想过他会注意到我，可是他确确实实关注到我。那次之后，我是下定决心一定要把语文学好，即使是从最简单的拼音文字开始，我都愿意。于是我特地买了几本笔记本，记录自己不会读或者读错的字词，并且每天都摘抄优美词段，我的语文成绩开始逐步提升。还记得我第一次突破100分（满分是150分）时，老师和我一样兴奋。他说：“恭喜你，你的努力终于见效了，要继续加油！”
高一时我的语文成绩的提高，不仅让我树立对语文的信心，也让我在其他学科的学习有了更大的信心，甚至是在以后的生活中，当我遇到问题的时候，我都会回忆起我的语文成绩提升的过程。我能用一年多的时间，脚踏实地把我的语文成绩一步一步提高，那么我相信只要我愿意下功夫，我同样能把其他事情做好。即使是今天，这份信心依然激励着我前进。我相信只要我专注，一切都可以学会。
《教师的二十二条军规》中提到：让学生摸得着你的关注；不要吝啬赞赏的语言。这的确是很好的军规。倘若当时蒋老师没有让我知道他对我的关注，没有表扬我的话，或许我的语文成绩不会提升得那么快，或许我今天就不会选择中文专业，或许今天我的生活就会是另一番景象。所以很感谢生命让我遇到了一位如此优秀的老师，遇到这么一位教书育人的好老师！
人生路上，蒋老师给我树立了很好的榜样！
记一位老师或同学800字(四)
记我的一位老师
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶„„我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：“你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈„„”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：“如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
朝阳实验小学五年级:金延龙
记一位老师或同学800字(五)
记我的一位老师
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。哈哈哈教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲不许溜号。
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
朝阳实验小学五年级:金延龙
记一位老师或同学800字(六)
记我的一位老师
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。哈哈哈教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲不许溜号。
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
朝阳实验小学五年级:金延龙
记一位老师或同学800字(七)