鸡蛋浮起来了作文500字(一)
鸡蛋浮起来了作文500字(二)
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鸡蛋浮起来了作文500字(八)
鸡蛋浮起来了作文500字(九)
鸡蛋浮起来了
——一堂有趣的实验课
一、实验前
1、看到了老师带的物品，谁能准确的使用量词说一说 ？
一（ ）玻璃杯 一（ ）鸡蛋 一（ ）盐 一（ ）筷子 一（ ）勺子
2、看到这些物品， 同学们 知道老师要做什么吗？什么反应？
议论纷纷、七嘴八舌、疑惑不解、丈二和尚摸不着头脑、一头雾水
3、听到老师的宣布，同学们有什么表现？
描写同学们反应的词语： 欢呼雀跃、拍手欢呼、手舞足蹈
实验前：（例文）
来到作文班，只见讲台上放着一个透明的玻璃杯，一个白白的鸡蛋，一袋细盐，还有一根筷子和一根勺子。同学们各个疑惑不解（像丈二的和尚摸不着头脑）。老师笑盈盈地告诉大家：“今天，我们来上一堂鸡蛋浮在水面的实验课。”话一说完，教室里顿时热闹起来（炸开了锅），同学们议论纷纷、欢呼雀跃。
二、实验中
1、第一步：鸡蛋放在清水中
（1）老师是怎样放鸡蛋的？ 结果怎么样？
动作：倒、拿 、放 （小心翼翼、轻轻地、缓缓地）
（2）同学们的反应怎么样？
目不转睛、一眨不眨、伸长脖子 、好奇、迫不及待
（3）鸡蛋怎样了？
鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。
鸡蛋像个害羞的小姑娘，直直沉入杯底，一动也不动。
实验中： 第一步（例文）
实验开始了。首先，老师将清水倒入玻璃杯中，大约3/4杯，然后小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中。鸡蛋慢慢的沉入水底，像一名老练的潜水员那样慢慢潜入海底（鸡蛋像个害羞的小姑娘，直直沉入杯底，一动也不动）。
2、第二步 加少量食盐
（1）老师将满满一大勺食盐，放入水中，用筷子搅拌，结果怎么样？
盐被水溶解了， 鸡蛋纹丝不动（像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！ ）
（2）老师再加两勺盐，说说你看到了什么 ？鸡蛋有什么变化？像什么？结果怎样？ 一上一下、摇摇晃晃、晃晃悠悠（浮上来又很快沉下去)
鸡蛋往上伸个懒腰，一会儿就像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去
鸡蛋像只调皮的小鱼，故意探出头吸一口气又急忙沉下去
（3）同学们的反应怎么样？
急得直跺脚 、在心里帮忙呐喊加油、惋惜、抓耳挠腮、捏住拳头、纳闷
实验中：第二步（例文）
接着，老师舀了满满一大勺盐，放入水中，用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！老师又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，同学们目不转睛（聚精会神）地盯着鸡蛋，只见鸡蛋随着筷子一上一下，刚伸个懒腰浮上来，一会儿就像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。“哎呀！”同学们都禁不住叫出了声。
3、第三步：加入大量的盐
（1）老师多加几勺盐，继续搅拌，你看到了什么？
水变浑浊 水里刮起龙卷风
（2）鸡蛋有什么变化？你觉得它像什么？结果怎样？
晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
（3）浮出水面的鸡蛋像什么？
＊鸡蛋终于耐不住性子，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。 ＊鸡蛋，就像一个刚出生的婴儿，睁大了双眼，好奇地瞅着周围的一切。
*鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋
＊鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜气一样
（4）鸡蛋浮出后，同学们有什么表现？
欢呼雀跃、一蹦三尺高、拍手欢呼、手舞足蹈„„
实验中：第三步（例文）
这时老师趁势多加了几勺盐，继续搅拌，杯子里的水顿时混浊了起来，鸡蛋像个美丽的