当国旗升起时400字(一)
每当国旗升起的时候
赣榆县金山镇赵湖小学
六（1）班 董振兴 指导老师：韩善明
每天，当我跨入学校大门的时候，首先映入眼帘的是迎风飘扬的国旗。看到它，每周一的升旗的情景又清晰地浮现在我的眼前。
我和全校的同学一样，怀着激动的心情步入会场。啊！同学们真像过节似的，鲜艳的红领巾，鲜红的上衣，深蓝色裤子，就连打着补丁的衣服也显得那么干净、整齐。校园上空回荡着“前进！前进！前进！进！”的嘹亮歌声。
“叮铃……”随着清脆的电铃声，高音喇叭里传来了“升旗仪式现在开始”的声音，会场上顿时素静下来。首先由音乐老师指挥着我们唱国歌，接着就是升国旗。此时，整个会场庄严肃穆。三百多名少先队员“哗”地举起右手，向国旗敬礼。鲜艳的五星红旗随着雄壮有力的乐曲徐徐升起。我恭恭敬敬地向国旗行着队礼，目不转睛地注视着国旗。听老师说，国旗是我们国家的象征：中间的大五角星代表中国共产党，周围的四个小星代表我国的工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，国旗象征着在党的领导下全国人民的大团结。
随着国旗的冉冉升起，我想起了《天安门广场》一课中，一九四九年十月一日天安门前开国大典时的隆重场面。在那里，毛泽东主席亲手升起了第一面五星红旗。从此，灾难深重的中国人民摆脱
了压迫和奴役，伟大的祖国开始走向繁荣富强。今天的幸福生活是党给我们带来的。我们能在这安静舒适的环境中无忧无虑地学习，全靠党的正确领导。真是“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生活。”
国旗已经升起，乐曲已经终止，但是，我的手还高举在头顶。不过，此时已不是五指并拢，而是握紧了拳头：祖国啊，我要为您增添光彩！党啊，我要为您的事业——实现共产主义的远大理想而努力学习！
当国旗升起时400字(二)
《当国旗升起的时候》
伴着激昂的国歌，升旗手有力地将国旗抛向空中，朝阳的光芒穿过了国旗上针眼间的空隙，如千万个闪耀着光芒的精灵，托起了那美丽的五星红旗。哦！这庄严、神圣的升旗仪式。
当我们列队站五星红旗下，聆听着激昂浑厚的国歌奏响的时候，同学们，你们是否心潮澎湃，思绪万千，你是否听到共和国正扬起风帆，阔步向前！
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。忆往昔，一切的苦难与胜利的忧伤与欣喜，在国歌雄壮的旋律中，铸进这鲜艳的五星红旗里，是的，鲜红国旗凝聚着多少中华儿女的热血，有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色！从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从百万雄师过长江到新中国建立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱；我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水；我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利！啊，国旗，你是一首悲壮的叙事诗，诉说着共和国的奋斗史！让我们在晨光中，把振兴中华的重担挑起。
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。“起来，起来，起来，我们万众一心……”一阵嘹亮的声音荡漾在天空。当我们最朴实、最动听的国歌在校园上空回荡时，我是何等心潮澎湃？ 祖国，祖国！那歌唱的是我的祖国！
看现在，多少次，，多少次，我们目睹你高高飘扬，在联合国大厦宽阔的广场上，在冰天雪地的南极考察站上，在高高的珠穆朗玛峰上，啊！飘扬的五星红旗，你是巨型计算机问世的欣喜，你是“神舟飞船”直冲云霄的壮丽，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是国际奥林匹克金牌闪烁的光辉！
既然我们是初开的鲜花，既然我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国辉煌的未来！让我们用行动为祖国喝彩吧！五星红旗为我们加油，为我们喝彩！祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！
啊！五星红旗， ，你是中华民族的背梁，我赞美你！
当国旗升起时400字(三)
《当国旗升起的时候》当国旗升起的时候 星期一，我们早早的来到了学校，等待国旗升起。 不要小看“升国旗”三个字，可是庄严无比的，你听，又是那熟悉不过的《义勇军进行曲》：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城我们全校两千多人“团聚”在一起，凝视着鲜艳的国旗，仿佛又看见了董存瑞、黄继光等一些国解放事业而牺牲的人，我还从国旗上还看到了雷锋、刘胡兰都握紧拳头，望着远方，好像在祝愿明天更加美好…… 南京大屠杀、马关条约等大事件，令人气愤的情形油然而生，圆明园被抢后的“ 铜猴头”、“铜牛头”居然不还给我们，还拿到中国拍卖，我们用了昂贵的代价才买了下来。难道中国人民很脆弱吗？不，台湾、香港还不是重新回到了祖国？嫦娥一号还不是飞上了蓝天？ 这里，让我想起了《狼牙山五壮士》课文，又让我想起了“纵死侠骨身，不愧世上英。谁能书阁下，白首太玄经。”这里，让我想起了董存瑞、黄继光的战士们，又让我想起了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他们有着民族精神，鼓励着我们不怕困难，勇往直前；他们有着爱国精神，让敌人杀死也不屈服；他们有着碧血丹心的精神，流出了珍贵的血，献出了赤诚的心…… 下个星期一，我们期盼升起的时候……
当国旗升起时400字(四)
当国旗升起的时候
（国旗下演讲稿）
亲爱的老师，同学们：大家早上好！
我是四年级（2）班的（ 刘明桥 ）同学，今天我有幸代表全班学生在国旗下演讲，内心感到无比的自豪，我今天演讲的题目是《当国旗升起的时候》
每当此时,第一缕阳光洒满校园，我们列队站在五星红旗下，聆听着激昂浑厚的国歌奏响，同学们，你们是否心潮澎湃，思绪万千，你们是否听到共和国正扬起风帆，阔步向前！（手势）
每当此时，我们在国旗下庄严肃立。忆往昔，一切的苦难与胜利，忧伤与欣喜，在国歌雄壮的旋律中，铸进这鲜艳的五星红旗里。是的，鲜艳的国旗凝聚着多少中华儿女的热血，有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色！从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从百万雄师过长江到新中国建立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱；我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水；我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利！啊，国旗，你是一首悲壮的叙事诗，诉说着共和国的奋斗史！让我们在晨光中，把振兴中华的重担挑起。
每当此时，我们在国旗下庄严肃立。看现在，多少次，多少次，我们目睹你高高飘扬，在联合国大厦宽阔的广场上，在冰天雪地的南极考察站上，在高高的珠穆朗玛峰上，啊！飘扬的五星红旗，你是巨型计算机问世的欣喜，你是“神舟六号”直冲云霄的壮丽，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是国际奥林匹克金牌闪烁的光辉！
啊！五星红旗，您是长江、长城的雄伟壮观，您是黄山、黄河的威武不屈，您是中华民族的脊梁，我赞美你！！同学们你们体会到了吗？谢谢！
2014.7.1
当国旗升起时400字(五)
当国旗升起时，我该怎么做？
活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！ 一、班会目的
（1） 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。
（2） 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（3） 开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧， 让五星红旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感。
二、 班会过程
1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。唱毕后全体落座。
2、 2—3名同学向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。（自查资料）
3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
4、 同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话
同学们在今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为她增添色彩。
7、 主持人总结
听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。
三、 思考总结
通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。
附资料参考（见背面）：
参考资料
一、国旗知识竞赛。
1.我国国旗的颜色是什么色?这种颜色象征了什么?
答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
2.国旗上有五颗星，大星代表什么?小五星又代表什么?