让梦想点亮未来初中作文

我要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力，让梦想点亮未来初中作文

在距中考一百天里，脚踏实地，认真思考，

用勤奋作舟，以刻苦为桨，

乘长风，破巨浪，

为了美好的理想，不畏艰难，勇于拼搏。

奋斗一百天，让汗水哺育不凡；

奋斗一百天，凭激-情实现梦想；

奋斗一百天，靠实力铸就辉煌。

我宣誓：

十年磨砺，立志凌绝顶；

百日竞渡，破浪展雄风；

悬梁刺股，意搏今日；

蟾宫折桂，志赌明天；

珍惜一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月发出光芒；

拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望；

挑战人生，是我无悔的抉择；

决胜中考，是我不懈的追求；

流金六月，我们注定成功；

梦在2016，我们注定辉煌！

以青春的名义，在此宣誓：

在距中考一百天里，

我将以

顽强的意志、

必胜的信心、

全部的精力，

投入学习.

为了美好的理想,

用勤奋作舟，

以刻苦为桨，

乘长风，

破巨浪.

用信念战胜困难，

用勤奋战胜惰性。

奋斗一百天，

让汗水哺育不凡;

奋斗一百天，

凭激-情实现梦想;

奋斗一百天，

靠实力铸就辉煌!

我能行，

我一定行!

为迎接中考，

我宣誓：

一腔热血，

全力以赴，

脚踏实地，

挑战自我!

不放过一丝一毫疑问，

不虚度一分一秒时光!

高扬青春风帆，

搏击人生风浪!

为未来留下一份回忆，

为生命凝铸一段永恒!

让父母为我骄傲!

让附校为我自豪!

坚持到底，

永不言弃!

挑战人生是我们坚定的信念

决胜中考是我们不懈的追求

一百天我将让青春无悔

请父母放心，我们一定不让你们伤心!

请老师放心，我们一定不让你们失望!

请学校放心，我们一定会为母校争光!

冲刺在即，我们壮言宣誓：

志存高远，矢志不渝，

严守纪律，团结自信。

脚踏实地，刻苦钻研，

排除干扰，奋斗一百天!

青春的脚步敲响战鼓，誓言的手臂扬起长鞭。

再过一百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。

我们初三（2）班全体同学以青春的名义宣誓：

珍惜百天，让父母恩师在六月里实现期望；

拼搏百天，让理想在六月的天空自由翱翔；

奋斗百天，让智慧在六月里闪烁耀眼光芒；

以我拼搏精神，铸我中考辉煌；以我昂扬斗志，成就人生梦想！

一百天，战场演习，我不退缩;

一百天，最后冲刺，改变一生!

一百天后，考场挥毫，我能胜利!

因为:

我有老师的引导，

我有父母的关心，

我有认真的态度。

今天我宣誓:

我努力、我尽力，决不言弃!

我自信，我成功，我快乐!

紧张忙碌的100天

辛苦奋战的100天

冲刺拼搏的100天

是值得我们珍惜的时光

是潜能最大发挥的时刻

我们——团结向上的(8)班

信奉——狭路相逢勇者胜

决心——努力创造新成就

再过一百天，

同学们就要整装上阵，让梦想点亮未来初中作文

踏上神圣庄严的中考战场。

老师们将与同学们同心协力，

奋战百天，

让飞翔的梦在六月张开翅膀，

让雄心与智慧在六月闪光！

在此，请初三全体教师举起右手，握紧拳头，

跟我一起郑重宣誓：

我们用青春的名义宣誓：

我们不做怯懦的退缩；

我们不做无益的彷徨。

我们已坚定中考的方向，

不负父母的期盼，

不负老师的厚望，

不负天赐的智慧，

不负青春的梦想，

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光！

为了考上理想的高中，

在最后的100天，

请举起大家的右手，

握紧拳头，

跟我一起宣誓：

我宣誓——

挑战人生是我们坚定的信念，

决胜中考是我们不懈的追求！

100天，

我们要高扬青春风帆，

我们要搏击人生风浪！

100天，我们——

志存高远，矢志不渝，

严守纪律，团结自信。

脚踏实地，刻苦钻研，

排除干扰，奋斗百天！

请父母放心，

我们一定不让你们伤心！

请老师放心，

我们一定不让你们失望！

请学校放心，

我们一定会为母校争光！

现在我们郑重宣誓：

我要忘记昨天的光荣和遗憾，

我要把今天当做生命的最后一天，

我要用自信驱赶黑暗，

我要用勤奋书写灿烂，

我要让今天成为不朽的纪念日，

我要让心中的梦想实现，

中考，我拼了！

现在我们郑重宣誓：

我要忘记昨天的光荣和遗憾，

我要把今天当做生命的最后一天，

我要用自信驱赶黑暗，

我要用勤奋书写灿烂，

我要让今天成为不朽的纪念日，

我要让心中的梦想实现，

中考，我拼了！

领：责任在肩，激-情满怀，

为铸就10的辉煌，为绽放个人的风采，

猛士们，让我们共同举起右手，郑重宣誓：

合：让梦想点亮未来初中作文

目标明确，自信自强，勤学苦练，意志如刚

讲究方法，奋勇远航，挑战自我，乘风破浪

团结互助，共创辉煌，拼搏百天，笑傲考场

全力以赴，成我梦想

全力以赴，成我梦想，全力以赴，成我梦想

我宣誓：

在百日冲刺阶段，

我要以最饱满的热情，

最刻苦的精神，

最坚韧的毅力，

脚踏实地，全力拼搏，决胜中考！

我自信，我能行！

我努力，我成功！

今天，我以青春的名义宣誓：

不负天赐智慧

不负父母厚望

不做懦弱的退缩

不做无谓的彷徨

让梦想在六月飞翔

让人生从此辉煌

我宣誓：

挑战人生是我无悔的选择，

决胜中考是我不懈的追求

珍惜一百天，让智慧闪光

拼搏一百天，让斗志昂扬

苦战一百天，让血泪埋葬

奋斗一百天，让梦想飞翔

行健不息，自信自强

全力以赴，不弃不放

让每一缕清风传递我必胜的信念

让六月的天空铭刻我们的辉煌

请老师放心，我们壮志凌云

我们抒写华章！

为了回报父母的养育之恩，

为了报答老师的培育之情，

为了实现自己的人生理想，

在中考冲刺的一百天里，我宣誓：

充满自信，斗志昂扬；让梦想点亮未来初中作文

全力以赴，竭力向上；

勤学巧练，保质保量；

惜时如金，效率至上；

永不言弃，互学互帮；

超越自我，勇创辉煌！

百日冲刺，一切从零开始！

我们定会无所畏惧，挑战极限！

百日冲刺，一切精益求精！

我们定会大胆心细，斗志昂扬！

百日冲刺，誓与时间赛跑！

我们定会惜时如金，发奋图强！

百日冲刺，六月翱翔，

我奋斗，我自信，我成功，我辉煌！

我宣誓：

我要以顽强的意志，必胜的信心，全部的精力，

在距中考一百天里，脚踏实地，认真思考，

用勤奋作舟，以刻苦为桨，

乘长风，破巨浪，

为了美好的理想，不畏艰难，勇于拼搏。

奋斗一百天，让汗水哺育不凡；

奋斗一百天，凭激-情实现梦想；

奋斗一百天，靠实力铸就辉煌。

面对中考冲刺的最后一百天，

我以青春的名义郑重宣誓：

在老师的带领下，

以最饱满的热情、最昂扬的斗志、

最刻苦的精神、最坚韧的毅力，

坚决做到：脚踏实地，争分夺秒，

平和心态，全力以赴，

励志改变命运，奋斗成就梦想。

在这庄严神圣的时刻，

全体同学谨以青春的名义郑重宣誓：

肩负使命，承载重托。

壮怀激越，勤专精博。

驯行孝谨，温良恭逊。

蟾宫折桂，卓冠群伦。

我行，我能，我必成功！

第二篇 让梦想点亮未来初中作文《读书成就梦想,梦想点亮未来》

读书成就梦想，梦想点亮未来

翻开一本书的扉页，一个个方块字展现在眼前，向你娓娓道来，我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到过紫禁城上空的弯月，落寂间，彷徨时；我嗅到过兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。漫游书海，最让我流连忘返的是中华上下五千年的历史，为了我中华民族的伟大复兴，我们必须了解历史，让我们在历史盛衰中吸取教训，用青春，热血、光明去追寻光明，开拓振兴中华之路！

自古以来，我国就是有着悠久历史的大国，在学术方面，我们有儒家、墨家、法家思想，在制度方面，我国也走到了世界前列，在汉代，中国的影响力更是达到了新的高度，张骞出使西域，足迹遍及今日的伊朗等西亚地区，对西方国家也产生了重要影响。据最新研究表明，直到1800年，中国仍然为世界经济中心。

但，在鸦片战争以后，却发生了翻天覆地的变化…..

尽人皆知，中国近代屈辱史，始于1840年的鸦片战争。昔日的不平等条约，绝非少数。据统计，1949年新中国成立前，旧中国与外国共签1182条不平等条约，1182条，啊！作为历史的教训，最重要的是要警钟长鸣，认真反思并牢记百年国耻的教训，决不让我们的国家，我们的人民，再蒙受着，这种丧权辱国的耻辱！我们要告别愚昧，我们要立志读书！读书是个人的出路，也是民族的出路，更是国家的出路。我们要读书，为实现自己的梦想不断飞翔，我们要读书，为建设强大的祖国积蓄力量！

我们生活在一个好时代，现在我们比历史任何时期都更接近于

中华民族复兴的伟大目标。而要实现他们，必须读书，不读书，怎能

知道那神农尝百草的艰辛，不读书，怎能知道祖冲之计算出圆周率，

不读书，怎能知道李太白的千古诗作。正是中国封建王朝腐朽的写照。 读书，需要持之以恒的耐心，需要刻苦钻研的决心，需要克服困难的

信心！

从书中我看到了栏杆拍遍，易水悲歌般的呼号，我看到了折戟

尘沙，慷慨赴义的悲壮；我看到了铁马冰河，枕戈待旦的苦战；我看

到了红旗漫卷，所向披靡的豪迈，每个人，每个民族，每个国家都有

梦想，而华夏儿女的梦想，就是实现中华民族伟大复兴！我们祖国的

青少年——早晨八九点钟的太阳，要读书，读好书，用知识武装头脑，

积攒力量，读书成就未来，读书成就我们的中国梦！

鼓足勇气，再想你一次

你走了以后，我总不敢去想你。————题记

记得小时候，每当作文题目为“童年趣事”时，我总会写那次荒唐的“烤鞋”事件，那是我直到现在，依然记忆犹新的桥段，每每想起它，总忍不住捧腹大笑。可自从你走后，我再也没有写过那件事，因为回忆还在，可你，却再也不会出现了。让我鼓起勇气，在想你一次吧。

那年五一，破天荒地放了四天假，我心血来潮的去看你和妹妹。我记得我送给了你一盒名信片，你当宝贝一样珍藏在抽屉里最深处，妹妹用尽浑身解数哀求了你半天，你才答应给他一张——只给一张。四天假期过去了，我不得不回家，可我没想到，那竟是与你的诀别。

那个初夏的夜晚，妈妈的手机突然想起，接过电话后，妈妈的脸色突然变了许多，我察觉到了一丝异样，于是问妈妈怎么了，妈妈说的话我至今都记得，一字不落地记着——“你志伟哥快不行了，妈妈得去看看。“这短短的一句话，让我不知如何是好，只能默默地帮妈妈收拾东西。妈妈临走时，我说我也想去，妈妈说怕我耽误学习，不让我去。现在想想，当时要是任性些，非要跟着妈妈去，就能见你最后一面了。

妈妈走后第二天，爸爸接我回家时，对我说；“你志伟哥走了”我不敢相信，于是一遍又一遍地求证，可每问一次，我的心便难过一分。因为每个回答都是：“真的。”从学校到家只有十分钟的路程，可这十分钟，我却过得如此漫长。这个噩耗传来的那一刻起，我的眼泪

便开始集聚，直到推门进屋的那一刻，我忍不住了，书包往炕上一扔，便一动不动地趴在那哭。我不承认我是一个爱哭的人，可我直到那一刻，才真切地感受到，一个人，从此在生命中完全中完全消失的那种，那是我第一次真正地理解了死亡。

十六岁的花季，是你向天堂走去的年纪，我永远记得那个夺走你生命的恶魔——再生障碍性贫血。九岁，活蹦乱跳的年纪，你被它从课堂中拉向病床上。别人在上课，你在输血；别人在玩，你在输血；可你在病床上，依然不忘学习，那本病榻前的课本，我至今都还记得。十三四岁，年少轻狂的年纪，可你用的网名是“战胜CAA”后来我才知道，“CAA”是“病魔”的意思。

我还记得，那个温暖的中午，我们要进屋吃饭，你坐在院子里，笑着让我陪你晒会心太阳，我问你为什么，你伸出指甲发白的手，告诉我，晒太阳补充维生素，我只陪你一小会儿就忍不住跑进屋吃饭了。可现在，我再也没有机会陪你晒太阳了。

多说无益，只能徒增伤感，我知道天堂的你，一定希望我笑吧！现在我笑着对你说：“我想你了。”

“小时候，我的天空是彩色的，有蓝天，白云，还有小鸟叽叽喳喳地唱，可现在。我的天空是黑白的„„”这是你以前的QQ签名，我一直没忘。

——后记

第三篇 让梦想点亮未来初中作文《让梦想照亮现实(1100字)作文》

精选作文:让梦想照亮现实(1100字)作文

让梦想照亮现实 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。林语堂 每一个人都有梦想，只是梦想的实现有程度的深浅罢了。幼稚园孩纸们的梦想也许是简简单单一个棒棒糖，热恋中的情侣的梦想也许只是相互彼此的就这有甜蜜守护着；豁达干练的中年人的愿望也许只是家庭的幸福与美满；守候多年的黄昏夫妇的愿望也许只是想珍惜这剩余不多的短暂时光，希望彼此比自己过得更好。 这些都是梦想，梦想就是这样感简单，它不需要用多华丽的语言去修饰它；梦想就是这么美好，他不需要用多么昂贵的装饰去丰华它；梦想就是这么坚定，他不需要用多么雄心壮志的呼啸。我的梦想简单而坚定，因为它是我支撑的坚持下去的梁柱。 1938，火山爆发傻子为了救他妈变成了烤鸭，他妈为了纪念他天天吃烤鸭，结果得了高血压害死了他全家。哈哈哈。十年前的我不懂得什么叫抗拒，不懂得自我保护，只能任由那群同年小孩欺负。这就是我一个懦弱只懂得哭泣的小女孩。 那天，阳光灼烧着大地，我舔着甜甜的冰棍，手里的冰棍被跑过去的小孩子弄掉了，我呜咽着不敢吭声，只能傻傻的看着他，他凶着我说道：看什么看，在看我挖了你的眼睛信不？我怯怯的往回走，只见一个比我略大一点的男孩子说到：给小女孩道歉，不然我会保护她的。那凶凶的男孩笑道说：来啊？就你还学人家当英雄。哼。我还未反应过来他们已经扭打在一块。过后大人们来了他们才放开，那位比我大一点的男孩拍了拍身上的泥土，径直走向小卖部买了一个冰棍给我说道：不管什么时候，只有自己是正确的不要怕，勇敢说出去，步子迈出去，我就住在你家楼上，我会保护你的，我都一年级了，你还在读大班吧？放心，哥哥会保护你的。就这有我们成了最好的朋友，她也陪伴了我7载春秋。 从那个下午起，我就深深的记住了他的话，那个小小的梦想就在我心里悄悄的萌芽了，我要成为和他我心中的小英雄一样的人。总有一天我要变得和他一样勇猛，总有一天我也要保护他。因为这个梦想，我坚持着。 慢慢的我客服了外在因素，成为了一个不折不扣的女汉子，因为有他，让我懂得我就是我，没人可以任意欺负，因为有他，我感到快乐。现在因为家庭原因，那个阳光的英雄早已不在我身边，没有他，我现在可以面对一切欺负，没有他，我现在可以从容的面对一切困难，也行其中有我跨不过去的坎儿，但是我会证明这是我的时代。尽管现在没了他我可以面对一切，但是我依旧记得那个下午保护我的小英雄，依旧记得伴我7年了的小哥哥。 因为梦想，我现在已强大得可以保护他；因为梦想我努力着，因为梦想，谢谢你曾陪伴我。多年以后的你，现在可还好？期待与你的下次邂逅，我会努力变得更加强大。高一:绘画幻念

篇一：让梦想照亮现实(作者 南方嘉木)

让梦想照亮现实

你的梦想是什么？你为了它做了什么？

入职刚一年多点，未曾忘记毕业时的轻狂和抱负、工作中的彷徨困惑。如何适应工作岗位，让自己以尽快成长起来？

既来之，则安之。经过为期一年的见习期，根据个人所长分在不同的岗位，很可能某些地方或不是心中向往，或困难重重。但既然来了，就要端正思想。因为年轻，未来不可估量。本着锐意进取精神，要知道越是艰苦的地方越能锻炼人。当然，在能“安之”的基础上，还能在自己的岗位工作中寻找到乐趣、培养起兴趣，甚至爱上自己的岗位，那就更好了，孔子云：“干”之者不如好之者，好“干”者不如乐之者！

要正确认识自己。学历并不代表能力，也不代表悟性，更不代表综合素质，它只表示你具有系统学习的一种能力。所以，年轻人先不要自视甚高，要从参加工作开始“清零”，一切重新开始。可能相比老前辈进行了更系统的知识储备。但大学的精髓在于教会如何求知，而非知识本身。职场即学堂，施工经验、工作方式、待人接物等等非一朝一夕能学到。

一定要谦虚，上善若水。年轻人要学习水的谦虚和水的耐力。以谦虚的态度向领导学习，更要向工人师傅们学习。在虚心学习的时候，还要善于去粗取精，知其然，更要知其所以然。

一定要务实，切忌浮躁。在实际工作中，不要蜻蜓点水，浮光掠

影，一定要踏踏实实深入到问题中，要沉下去，练好基本功。比如说，计算工程量，不要坐在办公室闭门造车，迷信图纸，一定要到现场实地察看，这样清楚哪里施工，哪里没有做。要善于看到自己每天的进步，无论是成功还是失败，成功就总结经验，失败就吸取教训，久而久之就会发现自己已在不知不觉中提高了。

心动不如行动，有理想就要行动，不然与白日梦有什么区别。今天和明天的距离是最远的，因为一个是现实，一个是梦想。毕业就是一个句号，把昨天的一切尘封在了时空的某个角落；就业，是一串省略号，告诉我们：梦在心中，路在脚下，篇二：新材料作文“梦想与现实”写作指导与示例 新材料作文“梦想与现实”写作指导与示例

【题目回放】阅读下面的文字，根据要求作文。

生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。（阿尔弗莱·德·缪塞）

人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。（法国谚语） 请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【审题指导】这是一道典型的名言型新材料作文。一般说来，名言型新材料作文审题的关键是准确把握语句的含义及带给我们的启示。

首先，从材料的理解上来看：缪塞把生活比作玫瑰，他认为生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。法国谚语则强调的是每个人先有梦想，然后再努力实现梦想，把这个梦想变成现实。这两句话其实蕴含着一个关系性的话题，即梦想与现实。从这句话的含义和带给我们的启示来看，他告诉我们既要有梦想，又要立足现实（依托现实）。这正是这则材料的核心，也是本次作文最佳的立意角度。

其次，从学生的立意构思来看：同学们抓住“每片花瓣代表一个梦想”、 “人的一生就是这样，先把人生变成一

个科学的梦”这两句话，可以侧重“梦想”作如下立意：让梦想照亮（改变）现实；要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己；现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生；人们之所以感到生活美好，那是因为我们无论在什么样的情况下，还有梦想。同学们抓住“每根花刺昭示一种现实”、“把梦变成现实”这两句话，可侧重“现实”作如下立意：立足现实或依托现实，才能实现梦想；梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月；人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。其次从这句话带给我们的启示来看，同学们也可以去谈生活再美好，也有让人不满意的地方，对生活要有一个豁达乐观的心态；生活不是只如玫瑰花般娇艳，如玫瑰花瓣般的现实背面往往掩藏着丑恶，因此，人类要学会自省，要有自我批判的精神，等等，这些也都是很不错的立意角度。

【范文展示】

现实是船，梦想是帆● 刘 磊

如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是地基，没有梦想之基，现实之楼无法筑成；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有梦想之羽翼，现实之鹰无法越飞越远；如果说现实是一艘航船，那么梦想就是船帆，没有梦想之帆，现实之船无法乘风破浪。 是梦想改变现实。

当她以不懈的努力而最终登上至高无上的皇位时，一代女皇武则天成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当指点江山，书写了“贞观遗风”的壮丽诗篇。即使面对“狐媚能惑主”的骂言，也始终没有放弃她的梦想。是梦想，让她如此执著地追求；是梦想，让她以她的顽强意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝业。梦想，引领武则天，矢志不渝，创造辉煌，改变了“女子不如儿郎”的现实。

是梦想照亮现实。黑白琴键弹奏的不仅是乐曲，它演绎的还是一个闪耀的追星梦。他梦想有一天能够登上一个不属于自己的舞台，为世人奏出最美的乐曲，然而，现实却是他不出色不出名。他从小热爱钢琴，不停地努力练习，背后的手酸没人能理解。辛苦的付出终于在一次演奏时得到了

回报，从此，他走入了人们的心里。他便是著名的钢琴家郎朗。梦想不会让辛苦的汗水付之东流。朗朗追逐梦想的脚步是如此坚定。梦想，引领朗朗、潜心苦练，让人生绽放绚丽的色彩。

是梦想创造现实。始终秉持着一份对梦想实现的追求，一步一个脚印地不懈努力。他曾梦想成为中国的拿破仑。可是人生不如意，现实向他泼了一盆冷水。而后，他还是怀着梦想，赴美研习历史，阅读大量书籍，宏观研究，以超然独到的眼光，将中国的纠结，迷惘与困惑躬笔耕于史册。经过三十年的苦心研究，历经一波三折，《万历十五年》最终得以出版。他便是黄仁宇，他的梦想终于促使他仰望的星空变成了梦想的栖息地，梦想永远不会欺骗拼搏者。梦想，引领黄仁宇，苦心研究，谱写华丽的篇章。创造生命的奇迹。

勇敢的扬起梦想之帆，让现实之船勇往直前！

【点评】

文章首段运用博喻，以排比句的形式点明观点，既形象生动，同时优美的开头给读者眼前一亮之感；在结构布局

上文章采用总分总的结构形式，层次清晰而且论证严谨，同时论据典型，举例和论证分析都能紧扣自己的观点，论证有力，是一篇典范议论文。

【范文展示二】让梦想照进现实● 邓霏霏

在生活这朵鲜活的玫瑰上，梦想如同花瓣，艳丽而芳香，现实如同花刺，刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放下手中的花儿，反而把它们握得更紧，珍爱有加。

索尔·贝娄说过：“你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。”的确，身边的现实总是这样那样地不尽人意，我们无疑要面对现实，但面对不等于屈服。如果现实就像禁锢你的小黑屋，那么就请享受冲破小黑屋的艰难过程，让梦想照进现实，点亮现实。

对此，感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时，失去双臂的他小小年纪便尝到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒：活着已值得庆祝。于是，他不仅学会了自理生活，还准备冲击残奥会，但在那时，他又得了过敏性紫癫。现实像一个个耳光打在他脸上，坚强的刘伟没有抱怨现实，他说：要么死，要么精彩地活。他认识到喊疼已毫无意义，只有执着于梦想，一往无前。从零开始学钢琴的他，一年便达到七级水平，这在常人看来都不可想象，无法企及。在我看来，当代中国的砺志故事，没有一个能比得上刘伟的故事。刘伟执着于梦想，直面现实的冷酷，让梦想点亮现实，让世人为之动容、为之折服。

说起梦想照进现实，让我们想起两个人：英国的苏珊大妈和中国山东的朱之文。他们有很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有接受过专业训练，都没有吸引人的外表。但他们都有梦想，都在几十年如一日地练习唱歌，那么残酷的现实都阻挡不住他们对歌唱的渴望，对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿以偿。

从刘伟身上，从苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的残酷并不能成为阻碍追梦脚步的借口。相反，只要心中有梦，不懈地挑战现实，终有一天会实现梦想，完成质的飞跃。 当每个人都在现实中苦苦挣扎的时候，我们为什么不能稍作改变，坚持梦想？让梦想的光芒激起你摆现实的斗志，让沉重的步伐转而奔向梦想，让对梦想的渴望冲刷搏击现实的疲惫，让梦想变成点亮现实的那道光！

【点评】

文章开头以点扣材料的方式引出话题，简洁明快，接下来借助索尔·贝娄的名言引出观点，然后以刘伟、苏姗大妈和朱之文等极具时代气息的典型人物及事例来论证自己的观点，思路清晰，语言表达自然流畅，如果论据更加充沛丰富一点，论据的角度更多一点，论证说理上更充分一些，文章的效果会更好。

【范文展示三】心怀梦想● 张天成

法国作家缪塞说，生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。 他们，总是在心底默默地憧憬梦想，在不起眼的角落里努力；他们，总是做着卑微的事情，却如此执著；他们低

到尘埃里，似乎只能仰望梦想。

但他们却坚信每一次低头面对现实，是为了下一次伸手触及梦想，每一次的不幸是为了下一次的幸福。因此他们的崛起总让人惊艳。

他们在现实中行若微尘，却依然心怀梦想。

没有惊世的美貌，没有显赫的家世，没有童话般的幸运。她——简·爱，如此卑微和渺小，却赢得了别人欣羡的爱情和世人的喜爱。还记得她站在大榕树下的一段话：“我渺小、卑微，但我们是平等的，因为在上帝面前我们都是平等的。”她不畏权势，即使现实对她不公，她却仍然心怀梦想，用自己的坚强与信念赢得了那份珍贵的爱情。现实中她从事着收入微薄的教师工作，与那个梦想中的上层社会格格不入，但这朵卑微的小玫瑰绽放的时候，却惊艳了一个世纪。

丹麦著名童话家安徒生，生前只是一个修鞋匠，连他最热爱的童话写作也与当时主流文学相违背，因此他的作品总是遭到排斥和讥讽。社会底层的身份让他无力抗争，他所能做的只是执著于梦想，于是当他的童话赢得全世界的童心，当他的文字风靡全球时，他的对手哑口无言，他的批判者默不作声。安徒生就像一朵空谷幽兰，默默地散发着暗香，熏醉了整个世界。就连不爱插国旗的丹麦也庄严地将一面国旗插在了他的红砖瓦房上。

还记得那个傻头傻脑的许三多，被分配到荒无人烟的地带却还是充满希望，没有上级要求，没有同伴支持，他却硬生生肩挑背扛修成了一条路，这条路不仅是他默默努力的结晶，也是他通往梦想的大道，引领他走出了这个被遗忘了角落，走上事业的颠峰。

靠擦鞋起家的胡桂萍说：“最卑微的工作和最低陋的事情往往通向最伟大的目标。”的确，现实往往卑微且低陋，但简爱在卑微的现实里抗争迎来了爱情；安徒生在卑微的现实中坚持赢得了尊重；许三多在卑微的现实中执著筑就了梦想大道。

他们心怀梦想，但在现实中行若微尘。

永远不要轻视任何一件卑微的事情或卑微的人，让我们成为他们中的一份子，即使现实低陋，即使是寂寞的舞者，只要心怀梦想就能迎来生命的曙光。

【点评】

每一个生命个体，就像沧海一粟，渺小而卑微。但是，就像再小的浪花也能带来大海的气息，再小的星辰也能折射太阳的光辉，再卑微的生命也有追求梦想的力量。本文的作者没有石破天惊的见解，也没有震撼人心的大道理，而是从一个学生的视角表达了自己对生命、对梦想的理解和体验。文章事理清楚，论证具体，行文流畅，有限的文字能带给我们无尽的思考。

篇三：让梦想照亮现实 让生活充满阳光

让梦想照亮现实 让生活充满阳光——《平凡的世界》读后感

梦想在前方，现实在

第四篇 让梦想点亮未来初中作文《用自立点亮未来》

用自立点亮未来——记初小部叠被子活动报道

良好的习惯是成功的垫脚石，古人云“一屋不扫何以扫天下？”

为了促进校园生活教育一体化，让孩子从小养成良好的生活习惯和自理能力，培养孩子们的责任心和自信心，我们北辰双语学校于2016年9月X日利用闲余时间在学生宿舍举办了教孩子们叠被子的活动。

首先由老师向同学们做慢动作示范和详细的讲解：展开、铺平、对折、压平和摆正，要求每一个步骤都要将被子压实压平，内外方正，上下对齐，摆放方向要统一。然后随着一声令响，孩子们也争先恐后地行动起来，只见他们小心翼翼地按老师教的步骤叠着被子：展、铺、折、压、摆。不一会儿就有孩子呼唤老师检查，旁边观看的孩子们都在一个劲的叫好，有几个热心的孩子甚至控制不住自己的情绪做起小指挥。活动中我们细心的检查了每位同学的成果，孩子们确实学得很认真，步骤都没错，被子都叠会了，但是严格来说没叠好，大部分被子折叠的不平整，歪歪斜斜的。老师们对每位同学的成果做了评价，然后要求每一位同学重新整理，这一次孩子们的动作迅速多了，一块块“豆腐块”整齐的排列着，看到孩子们的劳动成果，看着孩子们满脸喜悦的笑容，做老师的我们也感到无比欣慰。

通过这种活动，我们促进了校园教育生活一体化的进行，更让孩子养成自立自律的好品质，我们相信孩子们的未来一定会更加自信有活力。

第五篇 让梦想点亮未来初中作文《用心铸就梦想 用爱点亮未来》

用心铸就梦想 用爱点亮未来

教育须有敬畏之心

有言曰：“人间私语，天闻若雷。暗室亏心，神目如电。”人人须有一颗敬畏之心。而所谓敬畏，无外乎恭敬、虔诚。身为教师，我们肩负着孩子心灵的塑造工作，看似微弱，却关系到一个国家的稳定与繁荣，甚至关系到整个人类文明的延续与进步。我们又怎能不心怀敬畏？劳建洪等四位老师不约而同地向我们传达——教育不仅是一份职业，更是一份事业，甚至是一份伟业。敬畏，与其说是态度，不如将之定位为责任。

责任之一：敬畏学生。“一辈子做教师，一辈子学做教师。”于漪老师的这句名言，常在我的耳边响起。我们时常告诫我们的孩子要怀揣一颗感恩之心，殊不知，身为人师的我们同样需要感恩。感恩父母，是他们教会我们怎样为人子女；感恩老师，是他们教会我们怎样尊师重教；感恩学生，是他们教会我们怎样为人师表。

一个学生是独立的个体，是家庭和社会幸福的源泉；每一个个体连结在一起，就是民族和国家的未来。他们的成长道路需要教师的关爱。有人说，世界上最危险的职业是医生和教师，前者呵护生命，后者呵护心灵。医生的失误可能耽误一个人的生命，教师的失误或将摧毁一群人的心灵。所以，时刻心怀敬畏，肯定学生的价值，相信每个孩子都是独一无二的树苗；承认学生的差异，因材施教的给予每个

孩子属于自己的那一份尊重；挖掘学生的潜能，鼓励、引导每个孩子创造出一片属于自己的蓝天白云。

责任之二：敬畏课堂。《礼记》有言：“故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”课堂是每个孩子成长的舞台，也是每个教师成长的舞台。舞台上每一曲优美灵动的华尔兹，都是需教师用生命谱写。

对课堂的敬畏要求我们每一堂课都谨慎地备课，仔细地上课，耐心地讲授，细心地引导，合理地评价。不论“台前”“幕后”，都应如朝圣者那般怀着一颗虔诚之心。教师应当时刻反思和剖析自我：教学目标是否明确，教学重点是否突出，教学内容是否科学，教学方法是否恰当，教学效果是否显著„„

有些人，花一辈子的时间去备好一堂课，不也正践行了“为学以敬，治学以畏”这八个大字吗？傅丹丹老师从稚嫩到成熟的蜕变告诉我们敬畏应从课堂开始，这是一种态度。她对课堂屡战屡败又屡败屡战的执着感染着在座的每一个人。她执着追求更高层次的教学境界，从培训到自学，从未停息。因为她没有忘记自己身上所肩负的光荣使命，这就是一种责任。

教育当以慈悲为怀

诗意语文创始人，著名特级教师王崧舟老师提出“教育当以慈悲为怀”。“慈悲”系佛家用语，在佛教中意指一种大智慧、大境界。

教育所讲究的慈悲，实为“爱”的智慧与境界。要爱教育、爱学生、爱自己。

爱是坚持。成功的花儿在它完美绽放之前，永远浸透着它奋斗的泪泉，洒满了它牺牲的血雨。《坚持，让美丽绽放》向我们诠释了什么是爱。坚持公正、平等地对待每一位学生，坚持每天微笑着面对每一个孩子。因为这个世界上鲜有真正的“差生”，虽然我并不是十分同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，但不可否认大部分学生还是可以“修正”的。这个转变的前提是老师的坚持、信任，永远不放弃每一个孩子，给那些孩子一点时间，一些机会，也许，在未来的某一天，你会看到一枚成熟的果实悄然落在你的手心。 “十年树木，百年树人”这句话不也正告诉我们，我们必须耐心等待，等待花开时节，去迎接丰收的喜悦，相信上天永远会眷顾勇于坚持的人。

爱是坚忍。“人的全部的尊严就在于思想。”帕斯卡尔曾这样说。对啊，教师在课堂中会面对各种各样的难题，学生的挑衅，作业的拖拉，纪律的涣散„„这就要求我们必须始终坚持和忍耐，克制自己的情绪，以一颗包容之心去尊重学生，这是一种心态、一种情感、一种历练。

因为坚忍，我们可以换来学生的心悦诚服。这恐怕就是孔夫子所说的：“仰之弥高，钻之弥坚。”让学生永远在觉得自己快达到老师境地的时候猛然发现，自己还差得很远很远，这是一种微妙的关系，这种关系要求教师需要拥有良好的理论知识和丰富的教学经验。

爱是坚实。路在脚下，每个教师的成长足迹或许是千姿百态，气象万千。但是，他们都有一个共同的特征：勇于付出。作为教师，我们永远不要小瞧学生的能力，也永远不要小看自己的能力。相信学生能成功的前提是相信自己能成功，在职业生涯中一定要树立理想，生活的船不能没有理想的帆，扛着理想的大旗方可享受乘风破浪的欣喜。“柯桥实验”、“齐贤奇迹”、“安昌精神”的谱写不正是劳校长靠着尊重、信任和理想一步一步走到现在的吗？

王崧舟老师说，人可以不信宗教，但人必须有一种宗教的情怀。所谓慈悲，就是要求老师相信每个个体都是有力量的，每个人都是可以发光的。无论是一线教师还是居于管理层的领导，都必须有那么一双慧眼，看到学生、老师的优点和缺点，助其成长，从而获得成长的喜悦。带着慈悲之心，坚实地走过每一段人生之路，你便会发现，世界犹如天堂，每个人都可能成为“佛”。

教育应以德服人

师者，德之表也。如果说，将爱比作灯芯，那么师德就是灯罩，爱之火焰必须透过灯罩的散射。因此，师德的作用，就是将教师之爱在实际行动中普照大地。

那么到底什么是师德？教师的职业道德。这恐怕是大多数人给他的定义。但是，教师作为一颗天上的启明星，是引导学生走向光明的引路人。很显然，社会对教师赋予了更大的道德期望，师德好像是一种高高在上的东西，离我们很遥远。但是从四位老师的身上我突然

发现，师德就在我们身边，师德在具体教学活动当中不就是教师的人格魅力吗？何为人格魅力？我想，台上的几位老师用他们自身的成长经历，无不散发着他们所特有的人格魅力的芳香。

茅雅丽老师真诚的付出换来了学生的信任；傅丹丹老师止于至善的课堂追求换来了学生向学向上的动力；茅娟美老师大气无私的人格境界唤醒了学生追求真善美的能量；劳建洪校长踏实进取的教育情怀换取了学生砥砺奋进的勇气和信心。这样的人格魅力、榜样示范，难道不正是学生从教师身上汲取正能量的重要来源吗？亲其师而信其道，那么，为了对孩子们的未来负责，作为师者，我们当谨言慎行，让个人的人品臻于至善，努力做个以德服人的智者。

美在延续，心在震颤，师德学习之源泉仍在涤荡我的心胸„„我想，人生路上当自省，教学路上当反思。我尚年轻，当担起作为一名人民教师的使命和责任，我将用坚强、坚持、坚忍、坚实来武装自己，我将用真诚、真心和真情守望在这片纯净的土壤之上，高扬理想的风帆，摒弃现实的浮躁，仰望星空，脚踏实地，不断去追寻教育的幸福和幸福的教育！