为自己竖起大拇指开头

时间:2021-11-02 06:39:56 600字

为自己竖起大拇指开头(一)

为自己竖起大拇指开头(二)

为自己竖起大拇指开头(三)

开头方法的介绍

1、开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题目有关的人、事、物,揭示主题的方法

示例:

莫怀戚的《散步》的第一段:“我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。” 朱自清的《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年了,我最不能忘记的是他的背影。”

 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留

下了我一串串由小变大的脚印。

-------《成长的脚印》

 2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇

指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。

 ----《为自己竖起大拇指》

 好处:文章一开头就紧扣题目,用此方法入题快,符合读者心

理,节省篇幅。

引用法

开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。

 著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就

能获得成功。

 ——《自信》

 “感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心感谢命运 ,花开

花落,我一样会珍惜…… ”每当我听到这首歌就心潮澎湃。感谢您,妈妈!是您赋

予我生命,才能让我感受这个世界的美丽。妈妈会老,但母爱却永远不会老…

 -——《献给母亲的歌》

练习

 请为《妈妈的爱》写一个开头,要求能用刚才所学的开门见山法或引用法。 《妈妈的爱》开头示例

 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的

一首童谣,每当听到这首童谣,那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方

不是软绵绵的被褥,也不是热腾腾的火炉,而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生

命;是她手把手教我走路,又是她教会了我怎样做人;妈妈就像太阳一样无私德照

耀着我、爱着我。

 妈妈的爱.是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱,是一座港湾,给

孩子们一个可以遮风挡雨的空间。妈妈的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。

而母亲自己,却只是默默地为我们付出,辛劳。

巧用修辞法

开篇使用修辞(拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等),生动形象,易把读者带入文章境界中,以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章开端新颖,极富吸引力。

 示例:

 1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童

年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。 (比喻、排比)

 --------《童年》

 2、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润

了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。

 (比喻、排比) ---------《把爱心带给他人》

设问置疑法

 设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注,激发读者的

兴趣,同时可以增加文章的曲折性,显现出文章的结构美。

 示例:1 、雨,有什么好奇的,年年有雨,极为平常,怎么会有冷暖之分?不过只

要你用心去体会,就会感受到……

---《暖雨》

 示例:2 、 一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎

了上去。怎么拉,妈妈一反往常,理也不理我们俩。愁云满脸,默默地放下提包就

直往卧室走去。

----《妈妈变了》

五、创设情境

 所谓创设情境法,就是在文章的开头,通过环境、抒写感

情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的基调,为全文

创设出一种情境美。

 六、设计题记法

 即在文章的开头,精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰

厚的句子,引领文章的内容,凸现文章的主旨及情感,激发读

者阅读兴趣, 显露自己的才情。

作文开头小结

1 开门见山法 ,直接点题

2 引用名言警句法,突出中心

3 巧用修辞,展示风采

4 创设情境,引人入胜

5 设问置疑,制造悬念

6 设计题记,新人耳目

练习:

1、在你的学习生涯中,经历了许多考试,有时让你高兴,有时让你悲伤……请以“难忘的考试” 为题,写一个开头。

教师示例

1、考试,对我们而言,是什么呢?是可怕的酷刑,还是一次严峻的挑战,或是人生中另一个新的起点?是的,考试很可怕,但也很辉煌。如果让我选择,我选择后者。 (设问法)

2、一个月前,发生了一件事,在人生的道路上,它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)

3、爱让花儿明白了春雨的无私,爱让海鸥明白了大海的情怀,爱使我再一次明白了人生的价值。 (抒情法)

 4、“某校一学生,考大学时作弊,被老师当场抓住……”看完报纸,往床上一躺,回

忆起了小学毕业时那次考试。(引用法)

 5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上,纷纷落叶从眼前飘然跌落,一点点化为泥土,

悄悄地融入了大地。五年前那一次考试又浮现在眼前…… (创设情境法)

作业:

 1、收集五个自己喜欢的文章开头

 2、以“请伸出你的援手”为题,写一篇600字的作文,注意写好开头。

 好的开始是成功的一半,写好作文的开头,你的作文定会文采飞扬!相信自

己,你是最棒的!

为自己竖起大拇指开头(四)

为自己竖起大拇指开头(五)

开头