【第一篇】小作文，感恩同学
写活动写活动作文400字(共7“没背过”我们的心又提了起来，只得为他祈祷。
很多同学在望着“读背活动”检查处的出口，全班弥漫着一股紧张的气息。
过了一会儿，只听一声“来了”，全班同学立刻把刚进门的刘给围住了：“怎么样，怎么样？”刘环顾了一下四周，似乎颇为满意：“妖灵灵！”班上立刻如同火山爆发一样，到处充斥着“耶”“哦和”的声音。但过了一会儿，班上的人又想起了那句：“没背过．。”
又过了好一阵子，班上一阵杂乱的声音：“出来了，出来了！”王刚进门就又被围住了：“呃------好像有个零吧！”班长问：“到底是几十？”王曰：“二十。”
“叽哩咣啷！”班上的人全晕菜了-------
2009年高考作文备考策略教你如何写出好文章
阅读下面的文字，根据要求写一“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题
1、文以意先
（1）研读题干，明确要求
应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。材料作文最基本的要求是：“自选角度，自拟题目．自选文体。”“自选角度”，“自选”不是自由选．重要的是“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度；“自拟题目”，“自拟”也不是自由拟，“题目”须从角度来；“自选文体”，“或叙写故事，或发表议论，或抒发感情”要求的是写自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，材料作文往往还要求“联系生活实际．结合自己的经历或感受”，这是作文针对性、现实性、真情实感方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。
(2)审读材料，明确主题
材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。按余闻的话说，就是“题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）可见，正确审读材料，仍然是新材料作文立意的关键。因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或离题的现象．读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系。理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
审读材料，可从以下几个方面人手：
①摘取中心词句法。主要用于内容褒贬分明、中心比较明确的材料。即在认真阅读材料的基础上．摘取材料中的中心句或能概括材料意义的提示性的语句作为材料立意的突破口。
②比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致的比较分析，归纳出材料主旨进行立意的一种方法。通常，概括这类材料主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及根源，或对比分析不同事件的经过与结果的关系及根源．或对比分析同一事件的经过与结果的关系及根源等。
③寓意透视法。主要用于寓意型的材料。它往往以一
阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹的责备
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
[题意分析]
这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。
如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
《师旷调琴》我们可从上文找重要句子，抓住“配合起来”“不互相侵夺各自的职能”“阴阳才能调和”“失去了它们应有的职能了”的短语句子来理解，很快就确立起了中心：社会和谐，需要人们各司其职，各尽其责；互相配合；互利共赢；协调发展；讲大局，才能构建和谐社会；人尽其材，物尽其用……
2、巧妇找米下锅??材料
①北宋文代武职；②身体各器官协调运作；③球场上前锋后卫各司其职；④阴阳相合，还有如“蚂蚁分工合作”“女子十二乐坊”“社会分工不同”等。
郑晓龙作文素材来源
①自然；②古今中外人事；③格言。例：写“诚信”，自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。
人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败……写“默默奉献”，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着；
随风潜入夜，润物细无声；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知）；感动中国人物，数年来默默赡养孤寡老人；中国母亲；面子工程，作秀……
二、作文模式
①题目：材料的的中心语作标题；
②首段：三行内点明题目，开头缘材料，生发解释标题。
③主体段落：一个标准的议论段麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。
例如材料：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。
例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬?霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
其他例子：“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(《知羞耻成人》)
其他例子：人要学会感恩和宽恕。感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。
幼稚的孩子总是记着屁股上爸爸留下的“五指山”，却忘记了寒风中父亲坚实的臂膀为自己挡住刺骨的冷风。我曾经就是这样一个孩子，我用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。
作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕，才能领会生命的真谛。在生命是河流中，我们记住的应是同舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（《感恩和宽恕》）
④结尾段
04相信自己与听取别人的意见
05出人意料和情理之中
06认清客观形势，不盲目模仿他人
07出事了吧
08“抗震救灾”中延伸出坚韧、团结、奉献、信念、生命、爱心、感恩等主题。
历年高考作文实现了“文以载道”的目的，指导青少年树立正确的人生观，所以好的结尾一定要归结到人生。
优秀作文模式
幸福之花，开在感恩枝头
落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。
“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗甘于寂寞
首段：在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。
主体段落：
寂寞能使心态平和。闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径,独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。
寂寞能让智慧闪光。寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。
寂寞能提升人生的境界。或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。
结尾段（归结到青少年人生）：
寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。
优秀例文：
自豪，我的祖国
我永远不会忘记那个时刻：2008年5月12日14时28分。巨大的震动裂开了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是一张张恐惧的脸。地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了她的泪水，扯牵了她的疼痛；然而，地震却震不碎她的心灵，震不垮她的情怀……?
“人民的生命高于一切！”这是胡总书记和温总理赶到灾区发出的第一声号召。忘不了温总理迎着风雨、踏着泥泞赶到灾区时那焦急的眼神；忘不了他看到遇难学生的一排排书包时，含泪的双眼；忘不了他带病向人民子弟兵呼喊：“是人民养育了你们，你们看着办！”忘不了他抱着失去双亲的灾区孤儿，坚定地说：“一定要坚强地活下?去。”……?这一切的一切，只因他把人民装在心中。一位外国记者说：真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中华人民共和国的总理！温总理，时刻牵挂人民、把人民利益放在首位的好总理，怎能不让我为拥有这样的领导人的祖国而自豪！?
一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷什么。等救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，却好像在保护着什么。当救援人员在她身下狭小的空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医护人员马上打开婴儿身上包裹的被褥，检查孩子有没有受伤，这时他们发现了一个手机和一条已编好的信息：宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语。拥有这样的母亲，叫我怎么能不为祖国而自豪！?
地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的志愿者甚至辞退工作亲自到灾区帮助救援。学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻都只有一个名字，那就是中国人！身边的好多同学掀起捐款热潮，踊跃为灾区人民献上绵薄之力，不惜掏出自己身上所有的零花钱；全国各地的采血站、移动采血车的门外更是排起了长长的队伍，在人们脸上，显示出各种各样的神情，但只有一种是它们所包含的共同含义：希望。全国各地的捐款、献血、义演、关注……不一样的表达，同样的爱心。拥有这样的人民的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?
地震，震碎了祖国的山河，却震不断祖国的意志和情怀。在大地震中，伟大祖国所涌现出的公仆情、人民情、亲情、友情、师生情……融合成一股宏大的动力，推动着祖国勇敢地站起来，并继续向前进。这样一个伟大的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?
自豪啊，为我的祖国！?
名师点评：
?文章紧紧围绕“为祖国自豪”这一论题，从三方面展开（分别展现“公仆情”“亲情”及“人民情、同胞情”）。作者熟知地震灾害和抗震救灾中发生的一系列细节，笔下文章不仅思路清晰，而且内容翔实，点与面有机结合。“内容”项可得20分。结构完整，字里行间融入了深情（如开头一段的“地震，震伤了这个正在腾飞的古老民?族……?”以及下文的“这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语”等）；“叫我怎么能不为之自豪”一语反复出现，增强了感染力。“表达”项也得20分。“发展等级”从“材料丰富”“文句有表现力”两个点上计分，得20分。?
高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。像本文作者一样，平时积累多，考场上自然会取之不尽、用之不竭，这样内容上就会呈现出“丰富”?的状态。
记一次小记者采访活动
今天，我们浩浩荡荡地向实验小学奔去,知道是为什么吗？那就等我一一道来。 到了实验小学，来到了科技楼。我们三三两两地找到了座位。没过多久，一位老师便走来，面带微笑地说：“同学们，你们好！”话音刚落，老师便从口袋里掏出一顶巫师帽。 大家都很好奇，在座位上一个劲的说：“来就是为了看老师变魔术吗？呵呵！．．．．．．”又过了一会儿，老师又从帽子里“变”出一支蜡烛，写了三我要加油！这堂作文课真是有趣，不仅让我们提高了写作水平，还让我们爱上作文！
记一次有趣的活动
记一次活动 在我的记忆长河中，在许多有趣的事情，有拔河比赛、摘梅子、玩游戏……这些游戏大家可能都玩过，但你听说过“左手运动会”吗？这个有趣的事情就在我们这个作文补习班的大家庭里与大家分享了。 这天，吴老师搬来一堆“东西”??有小钢珠、竹筷子、针、线、水彩笔、图画纸。看着这些东西弄得我们丈二和尚??摸不着头脑。我心想：吴老师的葫芦里卖的是什么药？这个谜底还是让吴老师来解决吧！吴老师站在黑板前，写下了“左手运动会”这几个大字，又用她那“高分贝”的声音对我们说：“左手运动会”是看看你的右脑灵不灵活，下面我们进行以下几项比赛：左手穿针、左手作画、左手夹钢珠。现在男女生分成两队，比赛开始！“哦，原来是这样”，我恍然大悟。 左手作画 一个项目是左手作画，男女生双方都派出了自己的“作画大将”。男生由林健出马征战倪雨姗。 倪雨姗左手拿着笔，细细的汗珠从她的头上流下来；林健专心致志的画呀画呀……吴老师宣布比赛时间到，两位同学把画交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健画得是一只猪，身体歪七扭八的；倪雨姗画得那条狗，不像狗，仿佛是头大象，唯独那狗的耳朵太小了，比不上大象那对如大蒲扇的耳朵。老师说：“第一项比赛男、女生算平局，第二盘游戏开始。” 左手穿针 这个项目可是我们女生的特长，可我们平时都没有用左手补过衣服，这可怎么办呢？比赛开始了，我光荣当选为最佳人选。我右手举着针，左手捏着线，眼睛紧紧盯着线，用嘴把线头舔尖，凝神聚气，打算一鼓作气把线穿过针眼，可是线偏偏跟我做对，气得我吹胡子瞪眼睛。看看男生，就要把线穿过去了，我抓住要决，一下子就把线穿过去了。“YES！我们赢了！”我们女生欢呼着，这下比分是2比1，太高兴了。 左手夹珠 这下，我们女生士气高涨，男生不甘示弱，打算在最后一局来个乾坤大挪移。大家齐上阵，我们女生个个胸有成竹的样子，让男生也后退三分，要把男生踩在脚下。我涨红了脸，用竹筷子夹啊夹，只见男生只差一人，我们女生还有三个人没有完成，不停的给女生加油，豆大的汗珠落下来，我们也顾不上擦，只见男生就只差一颗了，再做垂死挣扎也没用了。“哦！我们赢了！”男生欢呼雀跃，女生不服气，两队拿出了乒乓球，互相碰来碰去，开始了“世界大战”……最后还是吴老师做了说客，双方才暂时停“战”。 今天真是有趣的一天，这快乐的一天在我们银铃般的笑声中过去了，希望下次还能有这么快乐的一天。
答众多学子问：如何写好作文
原文地址：http://blog.sina/pengzhiqizuowen
如果作文能力不是天生的，那么后天的培养和训练就有了可能。
写在前面的话
前段时间收到很多同学的作文问题，问得最多的一个是怎么写好作文。这个问题实在太大，难以一两句话说清，就像你问我如何爬树一样，给你讲清楚方法，不见得真正对你有效。每个人的情况不同，对症下药很重要。这个问题当然也有很多现成的固定答案，比如要多读多写，比如要多观察多体验，但这样的建议往往让人无所适从，究竟什么是“多”，是不是就像练习内功一样，只要坚持到底，就一定能摘叶伤人、刀枪不入？显然这里面还有一个方法和智慧的问题，不是只要“多”就能获得一个美好的结果。
具体方法其实你们的老师已经讲了很多，关于作文的妙法网上书上也是铺天盖地，随便拈一条出来试用，给人的感觉仿佛就能立即妙笔生花。作文并不是很神秘的事，我们对作文的畏惧往往由作文方法太多，而不是作文方法太少而引起。或者说我们认为作文有妙法，在那飘渺的远方，一直执著寻找，于是忽视了自我强大的能力，并逐渐失掉了自信。
我看过很多作文，其实并不差技法，所谓的开头结尾、主题内容、语言表达，按照中考作文评分标准来衡量，都堪称上乘，但这样的作文并不体现写作者的能力。作文与写作者没有任何关联，我从中看不到作者作为“我”之存在的情感和个性，很多时候只是按照一定的程序进行着某种模式的填空。
如何写好作文，这里我给已经过了文字关，即文字表达基本通顺的你一个真诚的建议，写作的时候一定要有“我”。作文中“我”的缺失是比没有作文方法更严重的灾难，你把自己的情感、价值、思维通过文字真诚地表现在作文中，这就是最好的方法。有的评价者或许对此并不那么喜欢，他们更看重的是你作为一个写作者的态度和立场，而不是你真实的情感或所谓“脑残”的世界观。你要相信，只要遵纪守法，不违背人类普世价值，这样的写作就是有价值的。
上世纪80年代的时候，我还只是一个小学生，那个时候我们作文都要求有光明的尾巴，充满乐观和奉献的精神。在长时间的训练中，我甚至忘记了我作为情感个体而独立存在的价值，常常为写这样的作
文绞尽脑汁。一次参加作文比赛，题目大概是我喜欢什么，要求写某项活动、某个人或其他事物。我写的是“我喜欢梧桐”，说它能美化环境，夏天还可以躲荫，它的木材可以做家具，枝丫可以做柴火，一身都是宝。老师表扬我写得好。另一个同学写的是自己喜欢骑自行车，也被大大地表扬了一番，他写自己坚持不懈，一次次地从摔倒的地方重新站起，在痛苦的时候还想到了保尔，终于战胜了自己，学会了骑车喜欢上了骑车。在那个年代这样的作文很普遍，我们都没有意识到这样的作文是如此的可笑。这种作文基因深深地扎根于我的思维之中，我现在几乎每写一“以后我们宿舍的人进来就用“咚---咚---叭---叭---咚叭---咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了！”大伙不约而同地说：“好主意！”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌……
时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢，使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了——颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了，真是“功夫不负有心人”呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。
当车开到校门口时，我们已经和德育基地差不多有十多公里远了，我们十分怀念。
我最喜欢的一次活动
我最喜欢的一次活动 广东省佛山市同济小学花园校区六（1）班何碧珊 军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为什么，总觉得军训非常好玩。上一年4月15日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦，很好玩……车到了，我们排着队来到了上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，整理内务特别方便。下午，教官教我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的在聊天。我立刻洗完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说:“以后我们宿舍的人进来就用“咚---咚---叭---叭---咚叭---咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了！”大伙不约而同地说:“好主意！”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌……时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢，使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了，真是“功夫不负有心人”呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。当车开到校门口时，我们已经和德育基地差不多有十多公里远了，我们十分怀念。
指导教师：王小蔼
一次有意义的活动
星期六的下午，风和日丽，阳光灿烂，我怀着激动的心情去中原文化宫，和同学们一起参加“熄灯一小时，保护地球生态环境”的活动。
三点钟，我们班同学穿着校服，戴着红领巾，整整齐齐地站在了中原文化宫门口的台阶上。我们有的同学拉着横幅，上面写着“油田一小二·一班熄灯一小时倡议活动”，有的同学在上面举着旗，旗上写着“油田一小二·一班”。
活动开始了，赵老师先给我们念了一遍倡议书，又带着我们喊了好几遍“熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧！”然后，让我们自由结伴去大街小巷发倡议书，让更多的人知道今天晚上8：30——9：30熄灯一小时，让更多的人来参与这项活动。
我和綦妙结伴一起去发倡议书，我们从文化宫一路走，一路发，来到了新蕾公园。这里的人可真多呀！我碰上一个人就赶快递给他一张，还告诉他：“今天晚上熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧！”不知不觉，我的50份倡议书很快就发完了，我和綦妙又一路跑着来到了文化宫。许多同学们早已经集合在那儿了，我们用最快的速度跑到了刚才举旗的位置。
不一会儿，电视台的叔叔采访了我和几个同学。他问我：“通过这次活动，你有什么感受？”我想了想说：“地球妈妈忙了这么长时间，我们大家要一起努力，让她好好地休息休息吧！希望大家都来参与这次活动。”他还问我们：“怎么节约电、水和纸呢？”我说：“没有用的电尽量不要用，出门前要把所有的电源都关掉。”我们说完以后，叔叔夸我们说得非常好。
最后，我们又站好了整整齐齐的队伍，赵老师又带着我们喊了几遍口号，活动就到此结束了。下午回到家，我把今天晚上“熄灯一小时，保护地球生态环境”告诉了爷爷、奶奶，让他们也参加这项活动。通过这次活动，我感受到了地球妈妈很辛苦，应该让她好好休息休息，我们地球上的每一个人，都应该积极地参加这项活动，献出自己的力量。
我觉得我们班今天组织的这项活动非常的有意义，通过我们的倡议和宣传，让更多的人知道了“熄灯一小时，保护地球生态环境”，参与了这项活动。虽然这项活动已经结束了，但是在以后的生活中，我们还要把“保护地球生态环境”这个倡议坚持下去。我们要节约每一度电、每一滴水、每一张纸，节约身边更多的能源，让地球妈妈多休息，变得更健康、更美丽！
【第二篇】小作文，感恩同学
感谢同学作文500字记叙文篇一：感谢作文500字
感谢
作文500字
感谢作文500字（一）
随着时间的流逝，高老师，您已经教了我们快一个半学期了。在您的谆谆教导之下，现在的
我已经改变了许多许多。在这里，我诚恳的对您说一声：“老师，谢谢您！”
在我的记忆深处，
您与我已经有了太多美好的回忆：在放学的时候，我总是喜欢拖拖拉拉，总是最后一个出班
门，总是让同学们耐心的等待我??老师，可是您总是在这个时候笑称我为慢羊羊。“慢羊羊”
这个称号让我很不好意思。于是，我为了摆脱这个称号，努力改变自己拖拖拉拉的习惯，努
力以最快的速度收拾书包。每当我拖拖拉拉时，耳边便回荡着“慢羊羊！慢羊羊！”的声音。
您的警醒，让我下决心改变了拖拉，让我不再拖拉了，让我觉悟了！谢谢您，老师！
“老师，您就像一支蜡烛，您燃烧了自己，可是却照亮了我们。”老师，您为了让我不再胆小，
就用了许许多多的方法，也费了您很大的劲：记得在课堂上的时候，您总是用最独特的方法，
给我们讲课。为的就是带动我们的思维，让我们除却胆小的心理，让我们踊跃发言。记得在
演讲台上，老师用鼓励的目光望着我，给了我巨大的信心。让我甩开一切心理压力，甩开一
切困难，用崭新的面貌去面对这一次演讲！最后终于获得了一等奖的好成绩！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”随着下课铃响声的响起，我的回忆也被打断了。但是
我却还有着千言万语想对您说，最后，我只能对您说一句话：“谢谢您！老师！”
感谢作文500字（二）
在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我
要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊??但是今
天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考
砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，
老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失
败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的！”
听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，
老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为
我们付出的一切，您辛苦了！我们爱您！祝您节日快乐！”
感谢作文500字（三）
从小学开始，老师就教我我们朗诵！九年来不间断的早读，使我可以很快抓住一篇文章的感
情！呵呵！可是，自从进入了中专以后，以前的一切都改变了?
不敢向从前一样，勇敢地举手回答老师的问题，因为害怕其他同学异样的目光；有重大比赛
时，总不敢报名，也因为害怕异样的目光；当自己有什么想法时，也不敢在课堂上勇敢地表
述出来，也因为害怕同学的评论！这个懦弱的自己我很想把它从生命中除去，可它就像是影
子，如同噩梦般的紧紧纠缠！
“走自己的路，让别人去说吧！”已遗忘是哪个伟人说的，知识现在看觉得非常有理！人生是
自己的，为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师，怕不怕人家的评论？她告诉了我：
“让别人说去吧！说别人的人是懦弱的人，是她们自己没有实力，树人家评头论足！”想想，
很有说服力哦！感谢给我鼓励的人，感谢给我建议和忠告的人，是因为这些唤回了我，唤回
了愿意走自己的路，谈看人家谈论的我！唤回了一个真正的勇者！
篇二：感谢同学的作文
感谢
同学的作文
感谢同学的作文（一）
感恩是美好的，感恩别人，自己是>幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。
我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想
感恩是我的同学。
赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞
扬老师那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个>温暖的班集体，
大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗！
我忘不了啊！当我
作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，
同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉
和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得
胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛
场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，
运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！ ”
在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我
们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充
满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味；感恩拉拉队，在
激动地吼出了自己的最强音。
我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚
多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。记
着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情！就像春风给小草以轻柔细
语、鸟儿给树林以清脆的啼声。
感谢同学的作文
（二）
刚上小学时，我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。
小学一年级时，我和林昊晟都是班上的中队长，我们几个一起配合来管理班级。虽
然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很
大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的
快乐开心，都会感染到周围的人。
五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加
了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，
没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师
在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个
集体。
时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我
们同学组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切
盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面
最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工
作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，
这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。这种态度让我在
想，我能吗？“三人行，必有我师焉”，感谢这些有发光点的同学，学习再学习。
同学们之间的相互提醒，暗示，相互间的关怀和给予，常常会有一些我无法言说的感动，这
感动使我的内心变得清洁，明亮，丰富而又宽敞。
感谢同学的作文（三）
同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。感谢同学，
感谢他们的一路鼓励，感谢他们在伤心的时候陪伴，在快乐的时候分享。
我们生命的前二十
几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门
的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的，没有生活的重
压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大
家都还是单纯的孩子。同学，不管是熟悉的，还是稍微陌生点点，不过是同班多年的，还是
只相处了一个学期的，都给我们的学生时代带来了快乐，带来了难忘的回忆? 在同窗的时候，
同学不经意间给过的帮助，激励，理解，关心都是那样的珍贵，虽然有时是那样的微小，虽
然我们当时还意识不到，但是当我们开始回忆的时候，却会发现那些是如此的美好。为了让
这份美好的记忆常存，让我们学会感恩，感恩那些和我们一起走过学生时代的同学，感恩他
们的真诚，信任，无私，感恩他们一直默默地陪伴?
感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我
要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感
恩是我的同学。赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用谁言寸草心，报得三春晖”的名句，
也不会像赞扬老师那样春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集
体，大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗！ 我忘不了啊！当我作
业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来
赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。
最让我难忘的是我
们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔
河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同小作文，感恩同学
学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心小作文，感恩同学
取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊
道班加油！” 班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！！我们赢了，我们真的赢了！
在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动
人心的场面，心里充满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜
味；感恩拉拉队，在激动地吼出了自己的最强音。
当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出
来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。
感谢同学，感谢那些陪着我一起走过的青春岁月。
篇三：学会感恩作文500字
学会
感恩作文500字
学会感恩，与爱同行
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；高山感恩大地，
因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感
恩才让我们懂得了生命的真谛！
翻开历史的画卷，感恩的>故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘??今有
田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学??
同学们，铭记父母的恩情，感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无
法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父
母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒
的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
风雨人生路，让感
恩与你我同行！
篇四：感谢老师作文500字
感谢老师作文500字
您的眼睛是我永远
的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论
凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直
前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总
是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校
到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是
在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，
每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远
处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不
了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿
舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为
阿我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间„„
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想
您，更由衷地感谢您!
篇二
感恩是中华民族的传统美德.教师节,父亲节,母亲节都是来纪念感恩的.我想感恩老师,以优
异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲.
记得三年级时,我的钢笔字写得很难看,作业总是得良,可是有一次,我的语文写字作业突然得
了个优☆.那天语文课上,龚老师笑容满面地走进教师,让昨天抄写作业得优☆的人站起来,我
知道自己的优☆是老师鼓励我打的.我有点惭愧地站了起来,老师马上掏出一支钢笔,对我说:
这是老师奖给你的,希望你再接再厉.我收下了这支笔,领悟了其中的道理.
从这件小事发生以
后,我开始更加认真地对待写钢笔字了,只要一拿起这支笔写字,眼前就会浮现出龚老师那充
满鼓励的笑脸,我就会认真地一笔一画写好每一字.于是我的日新月异,越写越好,本子上再也
看不到那暗淡无光的良,而是大红色的优字.一个学期以后,我的钢笔字大有进步,但是笔画的
笔锋还没有出来,我在这个学期就已经有所好转.学习园地要贴钢笔字时,同学们总是毫不犹
豫地推荐我.正因如此,姚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了,我一定不辜
负大家的期望,争取通过一级考试,来报答老师的信任和厚爱.
我们都在爸爸妈妈
和老师的精心呵护下茁壮成长,这么好的条件我们更应该刻苦学习.俗话说:滴水之恩,当以涌
泉相报.同学们,让我们行动起来,以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧!
篇五：以感恩为话题的作文500字
以感
恩为话题的作文500字
篇一：感恩父母
从小到现在，我听
过许多感恩的故事，常常被里面孝顺父母所感动。他们怀着一颗感恩的心去感谢父母，感谢
他们给自己一个生命的机会;感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福
的家庭;感谢他们给自己一个读书机会，接受教育;感谢他们给自己好的学习环境;感谢他们给
自己一个挽留、一个自尊?? 许许多多的感谢，各式各样的感恩，因而，父母会感到安慰，感
【第三篇】小作文，感恩同学
感恩同学感恩同学
感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，老师、父母、同学„„地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。
有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他们的声音，忘记了他们的笑容，忘记了他们的脸，但是每当想起他们时的那种温暖，是永远都不会改变的。那些人，就叫做同学。 小学生活的漫漫六年里，那些无处不在的身影时刻温暖着我们的心。我们骄傲，我们自豪，就像是一个大家庭，每个同学都是不可或缺的一员。我们感恩同学，像无数颗闪耀的星星，陪伴我们度过那漫漫黑夜。
感恩同学，在我成功时的一句赞美。
感恩同学，在我难受时的一句安慰。
感恩同学，在我遇到挫折时的一句鼓励。
感恩同学，临近分别时的一句祝福。
还记得小时候，年幼的我们不知道友谊的珍贵，“绝交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之类的语句时常挂在嘴边。毕业了，就要分开了，一夜之间，我们就由无知的小孩子变成了成熟理智的少年，心里面同学的分量越来越重，不舍，难过，一下子充斥了我们的心。
要走了，无论有多不舍，多注定要分开了。我相信，和
同学在一起的这段美好记忆，会一直陪伴我们度过整个生命，永远镌刻在我们的脑海！
记着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情！就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。
感恩同学，谢谢你们，谢谢你们陪我度过了这一段美好时光，给了我一段如此难忘的记忆！喔，难忘的同学，感谢你们！
【第四篇】小作文，感恩同学
感谢同学作文400字篇一：感谢的作文400字
感谢
的作文400字
感谢的作文400字（一）
在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我
要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊??但是今小作文，感恩同学
天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考
砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，
老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失
败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的！”
听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，
老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为
我们付出的一切，您辛苦了！我们爱您！祝您节日快乐！”
感谢的作文400字（二）
我要感谢>我的妈妈，是她把我抚养长大。妈妈在加气站上班，十分辛苦。下雨的时候，
妈妈常被雨淋，夏天的时候，妈妈又常被太阳晒，晒得皮肤都黑了。可妈妈从不叫苦叫累，
为了我，她什么苦都能吃。
妈妈对自己从来不舍得花钱，吃的穿的都尽量节省，对我却非常大方，我有什么要求，她总
会尽量满足我。带我在外面吃饭的时候，妈妈吃的东西很便宜，尽让我吃好的，她吃不好的。
为了我，妈妈努力地上班挣钱。妈妈每天早出晚归，整天忙里忙外的。生病了，妈妈还在上
班，从来舍不得请假，我爱我的妈妈。
我要感谢我的婆婆、爷爷。在家里，婆婆爷爷配合得很好。婆婆买菜，爷爷做饭，每天换着
花样给我做好吃的，让我吃饱吃好。从不曾抱怨，我爱我的婆婆爷爷，我非常感谢他们。
我更要感谢我的老师，是老师让我学知识，学做事，学做人，让我健康成长。
我要感谢??
感谢的作文400字（三）
从小学开始，老师就教我我们朗诵！九年来不间断的早读，使我可以很快抓住一篇文章的感
情！呵呵！可是，自从进入了中专以后，以前的一切都改变了?
不敢向从前一样，
勇敢地举手回答老师的问题，因为害怕其他同学异样的目光；有
重大比赛时，总不敢报名，也因为害怕异样的目光；当自己有
什么想法时，也不敢在课堂上勇敢地表述出来，也因为害怕同学的评论！这个懦弱的自己我
很想把它从生命中除去，可它就像是影子，如同噩梦般的紧紧纠缠！
“走自己的路，让别人去说吧！”已遗忘是哪个伟人说的，知识现在看觉得非常有理！人生是
自己的，为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师，怕不怕人家的评论？她告诉了我：
“让别人说去吧！说别人的人是懦弱的人，是她们自己没有实力，树人家评头论足！”想想，
很有说服力哦！感谢给我鼓励的人，感谢给我建议和忠告的人，是因为这些唤回了我，唤回
了愿意走自己的路，谈看人家谈论的我！唤回了一个真正的勇者！
篇二：感谢老师作文400字
感谢
老师作文400字
感谢老师作文400字（一）
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着
遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上
攀登。
您的爱，犹如太阳一般>温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。
老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要
求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教师节，您竟只收我们的心意，而不
收贵重的>礼物。老师！您的心意我收下了！
老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝
细雨都牵着我们深深的思念??
老师，我在这里代表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
感谢老师作文400
字（二）
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，
生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得
格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老
师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我
把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打
破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧
为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如
茵，繁花似锦。
感谢老师作文400字（三）
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮
别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们
树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学
习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，
您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我
们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡
炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少
祖国的花朵成为中国的栋梁之材！
谁能知道，这其中
包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温
和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
篇三：感谢妈妈作文400字
感谢
妈妈作文400字
感谢妈妈作文400字（一）
妈妈是把我带到世界上来的人，感谢妈妈给我生命，让我在爱的滋润下>幸福的成长。
>我的妈妈是一个好妈妈。
记得有一次我考试考砸了，因为粗心大意，试卷上扣了十多分不该扣的分。放学后，我害怕
地回到家，还好，妈妈不在。忐忑中我做起了作业。突然，门外传来了熟悉的脚步声，妈妈
回来了。我颤颤惊惊地把试卷给妈妈看，准备挨训。回想起早晨出门时妈妈的嘱托：“考试时
细心点，遇到有难度的多想想！”回想起我当时信誓旦旦的保证：“我记住了！”此时的妈妈一
定是怒火冲天了。可是等了好一会儿，炸雷还没在耳边响起。我奇怪地睁开眼睛，妈妈的脸
色有些凝重。看的出，妈妈很生气。但她强忍怒火，只是对我说：“记住教训，下次考考好。”
说完，就去忙自己的事，让我一个人做作业了。
从那以后，我就想
着要好好学习，天天向上，争取考100分。我可不是纸上谈兵，我把要背的课文背得滚瓜烂
熟，扩词、加偏旁组词也记得牢牢的。终于，工夫不负有心人，在后来的考试中我考了满分。
我眉飞色舞地拿试卷给妈妈看，妈妈的脸上露出了开心的笑容，说：“谦虚使人进步，骄傲使
人落后。你要虚心看待自己的成绩啊！”“哦！”我使劲点了点头。
妈妈，感谢您对我的宽容，感谢您对我的鼓励。您的教诲我会永远记在心里，感谢您，妈妈！
感谢妈妈作文400字（二）
妈妈很爱我，她关照我、爱护我，在我成长的道路上精心的看护我，为我挡风遮雨，让我在
幸福的爱中茁壮成长。
在学习 中，妈妈给了我无微不至的关心和帮助，每天陪我学习，当我遇到问题时给我讲解。
如果妈妈也不能解答，就会把问题发到网上，和博友一起切磋，最后将正确答案将给我听。
当我考不好时，妈妈不但不批评我，还耐心地和我一起分析失败的原因----粗心？还是知识
点掌握不牢？当我在日常听写出现不会写的字时，妈妈会用不同的符号标出来，建立一个“改
错本”，在洗漱时、在玩耍中、在上学的路上提问我，让我在不知不觉中消灭掉一个个的“敌
人”。
妈妈在生活中也给了我很大的帮助。有一天晚上，我迷迷糊糊地从梦中醒来，妈妈看我脸红
红的，急忙问我：“热不热？是不是发烧了？”妈妈一边说一边给我量体温。过了一会儿，妈
妈抽出体温表一看“呀！三十八度五，发烧了！”妈妈急忙把冷毛巾放在我的额头上进行物理
降温，然后给我端了一杯水，说：‘喝点水吧，明天带你去医院。”
为了我，妈妈一晚上都没睡好觉，每隔十几分钟就给我换一次毛巾。
小草要感谢太阳给它生机，雨露给它营养，大地给它生活的空间，所以，我要感谢我的妈妈，
她就像只小船，带我驶向金色的彼岸。
感谢妈妈作文400字（三）
我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，
但我非常爱她。
我的妈妈很漂亮，皮肤白白的，鼻子高高的，嘴唇红红的，头发长长的，还有一双能把我看
的透透的眼睛。每当我准备做坏事的时候，妈妈就会面带微笑的斜着眼睛看着我，好像在说：
看你孙猴子能翻出我如来佛的手掌心？我嘿嘿一笑，只好就此打住。
我的妈妈很爱干净，
我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得
了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷
爷，精心地照顾，护理爷爷。
因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子??医院里的
医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是
左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做
了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：“你爷爷有病，
咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！”
多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。感谢您教给了我做人 的道理。
篇四：我的同学作文400字
我的
同学作文400字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放 下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲 完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让 她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同 学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
篇五：感谢母校作文400字
美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学 习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个a,b,c,d都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生； 从一个只会1+1=2小学生， 成长到一个能列方程会做几何的中学生； 从大字不识一个的小学生， 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－博鳌小学，和全体老师。 难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。
在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
如今，我已经上六连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得
【第五篇】小作文，感恩同学
感谢同学：感谢同学感谢同学：感谢同学 天穹高高鸿雁飞，书院深深竹松茂。在一方净土之上的这所学校，蕴藏了这样一件美好的事情。 可能记得这件事情的人不多，但对我来讲，这个故事却是我记忆深处最美好的回忆。当事人只有五个，除我之外还有四位男同学。那一夜，是我们五个共患难的一夜；那一夜，是一个冰冷但却温馨的一夜。 老师让我帮两位同学过单词，这对我与他们来说何其之难，他们的英语那么差劲，要想过完，除非熬通宵。可不睡觉怎么行？我陷入困境，不知道该怎么办。一个人吗？会很害怕。但接下来的事打消了我原有的忧虑，我的两个并不算太熟的同学愿意并坚决陪我一起过单词。他们的理由是：我们一个是值日生，一个是男生宿舍的舍长。我也只能无语，默默地感激，一起吧！ 没有想到的是，我们这五个“傻蛋”竞从下晚自习熬到差不多凌晨一点，要不是有老师巡察，也许就都睡在教室了。 故事的结局是我一个人在教室过夜，因为男生宿舍的门还留着，而女生宿舍的门早已反锁了。那时早已是深夜，我不想打扰同舍生休息，更不想再麻烦帮我的那两位同学，只能默默地返回教室。那条路，是那样漫长与恐怖。 可是，幸福是什么？幸福是在寒冷的夜中一个人不被孤单地扔下。 “让我来陪你吧！”好熟悉的声音。 我猛地回头，“是你，你怎么还没回宿舍？” “我想留下来陪你。
我知道你回不了宿舍了，而你们女生又胆小，我堂堂男子汉应该担负起保护女生的责任！” 听了这话我好感动，但我怎忍心再麻烦他，我故作生气地说：“你回宿舍，我又不是什么大小姐，还要你来陪，你回宿舍，我一个人反倒轻松！你别让其他同学再担心了！” 可是，你，在不能达到目的的情况下，做了一件让我至今难以忘记的事，你脱下了自己的外衣，递到我手中，说了一句：“初春的夜里还很凉„„” 趴在课桌上，披着同学给予的双层保护衣，却仍然因为害怕而听起Sweet的《樱花草》。虽一夜未眠，却第一次感到了受保护的温暖。夜虽冷但心却是暖暖的！ 也许友谊只是一件外衣，一句问候，只是一次真心的相助，但是，我却感到了它的珍贵与朴实。
【第六篇】小作文，感恩同学
感谢同学作文结尾篇一：感谢同学的作文
感谢
同学的作文
感谢同学的作文（一）
感恩是美好的，感恩别人，自己是>幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。
我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。
我忘不了啊！当我
作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，
同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉
和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得
胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛
场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，
运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！ ”
在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我
们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充
满感激。
我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚
多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。
感谢同学的作文
（二）
然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很
大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。
五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加
了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，
没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师
在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。
时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我
们同学组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切
盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面
最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工
作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，
这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。
感谢同学的作文（三）
同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。
我们生命的前二十
几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门
的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的，没有生活的重
压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大
家都还是单纯的孩子。
感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我
要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感
恩是我的同学。
赞许的目光给我力量。
最让我难忘的是我小作文，感恩同学
们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔
河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同
学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心
取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊
道班加油！” 班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！！我们赢了，我们真的赢了！
在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动
人心的场面，心里充满感激。
当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出
来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。
篇二：感谢别人的作文
感谢
别人的作文
感谢别人的作文（一）
今天是爸爸的生日，我和妈妈给爸爸准备了生日>礼物。但让我感到意外的是爸爸也给我
们准备了礼物。
听了爸爸的这番话，我若有所思。
记得有一次我生病没有上学，我的好朋友明明主动帮我辅导功课，爸爸妈妈让我感谢他，并
告诉我谁帮助了你，要记住，要感谢人家。当时，我并没有放在心上，心想这点小事算什么
呀。
爸爸这个特别的生日，让我想起了以前读过的一个>故事《花开了，就感谢》，故事的主人
公叫黄点蓝，她的爸爸要求她每天感激三个人三件事，一天，她谢过了为自己剪指甲的姐姐、
为她上钢琴课的老师??可是，还少一件事需要感谢，想来想去，她不知还要谢什么，正伤脑
筋呢。爸爸建议说，只要让你快乐的事，都值得去感谢。这时，黄点蓝歪着头说，妈妈在阳
台上种的茉莉花开花了，这事令她最开心了。
记得有一位名人说过：“你想别人怎样对待你吗？那你就怎样对待别人。”我想，所有的父母
都非常爱自己的孩子，都希望自己的孩子有爱心，懂得感恩，就像黄点蓝的爸爸，>我的
爸爸。我也要学会感谢，用我的爱回报他们。
感谢别人的作文（二）
我要感谢我的老师。是你帮我树立起了自信心。
这时，您就用鼓励的眼神望着我，我就想起您平常对我说的话：“你要相信你自己，你是最棒
的。”此时，我鼓起>勇气，把手举了起来，刚举到半中央，就缩了回来，心里咚咚乱跳。
我又悄悄把手举了起来，又缩了回来，就这样反复了两三次，最后一次我刚想放下手，您就
让我回答问题。我的小脸一下子就红了，声音很小很小，几乎连我自己都快听不见了。
老师啊，多亏了您的帮助，才有了今天这个全新的我。
感谢别人的作文（三）
今天的天气真是变化无常！
刚刚到校的时候，还是阳光明媚，可放学了，却下起了倾盆大雨，雨就像倒下来似的，越下
越大。母亲准时来接我，可只有一件雨披怎么办呢？来时妈妈太急了，只带了一件雨披，真
是个急性子！母亲毫不犹豫地让给我，说：“你还小，容易着凉，快穿上吧！”一股暖流顿时
涌上心来，那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。路上，风“哗哗”地吹着，路旁的大树猛
烈地摇晃起来，好像在嘲笑我的自私，竟不给母亲披上。
母亲的身子像一只落汤鸡，衣服就像被水冲过似的。她还不时问我冷不冷，并用水摸摸我的
背，看看湿不湿。这时我仿佛看到了一个带着光环的天使，她说：“母爱真伟大，你应该把雨
披让给母亲！”我对母亲说：“您是长辈，我应该把雨披让给你，老师都是这样说的。”母亲说：
“晓迟>长大了，懂事了！没关系，妈妈不冷，你穿着吧”！这时太阳重新露出了笑脸，仿
佛通过了母爱关。它自己也觉得非常内疚，好像在给我赔礼道歉。
母爱是伟大的，我们不要欺骗母亲，也不要伤害母亲。
篇三：感谢同学对我的帮助
感谢
同学对我的帮助
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，
我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题
团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，
团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字
条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团
会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一
颗年轻的心。
让我们感激身边的
同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周
到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚
强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生
活的健康、充实、朝气蓬勃！
本溪市平山区桥头
镇中心校四年级：yx0000000
篇四：我的同学开头结尾
1.开
头：我的同学有很多，和我最铁的是xxx
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的
种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。
3. 开头：每个人都
有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文
方面的第一„„我就有这样一个同学，×××。
结尾：他（她），是
那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！
5. 开头：时间已经
过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他
身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。
篇五：作文好结尾(80个)
作文
好结尾
1.相信总有一天误
会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
2.怀着一颗感恩的
心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开
3.你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的。
7.奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。
8.赠人玫瑰，手有余香！
11.正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
17.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一个人。当
你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
18.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱
更重要。
19.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
21.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
24.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
27.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会
有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
30.没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿
意在压抑中生存?
32.爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
33.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一
提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
34.大多数的树根
和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木
的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳??世界正因为根所
伸出的美丽而变得丰富多彩。
37.赞美是希望，赞美是动力。
38.把微笑带给生
【第七篇】小作文，感恩同学
感恩同学感恩同学
7.2 伍欢欢 整理者：卢定军
同学是我们疲惫时依靠的一棵大树，同学是我们搏击海浪时的一叶扁舟，同学是我们登高远眺时的一架云梯，同学是我们卧病在床时的一声问候。同学是我们生活中不可缺少的。
2008年5月12日，汶川发生8.0级大地震，北川县曲山镇山小学教学楼严重垮塌，瞬间，何亚军同学就和自己的许多伙伴被压在了沉重的废墟下。
何亚军的右腿被压在废墟里，动弹不得。当她醒来时，已经是晚上了。通过喊话他确定在自己下方一米处还有同学牛钰活着。漆黑的夜晚加上伤口的剧痛，他们感到巨大的恐惧，但他们并没有放弃生的希望。两个同学互相鼓励，坚持了19个小时，终于被救援人员发现。然而，由于埋压较深，救援人员一时难以将他们救上来。为了让他们保持体力，救援人员用长绳将矿泉水递给废墟中的何亚军，并叮嘱说：“孩子挺住，相信叔叔一定能把你们就出来！”废墟中的何亚军无法将水递给牛钰，为了同伴也能及时的喝上水，她伸出仅能活动的右手，一次次向后仰身给牛钰喂水。每一次后仰，被压的右腿都会加倍磨压，钻心的疼。在等待救援过程中，她给牛钰喂过100多次水。团结友爱的力量和坚强的意志让这两个同学经受了生与死的考验。经过漫长的50多个小时，他们终于获救了。在灾难面前同学及时伸出援助的手，我们感恩。如果在50多个小时的救援过程中同学牛钰没有及时喝到水，会出现什么后果？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜„„”每当听到这熟悉的声音在我耳畔响起时，我都会情不自禁地想起两个字——感恩。因为有了感恩才使得这个世界变得更加美丽、可爱、温馨，充满生机。
感恩同学，感恩他们在学习的道路上的帮助；感恩同学，感恩他们在我犯错时的包容；感恩同学，感恩他们在我受挫时的帮助。