第一篇:《我的校园生活作文200字》
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我的校园生活
叮铃铃铃，“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老师来上课。”清脆悦耳的铃声响了。 上课了，我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，动人的语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿不唱了，连蝴蝶也不飞了，仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。最有趣的是跑来了几只小狗，这几个可爱的小朋友，静静地站在校园外面，是那样好奇地听着我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布......
这就是我的校园生活，幸福快乐的校园生活！
20 × 20 = 400
第二篇:《我和书的故事作文200字》
我和书的故事作文200字生活道理作文200字。
我和书的>故事作文200字（一）
我们班有很少作文写的很好的同学，我想他们的作文写得那么不好，可能是因为没按照十个字，那就是“读书破万卷，下笔如有神”。
我在一年级的时候，读的是一些少儿百科全书和启蒙书。那时的我，会然妈妈或爸爸把知识记录下来，然后再去背，背完在同学面前炫耀；那时的我，只知道读书是为了炫耀自己的知识。
二年级时，我读的是一些看图说话列类书，同时看一些关于古诗的书。那时的我，也会把>好词好句记录下来、背下来。二年级的我，认为是为了学到新的知识。
三年级的我，开始接触一些名人名句、限字作文、童话等类型的书。同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来，运用到作文里面去。这时的我，认为读书是为了学到人生的道理。
同学们，书籍是最广的知识海洋，让我们一起遨游吧！
我和书的故事作文200字（二）
有人说“多读一本书就好像多交一位朋友，他能给你带来许多的乐趣。我近阅读了一本叫‘洋葱头历险记’的课外书，他也给我带了许许多多的乐趣。
一天上午，舅妈带着我去图书馆看书。我找出了一本叫‘洋葱都历险记’的课外书我津津有味的读了起来。首先‘老洋葱不小心踩了柠檬王一脚’这个题目就深深地吸引住了我，我浮想联翩于是我的好奇心继续叫我看下去。
一页，两页我像一匹饿狼贪婪的读着，这篇课文十分的精彩我看的如醉如痴。心都沉浸在书中。
就在这时，舅妈叫我回家吃饭了，下回再来看。于是我放下书念念不舍的离开了。 啊，书真是太有趣了，下回我还要再来看这本书。
我和书的故事作文200字（三）
书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候，妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物，认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中，是不可缺少的一部分。
我渐渐>长大了，认识的字也越来越多，故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈，我们互相讲故事给对方听。
后来我成了一年级的小学生，接触了许多课本，有了语文课本，数学课本，英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本，因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候，我都要给它包上新书皮，然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
我与书相伴，书让我受益匪浅。
我和书的故事作文200字（四）
每个人都有自己的喜好，有人喜好运动，有人酷爱旅游，性格不一，喜好不一，兴趣爱好不一。我就喜好看书，我很喜好看安徒生童话一类的书籍，还有卖火柴的小女孩。 在这个阳光明媚的上午，我还在读一年级，那时不知道什么是图书馆，同学们都说要去看书去，我不知道是看什么说，我来到了这里看他们个个都拿起了书看，我不知道他们要敢什么，好像就我一个人没有事情做，我也就拿起了一本书看了看，没有想到，这么多的知识，以后我就有了唉看书的习惯。
书是我们人的朋友，是我们的爸爸妈妈，给我们阳光。生活道理作文200字。生活道理作文200字。
我和书的故事作文200字（五）
“书是人类进步的阶梯”。这句话是高尔基说的。我非常喜欢看书，除了游泳这个爱好以外，我最喜欢的就是看书了。
我爱看书爱到了极点，所以他们给我取了一个外号——“小书虫”。我经常看一些闲书，比如：《拇指班长》、《木偶奇遇记》、《查理九世》等等之类。
我一看上书，就什么都有不知道，别人叫我，我就当作没听见，而且一下子就是两小时呢！
有一次，我在看《木偶奇遇记》，正好妈妈煮好了饭，就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久，我只是应了一声，身体却一点也不肯支一下，好像被什么东西定住似的。可是，妈妈说：“再不去吃，等着吃竹笋炒肉丝吧！”我不怕，想继续看。可我也得去吃饭，只好恋恋不舍地去吃饭了。
书就像知识的海洋，我愿做无帆的小船。我需要书，我爱读书，书是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
第三篇:《小学作文：乡村生活作文200字》生活道理作文200字。
乡村生活作文200字
去年夏天，妈妈带我去老家看望外公外婆。让我真正体会到了乡村生活。 清早，我早早的起了床，乡村的空气真是好，到处小鸟在树上欢唱 家家炊烟袅绕 让人心旷神怡， 乡村真是太美丽了。吃完早饭，我和弟弟妹妹一起出去玩。又让我看到了让我们感动的地方，比如说。和我一般大的小朋友一个人去砍柴，还有小朋友在家里自己做饭，因为爸爸妈妈都出去做事了。还有小朋友帮老人家背东西，帮爷爷奶奶搬煤球等等。让我真正感受到了乡村生活的淳朴和乡村小朋友的可爱。我向往乡村生活， 在今后的生活中，我也要像乡村小朋友一样，做一个可爱的小朋友。
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第四篇:《感受生活》
生活,我们每一个人都在进行着,
只要是有生命与灵魂的人我们都会拥有她!
有人说她是美丽可爱的,
但也有人说她们是无情让人生厌的.
生活如朦胧的月夜,
不能让人看清前方的路是什么样子.
生活如大海行船,
会让你迷途而难定方向.
生活如沼泽行军,
路上布满沟壑泥潭甚至泥沙陷阱;
她是生命的活动,是生命的体现;
她是无耐的寄托,有时让人无助也无耐;
她是苦乐的玩笑,有时会逗你笑,但有时也会让你苦难不禁;
她是压力的载体,为了生活我们必须承受各种压力;
她是一种责任,我们拥有她是为了别人更好的生活.
面对生活我感慨不已,
她是酸..
第五篇:《我的启蒙老师》
小朋友，你们每个人都有自己的启蒙老师吧！我也不例外。
她戴着３００多度的黑边眼镜，她长得浓眉大眼，有一张能说会道的嘴巴，在嘴巴上长着一个小巧玲珑的鼻子她就是－冯老师
冯老师衣着非常俭朴。但对我们却非常奢华，在炎热的夏天，她总会用自已的钱给我们买冰激凌，为了鼓足我们学习的劲头，他还是用自已的钱给我们买好多奖品。
在学习中，她对我们总是很严肃，俗话说的好，＂严师出高徒吗＂。连续几个学年我们班的总成绩一直名列前茅，冯老师不愧为我们的严师。在生活中，她象慈母一样．
我喜欢冯老师!
第六篇:《成长》
轻轻的开启青春的门扉，欣赏让人流连忘返的风景；轻轻啜饮岁月的陈酿，品味那沁人心脾的滋味；轻轻的聆听先行者的足音，感悟那余音绕梁的幻觉……
偶尔扒开虚掩的门，亲近智慧精灵，如一缕春风轻拂死沉沉的湖面，如一双温情的手拭去心灵的污垢。躁动的心变得宁静，痛苦的心变得乐观，自卑的心变得自信。
于是，热情驱逐了冷漠，勤奋代替了懒惰，坚强代替了怯懦。不经意间，我们的心弦为之颤动，老生常谈的道理慢慢融化在心里。
终于我们明白了：一个故事，也许可能影响一生；一句警戒，也许会改变命运。我们干裂的心田需要充满智慧的清泉，因为我们正在成长着……
（指导教师
郭玲）