去摘葡萄的作文300字(一)
葡萄园摘葡萄日记300字
葡萄园摘葡萄日记300字
妈妈说好带我和展开去葡萄园里摘葡萄的，今天终于她有空带我们去了。 一路飞车疾驰，呵呵，现在的开发区还真是漂亮，离开了市区的喧闹，这里反而是那么的安静，让人为之心里一爽-------
到了南丰永联葡萄园，哇塞，一片绿色！一眼望去眼睛好舒服，绿色丛中又钻出一串串紫色的提子，还有青提则要走近了才能发现，不然它坏坏的躲在叶子里，让你分不清是叶子还是提子！我和展开商量了下，今天么就我和他两个人去摘了，妈妈呢就帮我们装箱。和妈妈说了下我们就要紧去拿了专业剪葡萄的剪刀，挎着篮子去摘提子去。可是一开始我们不知道哪些是成熟的，哪些是还要等些日子才成熟的，胡乱的剪了几串没熟的提子，好可惜呀，管理员叔叔过来教了我们怎么样分辨提子的成熟与否，然后我们重新开始采摘，嚯嚯，这下是没问题了，看好目标，直接下手呀，我们的成果还不错。，
我们两个剪的兴起，一会功夫妈妈就装了4箱子了，OK，收工结束。把我俩累的，不过看着我们的劳动成果，什么都不在话下啦。
去摘葡萄的作文300字(二)
摘葡萄
秋天来了，秋天是丰收的季节，瓜果飘香，果实累累。
天露葡萄园里的葡萄熟了，我们一家人开车去葡萄园里摘葡萄。去葡萄园的路上，我想到马上就能尝到美味的葡萄，心里非常高兴，不由得唱起歌来了。很快就到了葡萄园，我看到了一望无际的葡萄藤。我们走过去，就看到了一行一行的葡萄架，葡萄藤上挂满了晶莹剔透的葡萄。葡萄有红色的、紫色的、绿色的、黑色的，有椭圆形的、圆形的，有大的、有小的，漂亮极了。葡萄园里葡萄有很多品种，据说有16种呢！
我们品尝了各种各样的葡萄，有的甜、有的脆、有的比较酸。品尝完葡萄后，我们开始摘葡萄。我一只手拿剪刀，一只手提篮子，跑到葡萄架下，看到了我最喜欢的仙人指，我左手托着葡萄，右手来剪，不一会儿，篮子里就装满了葡萄。
摘完了葡萄，农场主还给我们讲了种葡萄的知识。原来，想种出这么美味的葡萄，还要掌握很多知识啊！
去摘葡萄的作文300字(三)
总评：本文段落连贯，语句流畅，表意清楚。从行文来看，作者能扣紧采葡萄这个主题展开，对葡萄园的景象、葡萄的特征概括比较精练，词语朴实，采葡萄的过程写得很实在，字里行间自然流露着真情实感。从整体看，作者对采风活动中的所见观察仔细，能用心记叙所闻所感，并做到抓住重点，用词准确，描写详略得当，结尾部分也足见作者词汇积累之多、文字基础之扎实，深入的观察和对劳动过程真实的体验，加上规范的行文形式，让朴实的语言也充满了精彩。其次，"剪葡萄"或"摘葡萄"属于口语，按作文规范，应该是"采葡萄"。但对一个三年级的学生来说，这是篇不错的作文。 生活是写作的基础，只有对生活有了这样深入的观察和细腻的情感体验，写作就自然会成为简单和快乐的事，作品也自然就会生动、感人，这方面，本文的作者为我们作出了表率。 点评人：我是雨欣 今天下午，我们采风组来到莲坂村的葡萄园里。 (开篇过于简单，应该通过简要的环境描写来衬托去采葡萄时的兴奋心情。) 一下车，首先映入我眼帘的是一串串的葡萄，这些葡萄在叶子的衬托下五颜六色，青的、黄的、紫的、黑的，像一颗颗圆溜溜的玛瑙和琥珀，晶莹剔透。 葡萄园的上面被用铁线编成的网笼罩着，葡萄藤卷在上面，密密麻麻的叶子和错落有致的葡萄藤交相辉映，来到葡萄园里简直就是来到了一个大笼子里，但这里也是一个葡萄的天地。 （以上两段简明扼要地描写出了葡萄园的情景以及葡萄的个体特征，用词朴实但不乏生动，表现出园里丰富的景象，使读者有身临其境的感觉。好！） 在葡萄园，还有一个让我们感兴趣的活动，那就是摘(采)葡萄。但是，摘(采)葡萄并不是用手摘(采)，而是用剪刀剪。 （本段过渡得很好，而且道出了采葡萄其实"是用剪刀剪"，为下文的描述起到了引领的作用。） 我们先向农民伯伯要到了剪刀，拿来袋子，就开始摘(采)葡萄了。 （交代前提后再引出下文，这样结构合理。） 摘(采)葡萄时，我们先把剪刀口伸到结葡萄的藤上，然后握紧剪刀把用力一捏，这样就可以剪下一串葡萄了。 看起来很简单，其实并不简单，摘(采)葡萄就和剪(采)橘子一样也有讲究。我用剪刀剪葡萄藤时，因为没有用手托住，整串葡萄掉到了地上，这时，旁边一位农民伯伯对我说："要先用手轻轻托住葡萄串的底部，剪的时候，轻轻往上推，然后再剪断藤，葡萄也就不会掉到地上摔烂。"我按他说的，试了一下，果然是个好办法。（写出了采葡萄并非想
像中的那么简单，也反映出了作者采葡萄时的心理，看来作者对这次采风活动的观察很细致、感受很深。） 在葡萄园，大家都瞪大了眼睛，在一丛丛葡萄树间选找成熟的葡萄，别看吴昕翰也是第一次来这里，但剪起葡萄来简直就是个老练的高手，在挑到颗粒又大又肥的葡萄时，他就静静地抬起手来，左手托住葡萄，右手小心翼翼地把剪刀伸到藤上，"咔嚓"一声，一串诱人的葡萄就落到了他的手里。 （在例举他人时，抓住动作、神态描写，很好，同时也在无形中写出了采葡萄现场氛围，"老练"、"静静"、"诱人"等词恰到好处！） 时间就像流水一样流去，转眼间天色已晚，我们每个人的两手都提着沉甸甸的葡萄迈向了回家的路，一种（股）丰收的喜悦涌上心头。 （"丰收"、"沉甸甸"、"涌上心头"用得真好，情感表达有力，足见作者写作的用心！）
去摘葡萄的作文300字(四)
看图写话：摘葡萄
在一个炎热的夏天，葡萄园里散发着清香，阳光普照，万里晴空。明明，黄黄和叔叔一起到葡萄园里摘葡萄。明明，黄黄一来，就异口同声地说：“多美啊！”他们看见了几座葱绿的山，一架架紫葡萄，还有一只贪吃的小狗，远处有孩子在玩耍。叔叔说：“别愣着，快去摘葡萄啊！”明明和黄黄这才从美丽的景色中回过神来。
叔叔又说：“你俩去拿筐，我来剪葡萄。”
明明和黄黄一起把筐抬来，叔叔熟练地剪下些葡萄轻轻地放在筐里。 明明说：“叔叔，您把葡萄剪下来，我来放好吗？”
叔叔说“好啊！”
黄黄也说“我来一起干！”
就这样，他们干了一整天。这时候太阳偏西了，他们和叔叔告别了。虽然他们累得腰酸背痛，但心里却比吃了蜜甜。
二年级:lhfjsm
去摘葡萄的作文300字(五)
摘葡萄 作者：李昕睿
今天一大早，我们二十对小记者亲子家庭坐车去了十二圩仪扬路边的葡萄园去摘葡萄。尽管烈日当空，但丝毫影响不了我们兴致勃勃的情绪。
来到葡萄园，只见这里大约有二十垅葡萄架子。葡萄的品种可真多，有美人脂，高妻，美国黑提，奶油葡萄，贵公子„„葡萄架上的叶子全都绿油油的，像一把把小扇子，可是却不见一个葡萄的踪影，只能见到葡萄叶子和许多白色的纸袋。我感到很奇怪：“妈妈，葡萄呢”？妈妈笑着说：“葡萄都包在纸袋里呢！”“嗯？”我迷惑不解，“因为葡萄怕被太阳暴晒，用这些防暑袋包上就行了，这样，鸟儿也不会来园里偷嘴了。”哦，原来这些葡萄都躲在帐篷里睡觉哩！我从一个袋子的破口处一看，这些葡萄有的像水晶，有的像玛瑙，有的像一颗颗珍珠，晶莹剔透，水灵灵的很惹人喜爱。我挑了一颗又大又紫
的葡萄往嘴里送，一丝甜润。清凉的感觉蔓延开来，沁人心脾。
这次活动共进行了摘葡萄，夹葡萄，吃葡萄，葡萄酒的制作四个项目的竞赛。其中摘葡萄和制作葡萄酒最有趣！
摘葡萄首先要选熟透的，透过纸袋底部的破口往里看，就能看出哪些可以摘，哪些不可以摘。只见妈妈左手托住葡萄底部，右手用剪刀从葡萄根部剪断，只听“咔嚓”一声，沉甸甸的葡萄就落入妈妈的手中了。
葡萄园的阿姨还为我们详细介绍了葡萄酒的制作过程。先将葡萄整窜洗干净，然后放在通风处晾干，再将葡萄连皮带籽一起挤入一个盆里，接着撒上一点糖，再拌一拌，最后倒入一个玻璃瓶里，再将瓶盖拧紧。大约一个月左右，瓶里葡萄的皮和果肉完全分离，再将葡萄皮过滤出来，最后剩下的就是完全的葡萄汁了，再存放一个月，天然的葡萄酒就制成了。
今天的摘葡萄之行让我受益匪浅。不仅尝到了美味的葡萄，我还体验到了亲手收获的乐趣。今天真开心！
去摘葡萄的作文300字(六)
摘葡萄
今天是酷暑中一个难得的凉爽天气，我和哥哥姐姐一起兴致勃勃地去摘葡萄。
一下车，我们就迫不及待地奔向葡萄园，一路上，我们又蹦又跳地走在农村的田埂上，享受着凉爽新鲜的空气。“啊！”我情不自禁地叫了起来，一串串紫莹莹、亮晶晶的葡萄挂满葡萄架，还带有露珠。紫莹莹的葡萄好似在向我们招手，欢迎我们的到来。我提着篮子拿着剪刀来到香气四溢的葡萄棚里。只见一个个葡萄架缠满了绿油油的葡萄叶，却没有看见葡萄，但是茎下面挂着许多白色纸袋，我打开纸袋一看，啊！一串串紫透的葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，不让别人发现。我轻轻地托住袋子往外一拉，使它的茎露出来，再用剪刀一剪，随着“喀嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉我就剪了一大篮子，我的心中充满了成功的喜悦。
摘完了葡萄，就要走了。这静谧安逸的田园风光和挂齿留香的葡萄真让我恋恋不舍。
去摘葡萄的作文300字(七)
摘葡萄夏日炎炎，星期一的早上，我们小新星英语学校举行了一次摘葡萄活动。我们乘着车一路欢声笑语来到了葡萄基地——神宫桥金果葡萄庄园。当我们来到金果葡萄庄园，同学们有序的进入农场的前面的空地上并坐了下来，然后葡萄庄园主人向我们详细的介绍此次的活动内容和规则。活动设有嬉水抓鱼、有奖问答、寻宝和摘葡萄等活动，但我最喜欢的还是摘葡萄。首先，工作人员给我们每人分配了一个篮子和一把剪刀，再有工作人员带领着我们来到了葡萄园。只见前面是一排排、一行行、整整齐齐的葡萄架，这就是葡萄园。我们钻进那绿色的屏障，我感到特别奇妙。葡萄有紫红色的，有黄绿色的，有青青的……真是五颜六色,千姿百态，躲藏在那大绿叶中，若隐若现。那一