篇一:《赞美孩子的100句话》
批评会让天才变白痴、鼓励会让白痴变天才！优秀的父母造就优秀的孩子，你想成为一个优秀的父母吗？以下一百句鼓励话语，助于成为一位优秀的父母！
1、做得好！ 2、了不起！3、好主意！ 4、太好了！5、好多了！ 6、恭喜你！7、好棒啊！ 8、做得对！9、好可爱！ 10、好啊！11、你走对了！ 12、太完美了！13、好伟大啊！ 14、真是杰作！15、太奇妙了！ 16、进步很快！17、好优秀啊！ 18、那就对了！19、你很能干！ 20、你做到了！21很突出噢！ 22、你长大了！25、多美妙啊！ 26、我好爱你！27、那就是了！ 28、做得好极了！29、继续试试看！ 30、你是能办到的！
33、就是那样做！ 34、这正适合你！35、记性真好啊！ 36、你还记得啊！
37、哇！看你的啦！ 38、你做得很对！39、我真以你为荣！ 40、你快要做到了！41、那实在太好了！ 42、我很喜欢那样！43、好极了！ 44、你做得很不错！45、你以前做到了！ 46、你真是小神童！47、继续加油努力！ 48、好！（竖起大拇指）49、你想出好主意来了！50、你真是个大帮手！51、你一定练习过了！ 52、你做得漂亮极了！53、你真让父母开心！ 54、进行得很顺利嘛！55、真是聪明的孩子！ 56、你真是可爱、美丽57、真是聪明的孩子 58、我就知道你能做到的！59、你今天做的好认真！60、你每天都有进步！61、那件事你做得真好！62、我很感激你的帮忙！63、你下次会做得更好！64、这才是我的好孩子嘛！65、你没有任何差错！66、这正是我说的好事！67、你应尽力地做好它！ 68、对了，就是这么做！69、你这么快就想出来了！70、你使它变得容易多了！57、真是聪明的孩子！ 58、我就知道你能做到的！59、你今天做的好认真！ 60、你每天都有进步！61、那件事你做得真好！ 62、我很感激你的帮忙！63、你下次会做得更好！ 64、这才是我的好孩子嘛！
65、你没有任何差错！ 66、这正是我说的好事！67、你应尽力地做好它！68、对了，就是这么做！69、你这么快就想出来了！70、你使它变得容易多了！71、没有人是十全十美的！ 72、你今天确实做得很好！73、真实从来没有这么好的！ 74、你看你想出办法来了！75、你今天头脑真灵活啊！ 76、你今天做了不少事啊！83、这是你做得最好的一次！ 84、我想你现在已经做到了！85、你今天做得比以前好！ 86、你真的在不断的进步！87、再做一次你就可以做到了！ 88、现在你可以一路顺风了！89、现在你知道如何下手了。 90、继续做，你已经有进步了。91、我真高兴有你这样的孩子！ 92、别忘记你做得那么好。93、你正进入良好的状态中呢！ 94、我自己都没有做得那么好。95、你真是我的小甜甜！ 96、那真是件令人愉快的事啊！97、你真是我的小王子（小公主）98、我为你今天所做的工作感到骄傲！99、跟你在一起我觉得很快乐！ 100、看你做得那么认真，我很感动。
篇二:《表扬孩子常用的一百句话》
表扬孩子的话
自信是促使孩子求知、探索的重要推动力，是激发孩子主动积极的催化剂。孩子的自信来源于获得成功的体验和父母教师正确的教育方式，适时适度的表扬孩子，对幼儿良好的思想品德与现实表现给予肯定的评价和发言。会让孩子在您的鼓励下自信起来。以下特为各位家长整理出在表扬孩子时用到的100句话和平常与孩子交流时的用语，希望能在您教育孩子当中帮助到您。
鼓励语言的分类
一、显示接纳的语言
你好像蛮喜欢这个活动的。
那真的很好，你喜欢学习。
我看得出你很愉快。
既然你不满意，你想做一些什么让你自己觉得快乐一点呢？
看起来你蛮喜欢那样的。
二、表示信心的语言
我了解你的能力，我有把握你会做的很好。
我相信你做的成的。
我对你的判断有信心。
这件事情很不容易，但是我想你有办法解决。
你会想出办法来的。
我知道你能掌握这件事情。
我喜欢你处理这件事的方式。
我欣赏你所做的事情。
我很欣赏你在这方面的才能。
凡事都可以勇敢地尝试一下。
自己的事情自己完成，我相信你可以做到。
你能做出这样正确的决定，我很高兴。
相信自己，我确信你能做好。
我相信你能和他做好朋友的。
我想你能做好。
你能做出正确的决定，没有问题的。如果你需要我帮忙，就来
找我。
我想知道你喜欢什么。
指出贡献、才能和感谢的语言。
谢谢，这对我帮助很大。
你这么做真的是善解人意。
谢谢，我实在感谢你的。。。这样一来，我的工作变得容易多了。 关于。。。事情，我需要你的帮助。
你在这方面很有技巧，你愿意帮妈妈的忙吗？
你上次在××方面做的很好，可不可以再帮忙给我做一次呢？ 你真是我的好帮手。
承认努力和改进的语言。
在这件工作上，你确实下了一番功夫。
看来你花了不少时间，才把它搞懂吧！
我看得出你在进步。
看！你已经有进步了。。。（指出事例，告知进步的程度），我为你感到
自豪。
在×××方面你正在改进。
你也许不觉得你已经达到了你自己的目标，但是看看你已经向
前跨进了多少！
相信自己，不要随便给自己扣“笨孩子”的帽子。
你一定能行的。
就朝着自己的梦想努力吧。
只要你肯努力，没有谁会轻视你。
一种方法不奏效时就换一种试试。
只要努力，再大的失败都可以改写。
寻找失败的原因而不是为之苦恼。
以一颗平常心对待考试。
如果你多加练习的话，就能做得更好。
尽全力试试。
看起来，你已经尽全力了。
你在。。。方面做得很努力。
看看，你做得多好啊！
你做得不错。
多好的尝试呀。
你在。。。方面取得了进步！{对女儿优秀赞美的话}.
三、孩子犯错时的语言
每个人都需要他人的帮助，不要只考虑自己的感受。
按照自己的想法去做。
说谎的人会失去别人的信任。
把自信找回来。
骂人是最可耻的行为。
私拿家里的钱是很坏的行为。
人的时间有限，游戏可以玩，但不能沉迷其中。
想要发表意见时，请等别人把话说完。
想要发脾气时可以先喝杯水。
旷课是对自己不负责任。
你应该成为大家都喜欢的人。
做任何事情都要考虑别人的感受。
用爱化解矛盾和冲突。
诚实比分数更重要。
无论怎样动手打人都是错误的。
所以说，你这次做的不对。你能按照正确的方法重新做一下吗？ 如果你不高兴，你能怎么做呢？
四、询问孩子时应该说的话，培养孩子的责任感
一个人的成长和他所交的朋友有很大的关系。
朋友交往要信任坦诚。
只有合适的，才是美丽的。
千万不要被身上的小障碍打败。
一定要把钱花在有价值的地方上。
人的生命只有一次，而且不只属于你一个人。 人要有主见，不盲从。
这取决于你，如果你想这么做的话。
你可以自己选择。
我这次听你的。
100句话：
1.做得好！ 26.我好爱你！
2.了不起！ 27.那就是了！
3.好主意！ 28.做得好极了！
4.太好了！太棒了！ 29.继续试试看。
5.好多了！ 30.你办得到的。
6.恭喜你！ 31.你学得真快！
7.真好啊！ 32.极佳的表现！
8.做得好！ 33.就是那样做！
9.非常好！ 34.这正适合你！
10.好可爱！ 35.记性真好啊！
11.好极了！ 36.你还记得呢！
12.你做对了！ 37.哇！看你的了！
13.真是杰作！ 38.你走对路了！
14.真令人惊讶！ 39.我真以你为荣！
篇三:《夸奖孩子的100句话》
1.做得好！ 2.了不起！ 3.好主意！ 4.太好了！ 5.好多了！ 6.恭喜你！
7.好棒啊！ 8.做对啊！ 9.真好啊！ 10.好可愛！ 11.好极了！ 12.你做对了！
13.真是杰作！ 14.太奇妙了！ 15.进步真快 16.好优秀啊！ 17.那就对了！
18.你很能干。 19.很突出喔！ 20.很不错耶！ 21.继续保持！ 22.我好爱你！
23.多美妙啊！ 24.你做到了！ 25.那就是了！ 26.真令人惊讶！ 27.继续试试看！
28.你办得到的。 29.你学得真快！ 30.做得好极了！ 31.极佳的表现。 32.就是那样做。
33.这真适合你。 34.记性真好啊！ 35.你还记得呀！ 36.你走对路了。 37.真令人感激。
38.看你的了！ 39.你真是懂事不少！ 40.我真为你骄傲！ 41.你快要做到了！
42.那实在太好了！ 43.我很喜欢那样！ 44.你以前做到了！ 45.你真是小神童！
46.继续加油努力喔！ 47.你做的很顺手！ 48.你想出好办法了！ 49.你真是个好帮手！
50.你真让父母开心！ 51.你做得漂亮极了！ 52.好！(竖起大拇指) 53.进行得很顺利嘛！
54.你一定练习很久了！ 55.真是个聪明的孩子！ 56.你真是可爱、美丽！
57.真高兴你如此表现。 58.我就知道你能做到。 59.你今天做得好认真。
60.你每天都有进步哦！ 61.那件事你做的真好！ 62.我很感激你的帮忙。
63.你下次会做得更好。 64.这才是我的好孩子！ 65.我沒有任何差错嘛！
66.这正是我说的好事。 67.我正尽力做好它。 68.对了！就是这样做
69.你这样快就想出來了 70.你使它变得容易多了！ 71.沒有人是十全十美的。
72.你今天确实做得真好！ 73.真是有史以来最好的。 74.你看你想出办法來了！
75.你今天头脑真灵活啊！ 76.你今天做了不少事啊！ 77.你真学到不少东西嘛！
78.你今天做的比平常好。 79.真是让我感到快活啊！ 80.我想你已经有把握了！
81.你已经有很好的开始！ 82.恭喜你啊！你帮得很对！ 83.你今天做的比以前好！
84.你真得不断地在进步。 85.再一次你就可以做到。 86.現在你可以一路顺风了。
87.现在你知道如何下手了！ 88.继续做，你越来越进步了！ 89.你正进入很好的状况呀！
90.你真像美丽的小天使！ 91.我真高兴有你这样的孩子！ 92.我不会忘记你做得那么好。
93.我自己都沒有做得那么好！ 94.你几乎像个大师一样熟练啊！ 95.这好像是你做得最好的一次。{对女儿优秀赞美的话}.
96.那真是一件令人温馨的事啊！ 97.跟你在一起让我觉得很快乐！ 98.你真是我的小公主啊！
99.我为你今天所做的工作感到骄傲。 100.看到你做得那么认真，使我觉得做妈妈 (爸爸)真快乐。
篇四:《101句表扬孩子的话》
. 101句表扬孩子的话
对孩子的行为进行适度的赞美和表扬，能让孩子保持非常好的心境和状态。美国父母十分注重对自己的孩子和别人的孩子赞美和表扬，而且这已经是整个社会的一种风气。
在餐馆用餐，当五岁的迈克将自己盘中的食物吃得干干净净的时候，迈克的爸爸妈妈非常开心地对他说：“宝贝，你今天可真棒，把晚餐吃得干干净净的。”而吃完饭出门时，当迈克一人跑过去用力地推开门时，旁边的一位老先生微笑地对迈克说：“小伙子，你可真能干！”迈克晚上睡觉了，他安静地躺下，和爸爸妈妈道了晚安，爸爸妈妈对他说：“今天你的表现非常好，晚安！你一定会做一个好梦的！”诸如此类的对孩子的赞美和表扬，随处可见。
儿童在成长过程中，最重要的是培养他们的自信心，有了自信，可以促使孩子克服困难，努力进取，获得积极快乐的人生。而孩子的缺点，可能都与父母的教育不当和榜样欠佳有关，父母亲最大的错误，莫过于打击孩子的自信心。美国教育部门研究评估后认为对孩子打击最深、伤害最大的话是：“笨蛋！看你那熊样！”“我看你没救了！”“你再学也是那样！”“把你的嘴闭上！”
我曾参加孩子的家长会，经常听到有的家长对老师说：“好好管管我的孩子，该训就训，该嚷就嚷！”听完我都会心一笑。这与美国教育孩子有很大的不同。美国的教育是以赞扬为主，鼓励为主的教育。所以孩子们很自信，有创造性。赞美教育对我们的儿童教育有一定的启示。中国的爸爸妈妈们也请试着对您的孩子说一句：“宝贝，你真棒！”{对女儿优秀赞美的话}.
美国新教师手册专门总结了激励表扬孩子向上的101句话。供老师在批改学生作业和课堂教学中使用。现摘录翻译如下，想想在这101句话语境教育下的孩子会是怎样？我们怎么教育孩子的？是不是应该学习啊？有些人将这些赞美词归纳整理成101句，印在一页纸上，几乎家家户户都将这101句赞美词的复印件贴在冰箱上、门上或其他显而易见的地方。孩子的爸爸妈妈几乎每天都要对自己的孩子说那些赞美的话。如：宝宝真乖！干得真好！做得漂亮！你是最好的！你是非凡的！你真是妙不可言！你是我欢乐的源泉！等等。而对于别人的孩子，也是用同样的语言，去赞美他们。
下面是翻译的《101waystoencourageaChild》，希望各位家长学习——
1.Wow哇！（叫绝声）
2.WayToGo就该这么做 3.Super极好的 4.You’reSpecial你不一般 5.Outstanding杰出的 6.Excellent优秀的 7.Great伟大的 8.Good好的 9.Neat真整洁
10.WellDone做得好 11.Remarkable非凡的 12.IKnewYouCouldDoIt我知道你能做的 13.I’mProudOfYou我为你而骄傲 14.Fantastic太奇妙了 15.SuperStar超级明星 16.NiceWork干得好 17.LookingGood看上去不错 18.You’reOnTopOfIt你是数一数二的 19.Beautiful美极了 20.NowYou’reFlying现在你起飞了（进步了） 21.You’reCatchingOn你是有吸引力的 22.NowYou’veGotIt现在你做到了 23.You’reIncredible你简直难以置信 24.YouCanDoIt你能做到 25.HowDidYouDoThat?你怎样完成的？ 26.Bravo好啊！妙！ 27.You’reFantastic你真太妙了 28.You’reImproving你在进步 29.HurrayForYou为你喊万岁 30.You’reOnTarget你达到目标了 You’reOnYourWay你在前进中
32.HowNice多好啊 33.GoodJob干的出色 34.That’sIncredible简直难以置信 35.HotDog热狗(口语)真了不起,好极了！ 36.Let’sTryAgain再试试 37.Dynamite非同凡响 38.You’reBeautiful你太美了 39.You’reUnique你太不寻常了 40.NothingCanStopYouNow现在你已所向无敌了 41.GoodForYou为你好 42.ILikeYou我喜欢你 43.You’reAWinner你是赢家 44.IRespectYou我尊敬你 45.You’llMakeIt你一定会成功的 46.RemarkableJob出色的工作 47.BeautifulWork完美的工作 48.Spectacular壮观的，引人入胜的 49.ILikeTheWayYouHandledThat我欣赏你的做法 50.You’rePrecious你是宝贵的 51.GreatDiscovery伟大的发现 52.You’veDiscoveredTheSecret你已经发现了秘密 53.You’reMakingProgress你正在进步
54.YouFiguredItOut你搞懂了 55.FantasticJob干的太好了 56.Hip,HipHurray万岁！（喝彩声） 57.Bingo你成功了 58.IBelieveYou’llHandleIt我确信你能行 59.Magnificent杰出的 60.Marvelous非凡的 Terrific太妙了 62.YouReallyTried你确实尽力了 63.ThanksForHelping感谢你的帮助 64.SuperJob出色完成任务 65.CreativeJob创造性的完成任务 66.SuperWork超级完成任务 67.You’reSensational你真令人感动 68.ILikeYourWork我欣赏你的工作 69.ICanSeeProgress我已经看到了进步 70.ExceptionalPerformance非同一般的表现 71.You’reARealTrooper你真实一个好骑手 72.YouAreResponsible你是负责任的 73.YouAreExciting你真令人激动 74.YouLearnedItRight你做对了 75.LookHowFarYou’veCome瞧，你已经有多领先了
76.WhatAnImagination多么丰富的想象力！ 77.WhatAGoodListener多么专注的听众啊！ 78.YouAreFun你真有趣 79.You’reGrowingUp你长大了 80.YouTriedHard你尽力了 81.YouCare你很认真 82.OutstandingPerformance出色的表现 83.You’reAGoodFriend你是一个好朋友 84.IHaveConfidenceInYourJudgment我坚信你的判断 85.ITrustYou我相信你 86.You’reImportant你非常重要 87.YouBelong你属于我们 88.You’veGotAFriend你已经得到了一个朋友 89.YouMakeMeLaugh你让我开怀大笑 90.YouBrightenMyDay你让我今天增辉不少 91.IRespectYou我崇敬你 92.That’sCorrect正确 93.You’reAJoy你真让人高兴 94.You’reATreasure你是个宝 95.You’reWonderful你真妙极了 96.Awesome真了不起 97.YouMadeMyDay你今天真让我高兴
篇五:《激励孩子积极向上、充满自信的话》
激励孩子积极向上、充满自信的话
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。
1、劳动能让你更快乐。
2、你多做几次就会了。
3、第一次，谁都一样。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也来尝尝当家的滋味。
七、引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
篇六:《赞美家长的话》
篇一：给家长的一封信(阅读练字写话)
学期
伊始致家长
亲爱的家长：
很高兴因为孩子，
我们走到了一起。刚刚过去的小学阶段第一个学期，我们看到家长们密切地配合教师，孩子
的学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对您的家庭、对于教师，都是一件幸
事，在这个过程中，需要教师和家长竭尽全力引领、帮助他们。养育养育，在物质条件相对
富足的今天——父母的责任更重要的是教育，而不是抚养。为了本学期更好的让您的孩子学
好“语文”，在此将很诚恳地和您们谈三个问题，并且请你们填写反馈单，第二天让孩子带给
老师。
阅 读
语文的源头，就在
大量的、高品位的阅读上；而阅读，是精神成长和情感发育的必需，决不仅仅是为了语文！
所以，请家长养成给孩子买好书的习惯。从今天开始，每个孩子每天都要填写课外阅读情况。
一个孩子，今天少
读一页书看不出什么变化，明天少读一页书也看不出什么变化，可是，一天天过去，日积月
累，孩子的差距就拉开了。亲爱的家长，分数赢得的是一时，读书赢得的是一世！
一个孩子走进学校
并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。
有的家长说，孩子
就是不读怎么办？关于这一点，请您牢记：爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多
的时候，孩子的读书热情不需要您可以去培养——您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑
和示范。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。
亲爱的家长，一定
要专注地倾听孩子的讲述和朗读，同时给予真诚的赞美，低年级孩子的阅读欲望全部来自于
正面的奖赏和激励。这里还要给家长们提个醒：给孩子读最好的书。所谓最好的书就是在特
定成长阶段最适宜阅读的优秀读物。读书也是讲究“营养”的，我们要把色香味俱佳的、能
打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。本学期学校在周三、周五都专门开设阅读课，到
时我们将在课堂上品味阅读，愉快交流。
特别提示：有些孩
子书包里还没有课外书，这样的孩子是很可怜的。另外，有些孩子的课外书或者字太小，或
者是盗版，或者是流行的卡通书，这样的书都不能很好地培养孩子的“爱书之情”。
本学期要求：每天
书包都有一本轻便的课外书，课余时间让他完成作业后自行阅读，每天晚上回家固定阅读20
分钟课外书，家长填写课外阅读回执单，第二天班级统一反馈。（本学期必读：伊索寓言、安
徒生童话） 附：小学生课外阅读推荐书目——低年级（1～2年级）
1、 三字经 2、 千字文 3、 百家姓 4、 安徒生童话（丹麦·安徒生） 5、 格林童话 6、
童话大王 7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇
9、 漫画三字经故
事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事
13、 天天讲故事
14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、
少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十
五史故事 24、 资治通鉴故事 25、 伊索寓言（古代希腊·伊索） 26、 成语三百则 27、
动脑筋乐园 28、 十万个为什么
29、 少年儿童不知
道的世界 30、 一千零一夜（古代阿拉伯著名民间故事集）
31、 骑鹅旅行记
（瑞典·拉格格夫） 32、 木偶奇遇记 （意大利·科洛迪）
37、 画画猜谜唱儿
歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界
练 字
小学生学习写字刚
刚起步，而这一环节在整个小学阶段都尤为重要。
练字是思维活动和
感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自
己探索；从会到熟，必须经过反复的书写训练。
意志，对练习写字
的孩子尤为重要。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。练字要经历一
个反复训练，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现半途而废的现象。因此，必须加强
练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，持之以恒。要长计{对女儿优秀赞美的话}.
划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄
傲，只要马不停蹄，勤练不掇，终会达到理想的目的地。
练字，必先心定气
和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一
个比一个写得好。在学习过程中，要有坚持不懈的思想准备。在取得成绩时，不要沾沾自喜，
盲目乐观。另外，练习书写时还必须有严格认真、一丝不苟的学习态度，这是取得练习成效
的重要心理条件。从执笔到书写，从写笔画到结构，一笔一画都要保持严格认真的书写态度，
只有这样，才能保证写得到位，写得像，学得细致，学得彻底，才能不断进步。
同时两点提醒孩子，
一是尽量少用擦皮，养成先思考再下笔的习惯，并且书写时，注意力要集中。二是减少自动
铅笔的使用。因为自动铅笔减少了削铅笔的麻烦，故而被一些家长所喜欢。然而，用自动铅
笔来练习写字就不太适合了，这是因为：自动铅笔的铅芯是一根细长的铅棍，细而脆，在书
写中稍一用力，铅芯就会折断，不能适应行笔时轻重的变化。再者，铅芯是齐头的，书写时
要用铅棍的边缘斜着写，小学生不易掌握，加上铅芯一般比较硬，写出的笔道很浅且纤细，
显得呆板、生硬，远不如普通铅笔的书写笔道
厚实、富于变化，且利于控制。所以，小学生不宜使用自动铅笔练习硬笔书法。
以“动笔即认真，
写字必用心”，按照书写规则，正确地写出笔画笔顺，学生每天都在进行字的练习，逐渐养成
工工整整地写、端端正正地写，最终达到端端正正地做人。
本学期要求：一周
练习三页铅笔字（两天一页），使用书店的低年级练字临摹字帖，每页写上日期，家长用红笔
圈出优秀字（请圈的时候表扬你的孩子），每周一上交作业，一周班级评选“小小书法家”十
名。
“说说我的心里话”
低年级写话是学好
“语文”的一项重要基本功：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己
对周围的认识和感想。苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是最
好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。想写什么就写什么，想怎么
写就怎么写，这样可以满足他们想象的愿望、创造的愿望，培植“想写”的意识，激发“乐
写”的兴趣，培养“善写”的能力。
有人把“读” 比作
蜜蜂采蜜，把“写”称作蜜蜂酿蜜，这个比喻不仅说明了读和写的关系，还说明了知识转化
为能力需要一个过程。我们的古人也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”低年级学生写话还
处在刚刚起步阶段，最大的困难是根本不清楚怎样才能对观察的事物进行具体细致的描写，
怎样才能准确运用语言词汇把看到的事物或景物描绘出来，家长可以提醒他们用学过的好词，
好句，而不是买两本作文书让孩子看看记记抄抄。
低年级的写话训练
应走“由说到写、说写结合”的路子。家长引导孩子说得有条理，富有想像力，表达了真情
童趣，就成功了一半。低年级学生写话时会遇到许多障碍，一是识字量不足，遇到不会写的
字就得停下来，识字量越小，停的次数就越多，我们可以用拼音代替不会写的字；二是书写
速度太慢，脑子里想了七八句，笔上写不出一两句。我们要多鼓励，我们和孩子都不要心急，
从写一两句到三四句，从一段话到两三段话，其中会有一个循序渐进的过程，写完可以给写
的内容起个好的题目，写的时候一定要注意书写，写出来再读一读细心地改一改。
生活是个取之不尽，
用之不竭的材料宝库，我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事。为了从小培养学生从生
活中获取素材的能力，让孩子“有东西可写”，家长要引导孩子留心身边的人、事、物，把自
己听到的、看到的、想到的、做过的写下来。精彩纷呈的生活，我们不能让孩子们熟视无睹，
应积极引导他们睁大眼睛仔细观察，竖起耳朵认真倾听。 美术课上的小制作，音乐课上的歌
唱表演，体育课上的激烈角逐，班队课的各项活
动??都是孩子们写话的好素材。学生的课余生活更是多姿多彩：扎辫子、剪荷包、包饺子等
家务劳动；下棋、打球等体育活动；看戏、拉二胡、唱歌等文艺活动；还有给小狗洗澡、照
顾弟弟、学用复读机等，孩子们都有许多的收获或感受需要倾诉。另外，学生写话不但要写
出自己想说的话，写出自己想像中的事物，还要写出自己对周围事物的认识和感想。有一双
善于捕捉的眼睛，能时时刻刻抓住生活中的点点滴滴，引导学生去发现去思考。积少成多，
相信孩子们也能练就一双善辨的慧眼，练就一颗善感的心。表达自我，发展自我，提升自我，
让写话会成为学生真实生活的需要。
本学期要求：每周
写两篇“说说我的心里话”，周一上交作业，老师将在两天之内批阅出来，孩子在本周的任何
空余时间都可以提前做这个作业，但不能滞后到周日赶出两篇，那样是比较被动的练习，容
易草草了事，达不到提高的效果，也使孩子产生疲惫感。这个作业也是每周点评一次，将评
选出当周的“班级小作家”十名。
最后，从今天开始，请我们的每位家长记住做一件事：当孩子某一方面有进步时，在孩子的
铅笔盒里，偷偷放一张“赞美条”，让孩子知道父母是关注他的点滴进步的，我将在第二天的
课堂公开朗读！
一（5）班 陈老师
2006年2月10日
反馈回执单
（剪下第二天交给
老师）
家长反馈意见：
家长签名：
课外阅读反馈单{对女儿优秀赞美的话}.
家长签名：
课外阅读反馈单
家长签名：
篇二：夸奖孩子的语言艺术(不是我写的,但我认同
夸奖
孩子的语言艺术
畅销育儿书《孩子，
把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞，就像青霉素一样，绝不
能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引
起过敏反应。”
三大原则
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样
的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美
的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了„„就是在这种不断的惊喜中，
家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充
满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，
可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点
儿挫折„„
总是笼统地表扬孩
子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示
“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬
会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明!”——
又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让
孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面
对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让
幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另
一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但
最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子
选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的
话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果
孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
成年人也是,当领{对女儿优秀赞美的话}.
导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便
得到喘息的机会。
如果家长的称赞总
是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你
刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”。
三大窍门
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过
程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的
时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章
的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。
结尾的一句话也比较精彩，用