篇一:《奇妙的雨后彩虹作文300字》
奇妙的雨后彩虹作文300字
奇妙的雨后彩虹
周末的下午，我和妈妈去公园玩。
突然，晴朗的天空被乌云给遮住了，天一下子变得乌云密布。一阵风吹来，公园里的树叶被吹得满天飞舞，美丽的花儿被吹得摇摇欲坠。伴随着轰隆隆的雷声，一颗颗小雨点像小豆子一样从天上的云朵里窜下来。
小雨一滴一滴地打在树叶上，打得树叶啪啪直响。哗啦啦地，雨下得越来越大了，雨水沿着小路流下来，像一条条小河。
渐渐地，雨停下来了，太阳公公又从云彩里露出了红红的笑脸。白云把乌云推过去了，天又变得晴朗了。有的云像笑脸一样看着我，有的云像糖果，有的像一只只可爱的小白兔。
这时，妈妈突然叫住我说：快看，多美的彩虹啊我抬头一看，一道五颜六色的弧形彩带挂在天边，由红色，橙色，绿色，蓝色，靛色等七种颜色由外至内组成，美丽极了。就像一座彩虹桥，彩虹桥真美啊！
彩虹真美，大自然真奇妙！
篇二:《听觉辨别(奇妙的乐器)》
听觉辨别（奇妙的乐器）
一、活动目标：听觉辨别（辨别常见的乐器声）
1、让孩子聆听老师所给出的三种以上的乐器演奏时所发出的声音，并说出其名称。
2、通过孩子的听觉及视觉观察去分辨别各种不同物品发出的声音有哪些不一样。
二、活动准备：
1、音响
2、音乐准备：（二胡、琵琶、长笛、钢琴）四种乐器演奏的声音。
3、配合其声音的（二胡、琵琶、长笛、钢琴）的实物图片。
三、活动过程：
1、首先我们欣赏《二泉映月》让孩子对四种乐器之一的二胡的声音有个大概的了解。引导孩子思考还有那些乐器它们又可以发出怎样的声音呢？
2、将准备好的（二胡、琵琶、长笛、钢琴）声音依次播放，让孩子认真聆听每一种乐器的声音。听听不同乐器所发出的声音有哪些不一样？
3、拿出我们事先准备好的相对应的乐器的图片。
4、将第一次的播放音乐的声音调换位置，请孩子通过自己所听到的声音来辨别是来源与那种乐器、并找到相对应的乐器的图片。
5、通过孩子的听觉及视觉观察去更好的分辨别各种不同乐器所发出的声音
四、活动反思：
通过此次活动会发现许多孩子听觉比较敏感听过一次就能够知道懂得区分，但对于不懂得区分的孩子我们先强化其了解其中一种乐器所发出的声音。让孩子在听的过程中学会对比。{奇妙的乐器作文300字}.
五、活动延伸：{奇妙的乐器作文300字}.
活动中可以提升孩子对各种乐器有了一个大概的认知了解。
篇三:《奇妙的猪笼草作文300字》
昨天，大舅给我带回来一棵猪笼草，它是一种蔓藤植物，它就缠在我家的水竹上，水竹被它压得喘不过气来。 猪笼草像一个瓶子，上面有一片叶子，那是瓶盖，它的瓶子能容天下之虫，自从有了这棵草以后，它香喷的多好闻呀，我们家以后不用买香水了吧！ 有一天，我忽然发现有一只苍蝇飞进了猪笼草，却一直不见出来，我很奇怪地望着猪笼草，一个半小时过去了，苍蝇却不见出来，这是怎么回事？我爬上阳台，想看个究竟，我打开它的瓶盖一看，咦？苍蝇不见了，会去哪儿呢？ 我就决定来观察苍蝇去哪了，就这样我一天、两天、三天，几天过去了我终于明白，原来苍蝇是被猪笼草给吃了，猪笼草它是以昆虫为食的！昆明市第五中学四年级:代轲帆
篇四:《森林狂想曲作文300字》
第一篇：森林狂想曲
今天，老师给我听了一首动听的音乐。
随着歌声，我仿佛看到一群人，来到了一片热闹的森林中，召开了一场盛大的音乐会，并放出了美妙的音乐。音乐声吸引来了一群活泼可爱的小动物，它们加入了这场盛大的晚会。 动物们有的唱，有的跳，有的 弹吉他 ，有的吹笛子 好不快活。青蛙坐在绿色的舞台上， 呱呱 地放声歌唱；蟋蟀在草丛中，用它的 小吉他 给青蛙伴奏；小狗也蹲在地上， 汪汪 地打着节拍；连鹅姑娘都跟着音乐声大摇大摆地跳起舞来，并用宽大的翅膀给它们 鼓掌喝彩 小鸟歌唱家们也循着声音从遥远的山边飞来，用婉转清脆的歌喉给它们加点 颜色 ，音乐会变成了一场美妙的狂欢！
最后，音乐会结束，小动物们依依不舍地离开了，洒下了一路的欢歌笑语和一片皎洁的月色
第二篇：森林狂想曲
晚上，青蛙们正举行一场合唱比赛，两队的青蛙们都纷纷站上＂舞台＂，青蛙用它响亮的歌声让森林热闹起来，＂喳喳喳，喳喳喳＂，是什么声音？啊！原来是小鸟为这美妙的歌曲伴奏呢，随后路过的小鸭不服气，也跟着嘎嘎嘎歌唱起来，蟋蟀拿着自己的小提琴，拉出美妙的乐曲。
啄木鸟用它帮老树爷爷治疗的声音为这份歌曲画龙点睛，小河和风也来一起伴奏，此刻，这片森林格外热闹，这些动物让这片森林增加了一条独特的风景线
清晨，动物正在休息，虽然美妙的乐曲消失了，但动物的热情和欢快依然留在我们心中。 这种乐曲真是此曲只应天上有，人间能得几回闻啊！所以你必须安静地听，才能听到大自然的声音。
第三篇：森林狂想曲
随着优美的音乐，我慢慢地闭上了眼睛，爸爸引导我进入了一个美丽的大森林。
这是一个阳光明媚的清晨，我被一阵欢笑声惊醒了。我拉开帐篷的拉链，看见一群可爱的小动物在迎接我。它们带我来到了一条小溪，溪水清澈见底，碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响——“叮咚叮咚”„„大自然乐器奏出的音乐，在大森林里回旋飘荡。小溪里还有很多小蝌蚪，它们长得胖乎乎的，可爱极了！溪边有许多不知名的美丽的野花，它们争奇斗艳，芬芳迷人！{奇妙的乐器作文300字}.
小动物们还把我带到西山上看晚霞，天空仿佛穿上了一件红色的礼服，美丽而优雅！ 天渐渐的黑了下来，弯弯的月亮悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光把天空装扮的格外靓丽，树上停着几只猫头鹰，它们像一个个士兵，守护着森林。
夜已深了，我进入了美好的梦乡。
“5、4、3、2、1”爸爸又把我带回了现实，这一趟森林之旅真神奇！
篇五:《关于小制作的作文300字》
关于小制作的作文300字 科学小制作 家庭音乐会开始了，第一个出场的是洋洋，只见他拿出七只碗，一字儿在餐桌上排开，然后他手拿一只筷子，一边敲碗侧耳听声音，一边往碗里加水。 妈妈恍然大悟：“哦，你是想把碗装上水当乐器呀！” “对，这是我发明的打击乐，属于我们家特有。”洋洋笑着说，“我正在调音呢，调好了就可以用它来演奏音乐了。” 不一会儿，七只碗加上了多少不一的水，洋洋真的用这特制的打击乐器，奏出音乐来了呢。
篇六:《音乐教案：奇妙的伴奏(大班)》
活动设想音乐活动：节奏朗诵《我爱祖国的台湾岛》中，我把自己的电子琴带到课堂上，为幼儿也准备了各纵隔样的打击乐器，整个活动过程中幼儿兴趣非常浓厚，气氛很好，每个孩子都积极参与，孩子们对奇妙的乐器充满了好奇，所以我希望通过这个音乐活动来让幼儿学习节奏演奏，让幼儿学会从日常生活中寻找各种有趣的乐器来演奏。活动目标1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。2、丰富幼儿的想象力和创造力。活动核心1、让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。2、幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器。活动准备电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。活动过程一、随音乐律动进活动室，创设活动情境。二、练习击拍。1、练习基本的击拍方法，并注意强弱变化。2、听教师的节奏击拍。三、幼儿练习用各种方式为歌曲伴奏。1、教师用电子琴演奏同一首曲子两遍，第一遍带伴奏，第二遍不带伴奏，请幼儿听。提问：那一遍好听?为什么?如果要你来为一首歌曲伴奏，你会用什么方法?2、引导幼儿试着用身体的某些部位发出声音，如拍手，拍腿，拍肩，跺脚，弹舌头等，并试着用这些方式为歌曲伴奏。3、请幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。四、教师为幼儿提供各种废旧材料，幼儿自己从中发现或寻找制作能发出声响的物品，作成伴奏乐器。1。幼儿自己动手操作，教师观察幼儿情况。2。请幼儿用自己制作的伴奏器具为歌曲伴奏。五。总结，结束。
篇七:《一件有趣的事300字》
一件有趣的事300字
有一次，我到爷爷家住。一天中午，爷爷哼着小曲躺在椅子上午休 。爷爷十分喜欢京剧，也十分想成为一个京剧演员，我想，我就帮他实现这个愿望吧！说干就干，我从抽屉里拿出墨水和水彩笔，万事俱备只欠东风――等爷爷睡着了。到了下午两点，我用手在爷爷眼前晃了晃，确定他睡着了，才敢动起手来。我用毛笔沾了沾墨水准备好。我想：唱京剧的演员脸上是什么样的呢？这时的我还以为那脸上一定是跟小丑一样的。 我便开始画了。先用红水彩笔在鼻子上画一个圆，在用墨汁在眼睛上画两个黑眼圈。一看，就象一只活生生的一只无敌大熊猫哦！我对我的杰作十分满意。
爷爷醒了，我让爷爷唱京剧，他就哼了几个小曲，爸爸看见了爷爷，笑得和不拢嘴，这时，妈妈也来了，看见了爷爷，更是笑的前俯后仰，爷爷就是丈二和尚――摸不着头脑。我让爷爷去照镜子，爷爷去照镜子，看见自己的那副模样，也和我们一起哈哈大笑了起来。
同学们，你们觉得这件事好笑吗？
我和妈妈一起锻炼
那是暑假的一天早晨，天刚蒙蒙亮，突然，我迷迷糊糊地听到：“小楠、小楠起床了。”轻轻地喊声，把我从甜美的睡梦中叫醒了。我让人、揉了揉惺忪的双眼，对妈妈说：“什么事啊？”妈妈说：“今天天气晴朗，我们母女俩一起去人民广场爬山吧！”听到妈妈的话，我想，这个暑假，我还没有去登过山呢！于是我连忙穿好衣服和运动鞋，简单地洗漱了一下，就已妈妈一起出发了。 走出屋内，一阵清凉的晨风吹来我们借着这阵清凉的晨风，加快了脚步，很快就到了梅县人民广场。哇!认为我们来得早，没想到广场里早已聚满了人群：有的在爬山，有的在随着播放出来的音乐跳舞，有的在打太极拳有的在慢跑„„真是热闹非凡。我和妈妈也快步加入锻炼的行列中。
我们沿着石梯，一级一级往上走，我一边走，一边数，因为平时多锻炼，登起山来，我并不感到吃力。当我走到石梯的一半时，看见一位跟我差不多的小朋友气喘吁吁地扶着栏杆在休息。这时，妈妈对我说：“小楠，你的表现得很好！能不能也鼓励一下那位小朋友，让她跟我们一起登上山顶。”我望着妈妈的目光，有的明白妈妈的话了，于是我走上前去对她说：“小朋友，加把劲，俗话说得好，世上无难事，只要肯攀登，你一定能行的。”小朋友摇摇头说：“我登不上去了，我很累。”我听了对她说：“你听，知了在树上‘知了！知了’地叫着，它好像对我们说:‘不放弃，不放弃！’我跟你一般大，我们一起登上山顶看风景吧”小朋友望着我笑了，说：“好，我听你的。”
一路上，我们边登山边互相鼓励，终于等到了山顶。这时红彤彤的朝阳正从东方徐徐升起。和谐秀美的梅州景色尽收眼底生活在这座山城里是多么的快乐啊！ 我们坐在山顶的石凳上，一阵带着花香的微风吹来，使我心旷神怡，令我有点醉，又感受到一点成功的喜悦。妈妈笑着问我：“登上山顶，你有什么收获？有什么感受？”我突然明白了：妈妈带我来登山，又让我去鼓励一个跟我一般大的
孩子，那就是让我懂得一个道理：做任何事情都要有信心和恒心，更要有坚强的毅力，这样才能达到成功的目的。
我望着山顶的小树，心里暗暗与小树约定：每天我都要来你这里锻炼身体，与你一起长大，一起经受风雨的洗礼，一起成为国家的有用之才。
从此以后，登山成了我和妈妈经常进行锻炼。
有趣的胖大海
这几天，我在书上看到介绍“胖大海”这种植物的文章，是什么东西
有这么有趣的一个名字呢？我十分好奇，便问妈妈。妈妈笑着说：“走，儿子，我们去看看什么是胖大海。”于是妈妈便带我到药店买了一些
胖大海。
胖大海的形状呈椭圆形，上面皱巴巴的，是一个咖啡色像一个花生那
么大的小东西。捏在手里一闻，有一股中草药的味道。妈妈叫我倒一
杯滚烫的白开水，把胖大海泡到里面。过了一会，它的“衣服”渐渐
地脱落了，接着慢慢地涨开，就像一朵正在开放的小花。之后，它越
涨越大，身上的绒毛越来越多，扯出一身黄纱般的的丝巾，像一团黄
色的毛茸茸的大棉花，真奇妙！过了5分钟，我又去看了看胖大海，
我发现它胀得快占满整个杯子了，水变成了土黄色，真不愧是名副其
实的“胖大海”。我在想：是什么原因使它胀得这么大呢？难道它的
内部有一块海绵吗？我百思不得其解。
我端起杯子，老远就能闻到一股中草药的味道，尝上一口它泡出来的
水，既有茉莉花的清香，又有一股沁人心脾的清凉，还有一点淡淡的
的甜味，口感真不错。
我从网上了解到，胖大海有清热润肺、利咽解毒、润肺通便的功效，
还能降压呢。但是长期地服用也会具有潜在的危险。朋友们，千万别
多喝呀！
这种像种子一样的东西其实就是一种药，它就是神奇的胖大海。
灭蚊记
“嗡嗡„„”我耳边响起一阵“音乐”，我用手打向耳朵，想把“音乐家”赶走，可它过了一会儿就不见了。
我往四处张望，发现“音乐家”正在蚊帐上“散步”，妈妈悄悄地靠近它，然后用双手在它身上一拍，可是，那只蚊子真是太狡猾了，一溜烟就不见了踪影。 妈妈仔细地在蚊帐里“巡逻”，终于发现了在“唱歌”的蚊子，她一个箭步冲上去，只听“啪”的一声，蚊子变成了扁蚊子了，那“音乐家”总算被消灭了。 一场灭蚊记就这样结束了。
有趣的发现-
在生活中充满了奥秘与奇妙，你们也许会在生活中 发现许多你们意想不到的事情，正在等着我们去探索呢！就是在最近几天里，我有一件很大的收获，下面我就把我的收获告诉你们哦。
这一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈去市场买东西，路过一间水果店，这里的水果因为是刚刚运过来的，所以很新鲜，不仅如此还很便宜呢。于是，我就挑了我最喜欢吃的水果：苹果。因为我从小就喜欢吃苹果，有一次，妈妈买回来一袋苹果，当时的我特别馋嘴，就把苹果全洗干净了，我就津津有味的吃了起来，最后，苹果不知不觉的就进了我的肚子里，当时妈妈看见了目瞪口呆的站在那里，妈妈说：“你真是一个大胃王啊！”从那以后，我就特别喜欢吃苹果了。我挑了大的苹果，大约有两斤多吧，高高兴兴地回家了。我以迅雷不及掩耳之势把苹果洗干净了，在平日里我最喜欢搞创艺了，平时都是从苹果的头部切到尾部的，现在我就将苹果横过来切，我把苹果拿过来一看，可以清晰的看见苹果里有五角星，就像一幅优美的图画似的。但是我还是有些疑问，心里想：是不是只有这一个苹果里有五角星呢？于是，我就把所有的苹果都横切成了两半，发现所有的苹果里都有五角星，这时，在一旁的妈妈又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒妈妈，并告诉她我的发现，妈妈听了又是悲哀、又是高兴，高兴的是我发现了苹果里的五角星，悲哀的是不知道这些苹果会不会被我一下子吃完啊！
也许，你也会发现许多奥秘，在你发现奥秘的同时，你的家人、同学、朋友也会和你一样的高兴。来吧，让我们一起来探索这个世界的奥秘与奇妙吧！
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美丽的海底世界
有一天,我正在欣赏美丽的大海，忽然,前面有一个又圆有大的椰子掉入了大海里，我心里想:这个椰子是自己跳到大海的，还是其它椰子推它的呢?正当我想的时候，又有四五个椰子跳入了大海。我觉得可怕了，所以就站在一棵椰子树的底下。忽然，有一个椰子掉在了我的头上，然后又像人一样地跳入了大海里，我很好奇，所以也跳入了大海里。在海里，一片兰色，非常美丽。我找到了一颗珍珠，那颗珍珠是五彩缤纷的。忽然，有几百个五彩缤纷的珍珠长着手和脚像鱼一样向我游来，我好像变了一个人似的向它们打招呼，它们也向我打招呼：“你好！”这样我觉得一点也不害怕了，它们问：“你是哪里来的？为什么没经过我的同意就跳入大海？”我说：“我看见许多椰子跳进了大海，所以我就跟着跳了下去。”珍珠们说：“哦，既然这样，那你来我这住一个晚上吧。”我开心地叫着说：“好呀。”说完，我们游到了它们的房子里，我一边游一边想：“这个海底怎么有十五层的房子呢？”我进入了这个房子里，这个房子的门上挂着五条水草，这五条水草闪闪发光，我又游进了里面，那里有不仅有水草，还有贝壳、石头…… 非常美丽。
当我参观到十五层楼的底部时，我一不小心摔了一跤。一觉醒来，原来是一个甜甜的梦啊……
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篇八:《大自然的声音(300字)作文》
精选作文:大自然的声音(300字)作文
风、雨、雷、电&&都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！ 今天，我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上叽叽喳喳的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一起欢快地唱起来。 再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它哗哗哗，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流，和他一起唱和着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。 走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！ 大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。六年级:汪洋 篇一：描写大自然声音的作文
描写大自然声音的作文 更多关于声音的作文
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮咚叮咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。 相关内容推荐 篇二：大自然的声音作文400字
大自然的声音作文400字
大自然的声音是动听的，大自然的声音是粗扩的，大自然的声音是欢快的，大自然的声音是寂默的。
春天的一大早，公鸡叫喔喔地叫着，都把我吵醒了，我乒地一声打开窗户，小鸟在枝头唱着美妙的歌，勤劳的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。
知了知了，知了知了，
知了正在唱着歌，好像在说：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水战，翻跟头，侧身游，欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轰隆隆的雷声可怕极了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊！雨水滴在窗户上，滴滴滴的声音真美妙啊！
秋天，风哗哗的吹着，树叶啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小动物正在寻找准备过冬的食物。 冬啊！姨哨哨地走了过来，北风呼呼地吹着，一搜船在洁冰的路上开着，嘟嘟嘟地叫着，好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我！快乐的是，我们在洁冰上滑冰，真是快活极了。冬天还有一个节日，就是冬奥会，体育馆里发出了热闹的声音，“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来！爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩极了，咚咚咚，是小明来我们家做客了，我高兴地和他电脑，轰轰轰，啊！胜利了，我和小明玩的津津有味。最后，我们吃了团圆饭。
大自然的声音时时刻刻都在我们身边，只要你认真观察就能发现。
大自然的声音作文400字
我聆听过春雨“沙沙”的低语，倾听过鸟儿啁啾的快乐 ，感受过潺潺流水的执着，还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊，带给了我们许多许多美妙神奇的声音 ，朋友，你们是否仔细聆听过？
听！那沙沙的春雨声，像母亲的爱在低语，又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了
个澡，伸了伸懒腰 ，探出头来，在绵绵的春雨中感受着爱的美好；大树长高了，小河睡醒了，哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方„„
听！那啁啾的鸟鸣声，唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它们使大地一下子变得生机勃勃，让所有生命都活跃起来了。听！那潺潺的流水声，叫醒了沉睡的鱼儿，鱼儿在水中嬉戏，像是一幅色彩丰富的画面。
听！那隆隆的雷声，像打鼓一样，为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏，动物们听了，都来跳舞了。
美丽的大自然，带给我们更多的想象，也带给我们更多的生命启迪！
母爱就是我那轻柔的羽翼，带我飞过障碍，驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下，成长，坚强，长大，直至属于我幸福的那一天的到来！
大自然的声音作文400字
风、雨、雷、水、动物、植物„„这都是大自然中的一物，它们无时无刻不发出奇妙的声音。听，多么悦耳的声音啊！
呼呼 、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了„„多么美妙的声音啊！他们就像一只大型乐队，奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐，令人陶醉。=
泉水流过山涧，流过悬崖上的峭石，轻轻敲击着石头，发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲，发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏，一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音，仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。
音乐会结束了，动物发出各种各样的叫声，好像在说：“好，再来一首，再来一首！” 大自然无时无刻不发出奇妙的声音，大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。
大自然的声音作文400字
大自然的声音多么美妙多么神奇呀！{奇妙的乐器作文300字}.
春雨妈妈“沙沙，沙沙”地淋着大地，正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。雷公爷
爷也“轰隆”地说着：“春天来了，宝贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌，兴致勃勃地叫着：“春天来了，春天来了”
夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。热的可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！禅在树上“知了，知了”的说个不停：“简直太热了，秋姑姑您快点回来吧！” 秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都“咚咚”地掉了下来。大雁排着整齐的队伍，“嘎嘎”地告别了这里。{奇妙的乐器作文300字}.
冬天，雪花漫天飞舞，只听见“沙沙”地踩雪声。刺骨的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己：“你们看我开的多美丽多娇嫩，我拥有顽强的生命力。”
我爱大自然的语言，当你走进大自然时，你会懂得什么是纯洁，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！
篇三：大自然的声音作文
大自然的声音作文
我看着《动物世界》，不禁想起了那生机勃勃的非洲，我的心随风来到了那里。在那儿，我听到了大自然的心声。
听，那是雄狮的吼叫，威武而令人震悚；听，那是狼的嚎叫，叫声响彻天空；听，那是云雀求偶的叫声，温柔而细腻；听，那是百灵鸟的歌声，美丽而动听；听，雄鹰的叫声响彻云霄；蟋蟀的歌声令人陶醉；海豚的呼唤声令人心旷神怡??
“哗—”，天空中下
起了大雨，雨滴有节奏的打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声，忽而急促，忽而缓慢，层次分明，错落有序。藏在洞中的小猫咪，竖直了耳朵，倾听着令人陶醉的歌儿；树上的猎豹，蹲坐在树枝上，享受着雨水给他们带来的快乐??
“呼—”，吹来了一阵风，地上的落叶纷纷被卷入空中，风吹动树枝，浮动狮子的毛，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。风吹着不同的物体，发出不同的乐音，那声音，就像有一个音乐大师在拉小提琴，使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。{奇妙的乐器作文300字}.
听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。这声音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有气势，那么的有力，周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。瀑布忘我地唱着，空气狂热地舞着，把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。
“轰隆隆—”，原来是春雷的声音，他将洞中睡觉的青蛙唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒??春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让他们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。
大自然之声复杂多样，有的激情高亢，有的温柔细腻，还有的清脆悦耳??自然之声难谱难唱，但却美妙动听，我听到了这音乐，真乃人生一大幸也
三年级
看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来------
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。
大自然的声音太美
妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。
大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。那声音是多么欢快呀！
随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看，原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜，“金铃子”（出场了。它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲
篇四：大自然的声音作文
走进音响的世界作文一
蟋蟀在黄昏
弦，只能看见琴弦上下来回地顽皮跳动，可我还是听不见??想要听到每个声音，我只能去挖掘埋藏在深处的记忆。
走进房间，触摸着屋顶的风铃，声音可以组成交响乐，而我只能把遗憾留下。难道这就是宿命?但老天夺去我的听觉也肯定是有目的的，我乐观地想：这是老天在给我一个锻炼的机会，让我在逆境中学会成长吧!我要寻找到无声世界的最强音，即使听不见也可以用心感受。但过不了几天，我便忍受不了这样的痛苦，在这无声的世界里度过的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新拥有听觉。我打开音乐，却听不到美妙的歌声;我打开电视，看着屏幕，却只能欣赏哑剧。听觉，快回来吧，我不会再把音响的音量调到最高，让你受刺激了。我能理解你的苦，但现在的我比你更苦! “起床了，起床了。太阳晒屁股了!”妈妈又在声嘶力竭地吼叫。揉着惺忪的睡眼，我竟然发现妈妈的叫喊声真是悦耳无比，我忍不住跳起来抱住她亲了一口。只听妈妈嘀咕着：“这丫头疯了??”我傻傻地乐着。
篇九:《校园里的声音作文300字》
校园里的声音 清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。 广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出沙沙&&沙沙的声音。 清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。老师正声情并茂地讲解着课文。 丁零零&&丁零零下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。 校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见！ 安庆石化三小三年级：汪妍钰