真情告白作文片段100

时间:2021-11-02 20:22:00 100字

第一篇:《真情告白》

真情告白

——写给亲爱的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

所话说得好,“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义。”您对我的养育之恩,是我这辈子很难报答完的。这份恩情,就像一条河,它恬静,并泛着涟漪;它清澈,看得见块块卵石;它轻柔,引导着我缓缓前行······你们的关爱,无时无刻不在滋润着我。

您花了那么多时间教我吃饭,叫我穿衣,系鞋带,扣扣子,教我洗脸······你们的爱闪烁着耀眼的光芒,这光芒,能遮住太阳的光彩!

当我孤单的时候,是您陪伴我;当我失落是,是您鼓励我;你们给予的实在太多太多。所以,在我心里,史上最伟大的感情,莫过于父母的恩情了。您的这份情,值得我用毕生去珍爱,去感激,去回报!

漫漫人生旅程,正是你们无私的爱,教会我去关爱他人,关爱生命,也正是你们这份爱,给我无穷的力量,激励我去拥抱真善美,摒弃自私和懦弱,走向成熟,走向成功。

我不是诗人,也不是歌唱家,及不会用精湛的词藻赞扬你们,也不会用动听的音乐歌赞你们。从今天起,懂事了的

我,将用点滴行动回报您,当您工作疲劳时,给您倒杯热茶,给您捶捶背,给您洗洗脚······

爸爸妈妈,感谢您的唠叨,那是您为了让我少走弯路;感谢您的鞭策,那是您使我能勇敢扫清前行的障碍;感谢您的斥责,那是您为了助我智慧。感谢您赋予我的一切。

以前,总讨厌您的唠叨,疏远您,直到失败后才懂得,您讲的是金玉良言。以前,总行摆脱您的管束,去自由翱翔,直到受伤后才明白,您的怀抱才是温暖的港湾。今天的我已经懂事,就看我的行动吧!

祝您身体永远健康!愿我们全家幸福!

教师评语:本文朴实的语言,流畅的行文,带给我们的是如水的母爱,如山的父爱。在爱的沐浴中成长的孩子,满载着父母的唠叨,怀揣一颗感恩的心,前进的路上多一份勇气,多一份力量。

第二篇:《非常感人的表白爱情文章》

非常感人的表白爱情文章{真情告白作文片段100}.

zzkulo 10级 被浏览2321次 2013.03.09

我和我女友刚刚正式交往不久,但感觉她对前一段感情还没法完全放下,希望高手能给我到欧诗漫表白神器看见一篇能感动她的文章,也就是表决心了!

能有多感动就有多感动,指代性不要太强!

写的好再加100分!

xiongwar

采纳率:58% 10级 2013.03.09

很开心 我可以在你身边陪你度过第一个寒冷的冬天 我想用我温暖的大手把温度传递到紧握住你的小手 我不会轻易的松开 因为我怕看到你在寒风中哆嗦 因为我会心疼你 我想就这样永远永远为你挡风遮雨 做你的雨中的树 风中的线 光下的伞 迷雾中的荧光棒。。。我想陪你逛街,直到你说累了,帮你揉揉脚,然后让你匐在我的还算宽阔的背上;我想陪你去拍大头贴,即使我并不爱拍照片;我想带你去吃冰激凌,如果你怕发胖,我会很意会的接过那令你犹豫不决的一半。。。

我还有着很多很多的设想,我有许多许多想和你一起完成的梦,还有太多太多要给你的温暖和幸福。我会让你流泪,但那一定是感动和幸福的泪;我要让你忘掉所有的不快乐,让你的心里充满满满的只是属于我们的小幸福。

亲爱的,你会给我这样对你一生相伴相随的机会吗?我会像珍惜自己的生命那样珍惜你,我会一直牵着你看黄昏看黎明,看到我们头发白去。现在的我或许还没有什么能对你做出的承诺,但是,我的心里有着一块秘密花园,那里有着只是属于我们的未来!

第三篇:《真情告白 感动瞬间》

真情告白 感动瞬间

——四年级作文教学设计

广州市天河区昌乐小学 张惠平

【教学目标】

(1)在习作中表达真情实感。

(2)能运用细节描写凸现感动的一瞬间。

【教学过程和教学策略】{真情告白作文片段100}.

一、言语体验

1、师讲述故事:《加油》

那一瞬间,现在想起来仍然让我感动得久久不能平静。

记得那是在学校举行第33届运动会的时候,我们班的傅仅文参加200米 比赛。“砰”一声枪响,运动员们像离弦的箭冲了出去。一秒、两秒……时间在飞快地流逝,运动员飞奔的脚步也越来越快。傅仅文很快冲到了第一个。我的心也随着她飞快的脚步跳得越来越快。“加油!加油!”同学们一起用力喊起来。不好,傅仅文的脚下像是被小石子滑了一下,重重地摔了下去。我的心猛地沉了下去,同学们也从座位上跳起来紧张得大喊:“怎么办?”“她摔得要不要紧?”“不好,好像左手出血了。”“真可惜如果不是摔倒,她一定能得冠军,现在她一定不能接着跑了。”……就在大家着急的时候,奇迹发生了,只见她很痛苦地用右手撑地,正试图爬起来,可是,她晃了一下又重重地摔了下去。但她没有放弃,咬咬牙,紧闭嘴唇,又一次艰难地用右臂膀撑起身子……好样的,她终于站了起来!来不及擦去手上的泥土,她就迅速地向前冲去!那一瞬间,我的心头涌起一阵热浪!

随着她飞奔的脚步我的心又开始砰砰地跳起来,“傅仅文,好样的!”当我喊出声时,我发现我的声音是颤抖的……

感动于她重新站起来的瞬间。那瞬间我读懂了什么叫坚强,什么叫勇敢。

2、师:孩子们,听了这个故事,能告诉我你此时此刻的心情吗?感动于哪一时刻,哪一瞬间?

课件出示:

她很痛苦地用右手撑地,正试图爬起来。可是,她晃了一下又重重地摔了下去,但她没有放弃,咬咬牙,紧闭嘴唇,又一次艰难地用右臂膀撑起身子……好样的,她终于站了起来!来不及擦去手上的泥土,她就迅速地向前冲去!

3、揭题。

[设计意图:用孩子身边的平凡小事引入,以引起孩子的情感共鸣,使孩子明白“感动”就在我们身边,“感动”不一定要惊天动地,感动只需那么一瞬间。]

二、头脑风暴

1、灵感碰撞。(在舒缓的音乐声中)师:孩子们,并不是只有用自己的生命和热血维护世界和平的瞬间才令人感动,并不是只有在生死关头舍己为人的瞬间才令人感动,并不是只有经历千辛万苦后拥有辉煌的瞬间才令人感动。或许,一群蚂蚁不辞劳苦地去远方寻找食物的一瞬间令你感动;或许,妈妈不经意鼓励你的一瞬间令你感动;或许,售货员阿姨帮你开门的一瞬间令你感动;或许,天安门广场上国旗升起的一瞬间令你感动;或许,一个一闪而过的电视镜头令你感动„„让我们打开记忆的闸门,搜索这一个个动人的瞬间。把你想到的用简单的词语在下面的图上记录下来。

3、师小结。

[设计意图:细微之处突显感动,让孩子们在欣赏片断中掌握细节描写的方法,掌握“一瞬间的感动”需要抓住细节描写,才能做到写人则如见其人,抒情则情深意切。]

四、习作生成。

师:你们能不能运用细节描写将这感动的瞬间记下来让我们共同分享。请同

作的时候,要注意突出

瞬间的细节描写,详略得当,还可以用上你平时积累的优美词句。别忘了给你的习作取个好题目。写完后学们拿起笔,把你的感动倾注笔尖。写我们要互相欣赏,交流。心动不如行动,请描绘这感人的一幕吧,让它永驻你我心间。

生写,教师巡视。

[设计意图:在审清题意,搜索素材,掌握方法的基础上,孩子产生了强烈的表达欲望,写作的冲动呼之欲出。]

五、交流评价,共享感动。

师:你认为评价今天我们所写的习作要注意什么?

情真意切

条理清楚

细节描写 师板书:

1.请同学们读一读自己的习作并修改,认为好的标上记号。

2.和你的同桌互换习作评价,作上记号,提出修改意见并写上评语。

3.组内互读习作,每组推选一篇。

[设计意图:多元评价,取长补短,给孩子留下了自改和互改的空间,相互评价中既帮助了别人,又提升了自己。]

抓住瞬间,留住永恒(作文指导)

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抓住瞬间,留住永恒

——半命题作文“瞬间”写作导航

【经典文题】

在我们成长的历程中,一定有许多瞬间,让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头,让我们震撼,让我们惊叹,让我们反省,让我们愧疚„„让我们铭记于心永生难忘。请抓住生活的那些镜头,以“__的瞬间”为题,写一篇作文。

1、在横线上用“美丽”、“永恒”“幸福”“令人难忘”等词将题目补充完整。

2、文体不限,诗歌除外。

3、不少于700字。

【构思引导】

来自家庭的难忘瞬间。面对我的过错,温柔的母亲流下的一行伤心泪;面对我的进步,严肃的父亲的一个赞许的眼神;蓦然中发现父母的几缕白发几道皱纹干裂如松皮的手掌沟壑纵横的额头和脸颊„„这瞬间的发现和感悟都会唤醒我们潜在的良知与不安,从而催我们反省促使我们进步。

来自学校的难忘瞬间。运动场上的那一瞬间的冲刺与拼搏;演讲赛上的那一瞬间的掌声与喝彩;答对问题时老师灿烂若花的笑容;消除误会时好友的热烈拥抱;看到试卷上一片“火钳”时的那份羞愧;背完一篇长课文时的那份自信„„校园生活的点滴小事,

第四篇:《作文讲评范例》

作文讲评范例(一)

一、详细写一件事(过程要有波澜)

【例文】 1.父亲的目光 (细节描

写)

相信大家一定都对母亲那慈祥的目光记忆深刻,然而有谁记得父亲的目光? 我是一名中学生,家离学校很远,需要住校,而我每周都是周日晚上就动身赶往学校。我家家境并不是很好,父母的工作单位不景气,年年亏损,工资发起来都困难,更不用说买车了。我家仅有的两辆车,都是两轮的。我去学校必须乘公共汽车。{真情告白作文片段100}.

虽然我已经是一名中学生,可父亲仍放心不下我,每周都要亲自送我去学校。记得那是一个初冬的晚上„„

我和父亲吃完晚饭,听完母亲的叮嘱,出了家门。外面可真冷啊,没多一会儿,提包的手就冻得难耐,于是顺便把包推给了父亲,而他也没有说什么。我在前面快步走着,父亲提着包在后面紧跟着。

终于到了车站,我们爷俩都得小歇一下。不一会儿车来了,我们找了一个靠窗的座儿。我转过头看了眼父亲,发现他的表情好像有些痛苦,我有些不解的问:“爸,怎么了?”父亲轻轻地对我说没什么。虽然他表情有些不好看,可他的目光依然坚定。我这时突然想起,妈妈曾对我说过,爸爸的脚上长了骨刺,不能走太快。难道父亲的脚疼病犯了?我心中不禁一阵刺痛,我不敢直视父亲的目光,把头扭向窗外。

车到站了,当父亲正要提包时,被我一把夺了过来: “我自己来吧。” 我抢着对父亲说。下车后,我有意地放慢了脚步,希望这样能减轻父亲的疼痛。一路上我们父子二人一言不发,我在前面走着,父亲在后面跟着。我的心里有些乱,我不知道是不是应该和父亲聊聊天,或问问爸爸的脚怎样了,我觉得我真没用,这么大了,还让父亲送。想着爸爸那已经有些弯曲的背,一种说不出的感觉在我心中蔓延。

终于到学校了,终于要和父亲说再见了,我突然觉得有些不舍得爸爸。我欲言又止。父亲对我叮嘱了几句,我望着父亲的目光仍旧是那样的坚定,那样的刚毅,那样的有力量。最后,我只是对父亲吐出两个字:“再见!”

父亲的目光是坚定的,他想让我在他那里得到安全感,让我感觉到他是父亲,他是全家的支柱,他是我们幸福的港湾。他很爱我,他很爱这个家。他的爱不是温柔的,而是深沉的,因为他是男子汉。他希望我也成为男子汉,成为一个不会

在困难面前低头的男子汉!我不经意间发现,父亲的目光已经深深地印在我的脑海里。

评价:选材小中见大,注重细节描写。{真情告白作文片段100}.

2、那该多好啊 (心理描

写)

雨天,独倚在窗边。一个老人推着一车煤以最快的速度划过我的视野。这像一块碎石击打在平静的湖面,回忆立即荡漾开来﹍﹍

同样是一个阴沉的下午,几尺高的上方倒扣着灰蒙蒙的天幕,让人感到近于窒息,这样糟糕的天气,令我十二分的压抑。我踱着步子往家走,想着心事。也许太过专注了,竟连后面煤车颠簸作响的声音也未觉察。突然,“轰-----”的一阵巨响,我感到什么人扶住了我的小腿。回头一看,竟是个衣衫褴褛,灰头土脸,满身污泥的老头!我惊叫一声,忙后退了几步;他像个犯了错的孩子,慌忙站了起来,双手不住地搓揉着,仿佛要把手上的泥巴搓掉,我看了看那条新买的裤子,天!原本的鲜艳明亮被煤渍弄得面目全非,几天来的不悦和压抑一齐迸发出来:“你这老头,走路也不看着点,我这条裤子贵得很,脏成这样,你说怎么办!”他有些吃惊,甚是愤怒吧——却又什么也没有说,只是呆呆地看着我,看他这样,我反而更火了,说了一个我这辈子也无法原谅自已的字,“滚!”说罢“大义凛然”地扬长而去,留下了一个不知所措的老者。

一路上回想着这件事,愈想愈觉得自已过分,我怎能如此伤人呢?他或许只是一个民工!他有妻儿老小,费尽力气推这一车煤,只为赚点钱养家糊口,却出了这样的事,本来已很难过,我非但不安慰他,反而以如此刻毒的语言责备他,叫他们如何好受?而他的忍辱负重,更像刺我良心的针,让我无法自已,我真想回头看看那老人是否已经重新上路,是否伤着,却没有这种勇气。

到了家门口,我终于鼓起勇气回望,却发现他一直就在离我不远处跟随着我!那个凝望着我的眼神令我终生难忘,是指责吗?是愤怒吗?是祈求吗?我不能回答,也不敢回答,更无法回答。我急忙扭转头,一溜烟逃进了自已的家。我极力不去回想自已,而刚发生过的事情却只管涌入脑海,如果我当时原谅了他呢?如果我帮助他捡起那散落的煤块呢?如果我能安慰他那颗已很疲倦的心呢?如果„„那世界不就将少一次纷争,多一份美好?那该多好啊!然而,我却没有这样做,反而去制造干戈。我扮演一个多么可耻的角色!

下起雨了,我冲到院中,让这倾盆大雨洗涮我的灵魂吧!煤是黑的,那么,我的心呢?

人们总习惯以“那该多好啊!”为自已开脱,我似乎亦是如此,但我已决心尽已所能为世界多营造一份和谐与快乐,为这似乎阴沉到没有感情的天幕多架起一道彩虹!

如果人人都能为他人多着想,那该多好啊!

评价:心理描写层次分明,详细。

3、向前、向前、向前(联想丰富)

不是每个人都是天生的勇者,不畏惧任何艰难险阻;并不是所有人在危难时刻都会挺身而出,做人人敬佩的强者;并不是所有人都会为了梦而放弃已经到手的一切,在新的世界探索。我也曾经很懦弱,但是我也会变,而改变我的正是短短的两个字——向前。

我站在高台上,身旁风声凛冽,我大着胆子向下瞅了一眼,顿时吓了一跳,连忙把头往回缩,两只手紧紧抓着两边的护栏,仿佛那就是我救命的最后一根稻草。

“你怎么还不下去?怕了?”爸爸站在教练身边看着我正瑟瑟发抖的腿,“不想玩蹦极?”

我气愤地瞪他一眼,心里一直在后悔。原本他说五一带我出来玩,我还以为只是爬山,没成想是被骗到了蹦极俱乐部试胆来了!心里虽然怒火中烧,却又不想打退堂鼓。回答“不”!可心里还是七上八下,心想:谁来救救我!

教练一下就猜中了我的心思,他安慰我说:“你不用担心,套在你身上的绳子可结实了,长短也合适,下面也有一张防护网,别害怕,跳吧!”

我被说得有点心动,仔细瞧瞧腰上的尼龙绳,好像是挺粗的。此时,我正站在高台的边缘处,再往前迈一步就可以实现小时候飞翔的梦想,原来一个人在面对生与死时可以想到这么多事情。我的脑中杂乱地回放着什么。外界的声音停止了,我一个人静静地思考,那些军人也不想死吧,可他们选择了向前冲锋陷阵。灾难中老师们也不想被压现在墙下,可他们选择了保护学生,在生的希望与良心和心愿对峙的时候,是应该选择自己心中的梦!我坚定地点了点头。

“爸,你知不知道舍生取义这句话?”我说得老气横秋,连自己也忍不住乐了。我向前迈了一步,失重的感觉包围了我,我却一点也不害怕,风打在我的脸上,它仿佛在向我证明:“你在飞翔!”身边的景物在上升,刹那间,我竟感觉自己超越了一切!

我变了,又因为向前的那一小步,我变得更加勇敢。我的思想已经挣脱了恐惧的桎梏,在天地间畅游。在心灵的土地上,贫瘠已不复存在,追逐梦想的勇气在我心中扎根成长。我再也不会退向别人身后,因为我已经顿悟到,“向前”这短短两个字中蕴含了无穷的力量。

向前,向前,向前!

评价:心理描写细腻,过程具体。

4、人生因关爱而富有(小中见大)

人生是一个多么广意得词汇,然而它却由无数个细小的片段组成。每一小段经历都是人生的一部分,而这些经历使我们的人生更加精彩,某些体会会使人生更加丰富和充实。{真情告白作文片段100}.

关爱或许占了这些片段的多数,来自亲人的、老师的、同学的。而来自陌生人的又占了几何呢?这种关爱则显得更加珍贵,也使人因此而更加地富有。

一天放学回家,我背着沉重的书包,手里还拎着一个袋子,沉得快要拖在地上。我心想:唉,放学又这么晚,打辆出租车吧。我钻进了车里,把包往旁座一扔,车启动了。司机师傅很和蔼,也很热情地询问我目的地。之后他又关切地询问我:“上几年级了”、“学习紧不紧张”之类的话,我只是问他一句,我只是他问一句,我答一句,对于他的关心我不想理睬,只盼望着快些到家。{真情告白作文片段100}.

晚高峰堵起车来真是心烦,司机师傅也不再做声,打开了“交通广播”,电波里一条又一条的路况信息。我望着窗外挪动的车辆,意识到我该给家里打个电话了。我把手伸进书包,从书的缝隙中摸出了手机。“喂,妈妈,我快到了,你可以做饭了,我马上到了。嗯,好,再见。”我正同妈妈通着话,叫他别担心我。我突然意识到周围安静了许多,路况信息的声音微弱得几乎听不到了。原来是司机把广播的声音调小了。当我挂上电话,广播中主持人的声音又再次清晰了起来。话题依旧继续,就好像什么都没发生过一样。

我的心头猛然一震,涌起了些许的感动。这一个微小的动作,带给我的温暖却是无限的。我不清楚他当时心里是怎样想的,会在我打电话时,将手伸向那旋钮将声音调低,还是这早已成为他的一种习惯?

有时关爱就是这样简单,一个微小的动作,一个普通的手势,都能起到微妙的作用。他让我体会到了北京出租车司机的热情,和一种来自陌生人的关爱。我这时已不再觉得他在我上车时的询问时那么多余,相反,这些问候成为了关爱的继续,我不知如何表达内心涌起的感动,只是在下车前说了一连串的“谢谢”。 这种来自陌生人的关爱尤为珍贵,它成为人生中一颗美丽的珍珠,拾起它,人生变得丰富、思想会更充实和富有!