喜旧迎新作文500字(一)
作文：辞旧迎新
辞旧迎新时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄的从我们的身边流过。不知不觉中，元旦到了。于是，值得我们回忆的2009年走了，迎来了一个新的岁月，我们便开始了人生中的又一段旅程。在汉语词典中，“元旦”的含义为：“元”是开始，第一的意思；“旦”即是早晨天明的时间，也通常包含一天之意。因此，元旦就是一年的开始，一年的第一天。在民国以前，元旦就是我们的春节。在古代的文学作品中，王安石曾写过这样一首诗来形容元旦：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这也形容出了元旦的热闹以及它对我们生后中的影响：使我们的生后更富有希望，更丰富多彩„且还写出了古时人民在元旦时的习俗：贴春联。他们把自己对美好生后的企盼以这种独特的方式获得精神的寄托。使自己的生后有理想，有追求，所以毫不单调。现今，人们便以各种方式互相传达自己的祝福，一般都写贺年卡的。人们依旧是把自己想要做的事，想要完成的心愿通过向对方祝福而获得心灵上的慰藉。同样，也希望的得到别人对自己有着最真心额祝福„一年的时光，就这样悄悄流走，想留也留不住„我们是否应该为逝去的时光感到惋惜？不，我们应该在新的一年中，扬起我们理想的风帆，为我们的理想而奋斗！在这辞旧迎新之际，让我们一起在理想的海洋中随波逐流。
徐晨
喜旧迎新作文500字(二)
迎新年作文500字待到满地的枯枝败叶被鲜艳的红色块面覆盖之时，我才猛然发觉，新的一年已踮起了脚尖，从云端铺成的红地毯缓缓向我们走来。时光掐指移回2013年的最后一天，清泠泠的寒气氤氲起来，朦胧了地球妈妈的容颜；但这一切，都丝毫无法阻挡----学校"成长之歌"迎新活动中点燃的欢腾热情。作为学校管乐队这棵常青大树的一片小小落叶，我揣着一颗跳动的心，怀中搂抱着我的萨克斯，连蹦带跳的步上红毯，支起谱架，早早准备着迎新活动的到来。印象中江南的冬，像一张真真切切的水墨画，而这幅画中的朝晖实验小学，必定是黑压压一片；下午一时整，操场上人头攒动、人声鼎沸，有学生、老师，还有家长们，估摸估摸不少于五百人，在主持人热情洋溢的报幕声后，指挥方老师大步流星地走到了我们中间，我们身着艳红的迎宾礼服，擎或举起各自的乐器，演奏了起来。一个个蝌蚪般的音符从我们的乐器中蹦出来，凝聚成音乐的长河，穿过层层云端，穿过茂密的小树林，飘扬在整个学校的上方，嘹亮的回响在全场每一个人的心里……迂回绵延的《茉莉花》、铿锵有力的《蓝色山脉》，那熟悉的旋律缓缓地环绕起来，变身成为音乐的龙卷风，"袭击"着、"激荡"着每一位同学、老师、家长的心房。演奏完毕，掌声如钱江潮水般向我们席卷而来，就连一向严肃的方老师也变成了个"大红脸"。接下来的节目也一样精彩纷呈，无一不把激情与欢乐发挥到极致：绚丽的彩裙舞、欢乐幽默的情景剧、悦耳动人的大合唱、high翻天的五六年级男子汉秀……就连灰太狼、米奇、超人、悟空、铠甲兵等等大人物也齐齐向我们道了贺。全场的另一个重点便是一年级小朋友的入队仪式了！三年级的小朋友轮番上阵，在雄伟的少先队队歌中为一年级小朋友系上了鲜血般的红领巾，让中国少先队又增添了一百多朵祖国的花朵。正如对各种的那句歌词："为着理想勇敢前进，"在全场每一位少先队员的脸上，都写满了时刻准备奋斗的满腔激情！我们毫不犹豫地举起坚石般的拳头，齐声呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗！"，"时刻准备着！"下午三时许，台上的老师向我们砸来一颗颗喜糖与一个个毛绒玩具，再一次掀起了高潮，身在后排的我也收获喜人，五颗甜甜的糖果，一个可爱的小肥兔。二零一四年的脚步声已徘徊在了我们的耳边，我真诚地希望：二零一四，我能比二零一三收获更多的奖状、启示，学会更多技能！我，要让自己二零一四年的每一天，都过得美好、充实！
喜旧迎新作文500字(三)
除旧迎新
五（1）班 张钦璿
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”快要到2014马年春节了，家家户户都要除旧迎新进行一次彻底大扫除，我家也不例外。
腊月二十四一大早，我们一家五口人就开始分工了。这时，表弟正好来我家玩，妈妈便让我和表弟去二楼擦窗户。我心想：呵呵！不就是擦窗户嘛！简单简单！我们异口同声道：“OK！”
爸爸用质疑的眼光看着我们：“你们行么？”
“不就是擦窗户嘛，简单简单，妈妈不也经常擦嘛？”我自信满满地说。 说完，大家便自己干自己的事。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”我拿来我家的擦窗器，表弟打来大半桶水。因为要把去年贴的窗花撕掉，我们又拿来铲子和无纺布。开始了，我们分工合作，由弟弟铲旧窗花，我把铲去窗花后留下的胶擦掉。表弟搬来一张椅子，手拿铲子，蹬上了椅子。表弟开始铲了，第一下一点都没铲掉。他又用两只手紧抓铲子用力铲，只铲掉了一点，两铲、三铲、四铲、五铲、六铲„„终于铲掉了一大半。我也开始干了。我用手中的无纺布沾了一点水，用力一擦，玻璃上的胶竟一丝都没擦掉。我心想：应该是力用得不够的关系吧！我用上了吃奶的力气使劲擦，还是擦不掉。正在用力铲剩下的半个窗花的表弟见了，问我：“姐，胶这么难擦，难道没有什么好的去除方法吗？”
“我也不知道，不如我们上网‘百度’一下有什么妙法吧！”网上说用橡皮或是风油精可以去掉玻璃上的胶。我忙拿来橡皮一擦，果然可以擦干净，可擦得一点都不快。我转念又想：人们不常说“心急吃不了热豆腐”，还是慢慢擦吧！
两个多小时后，我和表弟才彻底清理完8个旧窗花，下面该擦玻璃了。我们将拿来的“擦窗神器”——一根可以伸缩的棒子上有两面：一面是绒面，一面是软塑料。我将它浸在水里，先用绒面擦窗户玻璃，一下、两下、三下„„再用软塑料的那一面依次从上往下刮。水带着灰尘骨碌碌往下流，我看了心想：哈哈，这下玻璃总算干净了吧！擦完之后我刚想擦第二面，谁知转头一看，刚刚擦过的那面玻璃在阳光的照耀下已经干了，不过却像一张“大花脸”一样，还有不少灰白的痕迹。我的脑中突然灵光一现，想起一本书上讲的用报纸擦玻璃会特别干净。我又找来旧报纸擦，效果立竿见影，真是又亮又干净！
明亮的玻璃映出了我和表弟两人红扑扑的脸庞，此时此刻，我的心里有说不出的高兴，因为我们用智慧和汗水圆满完成了任务。透过窗户，仰望蓝蓝的天空，我仿佛看到充满吉祥和希望的马年正朝着我们幸福的一家悄悄走来。
（指导老师：戴晓娟）
喜旧迎新作文500字(四)
一张旧照片作文500字
一张旧照片
这是一张泛黄的旧照片，记录的是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站的情景，啼哭的婴儿，倒塌的房屋，仿佛把我们带回到那个中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
从照片上看，我的眼前出现这样一幅画面：一个阳光明媚的早晨，忙碌的人们像往常一样在火车站里来往穿梭，突然天空中“轰隆”一声巨响，地面顿时硝烟四起，没等人们反应过来，地面已经躺满横七竖八的尸体。火光中，受伤的人们在废墟中痛苦的呻吟，幸存的父母焦急的寻找孩子，孩子撕心裂肺的哭喊着爸爸、妈妈。此情此景，让我心痛不已。
也许在前一秒，这个孩子还在妈妈的怀里撒娇，手里还拿着爸爸亲手为他做的木头玩具，但顷刻间，侵略者无情的轰炸，毁掉了这一切美好，爸爸为他挡住了纷飞的碎瓦和弹片，妈妈用自己的身体保护着他，他们带着遗憾和担忧去了，眼睛都闭不上！侥幸活下来的孩子已经认不出血肉模糊的妈妈，他瞪大眼睛惊恐万分的呼喊，“爸爸，妈妈——”，可是怎么也找不到妈妈慈祥的笑脸，也摸不着爸爸有力的臂膀，那双无辜的眼睛，稚嫩的脸颊，似乎在诉说：“你们为什么这样残忍，夺走我父母的生命，夺走我>幸福的童年，我以后该怎么办啊？”
是啊，是无情的战火使原本繁华的大街变成废墟，摧毁了无数个幸福的家庭，打碎了孩子们梦幻般的童年！为了让历史不再重演，让我们把和平的警示钟敲得更响吧，愿这钟声飘过高山，飘过海洋，在全世界的每一寸土地上经久不息，我们一起高呼吧：“愿全世界的孩子都拥有美好的童年，世界永远和平！”
喜旧迎新作文500字(五)
第一节：六级作文试题分析
一. 六级作文试题分类
六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
(一) 现象解释型
此类作文在六级考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月)
(二) 对比选择型
此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月)
(三) 问题解决型
此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。
(四) 观点论证型
此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。
(五) 应用文
应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信
的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。
二. 解决方案
1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。