走进（近）__________作文(一)
走进富春江
“啊呀，功德圆满了！”我大叫一声，丢开鼠标，向躺椅重重地靠去。八百多张去西塘旅游的照片，我用一个下午细心筛选、翻转、备份，辛辛苦苦的整理了出来，所有不清晰的，全部被我清理掉了。不过，我还是留下了少少的一部分：那就是我心驰神往的富春江。
瑶琳仙境的途中，路经富春江。
树叶的沙沙声相衬，形成一首富有节奏的安眠曲。渐渐的，风止了，树也静了，似乎鸟儿也入眠了，剩下的只有不住的流水声，始终在我耳畔回响。我安静地进入了梦乡，就这么趴在窗台上，面朝着大江，进入了梦乡。
第二天早上，因为受凉，嗓子有点疼，却依然抑制不了我出去到江边游
玩的兴致。我们兴致勃勃地玩了漂流，途中几次几乎落水，但是我似乎知道这江水不会伤害我，于是也放心大胆地玩。玩完了漂流，我依然乐此不疲地在江边玩耍，就这样直到下午踏上回家的归途，我才依依不舍地告别了这心目中最美的风景。临行前，我还专为这景色拍了几张“特写”，以弥补上次的缺憾。
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走进（近）__________作文(二)
走进（近）__________作文(三)
走进（近）__________作文(四)
走进作文
走进作文（一）
时间毫不留情地把我推到了初三的中点，数数剩下不多的日子，心中不禁有了几分恐慌。想想过去两年荒废了的光阴，而现在却要紧咬牙关跋涉于ABC的海洋，悔恨便像淡淡的酒香，轻轻地荡漾开来。
每天，当太阳爬到山尖的“切点”，我正坐在教室里奋笔疾书；每天，当流星在天际划过一道绝美的抛物线，我一头跌入深深的梦乡„„
初三的日子多迷惘，初三的日子多彷徨。但时间已容不得我多想下去了。
不知人生的绣球倾心于哪位学子，不知走过中考谁来歌笑歌哭？我不知前面是悬崖峭壁，还是天堑变通途，我只知道人生在此一举。我不愿庸庸碌碌过一生，但理想高中却将我无情地拒之于门外。心像一块易碎的玻璃，摔碎了千百回，又总是要用泪水将它们拼合。初三，几多苦楚，几多无奈！
初三，又总有一些事难忘记，总有一些人难分开。初三是一个分数与友情交织的考场，雪片一样的同学录过后便是雪片一样的试卷，拿到通知书的喜悦的背后又总是依依不舍的挥泪分别。
自信总在我迷惘彷徨中点亮一根蜡烛，微弱，但仍闪烁，冥冥中指给我方向。我谨记着蒲松龄的名言，我人生的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
走进初三，走尽初三，擦干泪水，张开双臂，拥抱明天！
走进作文（二）
朋友，你烦恼吗？你身体疲倦吗？带你走进大自然吧！让大自然美丽的风景，将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧！这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区，用心来感受大自然的美，感受大自然的静。
让我们走向原野吧。看，一片片碧绿的草地，一望无际，上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士，守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们，都决不低头。
让我们投入山的怀抱吧！远远看去，山并不高，可当你来到山脚下时，抬头一看，这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人，任凭风吹雷打、日曝雨淋，永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊！
再让我们走向大海吧！听，海水“哗啦，哗啦”的声音，就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着，感觉多好啊！捡起一个贝壳，放在耳边，能够听到海浪声。大海无边无际，它那宽广的胸怀，真值得我们学习。
最后，让我们走进森林。一进森林，茂密的树叶就将我们包住。有时，还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的，就会有许多的小动物出来欢迎你。
大地滋润着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃，如果我们爱这个快乐的世界，就不要去破坏和改造它，让它保持原来的美丽模样，这不是很好吗？朋友，你如果有空，请来大自然看看吧！
走进作文（三）
初冬的时候，天上飘着鹅毛般的大雪，像一片片白色的棉花糖从空中飘下来，使人忍不住想伸出舌头去舔一口，闭上眼睛和嘴，细细地品味，只感觉到一股浓浓的冬意和一丝丝清凉的味道，张开嘴，吸一口气，空气里仿佛还透着>秋天桂花的清香。
冬天最快乐的事就是堆雪人和打雪仗了。
大家先分别做几个小雪球，然后把自己的雪球堆在一起，形成一个大雪人，“嘿哟，嘿哟！”的声音和鸟儿的蹄声融合为一体，组成了一首举世闻名的冬季交响乐。
打雪仗，一提起这个名字就会觉得很好玩，的确，这个游戏确实不错。大家没人用砖头或雪堆成一个属于自己的“城墙”，并收集好自己的武器弹药，过一会儿，“世界大战”就开始了，大家你追我打，没有人会感觉到累，虽然被打的滋味不好，但是大家一样很快乐。
冬天，还能尝到许多美味佳肴，我常常会在满是雪的地里找到几个还没有“牺牲”的水果，它们鲜活在雪里、潜行在地下，在洁白无双的冰里整装待发，如果你能发现它们，它们便会很乐意地把它们身上的美味和营养献给你那“咕咕叫”的肚子。这些水果冰冰的，十分好吃。
春天有美丽的风景，能让我们大饱眼福；夏天有炎热的太阳，能给我们>温暖；秋天有丰收的果实，能给我们一个好收成；冬天有冰冷的雪，能带给我们快乐的回忆。
树叶落了是春泥吗？不，是我爱的冬天。带你们走进冬天。
走进（近）__________作文(五)
《走进作文的家》小时候，我认为作文是一个我非常厌烦的东西，但是，当我进入小学之后，才知道，作文是多么的有趣。现在，作文就像是我的朋友似的，形影不离。我喜欢写作文，原因很简单，因为作文可以给我带来乐趣，带来欢乐。其中，我最喜欢的是想象作文，因为我的创新能力高人一等！我上传了一片名叫《金色的大门》的想象作文，我的同学们去看了之后纷纷点赞，都觉得我的想象作文写得出神入化。翻开一本作文书，我就像是进入了作文的家一样，在里面玩的不亦乐乎，作文朋友们都非常欢迎我，我也算是作文的常客了，经常到他家来玩，我都觉得不好意思了！喜欢上了作文之后，我开始读其它的书，让我对书这个东西产生了非常浓的兴趣。至今为止，我读过的书数不胜数，有《悲惨世界》、《八十天环游地球》、《海伦？？凯勒自传》、《小王子》……在书的行列里面，我最喜欢的是冒险故事。言归正传，我到底是怎样从一个不喜欢作文的小女孩变成现在这个对作文情有独钟的女孩的呢？这都归功于我的老师，以前老师见我不喜欢作文，就让我看看优秀作文的作品，这一下就灵验了，我从此之后，已经和作文结为“夫妻”，睡觉之前，我都会习惯性的翻一翻作文书，这个习惯就像是酒鬼戒酒，烟鬼戒烟似的，根本不可能戒掉！我每天就像是书虫一样，啃着一口又一口作文，美味极了！到现在，我已经离不开作文，就像是一日三餐一样，一天里面不可缺少！如果叫我一天不看作文书，我会疯掉的！要不要我也介绍这个作文朋友给你认识认识呢？我敢肯定，不久之后，你就会爱上它。六年级:母士欣
走进（近）__________作文(六)
让生活走进作文
【摘 要】“写作教学应贴近学生实际”，让学生感悟生活，让生活走入作文， 本文论述了让生活走进作文的四种方式。
【关键词】生活 作文 乐趣
一提起作文，很多学生就头疼。究其原因，不只是知识的不足，更是学生缺乏丰富真切的生活体验，对生活漠然、贫乏。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活表达真情实感。”因此，作为语文老师，首要任务是如何把生活与作文结合起来，作自己要作的题目，让学生能觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。笔者作了如下尝试：
一、设计游戏情境，让“玩”走进作文课堂