篇一:《中学700字作文-心中的美景》
心中的美景
我不爱华丽、喧闹的城市；不爱静谧、神秘的森林；不爱孤寂、荒凉的大漠。我却唯爱那淳朴、可爱的乡村。
春日里的乡村，刚刚苏醒。树上的嫩芽吐出了新绿，地面上的小草纷纷伸出了头，金黄的油菜花开满了田野，放眼望去，一片生机。乡村中的村民们，吃过早饭开始下地干农活，松土、撒种、浇水……有句话说的不错：劳动的人，是辛苦的、是快乐的、更是美丽的！ 盛夏的乡村，虽然炎热，但正是最美之时。树上地上的嫩芽，已从新绿变成了碧绿。池塘中的荷花开了，开得那么美，简直让人陶醉。动物们热得满头大汗，瞧那一头头小肥猪，吐着舌头的黄狗热得都不愿动了……再向田间望去，村民们正挥汗如雨地工作，他们给庄稼施肥、松土、杀虫、除草……经过了一季的风吹雨打，向日葵挺直了身子，努力地争取着每一寸宝贵的阳光；稻田里的水稻也长高了不少；黄瓜就像一把把绿色的宝剑；瓜田里的西瓜露出了小脸蛋；远远望去，好似那一块块美丽的翡翠缀满田间……
晚秋，水稻换上了耀眼的黄色新装。微风一吹，金黄色的稻海泛起层层波浪。每根水稻上都擎满了丰满的稻穗，那一根根稻穗就是五线谱，每个稻子就是一个跳动的音符。这些音符写出了农民的汗水，谱写出了一首丰收之歌！
无声无息，冬天悄然来临。腊梅树上开满了花，这些花不畏严寒，在严冬中绽开了笑脸。下雪了，孩子们尽情的玩耍，打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。村民们做完一年的活计，围坐在炕头酌二两烧酒吃上
一顿团圆饭，可是再温暖不过了……
我心中的美景正似这民风淳朴、一片祥和的乡村，正所谓景如人、人如景，我爱的不仅是这美丽的景，更是这朴实的人、淳朴的风、动人的情。
篇二:《我心中的初中生活》
我心中的初中生活 马上就要上初中了，我对陌生的初中生活满是憧憬 ，我心中的初中生活，应该是这样的： 早晨六点，迎着第一缕阳光，我睁开了惺忪的睡眼，听见一阵嘈杂的声音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，初中的生活就是这么痛苦，早上起来还要跑步。“一二一，一二一。”带队的老师起劲的喊着，我们在后面没精打采的跑着。一股冷风吹来，我一下子从半醒半睡的状态中脱离出来。抬头看看天空（这是我的习惯），恩，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，太阳也升起来了，金光万丈。看见太阳，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！
跑完步，浑身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦干，抬头一看表，呀，该吃饭了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出饭卡，恩，吃点什么呢？算了，照常吧。于是，我端着豆浆，拿着包子，坐了下来。一边吃饭，一边想着今天都有什么课、昨天的题做到哪了、今天要问老师几道题，分别是什么……不知不觉中，饭吃完了，我就回到宿舍，拿着书包，冲向教室。恩，还好，时间还早。交完作业，写会题吧。
打开英语练习题，翻到昨天写到的那一页，接着写。恩，这道题比较简单，稍稍思考一下就出来了，恩，这道题比较难了，得好好想想。对了，所天不会的英语题还没做出来，看看吧，说不定今天能做出来。于是，又翻到第22页。我盯着这道题看着，恩，一道阅读题，中间都太多的生词，记得我昨天好像没有翻字典，不如今天我就把这些生词都查出来，然后才再做吧。正在这时，一阵悦耳的铃声响起，上课了。这节是语文课，我不得不收起英语练习册，拿出语文课本，开始上课。
十二点了，最后一节课马上结束，我的肚子已经饿的咕咕叫了。啊，铃终于响了，拿上我的数学练习册，吃饭去了。
一碗米饭，一盘菜，最简单的饭菜，我吃的津津有味。一边吃饭，一边想奥数题。吃完了，我一手拿着一根筷子，沾着汤汁在桌子上画草图，过了好久，餐厅里满满当当的人几乎所剩无几，我猛地醒悟过来，赶紧跑回教室，接着做题。
没过几分钟，同学们大部分都回来了。教室里安静极了，只有书写的沙沙声。突然，老师推门进来，大声呵斥：“怎么又在教室里写作业？都给我回宿舍睡觉去！”
回到宿舍，这儿也是安安静静的，抬头看看，卉卉在写英语，木头在背历史，于子淇正在写作业，而我，也正捧着奥数题，努力钻研着
“叮铃铃……”预备铃打响了，还有一分钟就上课了，我怎么这么笨呢！别人五分钟前就走了，我怎么还在这里待着呢！收拾收拾书本，赶紧去上课吧，别迟到了。我一路狂奔，差点撞到我们的体育老师。不过，总算是在上课之前回到教室了吧。
下午是历史课，讲历史的是个老头子，啰啰嗦嗦的，一件事来来去去讲三遍,就是为了能让我们把历史记得更清楚一些。可是他又何曾明白，他讲的这些历史知识，要么是我们耳熟能详的，要么是书上写有的，很少听过他讲什么有趣的，陌生的东西。
无精打采的课上完了，无物填充的肚子也叫了，吃饭吧。
一碗稀饭下肚，我的思绪又恢复正常，一边吃，一边想：“今天的晚自习要干点什么呢？还有什么题没问老师呢？”
吃完饭，我回到教室，接着思考。终于，我在头脑中把今天晚自习上要做的事情排成表，印在脑海里，我要做的，就是按计划行事啦。
晚自习上完了，还要写作业。十点了，作业终于ok，今天要写完的题也做完了，在确定没有任何作业了以后，我倒在床上，很快的进入梦乡，在梦里，我还是那个无忧无虑的孩子……
篇三:《我心中的教育学生征文》
我心中的家庭教育{我心中的中学，作文}.
临沭第三初级中学八年级四班 王梦淇 辅导教师：唐宽生
大家都知道，父母不可能陪子女一辈子，但父母的教育会影响子女的一辈子。
一个人品德的好坏往往取决于环境影响，至关重要的是父母的言行，父母就像孩子的镜子，他们的言行、性格、处事态度会影响孩子的未来，所以说父母是孩子最好的导师。 总听得“可怜天下父母心”，为人父母最累的就是如何教育孩子，这一点我从我的父母身上就有着深刻的认识。
“打是亲骂是爱”“棍棒底下出孝子”“不打不成材”这些思想不知道俘虏了多少父母心。但错误的教育方法往往使父母的良苦用心化为徒劳，暴力的教育方法也会给孩子的心理带来阴影，影响孩子一生。以我自身为例。在我的童年时期，母亲便是以“棍棒”教育我的，就像《我的母亲》中胡适的母亲一样，母亲的出发点只是为了让我长长记性、反省反省错误。然而因为年龄的关系，不懂得父母的用心良苦，往往在被惩罚时产生怨恨的阴暗心理，过不了两天就好了伤疤忘了疼，把错误忘得一干二净，只是怨恨会一点点日积月累，得不到及时正确的开导，积累起来的怨恨就会扭曲孩子的心灵，教育的目的也就达不到。
童年时期的“棍棒”教育让我至今对母亲有一层隔膜，面对这个让我既爱又怕的人，我总是敬而远之。父亲不同。他不打骂我，从小到大都是如此，即使是面对我太过叛逆的性格，他也会保持冷静，想法设法的疏导我，父亲看的很多，常用名人故事哲理教育我。所以心理上觉得父亲亲一些，有些话总是爱跟父亲谈，说错了或做错了，他会细心的引导而不是一巴掌挥过去。
因此个人并不提倡父母们“棍棒”教育。都明白，棍子落在孩子身上，疼在父母心上，何况孩子不领情父母用心，只当自己是父母的“出气筒”。记仇、得不到正确的引导就会使孩子的心理产生扭曲，从而犯下难以弥补的过错。
没当看到网络上流传的少年杀母、少年杀父等残忍的事件，多数人都会唏嘘：社会变化太快了、现在的孩子一代不如一代等等，但是每当结案调查到犯罪嫌疑人的背景时，多数都是单亲家庭、甚至孤儿，这就体现父母对儿女教育的重要性及错误教育生活环境给孩子带来的严重而残酷的未来。
父母们，要保持冷静的心，要以实际行动与言行开导教育孩子，你们爱儿也要让儿知道，相信孩子终会明白你们做的一切，学会以他们自己的方式回报你们。
我所认识的教育问题{我心中的中学，作文}.
临沭第三初级中学 八年级三班 杨慧媛 辅导教师：唐宽生
我已经是初中生了，在大人眼里我也许还小，也许我还是个孩子。但是，在对待教育的问题上，我也有一些自己的看法。希望大人们能放下自己的年龄，以及教育孩子时为资本的人生阅历。总之，在教育孩子的问题上，我很赞成爸爸的观点:“与孩子一同成长”。 爱，这是个永恒的话题，每个家长对孩子的爱，每个人都明白，每个人都拥有，这些都毋庸置疑。但孩子们为什么还是那么叛逆，他们不懂得报答吗？不！施爱是一种艺术，并非是用口说就表示你爱着孩子，“不要做语言的巨人，行动的矮子”。爱需要用行动配合着语言去表达，去传递。不同的人用不同的方法施爱，当然，不同的人也有不同的爱的习惯。家长总说孩子不懂事，感受不到父母的爱，那么，你们想过没有，你们表达爱的方式是否是你孩子能接受的方式呢？你送出了爱，很无私，很伟大的爱，但他没接受，是算你爱他了，还是算你没爱呢？
爱，因人而异，教育，更因人而异。记得在一篇文章中曾看过这样一句话：“家长好好学习，孩子才能天天向上”。仔细想来，这是一句很正确的话。对现在这个以爆炸的速度发展的社会，父母与孩子之间的代沟很深，我想每个人都有这样的感受。在这样的背景下，你用曾经你们的父母教育你的方式来教育孩子，那将大错特错。当你给孩子讲自己当年多么可怜，吃不饱穿不暖，孩子理解吗？就算孩子理解，现在的社会怎么会吃不饱穿不暖？所以说这些对孩子来说都是一段过去的，将不会再回来的历史，还能有什么教育意义，反而，孩子还嫌你啰嗦。只有在不断的感受孩子的心，用正确适用的方式去教育孩子，孩子才会真正的天天向上。
教育，确实是一个很难的事情，并非一般人能够做好，这就是天下的成功人士总是很少的原因。人之初，性本善，每个人的性格都是由所处的环境所造成的，所处的环境不同，性格自然互异。成功的教育打造人才，失败的教育打造庸人，甚至恶人，这跟环境造就性格同理。我想每个父母都不希望伤仲永的悲剧发生在自己孩子的身上。当父母以不恰当的方式教育孩子的时候，孩子便会出现叛逆的倾向，当父母总是以打骂来教育孩子的时候，那么，孩子必然会叛逆。有时候，并不一定会造成严重的后果，但是，出于青春期的叛逆，孩子很可能会做出一些过分的事。教育孩子，不能仅仅以对与错来评判一件事。当你对一件事评判的不够全面的时候，孩子会失去对你的信任，渐渐会认为你根本不了解他，日益觉得父母很烦，结果孩子叛逆。
话说回来，孩子对父母的良苦用心，也应该以一颗感恩的心对待，我们的父母不仅要面对工作的压力，还要为我们的生活操心，更担心我们的学习。我们的每一点进步，带给我们家长的那都是一份惊喜。为此，我们又有什么理由去可意的指责我们的家长该如何如何呢？那吗，我们为什么不能给他们一份放心，一份满意呢？
因此来说，教育方法的问题是作为家长应该重视的问题，对于孩子自身而言，学会感恩，也是我们成长的关键。这样我们的教育才会更加和谐，我们的成长才会更加茁壮，我们的父母才会更加省心。
篇四:《我心中的学校》
我心中的学校、教师和学生
我心中的学校应该是柔性而宁静的。
学校不是旧时的官府，有着森严的等级，下官总是在一声声唯唯诺诺的“喳”声中应差办事。学校里没有颐指气使，校长和教师之间是平等的，校长也是教师。学校组织不是“金字塔”式的结构，而是扁平的文化组织，学校应该没有明显的层级文化。
学校不是军营，有着铁的纪律，下级总是在一句句铿锵坚定的“是”和“保证完成”中执行任务。学校里不是“理解了要执行，不理解的也要执行”，不是校长一人出智慧、中层出办法、教师去执行，而是谋事在众，成事在独，在“在众”的基础上“在独”。
学校不是景观游览处和政绩展示厅，校长时常迎来送往，还得接受方方面面的视察指导。学校不是常常承接领导关怀活动的场所，甚至于在教师节和儿童节的时候，把领导的慰问演变成是师生为之献歌献舞。学校应是一个安静的地方，一个泰然且淡然的精神殿堂。
学校的文化应该是柔性而宁静的，柔性拒绝制度的生硬和情感的冰冷，宁静拒绝自身的喧嚣浮躁和外界的干预骚扰。学校不是一个初生的婴儿，需要过多的 呵护指导；学校也不是常犯错误的顽劣之徒，需要繁多的监督检查。学校只有柔性和宁静，才能营造出一个细雨无声中接受文化浸润的氛围，一个充满诗意和温情的地方。
我心中的教师应该是闲暇而自主的。
教师不是单纯的体力劳动者，不是早上7 点到校晚上9 点回家的“包身工”。教育是一门科学，科学是需要智慧的。教师不能整日除了上课就是批改作业和试卷，没有时间读书，没有闲暇思考。教师的工作应是从从容容的，悠然地读书和静静地思考。读书是教师的专业，教书是教师的职业，读好书才能教好书，读书思考就是教师最有价值的备课。{我心中的中学，作文}.
学校工作不是工业生产的流水线，讲究高度统一，讲究刻板的程序和固定的节奏。教师不是技术工。精细管理不是规范教师的每一个工作行为。教育是一门艺术，艺术是需要激情和个性的，只有教师工作的自主才能有或婉约、或豪放、或细腻、或粗犷的不同教育风格的形成。
工作忙碌是一种悲哀和痛楚，教学上的精细划一是一种禁锢。忙碌忘记了思考，划一扼杀了个性。教师没有闲暇就没有自主，教育事业应让教师在闲暇中衍生智慧，在自主中张扬个性。我心中的学生应该是阳光而富有个性的。
学生不是接受训诫的囚徒，整日淹没在题海和考试中，接受惩罚式的学习，没有天真的稚气，反多了份压抑和忧郁。所谓学校半军事化管理，实质是把学校变成了“学生集中营”，学生用餐，也是排队默默地缓缓地走向食堂，那种感觉倒更像是走进祭堂。
一味“温顺”和“听话”的孩子不是好孩子。我们的学生中可以有君子和淑女，但我们不是专门培养君子和淑女的君子学校或淑女学校。学生可以温文尔雅，也可以刚烈倔强，即便学生有张飞式的鲁莽，我们的教育正应从鲁莽中滋养出学生的磅礴大气。
世界是多姿多彩的，人与人总是不同的，人生应是追求快乐的，学生是人生的开始，阳光自信是学生的表情，秉性各异才有每一个自己，我们的教育就是培养出阳光的学生和不同的卓越。
篇五:《中学生作文：我心中的那根刺》
中学生作文：我心中的那根刺
中学生作文：我心中的那根刺
我不属于这个星球，我永远不会与人类一样感同身受，我不可能理解他们的想法，我不可能真正地融入他们。我总爱这样欺骗自己，来作为掩饰寂寞空虚的假象，这是卡在我心中的一根深入骨髓的刺。
你知道这种滋味吗？这就好比你正在吃鱼，吃得津津有味之时却被鱼刺卡了喉咙，吞咽不得，坐立不安，想尽各种方法皆无法取出，反而败坏了进餐的兴致。这就好比刺入手指中的一根刺，纵你觉得酸痛难当，却只得忍受。这根刺也是如此，让我耗费了大半的时间想拔出，却每每失败，每每让我迷茫人生的最初意义。{我心中的中学，作文}.
我是什么时候便开始这无穷无尽的拔刺旅程了呢？这根刺什么时候便已经悄无声息的植入我的心中的呢？我还记得，从三年级被选为班长开始，灿烂的阳光已渐渐远离于我，我的世界只有无边无际的冬季。在成绩和权利的双重光环之下，我开始暴露出傲慢，霸道，清高，专制独裁的本性。我讨厌朋友逆着我的要求行事，我剥夺所有属于他们的自由与快乐，我的世界以我为中心，别人为自己做事就是理所应当。我总是难以理解同学们各式各样幼稚可笑的游戏，我不知道为什么那么平凡枯燥的话题，他们可以如此不亦乐乎，那么剧情狗血的选秀节目、泡沫剧，他们也可以谈得风生水起。
那根刺害得我好惨，它阻断了我与外界的所有交流，被排斥自然在所难免。曾记否，每每课间操，我总是害怕别人看出自己形单影只的孤独，总是尽量让自己混杂于人群之中，来也匆匆，去也匆匆。每每体育课，我看着别人玩作一团，与姐妹们勾肩搭背，嘻嘻哈哈，从来只是吞咽下那无穷无尽的泪水与哀愁，一人回到教室，在座位上静静地写着我的故事。我从此变得怯懦，不敢再那么针锋相对，而是委曲求全地附和别人，差点丢弃我的个性。
那根刺使我日日孤枕难眠，痛彻心扉。那根刺还在膨胀，简直要成为我身体的
一个部分，我到底该怎样，是放纵还是毅然决然地拔出？尽我最大的努力，将它拔出吧，我愿意忍受这撕心裂肺的痛苦，换取一个崭新的我。
篇六:《我心目中的良师(2012中考满分作文)》
我心目中的良师(南宁市)
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——
朗诵·掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起„„
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉„„我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪!”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，„„您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却„„我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!
亲爱的老师，您现在还好吗?您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!
2012年广西桂林市中考满分作文：
这，让我感动
潮水退去的海滩，无数的小鱼在沙滩上挣扎，一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海.这时候，有人问他：“这么多的鱼都这样了，谁在乎呢?“
小鱼在乎，这条，这条......还有这条!“小男孩仍不停地抛着，那些鱼在空中勾勒出一道道完美而让人动容的弧线，原来---这就是感动.....，
这个夏天，我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳，而匆匆了结剩余地无奈的时光，一并逃避这个并不流行感动的时代，然而却是那一次意想之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。{我心中的中学，作文}.
暮春的晨曦，象是被稀释了一样，一点点地浸透我的躯体......
眼帘渐已清晰的应映入了一个老人佝偻的身躯和身边紧随的为她搀起臂膀的女儿--忧郁的--微笑着......{我心中的中学，作文}.
双脚一步步的挪移，心灵一阵阵的抽畜，女儿的泪水在眼眶里翻转着，她在偿还母亲的爱......
女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，幸福满足的继续挪移着脚步，我应该感到那步子是坚定而轻盈的。
我深吸了一口气，将快要涌出的眼泪收藏起来，骑着脚踏车掠过身边的感动，用最虔诚干净的心境做着祷告：祝你们幸福--感动的化身......
此刻，在大地的筋骨上前行的我终于感到真实的存在...天与地的拉近，云与风的亲吻，还有天使与海豚的恋情......
我们感动，我们的感动是灵动的右手;我们学会感动，我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇，合适地交融，生命便真正的被激活了。 在平凡的生活中，总会感动他人或是感动他人。
想起了罗曼罗兰，想起了那句话---世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有性灵，学会感动，生命因心灵的高尚才变的伟大!
感动自己，感动别人，这个世界便会多了爱而少了恨......
2012年河池市中考满分作文：动人的微笑
微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情„„微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰„„
微笑的本身就蕴藏着其很大的魅力，它让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
记得，自己曾经在服装公司工作的时候，因为是外资企业故特别重视员工的外表和神态，微笑是最起码的工作职责之一。现在想来并不是外资企业的特殊，而是给予企业自身的一个形象和品牌的提升。当你面带微笑与客户交流时，那种温和、平静的气质，已经是业务成功的一半了，所以，本来就喜欢笑的我，更让我明白了微笑可以给人带来无尽的快乐和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信! 面带微笑我们可以用充满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨!人，活着就要让微笑绽放绚丽的光彩!
其实，微笑还可以带给人面对困难的勇气，曾记得自己有过一段永远都无法忘记的艰难灰暗的日子，是亲人与朋友关怀的微笑与温暖给了我支持与勇气，陪我度过了那一个个痛苦的日子。经历过后更让我懂得人在困难时，原来是那么需要别人与自己的微笑，有了会心的微笑才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬哦! 都说爱可以带给人温暖，但我觉得别人安慰与鼓励的微笑，也同样可以带给人阳光与温暖，让人感受到生命的美好，让人可以抵抗心底的寒冷，而去度过那一个个难眠的长夜.所以走过伤痛的今天，我学会了如何去爱与微笑地生活。人，短暂几十年，一定要开心地度过，一定要带给别人快乐。我们付出一点点却可以带给别人无比的欢欣与心的快乐，何乐而不为呢?
所以我爱我所爱，微笑着我生命的每一天，让微笑留给生命一份美好的回忆。就算老了，就算下一刻要我死去，我也无悔。因为我懂得活着的美好那就值得了!原来微笑是可以传递给对方的，原来微笑可以融化心的冰雪。我们沿着微笑走出曲折和迷惘，我们用微笑的阳光换来好心情，用微笑留住岁月的美丽，让生命永
远都有微笑的陪伴。让生活充满阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了„„
所以，在生命中，我们可以选择赞许和欣喜，但不能忽略微笑;我们可以选择愤怒和沉默，但不能放弃微笑;我们可以选择悲哀和失落，但不能拒绝微笑啊。微笑无语，蕴含的意境却胜过千言万语，却可以带给我们很多希望与勇气! 微笑吧，我的朋友们!尽可能地让自己面带微笑吧，让微笑带给你一份好心情，让微笑温暖你受伤或冰冷的心!也请记住给你身边的人多一点关怀的微笑，带给他们一些快乐。付出应是无私的，所以送别人微笑或许也是我们的使命吧。毕竟无论怎样，相信这世界是充满爱的，如有微笑的点缀，相信会更美好! 选择微笑吧，用信任的、感激的、可爱的深情的、坦荡的、开心的、无私的微笑组合成阳光的七彩，跟身边的世界做一次美好的交流。
带着微笑，我们把最辉煌的故事铭记于心，让生活日新月异;带着微笑，我们把最动人的表情定格于世界，让生命长驻芳华„„
我们时常微笑着，于是，快乐常驻我们心中;于是，爱在我们心中永久地荡漾着!!