第一篇:《意外的礼物》
意外的礼物
人，有时候会意外地收到礼物。这“礼物”是好还是坏，总是让人琢磨不透，但往往会给人带来意想不到的收获。
有一次，我就收到了一个意想不到的“礼物”。那时，天阴沉沉的，预示着要下雨，不知是大还是小，而有一份礼物也随之而来，不知是福还是祸。 眼望着窗外，耳边传来同学的说话声：“老师找你！”原本因期末考试成绩不好而悬着的心，这下悬得更高了。我沉默地来到办公室门前，深吸一口气，便推门而入，如同将要征战沙场的士兵一样，抱着必死的信念，来到老师面前。我问老师：“老师，找我有事吗？”这不是明知故问吗？我对自己不知不觉地说出来的话而感到莫名奇妙。老师便问：“你对这次考试有什么看法？”我们就这样攀谈起来。对于第一次来办公室的接受训话的我来说，就像是一个刚刚睁开眼睛看世界的婴儿，睁着水灵灵的大眼睛，好奇的指指这，再好奇的摸摸那，完全是新的天地。不明白“老师找”是好还是坏，不明白礼物是什么含义。在一问一答中，气氛稍有缓和。随后老师又问我，对现在的成绩怎么看，未来又该如何做，我都一一作答。随后老师又对我进行耐心的劝导，老师的话对我很有启发，把我那乱七八糟的思路捋直了，此时的老师变成了经验丰富的交警，站在路中央，瞬间把那瘫痪的交通变得井然有序了。
最后，老师对我说：“路是越走越宽的，不要因为一次摔倒，而影响自己的发展。这次失利下次还有机会，要充满信心。为自己做个学习计划，督促自己。”
“谢谢老师！”我长长地舒了一口气，脚步轻快地走出办公室。
这时，外面淅沥沥地开起了雨，看来，老天爷送我的这个礼物不错哦。老天爷对着远逝的背影悄悄地说：“喜欢吗？”我说“喜欢。”声音在我的耳畔回响，没有丝毫减弱，这个礼物也将被我永远的珍藏。它会使我鼓起勇气，扬起风帆，战胜困难。
河北石家庄桥西区四十一中初二:宁可一
第二篇:《意外的礼物》
意外的礼物
“六一”儿童节那天，欢庆的鼓乐声，鲜红的地毯，意外的礼物，给我留下了深刻的印象。
那一天，我准时地从家中出发，走到了学校。刚到校门口，就听见了欢庆的鼓乐，就看见了地上铺的鲜红的红地毯和整齐的而又长长的队伍。刚开始我还纳闷儿呢！后来转念一想，噢！原来今天是我们儿童的节日----“六一”节呀！
看见了校门口的横幅，上面写着“祝同学们六一节快乐！”这几个大字。于是，我也加入了那整齐的队伍。踩上了红地毯，我的心里顿时有一种骄傲与自豪感！我十分感动，学校为我们准备了这么多！听见了欢庆的鼓乐声，我更加为我有一个强大的祖国而自豪！排到前面时，我看见何老师和包老师在给我们发礼物。她们为了让我们每个人都能收到礼物，在校门口整整站了40多分钟啊！当我们双手接过本子的时候，感激之情油然而生！我把所有的感激之情都融入到一句话和一个动作中，我先向老师敬了个队礼，然后对老师说了四个字：“谢谢老师！”老师也笑了，轻轻地对我说：“祝你六一儿童节快乐！”我手上拿着学校送给我的本子，向教室的方向走去，心里有说不出的感激，也有说不出的快乐。这本笔记本包含着所有教职工的心呐！
我在“六一”节中收到了一份意外的礼物，我感谢老师，感谢学校，更感谢我的祖国！这个六一”节我永远不会忘记……
第三篇:《特殊礼物作文700字》
特殊礼物作文700字
特殊礼物作文700字—绵绵细雨，笼罩了这个夜晚，没有那令人期待的月儿，没能尝到细腻的月饼。与往常一般，一家人漫步在这美丽的小区之中，在盏盏夜灯下有说有笑。
我喜爱散步，但对于今夜来说，人们可能都聚集在家中，热闹非凡。而我们全家人却悠然自得，沐浴在细微雨滴下，也感受到了那浓郁的家庭氛围。溜哒了一圈，正准备往回赶，不经意的插曲一瞬间发生了。
在停车线内，一辆蓝色轿车下方有一个红包，它敞开着，倒放在地上，我依然走着，慢不经心地走着。“郡郡，将它捡起来”，一旁的伯伯突然间冒出一句这样的话。“不行，我没权力使用它”！“机会就在一刹那出现，你不捡，会有很多人去捡”。面对如此情形，我不知所措，本来就是个偶然的诱惑，而短短时间内却变得如此之复杂，真不应该。对于这本不属于我的东西，我最多只能将它作为一个垃圾，却不能以不劳而获的方式来夺得他人财产，这应当是一个素质的考验。但在阵阵怂恿之下，我还是将它拿了起来，结果往往就是一个平常的结果，一个“深藏已久”的问题化作一股空气，最终让它归宿在了垃圾桶内，使它永久地沉睡。
对于它的来历，也许这个世上所知道的只有天和地了。也许它是哪个淘气的小孩儿拿出了“节日礼品”，随手一扔，风一吹，掉在这儿。也许是哪位大婶在弯腰拾东西时从包中掉落下来的„„，但对于这件“二手货”，我认为这里面包含的不仅仅是一股微不足道的空气，而是一道人格品质的问卷，它的价值是双重的，也许它可以作为慈善事业的一份子，也许它可以作为一片落叶，毫无意义，但它的存在，我认为是有必要的，在我丢弃它之前，可能很多人都看过了它，又归放在原地，都将它视为一块陷阱。但对于我的这份答卷来说，是一份送给自己最好的礼物。{意外的礼物700}.
八月十五的夜晚，尽管没有月亮，但我依然在赏月。一阵阵寒风吹来，我不得不披上一件外套，这也意味着：秋来了。
第四篇:《意外的生日礼物》
意外的生日礼物
五（3）班 孙榛悦
今天中午睡完午觉，黄信一像变戏法一样从书包里拿出一枝自动铅笔和一个橡皮放在了我的桌子上，还说了声：“这个送给你。”
“什么？为什么要送给我呀？”我像二丈的和尚——摸不着头脑。
“9月1日不是你生日吗？那天我忘记送你生日礼物了，一拖拖到今天。这是补给你的。”黄信一对我说。
“啊？我今年过生日没有告诉你呀，去年告诉过你，你都还记得？”我感到十分地惊讶。
“本少爷脑袋瓜子虽小，但记性可不赖。”黄信一没事没事就吹牛。{意外的礼物700}.
“怎么样，我挑得可爱吧？”黄信一还没等我回答，就显得十分得意。
我这才关注起这礼物。自动铅笔是蓝色的，笔上画着两只黑猫，天上下起了雨，两只猫便共同打着一把伞。在装铅芯的上面，还有一只小熊，打着一把蓝色的伞，可爱极了。
橡皮用一个透明的小盒子装着的。这个橡皮是红色的，闻着有一股草莓的香味，扁扁的，小小的，我都不忍心来擦了。
在我的好朋友中，只有刘楚知道我的生日，没想到黄信一还记得我的生日，原来我都不大理黄信一，看来我也应该对黄信一好一点了。
帮助黄信一背诗
今天早读课上，我拿出《古诗诵读》，准备温习古诗。正巧黄信一来了，我便和他互相背诗。
先是我背，因为昨天晚上背得比较熟练，再加上早上起来又读了几遍，所以我背得十分流利，一字不漏，第一次就过关了。
我背完了，黄信一支支吾吾地对我说：“我„„我„„古诗题目„„还„„不会背。”
“什么？”我差点以为我听错了，“那你还不赶快背呀？”“哦！我现在就来背。”黄信一手忙脚乱地翻开书，背了起来。几分钟后，黄信一便让我帮他背。
黄信一先是咳了两声，便开始背：“于„„于„„于什么的？哎呀！怎么又记不住了？”黄信一一开始就卡壳了。他紧皱着眉头，手一会儿摸摸这里，一会儿摸摸那儿，嘴里还不停叨念着：“于什么的，于什么的？”我不得不提醒他：“于长安归还扬州九月九日行薇山亭”这他才松开眉头，说了声：“哦。”便继续往下背。
背完后，他又赶紧读了几遍题目，之后还是记不住，我便让他想意思来背题目，果真，几分钟后他就背熟了。{意外的礼物700}.
老师在抽查古诗时，抽查到了黄信一。我当时在下面十分紧张，身上直冒冷汗。还好黄信一的小脑袋机灵，记忆力强。十分流利地将古诗背得一字不错，还受到了老师的表扬呢。我当时心里像吃了蜜一样甜，要知道这里面还有我的功劳呢！
第五篇:《关于意外的作文：谁动了我的礼物？》
关于意外的作文：谁动了我的礼物？
我的生日快到了，每年这个时候我都能高兴地领到满意的礼物，我想今年也是一样吧？！
爸爸一向是最疼我的，正如我爱他一样不容质疑。他是一个什么局里的要干，我们全家人都引以为荣，我也能经常享受到作为要干子女的优厚殊遇。 一次，我在房里无意间听到了爸爸和妈妈的一段对话。爸爸说：“哇，又要过生日了，上次送的东西不太好，这回一定要好好补偿。”妈妈接着说：“是啊，是啊，他待你挺不错，人也挺义气，看样子，是得„„”{意外的礼物700}.
听了这话，虽然觉得有些别扭，但我坚信，那一定是我这年礼物丰厚的一次预告，我欣喜若狂，躲在被窝里偷着乐，笑够了后，仍不尽兴，又继续猜想着今年那诱人的礼物„„
渐渐地，时间逼近了，我知道时间的消逝，它的碎片可以不断地组合成我心中那向往已久的礼物，于是这些日子里，我过得非常快乐，每天都充满期待。 就在我生日的前一天，我又一次听见了爸妈的谈话。
妈说：“明天就是他的生日了，你准备好了么？”接着传来爸爸自信的声音：“这个，你就别问了，反正这玩意儿挺贵重的，足足搭上了我一年的薪水。”
我惊讶了，不就是一次小小的生日嘛，为什么要为我如此破费呢？不过怀疑的同时，我心中的那份渴望更是有些按捺不住了，但我还是努力地控制下来，时间在此时似乎变得更慢了。
到了第二天中午，我放学后兴高采烈地往家奔，我以为我会在母亲热情的呼唤和父亲慈祥的笑声中跨过我人生的又一个新的里程碑„„
但是，当我推开门，家里静得只听见我那颗心碎裂的的声音„„ 简评：
文章题目的灵感来自于《谁动了我的奶酪》，一下子就能抓住读者的眼球，让人情不自禁地想要看个究竟。而文章处处设疑，处处铺垫，似要将读者带入“歧途”，到结尾处笔锋一转才让读者恍然大悟。而读者看似非常无辜、不知内情的口吻更能引发人对当今社会风气的忧叹和深思！
第六篇:《礼物教案》
一、导入激趣。
1、谈话入题。
同学们，一定还认识这个小姑娘吧——（课件）她是——守林人的女儿达格妮。在她18岁生日时，意外地收到了一份无比珍贵的生日礼物，记得是什么礼物吗？对，这份珍贵的生日礼物就是有幸欣赏到了一曲由音乐家爱德华.葛利格为她作曲的曲子。
回想我们的生活，也有很多特殊的时刻，你们一定收到过不少礼物吧，咱们今天的习作就与“礼物”有关。（板书 习作五）
2、齐读习作百花园。
二、检查习作卡，指导修改提纲。
1、 课前，已经布置同学们根据习作百花园的要求完成了习作卡。请拿出习作卡，自己再仔细地读一读，并和同桌交流交流习作卡上的内容。（强调怎样交流）
2、 交流习作卡完成情况：请3个学生上台。
“我理解的习作要求”（1人的习作卡）
师：来看看xx对习作要求的理解。
1、写一次收到的礼物。他关注到了习作要求中对习作内容的要求——是写收到的礼物。
【板书 礼物】
2、还要写出感受到的快乐。他还关注到了本次习作在表达上的要求——要写出礼物让你感受的快乐。【板书 快乐】
师（小结）：看来，要闯过审题关你们是一点问题也没有。{意外的礼物700}.
“我想到的内容”“我最终确定的内容”
师过度：老师知道，在我们的成长历程中，一定收到过不少的礼物，接着来看看xx想到了哪些符合本次习作要求的内容。
1、 交流自己收到的礼物。
预设一：
师：（拓展选材）礼物一定是一件东西吗？
预设二：
师：发现这份礼物的特殊之处了吗？
生：......（略）师：原来，礼物可以不是一件实实在在的东西，像。。这样需要用心去体会才能感受到的也可以成为礼物。这样的礼物你们收到过吗？
2、 在众多的礼物中，xx最终确定要写........，能请你告诉大家，你为什么做了这样的选择吗？（指名交流了“想到的礼物”后直接追问“最终确定的内容”。
3、 师(点评)：这是梦寐以求的，愿望得以实现，怎能不感到快乐呢？
这是一份让你感到十分意外的礼物，你收获了友谊，也收获了快乐。
特殊的礼物给你带来了特别的意义，你的学习因这份礼物而有了长足的进步。
这样的快乐值得你珍藏一辈子。
孩子，你是快乐的，有这样的妈妈，希望你能将这个拥抱永远留在你记忆的最深处。 俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情谊重。”更何况是千里之外妈妈的祝福呢？
[相机板书：收获友谊 包含亲情 师恩难忘 愿望实现 学习进步]
4、师小结：（指板书）礼物有千万种，可在每个人的心中，最能让自己感受快乐的那份礼物却是独一无二的。他可能是......可能是......也可能是.......
“我的习作提纲”
1、怎样才能让这份以礼物为内容的习作写出来让读者分享到你的快乐呢？一起来看看我们在学完《献给守林人的女儿》一文后，列出的写作提纲：
2 、认真读读这份写作提纲，和同桌一起探讨一下，哪些材料能够看出这份礼物带给达格
妮的快乐？
交流：意外收到礼物时，那种因惊讶而带来的激动，让达格妮感受到了快乐；从提纲中，我们不难发现，围绕“以外得知要收到礼物”这一级提纲，作者选取了四个材料。其中“意外得知，产生幻想”看出了礼物带给达格妮的快乐。{意外的礼物700}.
回忆往事，那是一次多么让人快乐的偶遇；
接受礼物，从音乐家的乐曲中感受到了音乐家对自己的祝福，快乐之情在心中轻轻流淌。
3、分析提纲：看了刚才的这份提纲，你们有什么发现吗？（1、对，每一处的选材都紧扣“快乐”展开。所以，根据这份提纲写出的文章，让我们感受到快乐之情在达格妮的心间徜徉，也在我们每个读者的心中轻轻回荡。2、提纲有两级，有粗略的一级提纲，有细致的二级提纲。）
4、孩子们，预习时，你们也为自己即将书写的习作拟定了习作提纲，你的习作提纲能够凸显“快乐”这一中心吗？根据刚才的交流，修改自己的习作提纲。注意去丰富关于“快乐”的材料。（课件 修改提纲 要求 凸显快乐）
5、指名全班交流。
先来看看xx修改后的提纲吧，和最初的提纲相比，最大的不同在哪里？
对了，更加详细了，在选材上更能突显“快乐”这一主题了。
(相机针对学生的选材进行当堂修改）
5、二度修改。
三、习作指导
1、提纲好比是我们前行的一个方向标，修改提纲，也能更好地指引我们进行习作修改。我相信，有策略的选材，礼物带给你的快乐也就自然而然地从心底里流淌出来的。 五、总结。
同学们，礼物能使人与人之间心贴得更紧，情融得更深。围绕“快乐”这一中心，选择合适的材料，你的文章，定会“乐”趣十足。
第七篇:《选礼物(我关心长辈作文)》
选礼物
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
重阳节已经过了，也不知道大家在重阳节中为家中的老人做了些什么，那么大家就先听听我在重阳节中做了什么。
重阳节那天，我在放学回家路上我猛然间想起来今天是重阳节，我还没想好送给奶奶什么例礼物呢。我蹑手蹑脚地走进房间里放下书包从储蓄罐里拿出我所有的“私房钱”，由于平时大手大脚地花本文来自小草范文网费，所以，嘿嘿，钱也没有多少，这里我也不好意思说。正当我拿着钱“偷偷摸摸”走出家门时，奶奶叫住了我：“乖孙女儿，到哪儿去啊，鬼鬼祟祟的。”“没事，我出去运动一下。”说着我像作贼被别人发现似的夺门而出。
一路上我不停地在思考，我就这么点钱能买些什么呢。眼看天气越来越冷了，奶奶只忙着给家人编制毛衣手套，自己总是说熬一熬就过去了。我去给奶奶买一双手套吧，这样奶奶打毛衣时就不会感到手冷了。
我来到专门买纺织品的商店一看，这里稍微好一点的手套就要卖到一百多元，最好的更不用说了。我看看手里攥着的钱，正准备垂头丧气地离开时，售货员阿姨叫住我，和蔼地问我来买什么，我沮丧多地说：“今天是重阳节，我来为奶奶买双手套，可惜我钱太少了，买不到。”阿姨亲切地拍拍我的小脑瓜，说：“你真是一个孝敬长辈的
好孩子，就冲着你孝顺这一点上，我给你优惠。”我如在黑暗中看见了曙光，那股兴奋本文来自小草范文网劲又从我心底涌现出来，“谢谢阿姨，谢谢您！”我挑了双有山羊图案的手套，奶奶是属山羊的，这双手套简直太配她了。我付了钱，兴冲冲地回家了。
回到家，我把手套藏在背后，笑嘻嘻地走到奶奶面前，把手套递给她，说：“奶奶，节日快乐，这双手套送给你，这样你打毛衣手就不会冷了：”奶奶一把把我搂在怀里：“呦，乖孙儿懂事了，晓得为奶奶着想了。”奶奶搂着我，久久不愿松手 ……
每年的重阳节我都要给奶奶送礼物，这份礼物虽轻，但在奶奶心里却是孙儿一份沉甸甸的、对祖辈的一份孝顺。可见，老人们多么需要我们这些小辈们去关心呀！
第八篇:《把人生的磨难看成是上天的礼物 观后感》
把人生的磨难看成是上天的礼物
似乎每个人的命运都不可能与磨难擦肩而过，时不时的我们总要与不期而至的磨难做一番斗争。不过有的人在其中陨落，一蹶不振，而有的人却从中收获了人生的经验，越战越勇。
看完这个视频让我想到了罗曼·罗兰曾说过的：“累累的创伤，便是生命给予我们的最好的东西。因为在每个创伤上面，都标志着前进的一步。”确实如果我们能够学会直面挫折的话，从中学会的，得到的勇气足以成为我们人生的一比宝贵财富。所以说学会怎样去面对磨难变得至关重要。
其实如张德芬老是说的那样“人活着就是为了生活更快乐，更幸福，而幸福的生活要自己努力争取来的”。因此，为了使自己的生活更幸福，我们必须树立人生的奋斗目标，尽自己最大的努力去实现这个目标。但其中必然会有这样或那样，或大或小的磨难等待着你。所以我觉首先，要树立正确的人生观、世界观。 人作为万物之灵，这是因为人具有思维能力，即人所独有的极其复杂、丰富的主观内心世界，而它的核心就是人生观和世界观。如果有了正确的人生观和世界观，一个人就能对社会、对人生、对世界上的万事万物持正确的认识，能采取适当的态度和行为反应；就能使人站得高，看得远，做到冷静而稳妥地处理遇到的各种问题。 其次，不要对自己过分苛求，应该把奋斗目标定在自己能力所及的范围之内。所谓量力而行，尽量使自己有完满完成目标的可能。这样，在完成目标的同时你的心情就会十分愉悦。第三我们可以向朋友、亲人倾诉，以疏散郁闷情绪。自我放
松，多参加休闲运动。积极参加集体活动，搞好人际关系，你会发觉你的每一天都是快乐的。 对世俗复杂环境能避开的就避开，不要轻信别人的胡言乱语，人要有自己的主见。你要有坚定的信念，只有自己当机立断，远离小人，你的事业才会成功。相信自己的能力，一定能将工作做得更好。再有就是一颗乐观胸豁达的心，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证