心中的阳光700字(一)
阳光路上作文700字
阳光路上作文700字——阳光细碎而耀眼，落在我脸上，我大方地接受她舒服的抚摸。心中满是安享岁月的幸福感。
“那时候的我，总是喜欢低着头，慢慢往前走，看着路边蜗牛„„”每次听到这首歌，我都会不自觉地联想到一个文艺清新的女生，她悠闲地走在校园林荫道上，阳光穿过或疏或密的枝桠绿叶间，在她线条流畅的脸颊上大侠斑驳的光影，我看不清她的脸，但我知道她的嘴角定然噙着一抹温暖明媚的笑。我好喜欢那样的女生，但那时的我，做不到，只是偷偷的幻想着。
那时候的我，一个人拖沓在上学的路上。背着大大傻傻的书包，经过街边橱窗，看向自己在玻璃上的投影：目光呆滞，神情木然，自己都会暗自嘲笑一下：“好呆的姑娘。”然后，若无其事的继续拖沓着向学校走去。
就这样过了好久，直到一个童话般的明媚下午，一个面带粲然笑脸的女生站在我面前。她歪着脑袋，眼睛直直看向我说：“嘿，小A同学，我家最近刚搬到这里，今后我们就是志同道合的人了，我们就一块儿上下学吧！”她身后还是明媚细碎的阳光，以至于我看不真切她的脸，但能辨认出她是我的同班同学。 伺候我上学的路上就多了一个人。她很活泼，话多，爱笑。在路上，我总是听她在我耳边叽喳，听他说谁谁谁的歌好好听，说他妈妈最近又更年期了„„她的话永远也说不完，她的生活永远那么生动有趣。慢慢地，我也开始和她一I叽喳，一起呲牙咧嘴的笑，有时候我们互相逗得对方哈哈大笑，甚至夸张到捂着肚子蹲倒在地，此时经过的路人一定在腹诽：“俩神经丫头！”
后来，她转学了，我搬家了。我还是一个人上下学。有时走在街头，扭头就能瞄到玻璃窗中的自己，眉眼含笑。三毛说：“我笑，便面如春花，定时感动人的，任他是谁。”我偷偷的想，我会不会把人感动哭了呢，哈哈。我自恋的想着，然后轻抿嘴角，步履轻快的向前走去。
阳光路上，我笑着„„
抢了个沙发 O(∩_∩)O哈哈~
心中的阳光700字(二)
阳光下成长作文700字
阳光下成长作文700字
——绘画的艺术
绘画艺术的五彩缤纷，在它的艺术光辉下我茁壮成长。稚嫩的小手抓起画笔，用鲜艳的色彩描绘出展现在我眼前的世界，扑闪的眼睛中，无不展现着对这个艺术世界的喜爱。父母也自然不会错过这份天赋与兴趣，早早的为我报了一门绘画课，让我去学习儿童画。那年我7岁。
课上，老师向我们介绍了许多关于绘画的知识，真正的向我打开了这扇艺术之门。
终于，到了让我们实践的时候了，铺开画纸，拿起画笔。一向不缺灵感的我却不知如何下笔，我有些着急。看着周围的同学们都在奋笔疾画。我有些慌了，惨白的画卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的打击了我。“难道天赋什么的都是假的吗？难道我是差人一等的吗？”我在质疑，在犹豫。我感觉画的艺术之门仿佛被什么给锁上了，艺术的阳光仿佛被什么给挡住了。那一刻，我多么想冲出教室，逃离这个灰暗的场面。然而，就在这时，老师来了，对对正在发着呆，不知如何下笔的我说道：“小同学，不用紧张，在画卷上你可以畅想一切，画的艺术是自由的。你在这里不需要循规蹈矩。”老师的话，仿佛一把钥匙，打开了我的灵感之门，是呀！畅想、自由，不正是以往我一直在画的东西吗？艺术之门的锁被打开，艺术之光的乌云被驱散。我提起画笔看着一片空白的画卷，觉的那是一片广阔的蓝天等着我去飞翔。
时光荏苒，我已不再是那位青涩的绘画初学者，现在我大大小小已经拿了许多成就。可我并没有因此而骄傲，而是本这艺术之最，努力登上艺术之巅。
自从迈进初中大门以后，我自然发现竞争更强烈了，学习上的佼佼者，艺术中的闪耀之星都是数不胜数，班级中也是人才济济。但我不羡慕她栩栩如生的素描，也不嫉妒他潇洒豪迈的山水。我走我的自由之路，努力发出自己的光辉。
现在，我不仅成了班上的美术课代表，更成功获得了美术老师的青睐。学校大小绘画竞赛中，我不敢说都得了奖，但我却都参加过了。在绘画艺术的普照下，我相信我会茁壮成长走得更远！
心中的阳光700字(三)
我心中最美的风景作文700字
我心中最美的风景作文700字——我凝视着手中的照片，不禁回想起一个令我沉醉其中的地方：海洋，令我心驰神往的地方。
我见过“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的草原；我见过“峰峦叠嶂，直冲云霄”的山峰；我见过“斗转星移，拥有无数明星”的苍穹„„却从未见过这样波澜壮阔、汹涌澎湃的海洋。
那是一个炎热的夏季，我来到了烟台。刚下汽车，烦躁的心中突然感到了一丝凉爽，我知道，我心驰神往的海洋终于到了。于是我迫不及待的跑到了海边，看，那波涛滚滚、汹涌澎湃的海洋，正是我所喜欢的呀！我站在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。在此时，在我心中我认定了：海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。
清晨，我看到了海上日出，夜晚，我见到了月亮与星辰。便想起曹操的《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，知道了海洋有宽广的胸怀，博大的胸襟，这正是我该学习的呀！海洋，你是我心中最美的风景。 有人曾说过，海洋比不上西湖，我认为这是荒谬绝伦的。仔细想一想，海洋波澜壮阔，像一位豪放的壮士；西湖水平如镜，像一位柔弱的少女，这并没有可比之处，各有所长。海洋粗犷、豪放，有时又平缓、绚烂。当落日的余晖洒在海平面上时，让我不禁一惊，宽广、深邃的海面一点点的吞噬着火红的不在耀眼的落日，这一幕，让我心醉。海洋，是我心中最美的风景！
海洋，你粗犷不失优雅，你宽广不失平静，你豪放不失绚烂！
再次凝视着这些照片，心中又想起对海洋的思念，想到以后，我要经常去海边，体会海洋带给我的豪放与深邃，领略海洋那无比雄浑的气势与博大的胸怀。 海洋，那蔚蓝色的海洋，是我心中最美的风景。
That was good.
心中的阳光700字(四)
心中的秘密700字作文
有这样一件事，在我心中已经埋藏了好久，可以算是我心中的一个秘密了„„
我姐姐家可谓是一个花的世界，每次去她家的后花园时，阵阵花香扑鼻而来，有茉莉的清香、玫瑰的浓香„„朵朵亭亭玉立的花儿映入眼帘，有高雅的百合、富贵的牡丹„„每朵花的花杆上长着绿油油的叶子，它们见证着花儿受到的无微不至的照顾，勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶点缀着这花海如潮的地方！阳光为它们披上了金色的闪闪发光的礼服，这使得正怒放的花更加艳丽，更加自信的展现自己的绝代风华！
我和姐姐坐在花房里欣赏着，花房是由许多花编织而成的“摇篮”。所有花中最使我陶醉的是素洁、清芬的茉莉花，因为它表示着忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。正当我俩陶醉之时，舅妈让姐姐帮忙去了，留下了我一人在这花的世界！ 突然有一坏念头冒了出来：“那么多艳丽的花儿，少一朵应该不会怎样吧！”于是我的手情不自禁地伸了出来，心里极度紧张，脚在发软，手抖了起来，牙齿在打架„„心里的恶魔说：“拿吧，姐姐不在的。”天使却说：“不行，这样做是不好的呀！”正纠结时，“咚咚咚”，敲门声响了起来，是姐姐回来了。我想不了那么多了，迅速摘下一朵茉莉花塞进口袋里，就去开门了。只见姐姐手上拿着一个精美的盒子，原来里面装的是打算送给我的茉莉标本啊！姐姐同我一起回到花房中，看见旁边有一枝杆上的花不见了，便问我怎么回事：“你知道那杆上的花去哪儿了吗？绝对不是你摘的对吧？那应该是小孩子翻进来摘得吧！”我心里懊悔极了，深呼吸一口气打算开口承认是自己拿的，可话到嘴边又咽了下去，只是一边笑一边回答说：“恩，是的，是的。”
时间过去了很久，姐姐肯定忘了这件事，可我却久久不能忘记，她对我的信任让我感动，而我的良心却受到了谴责，她是那么信任我，我却辜负了她对我的信任，从那次起，我就下定决心再也不辜负他人的信任了，同时也要信任他人，否则将失去一些弥补不了的东西！这就是我心中的秘密，并且从中悟出了道理！
心中的阳光700字(五)
心中的美景
我不爱华丽、喧闹的城市；不爱静谧、神秘的森林；不爱孤寂、荒凉的大漠。我却唯爱那淳朴、可爱的乡村。
春日里的乡村，刚刚苏醒。树上的嫩芽吐出了新绿，地面上的小草纷纷伸出了头，金黄的油菜花开满了田野，放眼望去，一片生机。乡村中的村民们，吃过早饭开始下地干农活，松土、撒种、浇水……有句话说的不错：劳动的人，是辛苦的、是快乐的、更是美丽的！ 盛夏的乡村，虽然炎热，但正是最美之时。树上地上的嫩芽，已从新绿变成了碧绿。池塘中的荷花开了，开得那么美，简直让人陶醉。动物们热得满头大汗，瞧那一头头小肥猪，吐着舌头的黄狗热得都不愿动了……再向田间望去，村民们正挥汗如雨地工作，他们给庄稼施肥、松土、杀虫、除草……经过了一季的风吹雨打，向日葵挺直了身子，努力地争取着每一寸宝贵的阳光；稻田里的水稻也长高了不少；黄瓜就像一把把绿色的宝剑；瓜田里的西瓜露出了小脸蛋；远远望去，好似那一块块美丽的翡翠缀满田间……
晚秋，水稻换上了耀眼的黄色新装。微风一吹，金黄色的稻海泛起层层波浪。每根水稻上都擎满了丰满的稻穗，那一根根稻穗就是五线谱，每个稻子就是一个跳动的音符。这些音符写出了农民的汗水，谱写出了一首丰收之歌！
无声无息，冬天悄然来临。腊梅树上开满了花，这些花不畏严寒，在严冬中绽开了笑脸。下雪了，孩子们尽情的玩耍，打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。村民们做完一年的活计，围坐在炕头酌二两烧酒吃上
一顿团圆饭，可是再温暖不过了……
我心中的美景正似这民风淳朴、一片祥和的乡村，正所谓景如人、人如景，我爱的不仅是这美丽的景，更是这朴实的人、淳朴的风、动人的情。
心中的阳光700字(六)
我心中的好老师作文700字
我心中的好老师作文700字
在十年的学习生活中我有许多的老师，他们教授我只是，告诉我做人的道理，在学习生活中与我们相互谈心。其中给我印象最为深刻的便是杨泽民老师了。 杨老师曾在四年级的时候带过我，虽然已时隔三年但杨老师的模样在我心中依旧清晰。那时候的杨老师大约三十出头，身形瘦高，站在远处犹如电线杆一般，虽然老师才而立之年，但不知识什么使时光在老师的额头上留下了重重的痕迹。老师还有一双凹陷却充满智慧的眼睛，使他显得十分精神且平易近人。
记得当老师给我们讲第一节课的时候，他就用它幽默生动的语言获了我们全班同学的心。杨老师讲课最大的特点就是声情并茂，所以每到语文课，课堂气氛都会分外活跃，同学们都积极回答问题，有时老师一来兴致还会给我们讲许多课外的知识，听的我们一愣一愣地，时不时还会在心中赞叹几句杨老师的渊博。 杨老师不仅知识渊博做事情也总是很认真，很负责人。但对于我们来说则是一个躲不过的“劫”，要说最难过的便是作文课。因为一到作文课时老师便会一个个叫我们拿着作文本去他跟前来审阅，每当看见有一些错别字，老师的脸就“掉”了下来，然后严肃的告诉你哪些字你不该错问你为什么错了颇让人有一种严刑逼供的感觉，向你感叹到：现在孩子看的书可真少。
杨老师也常引导同学们互相“争风吃醋”。由于我们每天晚上的作业都会有日记，所以不可避免在第二天的语文课上有被表扬，与被批评的同学，其中表扬次数最多的便是贾如歌，这便是同学们既羡慕又嫉妒，便都发奋看起书来，还误打误撞使同学们养成了爱看书的好习惯。
现在回想起来。老师那幽默的语言，认真的态度都使我们难以忘怀。
心中的阳光700字(七)
我心中的好老师作文700字（5篇）
我心中的好老师作文700字（5篇）
1.我心中的好老师
夕阳的余晖透进我的小窗，投影落在作业本上，结尾是您的一行批注；“写得不错，继续努力！”短短的一行字，却能让我心花怒放。
我永远也不会忘记，也不能忘记，我心中的好老师„„
三年前的情景依然清晰，您和蔼的话语我依然铭记。那一次，我考试失利，觉得每个人都嘲笑我，我也不曾抬头，抬头看着每个人，特别是您，因为我让您失望了。放晚学后，同学们都陆陆续续走了，我却仍然坐在教室里，心慢慢地破碎了，您发现了我，望了望我出神的眼睛，叫我出去和您一起走走。
您和我走在校园的小路上，一路上默默无语，我们就这样走着。突然，您在一块标语牌前停下了，我循着您的视线看去——“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”我笑了，您也笑了，心情顿时轻松了许多。您消瘦的脸庞在夕阳余晖中是那么的亲切。您微笑着对我说：“老师相信你，你一定会做到的。”我点点头，又仰起脸问您：“老师，您能做我的见证人吗？到了那一天，我一定会很感激您的。”“当然可以啦，那时，我也会为你骄傲的，要加油哦！”说完，您和我又一起笑了。我们边说边走，夕阳下跟随着两条清晰的身影。
初中生活是紧张而又忙碌的，莘莘学子都在这人生的花季里奋力拼搏，我也不例外。不管奋斗的过程多么艰苦，结果却都是甜的，那种甜可以使人忘记一切的艰辛。尤其是当我想起与老师的那段谈话，就觉得再苦再累也是值得的。于是，校园里经常就有了这样一个身影„„
在校园一片宁静时，我在琅琅地读书，体味这书中丰富的内涵；在同学开心地喧闹声中，我坐在阅览室里，在书香墨影中漫游„„只因为有你，老师，我会实现我的承诺。
虽然总有一天，我们会分离，但我永远都不会忘记您，我心中的好老师！
2.我心中的好老师
九（15）班 张佳雨
她是黑暗中的蜡烛，点燃了自己照亮了别人；她是花园里的园丁，用爱浇灌出美丽的花朵；她是天宫来的使者，传播知识的种子。。。。。。似一阵阵清风拂过浮躁的心灵，似一束束阳光驱散心中的阴霾，似一场场细雨滋润干涸的心田。。。。。。她就是我的英语老师
~~~~郭老师！
如果说一片叶子能够给初三的我们带来轻松与活力，那么她就是那茂密的森林。记得一次英语课上，为了缓解压抑的气氛，她出了一次英语谜底：前面是t后面是t里面装的都是t,这是什么单词？同学们想了很久都猜不出来谜底。“是teaport啊！”同学们这才恍然大悟。郭老师并由此讲到了“学习没有压力是不可能的，但也不能压力过大，要适当放松”这个话题。在英语课上，我不仅仅学到了知识，还懂得了人生的道理。这都受益于我心中的好老师。
如果说一朵鲜花能够带给我们欢乐，那么她就是那芬芳的花园。无意中从她的办公室前走过，正好看见她在书桌前伏案写作，手中的红笔如舞者在舞动着美丽的身姿。书桌前的练习和默写纸似一座座小山般推砌着，一百多本书和练习，什么时候才能批完。见此情景，我不禁联想到了她在晚上独自挑灯夜读，备课，出练习的场景。白天还要上课，该有多辛苦。这就是我心中的好老师，一个尽职尽忠的老师。
如果说一束阳光能给我们带来温暖，那么她就是一颗太阳。在五门学科中我最差的就是英语，英语老师也经常说要加强英语方面的学习，看着她那充满期待的眼神，我不禁为我心中的好老师感到骄傲！
我心中的好老师不仅是一位良师，也是一位益友！她是空气，永远给予我力量！
3.我心中的好老师
九（15）班 孙鑫卉
三尺讲台，几十春秋，在一天天流失的岁月里，有无数好老师陪我们一起走过······
我心中的好老师，他不只有严肃的外表，他更有一颗关爱学生的心。
体育课，我捂着肚子听着老师面无表情地宣布：“今天测400米，生病的说出来，下次补测。”我面露难色：今天测？补测？算了，今天就忍忍吧，我不想下次一个人跑。于是我随着大部队慢慢地走到了赛道上。“预备——跑！”一声令下，一群女生一起冲出了起点。我左手伸到口袋里，把脚上的力匀出一部分，死命地摁住肚子。我咬住干干的嘴唇，眉头紧皱，“5——4——”无奈，最后还是没有过关。老师的眼神从我们脸上一一扫过，一副恨铁不成钢：“你们班的女生啊，一个都没有过！你们中考考什么啊?下次重测！”“啊——”只听见周围一片唉声叹气。而我，连叹气的力都没有了，只得蹲在赛道上，把脸深深地埋进腿里。“你怎么了？跑了这么一点路就这里疼那里痛了啊？”只听见一个冷冷的、略带沙哑的声音在我身旁响起，我抬起头，有苦说不出。“你哪里疼啊，要不舒服就先上去吧。Xx,你先陪她上去吧”无言的点了点头，支撑起麻木的双腿，慢慢走回教室······一个星期后，体育课。“今天女生重测400米。”还是那张无表情的脸，即使不情愿，我们还是重跑了，但所幸，这次全部过关。老师的脸上终于露出了一点笑容，我牵着好友的手从他面前走过，“你今天跑了怎么没事的？”“额？”我满脸问号，突然反应过来，于是带着些许的笑回答道：“上次我跑之
前就开始疼得，不是跑之后才疼的。”“哦，这样啊。”······
我的心没由来的震动，也许在我们看来，体育并没有其他课程那么重要，所以似乎老师也不那么关心我们，但是我们错了，错得很离谱。无论是谁，只要他肩负起了老师的责任，他就有一颗关爱学生的心。
我心中的好老师，他不在乎学生的作业做的是否漂亮，他只在乎学生是否真正学到了知识。
物理课，教室里一片寂静，每个人都抱着不同的表情、不同的心理看着面前的作业：作业本上都是钩的，东张张、西望望，看看同桌的；作业本上没有多少对的，低着头，不知道在想些什么，似乎在等待着暴风雨的到来。出乎意料，老师一如往常，开始讲起了作业，似乎什么都不曾发生过。教室里的气氛缓解了许多，大家也渐渐放松了些。临近下课，作业也讲完了，看着老师，大家又莫名的紧张起来。“同学们，作业是为了反映大家学的新知识的好坏，无论做的好差，那都是自己的真实水平。以后无论作业做得好坏，只要是自己认真做的，我都会认真地批改。”······
教室里依然一片寂静，但我们的心已经平静下来。在我们的心里，总是认为老师很看重平时的作业，不论你是否已经进了自己最大的努力。原来，老师也很明白我们。
我心中的好老师，他可能并不很在乎自己的形象，但他一定很在乎学生的“形象”；我心中的好老师，她可能会抱怨我们的不知所以，但她仍然会一心一意地教我们知识；我心中的好老师，她可能会愤怒地批评我们，但她仍然会语重心长地教导我们。
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。就是我们的老师，我心中永远的好老师。
4.我心中的好老师
初中三年的学习已接近尾声，每当我看见黑板上密密麻麻的板书，办公室中埋头苦干的背影以及那挥舞在投影仪前的教棒，我的心中总会涌起一种感动，这种感动时刻牵引着我，或许是老师的无私奉献打动了我，亦或是老师把一生的心血都倾注在我们身上的精神感动了我，但不管怎么说，我始终坚信：他们就是我心中的榜样，就是我心中的好老师。
他，给我的第一印象就是严厉。每当他说教的时候眼睛总会眯成一条缝，而且身兼历史老师以及班主任的他常常会随手拈来历史故事来教育我们。每次上课时，他总会全身心地投入到课堂中。当讲到中国辛酸的近代史时，他总是一脸的凝重，当讲到日本侵华战争时，他更是愤懑不平，大有冲锋陷阵的气势。然而作为