篇一:《接力赛700字作文》
接力赛700字作文
我们举行了秋季运动会，其中，最激烈的是接力赛。
在比赛前的几分钟运动员们都十分的紧张，不停地做着热身运动，不停地深呼吸，不停地给自己和其他运动员打气、加油。别看运动员们紧张，观众比运动员还要紧张，大家拿着花束、气球、小巴掌、加油棒、牌子等，时刻准备着为运动员加油助威。场上一片安静，大家都屏住呼吸，都在紧张的等待着体育老师的一声期待的枪响。
“砰”，随着一声枪响，运动员们像离弦的箭，飞一般的冲了出去。随着那声枪响，观众们挥动着手中的加油道具，呐喊着、欢呼着手舞足蹈的为运动员们加油。“加油！加油！”赛场上布满了这样充满激情的声音，安静的操场立刻变得喧闹起来：哨子声、呐喊声、欢呼声、拍手声、运动员们的脚步声„„响成一片，热闹非凡。每个运动员跑的都是那么卖力，犹如脱缰野马在辽阔的草原上飞驰着。运动员们一棒接一棒的传递着，到了最后一棒，这是决定胜负的时刻，同学们的助威声愈来愈强，一浪高过一浪，这时，运动员和观众们的心都提到了嗓子，仿佛都要跳了出来，同学们急速的呐喊着，运动员们急速的迈着胜利的步伐。就要冲刺了，大家越来越紧张。“加油！加油！”同学们的喊声越发的大。运动员们跑的速度也越发的快了起来。终于，冲刺了！运动员们以自己最快的速度冲到了终点！同学们的欢呼声响成一片。运动员们回到班队中后，同学们热情的和他们拥抱、击掌，兴奋地载歌载舞。可是，不一会大家就都安静了下来，因为，最激动人心的时刻到了，大会上开始公布运动员的比赛成绩，听到成绩后的运动员，欢呼着、跳跃着、兴奋地奔到主席台前领奖，脸上灿烂的笑容就像花儿一样。再看看同学们的脸上，也是洋溢着兴奋的笑容呢！
这就是这次的接力赛的比赛过程，它是多么的令人激动和兴奋呀！
篇二:《接力赛比赛 作文》{接力跑作文}.
运动会
蒋俊杰
一年一度的运动会是我们的的体育盛世，学校里的能人高手跃跃欲试，班中的运动健儿积极报名，作为一名低端玩家，我只能用笔来记录了。
4x100米是一项极富有挑战性的赛事，如队员的选择，站位的搭配，这都是很重要的因素。{接力跑作文}.
运动员上场了，一个个都像蓄势待发的豹子，血管在扩张，呼吸变急促，双耳时刻紧张着周围的任何声音，等待着那一声令下，双眼死死地盯向前方，似乎想在那一瞬间甩开对手，直冲向终点似的。
一阵疾风袭来，哨音划破了长空，带走了短暂的寂静。选手们获得5%的速度加成。4x100是一个拥有一切可能性的比赛，虽然我方选手一度落后，发挥不佳，但，万事皆有可能。
看，接力棒在不断地交接，是上一位选手的希望交接到了下一位选手手中，肾上腺似乎在起作用，我们班的小A，全力奔跑，飞跃，肌肉在超负荷运转，他所要做的，是把前面三个队友的希望，继续发挥到极致，领先所有选手。
冲刺100米，他仿佛化身为博尔特，似乎燃烧了自己全身积蓄的所有能量。可能是前面落下的距离远了点。第一名，已经成为遥不可及的梦想，失败似乎在等着他，但他丝毫没有松懈，丝毫没有放弃，全力以赴地奔跑着，把呼呼的风声，沉重的呼吸声，汗水滴答的声音都远远地抛在了后面，继续飞奔着，冲刺着，超越了极限。{接力跑作文}.
冲刺了，汗水挥洒着，荣耀加身，无冕冠军，我们心目中的英雄。
篇三:《接力赛作文450字》{接力跑作文}.
2009年岁末，我们学校隆重举行了高年级接力比赛。 啪！一声枪响，全场为之震动。顿时，加油！喊声响起来了。只见我们班的强晨接下呼呼生风，像离弦的箭一样向前冲去。第一个把棒传给了马康。马康不愧姓马，他跑的像脱缰的野马一样快！。一上来我们班就领先了，这可让我们班的同学高兴极了。 就在这时，一个出乎意料的情况发生了。我们班的周瑾同学跑步时不小心摔倒了，毕老师看到了，连忙把她拉起来。就在这关键时刻，只见一个班超过了我们，这时又有一个班超过了我们，同学们的心都提到了嗓子眼。 终于接力棒送到杨子浪手里，他不知从哪里来了一股劲大步流星地冲过去，我们班这才和别的班拉近了距离。之后的杨赛男、吴志杰等同学也奋力追赶，我们班又遥遥领先了！最终我们班取得了第一名。 比赛结束后，体育老师大声宣布：五年级组接力赛第一名是五二班。听到这洪亮的声音，我们全班同学都高兴的欢呼起来，有的同学激动地在操场上狂奔着、尖叫着！ 光明路小学四年级：李大使
篇四:《“接力作文”,给力》
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“接力作文”，给力{接力跑作文}.
作者：江忠华
来源：《作文成功之路·教育教学研究》2015年第01期{接力跑作文}.
作文教学，“学生怕（不愿）写作文，老师不太喜欢教作文。”的现状一直困扰着大家。城区学生还好，农村学校不敢恭维。作为一名农村教师，真想改善这种状况，“观察是写作的前提”，没有观察便没有生活，没有生活便不会作文。
我的作文教学，初一，我一般是指导学生写观察周记，一周一篇，未必是每周一才上交，随时可写随时可交。初二，基于初一一年的训练，出于信任，我在交周记的方法上做了一点变动，采取一周交两次、自愿上交的方法。
第一个月快结束了，近一个月来，上交情况不尽人意，主动足量上交者不足班级总人数的四成，缺斤少两的大有人在，还有人根本就没写。以往统一要求的时候，不是这样的呀！我本以为不会有大问题的，现在看来，问题不小。原因很明显，因是自愿上交，不少同学索性慢慢就放胆不写了，况且本来写作的兴致就不高，如此一来，学生自然更愿“自得其乐”，何必“自讨苦吃”。
于是，我提出：每周两篇日记，必须在规定时间内高质量完成。结果，情况还是不容乐观：有相当一部分同学是在一个早晨或一节自习课突击出来。一个月下来，鲜有好文章“问世”，看来此路难行。
能另辟蹊径么？我思索着……
于是，我查找了有关的资料，也拜读了些他人的做法，想出一个“一日一练”的强化训练策略，每天一篇“接力作文”。
班级35位学生分成7个小组，按好中差三类学生来分，设组长一人，每周一轮。
每篇“接力作文”用百分制打分，其中60分是内容分，30分是语言表达分，另外10分是书写分，教师评语酌情给出，言简意赅。分数累加，一周一小评，一月一大评，按累加的分数高低评出一、二、三等奖，分别颁发小奖状、中奖状予以表彰、鼓励，同时让全体同学进行阶段性小结，并请作文优胜者在班级宣讲成功（进步）的经验，然后再开始新一轮的写作训练。不知不觉中，我们在班级掀起了“接力作文”的“比一比，赛一赛”浪潮。“一日一练”似乎成了我们的体能训练，我们正践行着一条“厚积薄发，思路如泉涌”的佳径，体味着“妙手偶得，嬉笑怒骂皆成文章”的真谛。坚持数月，学生由不热情到可接受，进而渐写渐有了点激情，可喜可慰。
笃行之，慎思之，且思且行，且行且思……
篇五:《作文《接力赛》》
今天是我校冬季田径运动会的最后一天，我班还要进行最后一个运动项目 ——接力赛。我也是其中的一名运动员。比赛开始前，各班运动员在操场上做热身运动。我压压腿、弯弯腰-----------
不一会儿，比赛开始了。只听见裁判一声令下，我班的第一名运动员徐长茂同学像一支离弦的箭“嗖”的一声冲了出去。“五一加油”、“五一必胜”，我班的同学在场外呐喊着，呐喊声此起彼伏，响彻整个校园。其他班的同学也不甘示弱，为自己的班级加油助威。一个、两个、三个-------，我前面的队员越来越少，我也越来越紧张。我想：“马上就轮到我了，怎么办？怎么办？”我想了许多：“接棒时会不会掉棒？交棒时会不会交错？”我心里越想越慌，我立刻意识到这样会影响比赛成绩，我调整好自己的情绪，做了几次深呼吸，并回忆体育老师教给我们的交接棒方法。当李可向我跑来时，我早早地伸出手，稳稳地抓住接力棒，像脱缰的野马在跑道上狂奔。“朱创加油、朱创加油！”不少同学在为我助威。我越跑越快，强大的风力致使我眼睛无法睁开，一不小心，闯入了别人的跑道。我听见有人在喊：“那个眼镜儿，跑错道了！”我条件反射般的睁开眼睛，跑回自己的跑道。我又奋力向前冲，跑到了终点，将接力棒顺利地交到了下一个选手。
下了跑道，我看到的温老师还在那里急得直跺脚。我不好意地朝温老师跑去，她拍拍我的肩说：“没关系！没关系！”接着，听到一阵欢呼：“我们班赢了！我们班赢了！”
篇六:《小学生作文接力赛跑》
接力赛跑
今天，老师叫了20个同学去参加运动会的接力赛跑，我们对此很有信心，因为以前都是我们班第一名的。
接力赛马上就要开始了，我作为一名观众，但心里却紧张得不得了，心想：我虽然没有被选上，但可以当啦啦队呀！紧接着听到一声哨响，比赛开始了，队员们努力跑，我不停地喊着加油！加油！但不幸的事情还是发生了：包同学在给单同学接力棒的时候掉棒了，别的班一下子就超上去了。我的心一下子悬到了嗓子眼上，想：唉呀，怎么办呀！别的班暂时超上了，没关系，我们班还有昊楠呢！但是，后来又掉了2次棒，所以我们只得了第二名。“算了吧，我们也是挺厉害的。”我自我安慰。
虽然今天我们输了，但老师告诫我们下次不能再掉棒了，大家也吸取了教训，相信下次我们一定会赢的！
篇七:《拍球绕障碍接力跑作文700字》
今天，是我们校园一年一度的体卫周日。下午第二节课是我们四年级进行体卫周游戏的时间，虽然还没有到下午第二节课，但是我的心却像揣了一只小兔子，扑通，扑通乱跳。我不停的安慰自己：加油，加油，不要紧张，你一定能行的。好不容易让自己紧张的心情减轻了一些，我便抛下杂念，认真听课。 哎！这时间像跟我作对一样，怎么叫它慢，它非要快。叫它快，它非要慢呢！转眼间，使我恐惧的事终于来了
第二节课到了，我要下去参加游戏了。我知道自己逃避不了，只好硬着头皮去操场上。扑通，扑通这心脏也跟我作对起来了，跳的可欢了。别跳了，别跳了。我小声的对心脏说。可这样也没用，我只能深呼吸，使紧张的心情安静下来。 体卫周分两个游戏，第一个是一分钟原地反弹传球，第一个是拍球绕障碍接力跑。如果说我第一个可以马马虎虎过关，那第二个我就不可能过关。一分钟原地反弹传球过去了。第二个难关也来了，怎么办？只能硬闯了，我仔细看着前面的同学只见他们一个个奔跑如飞，十分机灵，他们先用左手拍球绕过一个障碍，在用右手绕过另一个障碍，不一会儿，就过关了。我真的好羡慕他们能够这么轻松就过关。在我前面的人一个接一个的闯过来在我眼里的难关。终于到我了，我深呼一口气，看着同学把球递到我面前，我手一伸，接过球，拍着球，跑向障碍物，，我用右手绕过一个障碍，可再用右手时，因为不熟练，球差点飞了出去，幸好我眼明手快，一个箭步跑向了篮球的落地点，等它落地时，再拍几下。继续排球绕出另外几个障碍。呼！这次真是有惊无险呀！要不是我手快，那球早就飞出去了。吓死我了。后面的形势开始好转，只不过有几个同学掉了一下球。不过最后，我们打破了永远第三，得了第二名。 从这件事中，我明白了不管做什么事情都要淡定、冷静，不要紧张，这样才能把事情做好。 南京市黑龙江路紫竹苑小学四年级：翁思佳