篇一:《常怀感恩之心 莫忘敬畏之情》
常怀感恩之心，莫忘敬畏之情
武汉大学法学院2008届毕业典礼上的讲话
2008年6月18日
肖永平
各位亲爱的同学：
上午好！首先请允许我代表法学院全体教职员工对大家顺利完成本科学业表示热烈的祝贺！在我的记忆中，大学四年，毕业期间可算是一段兵荒马乱的岁月。在这段非常岁月，几乎每个同学都试着最大限度地释放自己的能量。二十年前，和在座各位同学一样，我在同样兵荒马乱的情境下告别母校来到了我们武汉大学法学院。二十年后，再次参加毕业典礼，很想找回当年意气风发、文采飞扬的感觉，但猛然间发现，无论脑子怎么转动，血液都无法澎湃。是啊！二十余年的法学专业训练和教学生涯，那些真实但冰冷的关于社会因果性的知识，那些严谨但干巴的关于行为合法性的规范，那些科学但生硬的关于学术规范的戒律，早已根植于我们的思维。我们这样的法律人、教书匠，已经习惯于将激动而鲜活的情绪转换成平静但沉闷的理性。不过今天，我想讲一点老师在课堂上没有讲的感受，算是给大家补上一课吧。
看着你们即将离去的身影，我们既留恋、又欣慰。留恋的是，你们在这里成长，这里曾经是你们的家，校园里的一草一木，一人一事，都与你们息息相关，密不可分。在校园的某个角落里，曾有你晨读的身影；在充满活力的操场上，曾留下你青春的欢呼。欣慰的是，你们终于学有所成，可以在新的起点上崭露头角了。
四年前，也许你们“少年不识愁滋味”、“初生牛犊不怕虎”。到如今，你们一个个都成了亭亭玉立的“超级女生”，虎虎生机的“绝对男人”。你们才情满怀，风华正茂。今天，我们在这里隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣布进步，为用来表达“毕业”的英文graduation的词根本身就含有“开始”和“进步”的意思。
过去的四年，也许你曾是一名学习标兵，好学深思；也许你曾是一名学生干部，忙碌充实；也许你曾是一颗“社团之星”，活跃上进；也许你曾是一个校园文艺明星，多才多艺；也许你曾是一位普通同学，沉稳静气„„不管怎样，你都是以自我的独立个性，度过了属于你自己的大学生活。{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.
过去的四年，你们也有成功与失败的差异。也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术新星，“一个都没有少”，甚至“三个代表”知识竞赛你都名列前茅；也许你很失败，学习和感情都一团糟，你仿佛是被武大遗忘的角落。不过，你一定要知道，这些都不是你现在对未来乐观或者灰心的理由。因为这只是人生的第一章，也许现在的一切，在你后面的人生章节中很快就变得面目全非了。
因此，在今天这个快乐而庄严的时刻，我想送大家一句话：“常怀感恩之心，莫忘敬畏之情”。
感恩不只是对别人说声“谢谢”，而是一种说不出口的、在心里装一辈子的债务。因此，感恩的人无论住在哪里，财富多少，都懂得生活的艰难。也就是说，感恩的人懂得因果关系，懂得自己哪怕能活一分钟都仰仗无数的因缘和资源的支持。这些因缘关系到父母、朋友、同学等很多你认识甚至不认识的人。这些资源包括无数社会系统、环境系统和文化系统的福佑。所以，感恩首先要感谢粮食，是她让人们生存下来并生活下去；还要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气，尽管他们不是为了人们享受而存在，但人们享受了就不要打扰他们，更不要伤害他们。
以上是大因果，在小因果的感恩链条里牵连着父母和所有帮助过我们的人们。对父母不孝，相当于对自己判刑，剥夺信任权利终身。对这种人，发现一个，要远离一个，永远不要结为朋党。而帮助过我们的人，无论他现在贵贱、愚贤，都要感激，不因时过境迁而轻慢。
事实上，感恩是一种心态。一个人如果只感激帮助过自己的人，仍然叫小气，或者冷漠。他们把人分为助己和非助己两类，这叫势利眼。对天地无感恩之心，对人的感激必然短暂。
感恩也是一种世界观。感恩的人把自己看的很轻，把别人的帮助看得很重，觉得意外。因而难忘，常存报答之心。
感恩还是一种自爱。感恩的人一定对别人的帮助感到不安，不是别人欠你，而是你欠别人。这里的“欠”不是欠情，而是报答。如果没有机会报答施主，也会帮助他人。
同学们，如果你常怀感恩之心，幸福就离你不远了。
谈到敬畏，应该是我们法律人的应有品格。德国社会学家贝克说：我们已进入了一个风险社会。从校园迈入社会，你们的风险指数就从绿色变为红色。风
险有多种，可能是政治风险，贪赃枉法，锒铛入狱；可能是经济风险，幻想天上掉馅饼，交友不慎，受骗上当；也可能是健康风险，偶尔放荡一下，也可能导致终身的遗憾甚至生命危险。
同学们，人生是单程道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，是不可变更和不可撤销的。因此，我们要敬畏他人，而不仅仅是领导；要敬畏规则，而不仅仅是人情；要敬畏法律，而不仅仅是权力；要敬畏真理，而不仅仅是权威。
同学们，只要你不忘敬畏之情，你的事业就成功了一半。
“四载风雨珞珈山，一世情系武大人”。你们的血液中已经流淌着武大的气质。母校希望你们事业有成，更希望你们幸福。如果你们在今后的人生旅途中经常记起和体味这句“常怀感恩之心，莫忘敬畏之情”，我就心满意足了。 谢谢大家！
篇二:《常怀感恩之心》
常怀感恩之心
是什么力量支持着乡村医生马文芳38年来一直坚持在偏僻的乡村行医？是感恩的力量。1961年，他母亲得伤寒病去世后，弟弟也得了这种病，全家陷入了绝境。乡亲们几乎全部出来，一分、二分、五分，一个庄又一个庄，竟然凑起了169元钱。这在当时近乎天文数字的救命钱，让马文芳泪流满面。虽然弟弟没能救过来，但在他心灵深处，有一个强烈的声音在呼喊着：“在农村，一定要有医生，一定要有为父老乡亲们治病的医生！”从最初的报答之情，到责任之感，再到奉献之举，一颗感恩的心，成就了他的业绩。
感恩是中华民族的传统美德。从“滴水之恩，涌泉相报”，到“衔环结草，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”。我们有着深厚的感恩文化传统，这文化传统也深深地滋养着一代代人。今天，无论是张尚昀背着重病母亲求学进取，还是洪战辉历尽艰辛带“弃婴妹妹”读大学；无论是王乐义身患癌症不辞辛苦推广大棚蔬菜技术，还是华益慰以高尚医德和高超医术彰显济世良医的仁慈心怀，从某种意义上说，他们的善德壮举，都源于一颗感恩的心，进而升华为对祖国、对社会、对人民的感恩之情。
感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。你怨天尤人，生活将充满晦暗阴霾。有研究表明，在正面激励因素中，感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好催化剂。感恩之心驱使下的人有别于常人：他们执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。因此一个不知感恩的人，是素质不全面的人；一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体；一个抛弃感恩的社会，是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。
感恩是一种境界。感恩的人，经常想的是自己应该如何奉献；不懂感恩的人，经常想的是别人欠自己，如何去索取。学会感恩，这是立身做人的要求。感恩不同于一般的知恩图报，而是跳出狭隘的视野，追求健全的人格，坚定崇高的信仰，树立远大的理想。不但关心自我，注重个性发展，更关心他人、社会、国家、民族和人类的进步事业。感恩需要砥砺德行，自觉培养良好的道德和高尚的情操。不仅学会如何做事，更要学会如何做人。
常情感恩之心，人与人之间就多一些融洽，少一些隔阂；多一些团结，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。给别人掌声，自己周围掌声响起；给别人机会，成功正在向自己走近；给别人关照，就是关照自己。让我们学会感恩吧！感恩社会、感恩师长、感恩父母、感恩他人„„让我们在感恩中，不断提升自身的修养和境界，不断服务社会、回报人民、担当责任，做一个让他人尊敬、令亲人自豪、受社会称道的人。
篇三:《《常怀感恩之心》演讲稿》
常怀感恩之心
五四中队 杨旭华
居里夫人说过“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”知恩图报，善莫大焉。 感恩是一种乐观的生活态度。感恩困难，感恩挫折，不是乐观吗？感恩对手，感恩敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观吗？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是一种品德,是一种思想境界。可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是无休止的抱怨。拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心相待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;拥有了舒适的学习环境，却抱怨学习生活的枯燥无味……由于抱怨太多,我们忘记了感恩。
随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔。母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出。
当我们懵懂之时,我们步入了学校,来到了指明我们方向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向. 同学们,面对父母的养育、老师的教导,"我们是不是应该勤奋读书呢"答案是肯定的。假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”首先感恩自己的父母。我们不仅要常为父母做一些力所能及的事情，帮父母分忧，更要关爱父母的健康，铭记父母的叮咛，理解父母的苦心，这是在践行着感恩。
“天下兴亡，匹夫有责。”感恩也是对祖国的责任。从周恩来为"中华之崛起而读书"的满腔热情，到邓小平“我是中国人民的儿子”的无限赤诚；从金晶为保护残奥火炬的果断勇敢，到我们为祖国繁荣富强而发愤学习的决心，都包含着感恩的成分。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！常怀感恩之心，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。
篇四:《常怀感恩之心 努力做好本职工作》
常怀感恩之心，做好本职工作
——梓潼县卧龙镇小学校 袁 林{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.
感恩之心是一种美好的情感，是对世间所有人所有事给予自己帮助表示感激，感恩在心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……
作为一名从学生成长成为老师，成长成为学校工作的管理者，我要感恩我的老师, 因为老师让我茁壮成长。每一条江河都有源泉，每一座大厦都有根基，看到如今这个乐观健康的自己，最牵动我内心的就是对师恩的感动。
静静的深夜，我常想，师恩一定是截跳跃的蜡烛，烛光中，我悄悄地望，老师默默地燃，那耀眼的火焰驱走了黑暗，温暖了明天。因而至今我仍清楚地记得，在那迷惘的成长道路上，老师用心良苦地指引我一条不断向上进取的路。“钥匙掌握在自己手中，路在自己的脚下，就看你如何去面对，无论什么时候，关键的都是你自己。”是啊，还有什么比战胜自己更为重要呢？感恩老师，让我有勇气做我自己!
曾记得，当我怀着失落的心面对失败时，是老师天使般地来到我身边给我以勇气与希望，将我那颗受伤，气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里；当我对未来充满怀疑，疲倦的双腿横跨在成功与失败的门槛时，是老师默默鼓励的目光让我鼓起勇气，
是老师悉心的教诲让我临场发挥地正常；当我在生活中遇到困难时，是老师帮助我坚强地面对，为我排忧解难，让我感受到第二种亲情；当我怀着喜悦的心情对待成功时，是老师提醒我要更加谦虚，将我那颗浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。老师，如果没有您，我不知道今天的我将会是什么模样？我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
而如今，我已经成长成为了一名教师，一名学校工作的管理者，努力把“关键在于落实”作为对自己工作的基本要求，在学校，我先后担任过办公室主任、教导副主任、教导主任、副校长工作。办公室主任工作琐碎而繁杂，但却处理的井井有条，把各项工作都办得很出色，还耗费了大部分的休息日。有时为了写印材料，甚至熬夜至深夜，即使星期日也不休息，直到把该项工作完成，加班工作也成了我的家常饭了。2003年秋担任学校教导处副主任后，更是兢兢业业工作，所分管学校教研、幼教、纪检、电教实验、信息技术等工作，均搞得很出色，得到了领导的肯定和全校教职工的好评，特别是在为创建绵阳市“校风示范学校”和“绵阳市示范小学”的工作中，做出了大量的工作，所负责的软件资料在检查中，得到了专家验收组成员的一致好评。在做好公务工作的同时，还深知教学质量是学校的生命线，一个学校领
导首先是一名优秀教师，因此我刻苦钻研教材，努力探讨教学方法的改革，积极组织，参加学校教研及教学方法的改革，积极组织、参加学校教研课题的研究，坚持亲自上公开课、示范课，2002年4月参加说课比赛《长城》获一等奖；2005年5月参加片区课堂教学优质课比赛《林海》获二等奖；2003年11月制作的课件《比的意义》获二等奖；2008年5月，《比例的基本性质》参加市级赛课荣获一等奖；2009年5月，《三角形的基本性质》参加市级说课荣获一等奖。参加工作以来，经常撰写经验论文，《怎样获取生活素材并整理成文》等十多篇分别获一、二等奖。更有《如何提高学生阅读兴趣》在绵阳日报教育周刊上公开发表。在任教学科上，过去一直上语文，新到一所学校后，由于学校师资不配套，数学师资紧缺，并且上六年级，不仅压力大，而且要求高，但我从不畏艰难，认真学习，努力钻研，四年来所上六年级数学课均获好的成绩。2008年，由于工作关系，调入卧龙小学工作，在近三年的教学中，学校一时缺语文、一时缺数学，我总是在学校最需要的岗位上出现。在教学中，我坚持做好“六认真”工作，给老师起好模范带头作用。特别是精心辅导弱差生，挽救了几名因成绩差而想退学的学生。一个个学习困难的学生，在我的声声鼓励声中，逐渐成长了，他们每成长一步，我比他们谁都高兴。正是我这种教学严谨的态度、负责的精神、注目的成绩，才赢得了家长、学生的赞誉、学校教
师的称道、学校领导的肯定。连年来，被评为镇“优秀教师”，被中共梓潼县委、梓潼县人民政府 评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号，但这些都讲成为我今后工作的动力和新的起点！
在学校的管理工作中，灾后重建工作任务繁重，学校校长要搞好学校的方向指引，又要亲自参与到灾后恢复重建的重要工作中去，我就主动承担起学校的日常管理工作。在工作中部不分分内分外，不分上班下班，一旦工作需要，我总是第一时间赶赴现场。学校有一名学生身患白血病，家庭经济十分困难，在班主任告知学校这一情况后，我积极准备资料，召开学生动员大会，倡导学生要对我们身边的人学会报恩，通过现场演讲，图片展示，邀请学生家长讲演，社会人事宣传等多种途径，现场组织师生捐款近万元，并通过社会后续宣传，总计捐款额近10万元，一个小小的生命得到了延续，学生家长热泪盈眶地到学校表示感谢时，我淡淡地说：“感恩，是我们每一个人应该做的，希望你们能继续将这大爱得以传承。”又有一名学生，从小身患小儿麻痹症，医疗后，留下后遗症，走路都成问题，到8岁时才来上一年级，但学生安全活动成了一个严重问题，结合学校灾后重建完成了一个阶段，学校校舍需要保护，学生习惯尚未成熟的现状，我建议学生家长到学校陪读，边照顾学生衣食住行，边在学校做一些临时工，打扫卫生，还可以解决一些就餐问题，这
一善举，得到家长的赞同，教师的支持，更得到各级来校检查领导的一致好评，认为我们将“知恩”、“感恩”、“报恩”、“施恩”落到了实处。
党恩难忘，在各级领导和教育主管部门的关心和爱护下，我的各项工作取得了长足的进步，综合能力不断地提高，我懂得了许多做人处事的道理，了解了做人要有自信，要有原则......我知道，这些都凝聚着每一份的期待与关爱。
天空好阔，我深深地感受到是这份如父爱般深沉，如母爱般亲切的党恩滋润着我的心田。在这份爱里，我轻轻地谢，老师微微地笑。感恩老师，教会了我无私，教会了我容忍，教会了我以宽大的胸怀来接纳别人......
而今我也如愿以偿地体会到了当老师的幸福，感谢老师，感谢那份温暖的爱编织了一个动人的故事，我已幸福地体察到了恩师的良苦用心。泪水轻轻滑落，回忆是物质与灵魂的交点，这句话一点儿也不假。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来，感恩您，老师！学生永远铭记您的教诲：认真做事，日后成长为慷慨地赠予他人温暖的人。这将成为我一生必修的功课！
然而,我最感谢的是,从大爱无私的关爱中我学会了感恩。感恩社会,感恩失败与挫折,感恩同志们一点一滴的帮助......心中常怀感恩之心,人生遇到的一切不顺都只能是成长道路上的陪练者;心中常怀感恩之心,一切丑恶在你面
篇五:《常怀感恩之心》
山东省网上家长学校“我的感恩故事”征文{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.
常怀感恩之心
弥河初中 九年级一班
指导教师：蒋爱国
“感恩的心，感谢有你„„”每当听见这熟悉的声音，心里就泛起了阵阵感恩之情。感恩，是一种精神，是一种境界，每个人都应该学会感恩，每个人都应该常怀感恩之心。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊的《游子吟》，写出了他发自内心的感恩之情，赞颂了母爱的伟大，成为千古绝唱的母爱之颂。正是因为这句诗说出了所有天下儿女心中的感恩之情，所以才能千古传诵。{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.
感恩就是学会感受爱、理解爱、付出爱。只有常怀感恩之心，才能够看到生活的美好与人性的善良，才会对生活充满信心。在生活中，我们不仅要对父母常怀感恩之情，而且要对所有关心过、帮助过自己的人心存感念，并将对他们的感激化作“爱”延伸出去。如果你有一颗感恩之心，生活便会在你的眼里变得越来越美好。
土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养就会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不会关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且他也不配得到别人的爱。我们要记住，没有一种给予是理所应当的，没有一种领受是无动于衷的。心安理得的接受他人的付出而不心存感激的人是忘恩负义的，无论我们得到的是多是少，是好是坏，都应心存感激。感恩之心是一颗美好的种子，假如我们懂得收获，适时播种，那么我们就会将更多的爱和希望传给他人，改变他们的内心世界，同时也收获属于自己的那份快乐和幸福。
感恩，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而明亮；感恩，如醉人心田的海风，沐浴海风，我们的内心变得纯净而宽广„„当你心存感激地生活，你就会发现生活原来如此美好。去感恩你身边的人吧，去帮助别人吧！
篇六:《常怀感恩之心,常怀感恩之行》
常怀感恩之心，常怀感恩之行 刘明亮
一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然之福佑，感恩父母之养育，感恩师长之教诲，感恩社会之安定，感恩食之甘甜，感恩衣之温暖，感恩之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。感激伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他们强劲了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他们丰富了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他们觉醒了你的自尊；感激遗弃你的，因为他们教会了你该独立。
讲到这里，我想，大家应该很有感触了，但“学会感恩”不是一件轻易就能做到的了，它需要我们从思想，观念上去理解，认识，从心理，语言，行动上去进行修养，去实践。去感激父母的养育之恩，去感激老师的培育之恩，去感激同学的帮助之恩，感谢他人助我之恩。 行动起来吧，感恩从爱父母，爱老师，爱同学，爱身边的人开始。用你们自身的行动去回报帮助过你的人，用你们的力量去帮助那些需要帮助的人！
常怀感恩之心，常为感恩之行。
有人说，忘记感恩是人的天性。然而，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享用前人给我们物质和精神的一切成果了。这就是提醒我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作了一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
怀有一颗感恩之心，才懂得尊重。一代伟人邓小平在古稀之斗说：“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩之心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态，积极勇敢地面对人生。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正的快乐。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老”。大地因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁， 泽万里。
暑假去了一趟台湾，在一次偶然的机会，有幸遇见了一本名叫《乞丐囝jiǎn仔》自使体裁的畅销书。主人公赖东进先生，是台湾防火器材公司厂长兼生产部经理，1999年获台湾十大杰出青年奖。
书中记载了他的一次演讲。在“日本有个阿信，台湾有个阿进，除盲人且弱智，除了姐姐和他，几个弟弟妹妹也都是盲人。失明的父母只能当乞丐，以坟地，庙宇为家。他一生下来就和死人的白骨相伴，刚学会走路，就跟着姐姐开始乞讨，三餐 继穿死人的衣服，被嫌弃，被鄙夷，被欺辱。在九岁时，有人对他父亲说，该让他儿子去读书，要不然他长大后还是要当乞丐。父亲就送他去读书，上第一天，老师看他脏的不成样，给他洗澡。这是他生命中第一次洗澡，感动得泪流满面。为了供他读书，13岁的姐姐就去卖身。照顾失明的父母和弟弟妹妹重担落在了他小小的肩上，他从不缺一天课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母。后来他上了一年中专，竟然获得一个女同学的爱情，但未来二丈母娘说：天底下找不出他家那样的一家穷人，她把女儿锁在了家里，用扁担把阿进打出了门……讲到这里，他就提高声音说：但是我要说，我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，他们虽然双目失明，但是他们给了我生命，至今我都跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨炼，给了我这样一份与众不同的人生；我感谢社会，在我成长过程中，社会各行各业劳动者给了我衣，食，住，行及教育；我也感谢我的丈母，是她用扁担打我，让我知道要想得到爱情，就必须奋斗，就必须有出息。”
同学们，听了刚才的故事，也许你会明白：要拥有一颗感恩的心，要懂得感恩，才会懂得回
报。因此，学会感恩，懂得感恩应成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得了孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐，拥有幸福，我们就会明白了解更快的长大，就能拥有一个美好的未来。
篇七:《常怀感恩之心》
常怀感恩之心，常做感恩之事
“常怀感恩之心，常做感恩之事”的讲话，是给我们员工很好的忠告，也是一次非常好的培训。感恩的话题自古就有。人们常说“知遇之恩，没齿难忘”。感恩就是一辈子的事。现在我们为什么又提感恩？是因为我们的社会很多人不懂感恩，浮躁的心理，利己主义，认钱不认人等等，使我们的社会风气、道德素质日渐衰微。人们缺乏了感恩之心，就会对世间的任何事情无情对待。轻则不断地抱怨，总觉得生活不如意；重则仇视社会、仇视有钱人，做出伤天害理的事。所以，人们只有懂得了感恩，才会心怀仁慈，对任何事情都能平和对待，社会才会和谐。
赵教授从对感恩的认识，到为什么要感恩，如何感恩，用他自己的亲身经历，告诉我们，心怀感恩的重要，到常做感恩之事的益处，都给我们做了非常详细的讲解和说明。我们的身体授之于父母，我们的生存是自然的赋予，虽然我们要通过自身的努力才能在自然和社会中索取，但是没有自然和社会的提供我们就无法生存。所以，我们要感恩父母、感恩自然界、感恩我们的社会，感恩我们的企业，感恩与你相处的人和事„„明白世理的人，都应该怀有这样一颗感恩的心。
感恩是一个人道德品质的基础，也是一个人有无良知的
界限。懂得感恩，说明你还有人的良知，不懂得感恩，连禽兽都不如。所以学习赵教授的讲话，真正让我懂得了感恩的重要意义。要做事，先做人；要做人，要先讲感恩。
篇八:《常怀感恩之心 常有报恩之想》
常怀感恩之心 常有报恩之想
感恩,是中华民族的优良传统,也是一个人做人的起码品德。
知恩是感恩的前提。英国作家萨克雷说:"生活就是一面镜子。你笑,它就笑;你哭,它就哭。"事实上,人生一世大可不必在怨恨和牢骚中度过。试想,当初参军入伍时,有几个人能想到自己能够入党、提干并逐步走上领导岗位呢?既然如此,我们就应该知足知恩,又何必因为得陇望蜀,盲目攀比而作茧自缚呢?
其实,对于生活中的"不如意事"如果稍作换位思考，就会心平气顺。比如对待提职，个人常常想的是自己"最合适"，而组织和领导出于部队建设大局的考虑，往往想的是谁"最合格"。如果我们遇事都能设身处地站在组织和领导的角度来考虑，就会减少很多不必要的心浮气躁。
因此，生活中我们应该学会感恩，对人多一些尊重，少一些歧视；多一些欣赏，少一些挑剔；多一些感激，少一些指责。只要我们常怀感恩之心，就会发现每个人不管是顺利还是坎坷，都始终处在恩情的海洋之中，有父母的养育之恩，老师的教育之恩，组织的培养之恩，领导的知遇之恩，亲人的关爱之恩，同事的帮助之恩，大自然的生存之恩。即便是
困难和挫折，对我们也有磨练之恩。总之，世界上的一山一水、一草一木对我们都有着莫大的恩情，我们应当铭记于心。即使目前的境况不尽如人意，也无须抱怨。相反，我们应该扪心自问的是：对培养我们的党和人民，我们能付出多少？我们又付出了多少？面对我们的衣食父母，我们不能只想着索取，也应该学会付出。
有的人总是过于强调自己的能力和本事，认为自己能够拥有今天的一切，全是凭自己拼搏、奋斗得来的，或者说自己付出了那么多的艰辛和努力，理应得到现有的一切，因此不存在对谁感恩的问题。
这种认识是十分片面的。一方面，个人的力量总是有限的。雷锋同志说过："一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。"独木难成林，单丝不成线，离开组织的培养，领导的关心，家人的支持，同事的帮助，一个人即使有天大的本事，最终也必将是一事无成。"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"孤家寡人能够成就一番事业的，从前没有，现在没有，将来也不会有。
另一方面，世界上没有什么事是理所当然的。亲人关心你，是因为爱你；组织培养你，是因为信任你；领导提拔你，是因为器重你；同事帮助你，是因为关心你；老师教育你，
是因为寄希望于你。在这个世界上，没有人欠你的，不要把他人对你的付出和努力都视作对方的义务而受之无愧。羔羊跪乳，乌鸦反哺，我们在珍惜现有一切的同时，应该学会感恩亲人，感恩组织，感恩领导，感恩朋友，感恩老师，感恩社会，感恩时代，感恩大自然……在感恩之中化解内心的积怨，洗涤心灵的污垢，升华平淡的人生。
滴水之恩，当涌泉相报。报恩，就是要对有恩于自己的人以实际行动予以回报。{常怀感恩之心常备律己之情1500字征文}.
一要有报恩之心。拥有一颗报恩之心并非易事。当今社会，受物欲的左右，薄情寡义之人并不少见。诚然，施恩者当初并不图回报，有的恩也许我们一辈子都无法报答，但是，受人之恩，铭记于心，知恩报恩，有恩必报，却是做人的应有良知。当然，也要防止拿原则徇私情的倾向。
二要有报恩之行。最好的报恩行为是勤奋工作，最好的报恩礼物是工作实绩。作为共产党人，就是要全心全意为人民服务，不断创造出经得起实践和历史检验的业绩；作为革命军人，就是要忠实履行好新时期新阶段我军的历史使命，确保国家主权和领土的完整。这才是我们对党和人民最好的回报。
三要有报恩之能。报恩是具体的实践活动，没有过硬的能力素质是难以完成报恩心愿的。我们要想不辜负党和人民
的期望，不辜负人民军队的培养，就要自觉加强党的创新理论的学习和武装，扎实听党指挥的思想根基；就要永葆本色，践行宗旨，强化服务人民的意识；就要努力学习，刻苦训练，不断提高英勇善战必备的过硬素质。只有这样，在关键时刻我们才能真正让党放心，让祖国放心，让人民满意。
知恩报恩
如果我们每时每刻都能以感恩的心对待大自然，对待这个养育我们的地球，对待与我们人类自身生命休戚相关的山山水水、林木花草乃至空气、能源等，我们就会自觉地像保护自己的眼睛一样，保护我们赖以生存的环境。我们每个人如果都能认识到，个人的生存离不开社会上各行各业劳动者的辛勤劳动，那么，也就能认识到任何个体离开社会都无法生存，更谈不上个体生命的完善。这就决定了任何人都不可能仅仅独善其身。要追求个体生命的完善，必须同时积极促进他人即全人类的共同完善，将个人生命的完善建立在人类社会的共同进步与发展之中。这样，我们就能常怀感恩之心，逐渐减少人与人之间的疏远、隔膜、欺骗和仇恨，友爱、包容、互助和欢笑将充溢人间。
具有感恩之心只是第一步，更重要的是把感恩之心落实到我们的日常生活中，贯彻到具体的实践中，知恩报恩，重在实践。我们要时时刻刻常怀报恩之心。报恩主要有报众生恩、报国家恩、报父母恩。报众生恩不仅包括前面提到的人与人之间的相互依存关系，还包括父母的深恩。我们努
力将所有的人都看作自己的亲人，时刻想着报答亲人的恩情。同时我们对一切生命现象要平等看待和尊重。
报国家恩又称报国土恩。国家、国土培育、养育了我们，我们应时刻热爱国家，热爱故土。报父母恩，又称报师长恩，父母生我、 育我，恩重如山，老师教会了我们读书和做人的基本道理，使我们成长为对社会有用的人，这种恩情我们应该永远铭记，努力报答。
常怀感恩，时时报恩，我们就会永远活在安乐祥和、积极进取的当下。在报恩中修行，在修行中报恩，我们就会拥有道德的、有意义的人生。
常怀感恩心 要做报恩人
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！我是某年某班**的家长。今天在十八中感恩节活动中，我有幸代表家长谈谈感恩的话题，与大家共勉。
同学们，常怀感恩之心是做人最起码的修养和责任，懂得感恩的人才会真正品尝到世间的温暖和关怀。在我国的历史长河中流淌着许多动人的感恩故事。怀着感恩的心，九岁的黄香替父冬日暖被，夏日扇席。就是因为韩信心存感恩，才有一饭千金的故事。伟大领袖毛主席怀着感恩的心，邀请他的老师参加开国大典，分享新中国成立的喜悦。
同学们，还听说过乌鸦反哺的故事吧。因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩。同学们听过《聊斋志异》的故事——因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多