有趣的一堂课500字(一)
《一堂有趣的体育课》一堂有趣的体育课星期三有一节体育课，我们班非常讨厌在室外上体育课（体育委员除外），所以个个无精打采。日记日记500字我们来到操场，太阳用强烈的光照着我们，“好热呀！”我们抱怨着。只听孙老师的一声令下：“同学们，如果你们表现好老师会留时间给你们玩游戏，”我们听了这个天大的好消息，顿时个个精神抖擞。我们一直在认真努力的做着各种活动，老师让我们女生围一个圈，男生在女生外面围一个圈，我不知道老师让我们干什么，老师让李家伟抱来几个球，让我们女生到圈里面，对我们说：“这种游戏叫作‘保龄球’，就是一个人球不能扔出去，要踢出去，如果球碰到你的话，你就要下场了。”游戏开始了，女生在圈里，男生开始踢“炸弹”，面对这个突然袭击，我们女生躲躲闪闪，就在我不注意时，“啊”一个“炸弹”被我给碰到了，我“哎……”下了场。现在到男生在圈内了，我们女生在想“男生们，你们输定了。”我们女生拼命在踢“炸弹”，没想到男生们真厉害，只有几个下场了，我们女生甘拜下风。就这样游戏一直在进行着……虽然我们玩得很开心，但是还是要下课的，我们真的是不肯离去，这节体育课，我们真开心！
有趣的一堂课500字(二)
《有趣的一堂课》今天是我们在小记者培训的第一天，我来到这里心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？这时，我便胡思乱想起来了，不管了，反正会上一节非常难忘开心的课。 我们进了教室，老师让猜他叫什么名字，接着老师叫我么玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。这时，游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着画。老师蒙住了一位同学，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，合不拢嘴，这女孩却得意洋洋地说：“哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。” 第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各了三圈，我们一次又一次的给他指挥。最后他画了一个樱桃鼻子，我们都叫他“红樱桃鼻子”，他仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，他想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。 下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘、高兴的课， 文/孝义小记者 预科班 靳林翰 （市振兴街小学四年级） 指导老师：王冲
有趣的一堂课500字(三)
难忘的一节课作文500字人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出"比赛"这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句："少年英雄有什么完不成？"然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！
有趣的一堂课500字(四)
一堂有趣的美术课作文400字星期五上午，我们班上了一节有趣的美术课。上课时，老师手里拿着筲箕，瓦片……等，微笑着走进了教室。我忘着老师手里的筲箕，心里疑惑不解：这些东西用来干什么呢?只见老师用亲切的目光向大家巡视一遍后，就和蔼可亲的对我们说："同学们，这节课的内容是用筲箕、瓦片……等来做奇特的脸。"接着老师让我们先观看视频上的脸，再把筲箕挂在黑板上，然后把陶泥搓成了眼睛、鼻子、嘴巴……等形状贴在了筲箕上。不一会儿，老师手里的筲箕竟变成了一张既生动又有趣的脸。这张脸上的眼睛大得像月饼，鼻子像一轮弯弯的月亮，嘴圆圆的，像是在诉说着什么……紧接着，老师把筲箕、瓦片、陶泥……等材料发给了大家，让我们亲自动手做。当老师一声令下，同学们便分成小组，兴致勃勃地行动起来。我们小组共8人，我和陈虹铭做眉毛和眼睛，钟建、聂飞旭做鼻子，周思佳等四人做嘴巴。分完工后，我和陈洪明先把做好的眉毛贴在了瓦片凸的一面，然后各搓了一个圆，接着把它压扁，再在上面挖一个洞，镶进一颗弹珠，眼睛做好后，把他粘在了眉毛的下面。再看钟建他俩做的鼻子可真搞笑，鼻孔里还放了两颗铃铛，真像个猪鼻子。然后，我们搓了两根长长的牛角贴在头上。在大家的齐心协力下，不一会儿，一个古灵精怪的脸就在我们手中诞生。头像喜羊羊，眼睛像猫头鹰，鼻子像猪，嘴巴像人的樱桃小嘴。最后，老师让我们把做好的作品拿到讲台上展示，看着老师脸上露出满意的笑容，我们心里美滋滋的。这节既动脑又动手的美术课，不但开发了我们的想象力，而且激发了我们学习美术的兴趣，真是太有趣了！
有趣的一堂课500字(五)
《上学500字》免费培训名额等你来拿
同时免费赠送形象认字动漫光盘、500张字卡
公办小学报名已于6月初拉开帷幕，不少家长开始为孩子报读幼小衔接班，认识些汉字，对入学后的学习大有优势，所以，家长们都很青睐认字班。这里介绍一种认字方法，学得有趣，也有效果。五六岁的孩子只需用两个月的时间就能学会小学常用的1500个汉字，同时就具备了阅读儿童读物的能力。 孩子都爱看动画片，学认字也能通过看动画片。“直映”将每个汉字进行动漫化处理，做到字像图、图像字，还能让字的笔画动起来，完全吸引儿童的学习注意力，学得很轻松。
汉字像动画一样动起来
活
象 彩图 映图 汉字 来看看动画认字的课堂。
老师拿出一张图片，是个“活”字。动画片里先出现一只木盆，装着满满的水，水底一条鱼儿游得很活泼。突然，鱼儿“扑通”一声跳出水面，水也跟着溅起一些，左边洒出三滴水，构成了“活”字的“氵”。鱼儿游游跳跳，定格成为一个生动的“活”字。然后再从一张活“鱼”的图片变成“活”的字映图，最后变成汉字“活”。整个动画形象生动，孩子们跟着动画，学鱼儿跳一跳，记得就更深刻了。
比如学习“象”字。动画片中出现一只大象，大象摇摇晃晃抬起三只脚站了起来，摇动尾巴，抬起头，张大嘴巴哈哈笑，伸伸鼻子，定型成一个可爱的“象”字，如上面的彩图，然后再变成“象”字映图，最后变成汉字“象”，整个动画的过程形象生动，孩子们看完动画就学会了汉字。 一堂课上，老师放了30多个动画字，孩子们也就学了30多个，效果很惊人。
动画统一了汉字的音形义
认字方法这么生动，原理到底是什么？
直映教育发明人张秀琴老师说，“形象动漫认字”是以儿童形象思维为主，注意力易分散、无意注意力占重要作用的心理特征，开发出的一种新型识字方法。它将每个汉字进行动漫化处理，不仅做到字像图、图像字，还能让字的笔画动起来，完全吸引儿童的学习注意力。
这样的识字方法，跳过拼音、笔顺、偏旁、部首等通常的学字步骤，让儿童在学习汉字的过程中，不仅听到汉字的读音，看到汉字笔画的动画效果，还能根据“汉字图”了解字代表的意义，整个动漫过程就是将汉字的音、形、义统一的过程。孩子们学习汉字就像看动画片一样，兴趣盎然。这样的认字方法，一般幼儿10到15天学会500字，二到三个月，就能认识小学阶段的1500个常用汉字了。识字后就能自己阅读，尽早形成良好的阅读能力。
两个月学完小学阶段常用汉字
女生小童在读中班，妈妈说小童说话比别人晚，认字不能落在后面。今年年初，妈妈买了直映的“形象动漫认字”光盘，还带她参加了形象动漫认字培训班。课上看看动画片，回家巩固一下，一个月，小童轻松学会了800多个字。妈妈笑得合不拢嘴，说认字后，女儿天天要读故事给她听。前几天班上的讲故事比赛，小童破天荒拿回第一名，简直乐坏了，人也自信起来。
大班男生亮亮，快读小学了，妈妈怕他跟不上，提前教认字，家里学了好久，没认识几个字。妈妈就带亮亮来直映，边看动画片边认字，亮亮的兴趣很浓厚，两个半月就把小学阶段的1500个常用汉字全学会了，在家常给爷爷读报呢。
张老师说：“五六岁的孩子之所以能有这样惊人的学习效果，是因为孩子的右脑直映力很强，看图就像拍照片。现在形象动漫认字教材把每个汉字做成动画，孩子两个月掌握1500个汉字，就很轻松了。而且，在学汉字的过程中，孩子又记了1500幅画，这对开发右脑潜能也十分有效。”
免费推出《上学500字》培训名额
免费赠送《上学500字》形象认字动漫光盘、500张字卡
这么神奇的动漫汉字学习法，你想试试吗？
直映教育培训学校暑期班送出《上学500字》免费培训名额，同时还将向幼儿园大班的孩子免费赠送 “上学500字动漫认字”光盘和500张字卡。家长可以凭着幼儿园大班的学籍证明，到直映教育以下指定的培训地点报名、领取。
领取地址：
城西文新点：古墩路413号文新图书大厦三楼 电话：88486129 88486135
城西三墩点：古墩路1039号三江超市2楼 电话：88933863 88933867
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