作文 我眼中的**500字(一)
我心中的美景作文500字
我心中的美景作文500字 我心中的美景有许许多多，就像天上的星星一样数也数不清，有欢快的，也有悲伤地的。但最亮的那一颗，就是母亲对我的爱，我都用眼睛拍下了那一幅幅美景，今天，我就讲给你们听。
有一天夜里，我肚子突然痛了起来，我便叫道：“妈„„妈。。，我肚子疼”，我妈妈二话不说，立马下床那医药箱，然后又拿温度计给我量体温，那时，妈妈摸着我的头微笑着说：“没事的。”我说：“哦。”在那一瞬间，我看了妈妈一眼，并把那一幅美景用眼睛拍了下来。第二天早上，我起床后好多了，忽然看见妈妈的黑眼圈，我明白了，妈妈在我的床边守了一夜，我看妈妈已经累得不行了，但还是勉强的对我说了一句：“好多了吧？”在那一瞬间，我又把这一幅美景用眼睛拍了下来。
在随后的日子里，我会常常留意妈妈，并用眼睛把那一幅幅美景都拍下来。 每天早晨，我都会把我妈妈扫地时的美景拍下来。
每天傍晚，我都会把我妈妈辅导我功课时的美景拍下来。
一日三餐，我都会把我妈妈做饭时的美景拍下来。
平常生病，我都会把我妈妈微笑着对我说话时的美景拍下来。
母亲为我们做的每一件事都是一幅美景。
母亲为我们做的每一个动作都是一幅美景，我们要珍惜这一幅幅美景。
这便是我心中的中的美景，我要细细品味这一幅幅美景，也会好好的珍惜这一幅幅美景。
作文 我眼中的**500字(二)
我心中的好老师作文500字
人们说，教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，老师，多么神圣的一个职业；老师，多么伟大的一个职业。在我的心中，曾有一位我永远都不会忘的老师——梁老师。
梁老师虽然只教了我1年，但他的一句警告，一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，梁老师经常在课上给我们讲笑话，让我们轻松一下；我还记得梁老师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，梁老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了梁老师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这一切的一切，都使我难以忘怀。但有一件事，我至今记忆犹新。那一次，我数学考砸了，数学老师不但在课上批评了我，下课后，老师还把我叫到办公室训了一顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这一切，梁老师都看在眼里，她把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我一五一十的告诉了梁老师，她笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有一次失误是很正常的，梁老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住："失败是成功之母。"这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，老师相信你能行的。”这一席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下一次的考试中，我特别认真，特别仔细。终于，功夫不负有心人，我取得了班中第一的好成绩，这一切都要归功于梁老师。
我心中的好老师，我眼中的好朋友，老师，我永远都不会忘记你！
作文 我眼中的**500字(三)
我心中的一座桥
我一直有一个幻想：如果在我心中能建起一座桥，那该有多好！
如果在我心中能建起一座桥，我希望这座桥像彩虹一样有魅力，像桂花一样那样有一种属于自己的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个属于自己的独特风景。那座桥是我一个人的，单单属于我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没有什么未成年人保护法，没有家长的唠叨，没有同学的讥笑声„„而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”你门一定会问：为什么要叫如意桥。那是因为在桥的两边有两座别墅，一 座是我的，叫做“麻烦小屋”因为我很麻烦，经常会有困难，所以要叫麻烦小屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有自己的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。
当我被数学或语文难题所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛；音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐；当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子；我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉；当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气；我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听；当我开心时，我会找来大家和我一起享受快乐。
如果我真的有这么一座“如意桥”和这些小守护神，那我觉得我是世界上最最幸福的人！
桥是什么？
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互碰撞的回
声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，
双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。
作文 我眼中的**500字(四)
祖国在我心中作文500字从浩瀚如海的书籍中，我了解到了祖国的千古文明。从挖掘出的地下古墓中，我在倾听历史的回音。祖国，您是我心中的一颗明亮又璀璨的星星。您是我心中的一棵挺拔的苍松，为我们撑起一片蓝天。您是我心中的一阵清风，吹出了一代又一代人的光辉业绩。你瞧，这东方古国，世界遗产点缀着她。秦兵马俑在我国西安，举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。它不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。在被列入世界文化遗产名录后，成为中国古代辉煌文明的金字明信片，被誉为"世界第八大奇迹"。而祖国的大好河山还有很多：蜿蜒曲折的万里长城，盘旋在北京；五岳之首的泰山，雄伟豪迈；涛涛的黄河，气势壮大。祖国的大好河山养育着我们，但那些历史耻辱我们要铭记在心！国外贪婪的侵略者们蠢蠢欲动，纷纷开始掠夺祖国的财富。鸦片战争，甲午战争，中法战争是我们原先强大的祖国母亲渐渐衰弱下来。可恶的侵略者们还逼迫清政府写下丧权辱国的种种不平等条约：《南京条约》《辛丑条约》《马关条约》......落后就要挨打！我们的祖国母亲逐步从战争中领悟到这个道理。所以，中华儿女都在顽强拼搏，涌现出了许许多多的英雄：上甘岭上的黄继光，烈火中永生的邱少云......他们奉献了自己年轻的生命，换回了祖国的和平！当新中国成立，不再遭受当时的掠夺，我们没美丽的做工强大起来，已经逐步走向繁荣富强，我们也不应该忘记自己以前遭受的耻辱，要刻骨铭心，历史的黑暗！在这里，全中国的人民都想祖国母亲保证："永远也不会让您再受到伤害！"祖国啊！您永远在我心中！
作文 我眼中的**500字(五)
初一下册语文第二单元作文：我心中的黄河500字
我心中的黄河（2）
我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。
刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。
接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。
突然，“砰的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了！五千多年古老文化的尘封爆裂了。此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。
黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。
我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中。
作文 我眼中的**500字(六)
你是我心中最美的风景500字你仅是我人生中的一个过客，但却给我留下了一片美丽的风景，那个人是我曾经的一个朋友。（开门见山开头。）我刚认识他是在一个美术班里，自从我们熟识后，我们便成了一对形影不离、无话不谈的好朋友。（交代缘由过渡。）那一次，如同往常一样，我们去美术班里学习。放学后，你邀我去你家玩我愉快的答应了。于是，在午饭后我们一起到了小区楼下的草坪上，我们一起捉蟋蟀，捉蝴蝶，遛狗，玩的不亦乐乎，玩得大汗淋漓时我们一起坐在草地上，倚着树聊着天，享受着童年那美好的时光。休息一会儿便又生龙活虎起来，一起追逐一起笑着。一边比划着，一边说着，而你就像我的忠实听众静静地听着。那一天我们都很开心，直到晚上我才依依不舍的与你告别。（感情真挚是优点，这一段最多算作全文的铺垫。）又是一个周五到了，可是我