篇一:《及时雨作文》
题目：正干旱时，下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来棉衣，这是“及时雨”；正苦闷时，来了一位善解人意的朋友，也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的经历吗？以“及时雨”为题写一篇文章。
及时雨
朋友就像一堆篝火，在寒冷时给你送来温暖；朋友就像一把伞，为你遮风避雨；朋友就像一场“及时雨”，在干旱时给你送来甘露……
还记得那次期中考试过后，我的成绩不堪入目。我失望了，不知道该怎么办，这么残酷现实令我无法接受。我失去了往日活泼的一面，开始变得孤僻起来，不愿与人接触。我的天空好像失去了多彩的颜色。 正当我不知所措的时候，我的死党----小红，过来了，拽着我说：“你不觉得你变了吗？你往日是永远不会被失败吓倒的，难道这小小的挫折就把你击垮了吗？我会帮助你的!”“我可以吗？”“可以的，一定行的！”小红的一番话让我重拾了信心。那天过后，我们两个形影不离。每天夜晚，小红都帮我复习
到很晚，有时还会被她的父母骂，我觉得不好意思了，可小红还硬着头皮跟我一起复习，我感动得热泪盈眶。我有不懂的题目就向她请教，然而小红呢？也是耐心地跟我分析每一道题，详细地讲给我听。讲一遍不会就讲第二遍，第二遍不会就再讲，直到我弄懂为止！
在第二次的考试中，不出我的意料，我取得了优异的成绩。我高兴万分，正在这时，小红蹦蹦跳跳地跑过来，说：“怎么样？我说过你一定会行的！”我们都笑了！这就是我的好朋友小红给我的支持，使我取得优秀的成绩！
朋友之间应该互相帮助，互相关心，互相学习，朋友之间不就应该这样吗！（80分）
当你伤心时，朋友会想办法给你快乐；当你遇到困难时，朋友会及时给你帮助；当你取得成绩时，朋友会为你高兴，并且鼓励你继续努力；当你……
什么是及时雨？及时雨是在干旱时的一场大雨，在炎炎夏日里的一杯冰水，在寒冬里的一件毛衣〃〃〃〃〃〃这些都是及时雨。在我的生活里，也曾有过那“及时雨”。
那是个炎热的下午，阳光炙烤着大地，知了叫个不停，天气又闷又热。没带水的我滴水未进、口干舌燥。我正有气无力地整理书包回家。“29号，这瓶牛奶给你喝。”老师正笑眯眯地对我说。我猛地一愣，抬头看见老师正满脸笑容把牛奶递给我。一摸到冰凉的牛奶，我一下子神清气爽。牛奶像炎热夏日里的丝丝凉风，凉透心扉，真是“及时雨”呀！我的嘴里顿时流出了口水。捧着这瓶牛奶，我似乎瞬间充满了力量。尝一小口，顷刻间清凉的甜液贯流身体的每个角落，似乎来到了仙境一般。老师和颜悦色地对我说：“怎么样，没那么口渴了吧？”我疑惑地问老师：“老师，您怎么知道我今天没带水呢？”老师说：“你瞧你，都满头大汗了，平日你肯定会猛地喝水，可今天怎么会不喝呢？瞧瞧你的饭盒袋就知道了！”我傻笑了一下。回到家后，我回味着牛奶的美味。打开冰箱，我又接连喝了好几瓶牛奶，奇怪，味道没什么特别呀？原来，“及时雨”没有大小，没有贵贱，当一个人需要帮助时，及时给予他帮助，就是世界上最美好的、最珍贵的、独一无二的东西。
这件事虽然过去了，可我仍记得清清楚楚。它将继续留在我心中，它让我感受到人间的真情。我会把这种真情继续传递下去，在别人需要时，化作人见人爱的“及时雨”。
名师点评：短文写得非常深刻细致，从一件“小事”体会到了事物没有高低贵贱，只有“及时”二字最为难得，这也印证了“锦上添花易，雪中送炭难”的道理。短文的描写手法，也正体现了“因小见大”的道理。并且，短文在描写老师“雪中送炭”，给小作者一瓶牛奶，小作者一饮而尽，牛奶的丝丝甘甜“贯流身体的每个角落”时，非常传神，也非常生动，使人感觉这真是一瓶“雪中炭”牛奶呢！
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篇二:《我的“及时雨”朋友—六2班吴菲菲》
我的“及时雨”朋友
六（２）班吴菲菲
总有那么一个人在我伤心的时候，给予我安慰；在我高兴时，伴我开心；在我失望时，为我加油、鼓劲。她就是我的好朋友——朱丽媛。
她是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢穿一件白色衬衫，上面印着可爱的米老鼠，一件淡灰色的风衣，一条印有米老鼠图案的牛仔裤。
在班上有少数的男同学怕她，因为只要男生一逗她，她的“小宇宙”就爆发了，男同学也看到当时的情况不妙便立即撒腿就跑，但终究会自食其果——跑一段路就被抓了回来，接下来发生的事我想你们也知道了吧。
我们班的少数同学都说她的“狮吼功”很厉害，都佩服她，我却认为虽然她有时有一点小暴力，但我依然也很喜欢她。
有一次我因考试没考好便在教室里独自痛哭流涕，下课后同学们都出来玩，只有我在教室里默默地哭泣，当我拿出卷子来检查自己错的原因时，她像一只小兔子般蹿到我身边来，问我说：“你怎么了？”我低着头没有说话，目不转睛地盯着试卷上的分数，此刻不争气的眼泪忽然从眼角顺着脸颊慢慢地流了下来，滴到了分数上，她看一眼我的分数，用手拍拍我的肩膀说：“别伤心了，生差一次不要紧，虽然你
在起跑线上跌了一跤，但你要记住：你从哪里跌倒就要从哪里站起来，我相信你能行，你可以的，不要让我失望哦。”可我还是坚持说：“不，他们考得比我好，即使我站起来了再跑也追不上他们了。”她却说：“你要对自己有信心，只要你一心想着追上他们，再超越他们，加上付出行动。你一定会成功的，再说了‘失败是成功之母’。”我听后从此每次当大家休息时我都认真阅读，课前认真预习，课上认真听讲，课后认真复习，我的成绩果然上升了。
平时她也很有爱心。看见小弟弟、小妹妹跌倒了她会跑过去把她们把起来，在家里经常帮她妈妈做家务，在学校带领同学们搞卫生，课上积极发言。她的优点还有许多„„ 我说了这么多，你是否想伸起你的手和她握握手，做一辈子好朋友？噢，告诉你，我和她是好朋友，你可不能把她从我身边抢走哦！
篇三:《500字小学生作文及时雨》
及时雨
在这个多姿多彩的世界上，“及时雨”无处不在，而将“及时雨”带到我们身边的，可能是与我们朝夕相处的同学；可能是整天为我们操劳的老师；可能是日日夜夜为我们着想的妈妈；可能是为了我们在外工作的爸爸......但现在在我看来，那一次，同学送给我的“及时雨”，比任何一刻都温暖，都感人。
我们期末考试结束，要放寒假了。朝夕相处的同学们眼看就要分开了，我们这些小伙伴们依依不舍，有的跟父母借手机合影，留作纪念；有的一起相聚最后一次晚餐；有的手牵着手一起玩完最后一场游戏......而我，却是一个人，呆呆地望着天空，等待爸爸妈妈来接我回家。我看了看手表,“5点13分”，时间还早。我又看了看那些在一起玩耍的同学们，心里有些失落——因为他们都有伙伴陪着，而我却只是自己孤独地在那。“嘿！”有只手拍在我的肩上，我猛地回头一看——是卓欣！心想：她不是和同学道别离吗？怎么在这儿？想到这，我问到：“你怎么在这？”她似乎听了我这句话不是很高兴，用不高兴的语气对我说：“我想来找你玩嘛！”我猛地一下，只想哭，因为我本以为我在这最后一天会孤零零地，可没想到......
我与卓欣一起去图书馆看书，我们一起去操场慢跑，一起去捡小石子，一起去......后来，我们玩累了，便在操场上散步，而就在这时，我发现寂寞时朋友的关心是一场及时雨。
卓欣带给了我一场“及时雨”，能让我也像其他同学一样，过最后在一起开心的几小时！
教师的评语：
老师从习作中看出了云妮同学文笔的清新，习作中布局新颖，叙述用词简达，娓娓细说，真情流露，首尾呼应，是一篇结构严谨的习作。
篇四:《高考及时雨词汇四字成语翻译 学生版》
高考英语中译英测验1
1. 这位科学家终日废寝忘食地埋首于研究。()
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2. 商店的商品琳琅满目，让我们眼花缭乱。()
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3. 在旧社会，出身贫寒的人很少有受教育的机会。()
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高考英语中译英测验2
1. 看到她在音乐会上的精彩演出，我们惊讶不已。()
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2. 他为自己食言而感到羞愧不已。()
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3. 出乎意料的是，他对我们采取友善的态度。()
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4. 如果你能帮我学习英语我将不胜感激。()
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高考英语中译英测验3
1. 做志愿者的经历让我受益匪浅。()
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2. 无论你到何处，都要牢记在心：入国问禁，入乡随俗。()
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3. 显而易见，这个国家的人每时每刻都可喝到新鲜牛奶。()
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4. 这部历史小说引人入胜，我简直爱不释手。()
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高考英语中译英测验
1. 听到那一激动人心的消息，我情不自禁地大哭起来。()
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2. 她的计划听上去很好，可是我们实施起来将困难重重。()
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3. 这位作家专心致志于写作，以致忘了自己重病在身。()
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4. 警方正在竭尽全力查明火灾的导因。()
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5. 除了等待进一步通知，我们别无他法。()
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6. 大家都束手无策，最后还是彼得想出了个主意。()
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7. 当时，那位出租车司机别无选择，只能求助于游客。()
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8. 如果你不将理论与实践结合起来,你的研究将毫无用处。()
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9. 希望这里的志愿者都要精通英语。()
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10. 这次歌咏比赛给了我一次千载难逢的机会挑战自我。()
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11. 就是在那家超市我和过去的班主任不期而遇。()
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12. 他选择勇敢面对失败,而不是自暴自弃。()
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高考英语中译英测验6
1. 即便周围响声很大，他也能集中精力看书。()
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2. 看到银装素裹的群山，孩子们欣喜若狂。()
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3. 认为现在的年轻人样样都好或者一无是处都是错误的。()
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4. 显然，他们将数量与质量混为一谈了。()
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5. 这条铁路横贯平原.把那个偏远山城与海港连接了起来。()
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高考英语中译英测验7
1. 他要求出国进修，但被公司拒绝了。()
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2. 由于经验不足，他不知道如何处理这情形。()
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3. 她下定决心不惜任何代价不让父母失望。()
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4. 我校正不遗余力地满足学生对课外活动的需求。()
5. 他在外貌和性格上都与妹妹截然不同。()
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6. 请尽早做出决定,不然你会坐失良机。()
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7. 他仍然昏迷不醒，随时有生命危险。()
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高考英语中译英测验8
1. 从考官的表情判断，他对面试者大失所望。()
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2. 那个穿白衣服的女孩多才多艺，给我留下了深刻印象。()
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3. 为了与时俱进，专家们正努力改进教科书。()
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4. 不仅年轻人爱好这项运动，许多中年人也跃跃欲试。()
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5. 这个孩子梦想着有朝一日能登上月球。()
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6. 勿庸置疑，坐飞机比坐汽车安全。()
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7. 这种药对治疗咳嗽有立竿见影的效果。()
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高考英语中译英测验9
1. 她想报名参加模特大赛，却遭到了父母的强烈反对。()
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2. 总经理不会原谅你玩忽职守的行为的。()
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3. 你的文章首尾不呼应，结尾要么重写，要么删掉。(... ...)
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4. 他是如何在那起车祸中死里逃生的还不清楚。()
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5. 您的旧家电在我们任何一家连锁店都能以旧换新。()
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高考英语中译英测验10
1. 他在演讲比赛中的表现远不令人满意。()
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2. 今天阳光明媚，我想去野餐。()
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3. 营业员向我解释为什么这条项链物有所值。()
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4. 他蹑手蹑脚地走进房间，唯恐吵醒睡着的孩子。()
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5. 夏威夷以其风光优美而闻名于世。()
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高考英语中译英测验11
1. 她总是穿着奇装异服，难怪同学们要取笑她。()
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2. 我们最好不要与言而无信的人打交道。()
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3. 他目不转睛地看着相册，想起了许多童年趣事。()
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4. 他因家境贫寒而不得不退学。()
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5. 当你看着太阳冉冉升起的时候，心中就会充满希望。()
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高考英语中译英测验12
1. 在美国逗留期间，我与格林一家相处和睦。()
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2. 失业教会了我任何事情都不能视为理所当然。()
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3. 这个小男孩凝视着夜空，想象着自己乘坐宇宙飞船遨游太空的情景。()
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4. 说实话，我真后悔没有帮助他克服困难。()
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5. 男士一般不擅长购物时和店主讨价还价。()
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高考英语中译英测验13
1. 汤姆能不假思索地正确回答老师的问题。()
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2. 没人料到这件事与那个沉默寡言的人有关。()
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3. 看来他们家发生了出人意料的事情。()
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4. 看了杰克画的卡通画，他的母亲忍俊不禁。()
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5. 毫无疑问，没有什么能阻止他们走向胜利。()
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6. 承担这项特殊任务对我来说荣幸之至。()
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高考英语中译英测验14
11. 他们失败后没有怨天尤人，而是更加刻苦训练，力求在下次比赛中获胜。()
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高考英语中译英测验15
1. 大多数人不愿意介入这场毫无意义的争论。（)
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2. 缺乏良好的教育使他与这份工作失之交臂。()
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3. 我对这位诗人的生活背景知之甚少。()
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4. 如果你能从失败中吸取教训.你就能避免重蹈覆辙。()
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5. 请勿践踏草坪,违者重罚。()
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高考英语中译英测验16
1. 难以置信，那位百万富翁过着一种极为简朴的生活()
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2. 他们应从这件事中吸取教训：玩火者必自焚。()
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3. 他的自行车没锁，这给了小偷可乘之机。()
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4. 这次意外事故使他学到了“乐极生悲”这个教训。()
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5. 如果没有中国，它是名不副实的。 ()
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6. 陷入沉思，她没有注意到外面发生的事情。()
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高考英语中译英测验17
1．做一件毫无价值的工作就意味着浪费我们宝贵的时间。()
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2．虽然交通拥挤，他还是设法把游客及时送到了机场。()
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3．勤能补拙。()
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高考英语中译英测验18
1．犯了这么严重的错误，你再狡辩也无济于事。( )
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篇五:《作文竞赛题》
作文竞赛题
一、《及时雨》：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数在800字以内。
写作指导：题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时，来到你身边帮助你的朋友。所以这个题目是一个写人的题目。要写好一个人，要运用具体的事例反映人物特点。写作时要选择典型事例，抓住朋友的性格特点来写，要从生活中会议挖掘能反映朋友的性格特点的材料，使朋友的形象更贴近现实生活，更真实可靠。写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。还要注意描写好人物的外貌、语言、动作和心理。
二、《零的联想》：小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零”的突破，还是……。提示：发挥你的想象写一篇文章，内容要具体，有一定条理。有独特的创意。字数800字以内。
写作指导：零的联想，就是让大家展开丰富的想象，把你想到的事物结合自己的感受来写。零可以想象成为2008年奥运会的会徽标志，结合2008年北京奥运会，想一想你能为奥运会做些什么或者有哪些好的建议呢？零还是一个人成功的开始阶段，俗话说：“千里之行始于足下。”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。当然，根据零这个形状也可以想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想形象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。
三、《校园情》：即将毕业的你，就像一只要飞出巢的鸟儿，对未来的生活充满了热烈的期望和好奇，可是，校园留下了你六年来深深地足迹，也许还留下了你的泪水，你的欢笑……请你用文字写下你对母校的深情。提示：思想健康，表达丰富，不要出现题目中的文字内容，字数不得少于800。
写作指导：校园是一个大熔炉，六年的风雨熔铸了作为学生的心性。六年的磨练使你从一个懵懂孩童成长为一个有个性，有思想，有热情的少年，这其中凝铸了你的汗水，你的泪水，你的酸甜苦辣。也许，这里的一草一木都有你的故事，也许这里的一砖一瓦凝结着你的思绪；老师亲切的教导还在耳畔，同学纯真的笑
语还在回荡……如今，就要离开亲密的同学，离开敬爱的师长，你的心中如何呢？请你根据你所经历的的人和事抒发对母校、对老师、对同学的一片深情。行文时需要注意的是：1、叙事与抒情相结合。2。不能陷入空泛的抒情中，应具体感人。3、从细小处着手更容易表达出内心的真实感受。4、注意选取典型细节表达中心，不要面面俱到。
四、你有过怎样的幸福经历？你对幸福有过怎样的深刻体验？你如何看待幸福，请任选一个角度，写一篇文章。
五、在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇400字以上的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等，然后选择具体的事例写。要写出真情实感。
六、这个节目我喜欢
友情提示：看电视，听广播，有的节目自己喜欢，有的不喜欢，请你以此为题写一篇文章。
七、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《假如，我是……》为题，写一篇想像作文。450字以上。
写作指导：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
想象作文，顾名思义要求作者要发挥其丰富的想象力，而丰富多彩的现实生活又为我们提供了想象的依据。只要同学们多读书，勤观察，善想象，一定能写出好作品。关于这篇想象作文，老师想提以下几点建议：1、以现实生活为基础，合理地想象。2、展开想象的翅膀，大胆想象。3、想象的内容要充实，要具体地写。4、表达的情感要真实，做到情真意切。5、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。
八、人人都有自己的家乡。家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情┅┅，都给我们以这样那样的影响、冲击和思考。请以“家乡的 ”或“我爱家乡的 ”为作文题目（补充完整），写一篇文章。文体自定，字数800字以上。
九、因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化，因为有了你，你家可说的实在太多了……请以“因为有我（你）， ”为题，写一篇不少于800字的记叙文，记叙你和你家人或朋友的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。这样一篇作文实际上就是要求学生从自己的角度去体会亲情的宝贵。在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞，如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
十、题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。括号里可填"有一个星期八"、"书包轻一点"、"早上多睡一会儿"......写出自己真实的感受。
十一、特别的礼物
十二、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇800字的作文。
十三、《我与一本书的故事》
提示：随着年龄的增长，书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。我们不停地读书、借书、购书、藏书…… 在其中，一定发生了不少令你记忆深刻、感慨万千的事情吧！请选择其中一个故事（也可以两三个）写下来。
要求：字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事生动；字数不少于800字；涉及到姓名的请用假名代替。
十四、计
语文课本中不少课文写的是“计”，《赤壁之战》、《晏子使楚》、《草船借箭》写的都是“计”，其实，《“私塾先生”》写的也是“计”，请你搜索一下现实生活，写一篇自己与“计”相关的文章。
十五、我和 聊聊天{及时雨朋友}.
要求：在你的学习和生活中你最想和哪些人和物聊聊天。请在横线上填上你想聊天的对象，可以是你身边熟悉的人，比如父母、同学、朋友、老师等；也可以是你看过的文章中的人物，比如霍金、居里夫人、沉香、孙悟空、猪八戒等；还可以是身边的事物，比如小草、铅笔、桌子、粉笔等，发挥你丰富的想象力，写清你和他聊天的内容，要写出真情实感，字数在500字左右。
篇六:《补充作文审题练习》
作文审题练习补充
1、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中经历的一件事，这件事让你懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
2、《我很感激她（他）》 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
3、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的真情实感。
4、 想起这件事，我就（后悔、感动、惭愧、高兴、自豪、伤心、开心……）
5、 我得到了 要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。
6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。题目自拟
7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
8、《一次深刻的教训》 提示：在小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。
9.生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，通过一件事写出自己的真实感受。
10. 正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。通过一件具体的事表达出真情实感
要求：1.内容切题，表述条理，情感真挚。2.字数不少于400。
11.诗歌和文章都充满了浓郁的真情，无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情，都令人感动，其实人间还有许多珍贵的情感，师生情、同窗情、邻里情……你最想表现哪种情感，就通过一件具体的事把它写出来。注意语句通顺，内容具体，情感真挚。题目自拟。{及时雨朋友}.
12.我长大了 。要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
13.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么