篇一:《天真的成熟作文1000字》
天真的成熟作文1000字 作者/姚思佳 有时候，觉得自己太匆忙了。忙着做许多事情，像是和别人闲谈，骑车在路上飞奔，淹没于成堆的作业之中„„因为匆忙，便容易遗忘，忘记自己说过的话，做过的事，总之，生活像是飞速闪现的影片，看似充实，却又简单而机械。 一次偶然的机会，在杂志上看见了一篇书写作者儿时生活的文章，记忆像是突然被施了魔法，变得鲜活起来。还记得小学时与伙伴们在学校的操场上翻跟头，头磕破了也不当回事；小时候折一种叫做“东南西北”的东西，但好像再也记不得是怎么玩的了；最喜欢看动画片《黑猫警长》，里面有一幕螳螂妻子把螳螂丈夫吃掉的画面，我到现在还耿耿于怀：最喜欢在秋天的傍晚在路边买一串糖葫芦或是一个棉花糖或是炸火腿，把这当做一天中最快乐的时光；夏天的中午在炎热的小树丛里捉蝴蝶：下雨天里打着一把伞在潮潮的泥土里找蚯蚓„„ 儿时的日子像风一样随着时间以不变的步伐向前走，留我在原地。我不知道该欣喜还是忧伤，因为我是始终向往那段无法忘怀的日子的。那片湛蓝的天空永远照亮着我心中晴朗的一角，那轻柔得像泡泡一样的云朵，甜甜的像棉花糖一样的空气，保护着梦想最先萌芽的地方，呵护它长大。 但毕竟我在成长，需要在天真和成熟之间作出选择。在面临选择的十字路口，往往会很茫然。在同龄人中已经有那样成熟的人，一举一动板板正正，一丝不苟，甚至建立起小小的威信，心里不禁暗暗羡慕，也痛下决心自己也要成为那样。殊不知实际上却变得矜持，沉默，寡言。多少次老师的提问，已经做了极充分的准备，却羞于举手，还要察言观色；多少次走上舞台，决心表现大方，却最终羞羞答答；多少次在心里告诫自己“走自己的路，让别人说去吧”，却始终在极微小的方面极重视别人的评价，总是瞻前顾后；多少次很想提出自己的看法，却始终因为顾虑这顾虑那从不开口；多少次想说明自己是真的喜欢，真的不舍，真的想念，却表现得极为平淡，就像没有事发生过一样。 这是不是一种倒退？小时候想要什么就直接说出来，从不掩饰，从不隐瞒，为什么长大以后倒不能做到这样了？这确是一种成熟，畸形的成熟吧。也许成熟并不是我想象的那样。成熟的人可以有可爱的一方面，但因为他思想的深刻，认识的全面，他的可爱绝不幼稚，成熟也并不是沉默；成熟的人自可以侃侃而谈，表现自己，但因为他有足够的资本，他的表现会博得满堂喝彩；成熟并不是把自己包装起来，使自己看起来比较冷酷，不好接近，而是他的一言一行都透露着理性的色彩，让人从内心深处感觉到他的成熟；成熟更不是穿几件流行的衣服，烫一个流行的发型。这些外在的东西只会证明他的不成熟。 儿时的风徐徐吹来，它让我对成熟有了更深的理解。天真和成熟其实并不矛盾，只是成熟是更深层次的天真，因为它包含了更多的知识与深刻的内涵。 思想像雪花一样在我的脑海中慢慢飘落，我想，我要拥有天真的成熟。 简评 “天真”和“成熟”本是矛盾的两个方面，可此文却选取独特的角度，将二者结合起来，写出了对“成熟”的新的解释：成熟是更深层次的天真，因为它包含了更多的知识与深刻的内涵。
篇二:《留点天真给自己(800字)作文》
精选作文:留点天真给自己(800字)作文 夜晚。一人漫步在广场的小路上，累了，坐
下来，昂起头，看见了那久违的天空，繁星点点。此时的我就像是一个单纯的小姑娘身处在
童话梦境中一般。 童话！星星！这是我小时候认为最美最梦幻的场景。现在，繁重的作
业和现实的社会生活冲昏了我的头脑。没有时间，也不想去想这些特别幼稚的事儿，满脑子
想的都是明天应该干什么，还有哪些事儿没有完成。直到今天，偶然间发现了被我忽略已久
的天空和即将被遗忘的童年。 那天，小艾和小易闹矛盾了。在他们叙事的过程中，我很
明显的感觉到这件事的确是小易不对。很多人都在批评他，他的脸色也越来越难看，因为没
有人可以给他一个台阶下。小艾在一旁委屈的哭了，大家都去劝她，都要求小易给小艾道歉。
但是我曾经那个天真纯洁的我呢？并没有这样，我一直在维护小易，说小易不是故意的，错
的就是小艾。很多人都用惊异的眼光看着我，我也被自己的行为吓了一跳，自己到底是在干
什么，难道就是为了图小易一个课代表的小小利益吗？没有。没有。我只不过是为我以后着
想，小艾本来也有错的啊，我一遍一遍的这样告诉自己，但始终并没有安慰下我那颗紧张的
心，在同学们嘲笑，讽刺的眼光中我才明白自己错了，我终于知道我错了。第一次发现自己
竟然变得如此虚伪， 记得小时候，父亲给我讲过许多小孩子撒谎得到报应的故事，狼来
了、匹诺曹的故事&&《皇帝的新装》末尾那天真的声音：皇帝什么也没穿啊！。它痛快淋漓的
将虚伪的大人的谎言撕碎抛弃。于是，我懂得了真在一片黑暗的虚假中才更显得可贵。 我
被一时的荣誉和利益蒙蔽了双眼，丧失了判断是非的能力。以前的很多违心事都被我自己安
慰下去，一次次的原谅自己如果可以回到从前，我也许就不会每日每夜绞尽脑汁的想明天应
该怎么做怎么做了吧？就不会费尽心机的去计划要跟谁好跟谁好了吧？我知道自己并不是一
个甘于落后的人。但是现在这种社会，谁会去做亏心事呢？ 。这次，我终于懂了。欺骗。
其实自己每天都在欺骗。区别只在于直接和间接罢了。初二:黑小花
篇一：留点童真给自己
留点童真给自己
我们在抱怨时间的
匆匆流逝，在叹息着怀念童年。我们和那
片童真无邪渐行渐
远。
黑白，是我们最初的
颜色；随着童年的多彩缤纷，演绎出我
们童年的多姿生活；
现在，童年是每个人美好的回忆。初中生活
让我们进入了一个
新的阶段，单调而紧凑。
如果有人问我：童年
是什么？我一定会说，童年是一幅迷人
的画;勾勒出我的许
多动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的
乐曲，奏出了我许多
纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉，
儿时的欢笑就像茉
莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就
是一件件有趣的回
忆。可是，现在我们长大了，不能再抱着柔软
的小熊甜美入睡，不
能再吃着棉花糖幸福地笑，不可以再去游乐
场玩个昏天黑地，最
后抱着一大捧气球回家了。爸爸妈妈也经常
教诲自己：已经长大
了，不能老想着玩儿了，好好学习才是你的
目标。回想着那载满
童真的皮筋和弹珠，溢满童趣的拍手游戏，
升入初中后却只能
争分夺秒地学习，很少有玩耍的时间。每每想
到这里，总想让时光
倒流，美好重现，得到的却是一去不复返的
童年。
初中生活，浮躁的时
候，盯着眼前的作业，哪怕是1+1都变
得像哥哥姐姐曾经
说起的三角函数那样复杂，我至今仍不明白。
烦躁地想着，我们短{天真,作文}.
暂的童年留给我们的只剩下学不尽的知识，
美好的童真又
结识了一个叫做枯燥的朋友。成长并不意味着不可以挂念着幼稚的拍手游戏，成长也不意味
着不可以拿着牛皮筋和同学互相弹打，同样不意味着不可以兴致勃勃地玩着躲猫猫。只是，
想要享受缤纷世界的同时，我们还有一项不可忽视的任务——学习，我也真诚的期待，以后
的日子里黑白试卷不会塞满自己的花花世界，也不会让枯燥和单调溢满自己仅存的童心。{天真,作文}.
偶尔，用我们的笔书
写自己的试卷；偶尔，为我们黑白的枯燥色调增添一丝缤纷；偶尔，留一点童真给自己。
七彩的童年，欢乐的
童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小
傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!
篇二：中考满分作文{天真,作文}.
《留一点______给自己》
(中考满分作文《留一点______给自己》）
风吹落如花般碎碎
的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之
窗，总能看到美丽而熟悉的风景。
推开
片火的海洋。
友谊的海洋，有了你
让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水；还是你
在我受伤时，为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上，为在台上演讲的我助威鼓励；还是你
为跑道上的我加油鼓励。
现在的校园里，留一
点友情的记忆给自己。
当我看到这些记忆
的景致，不免忧心：这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗？那关于我们班级的美好瞬间，
如段赛，班会，校运会，春游，踏青??都会遗失在记忆的角落里？不!不会!因为那记忆是我
身体的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。当我打开记忆之窗，必然觅到几许笑
颜浸染点缀我的人生。
在成长的路上，留一
点记忆给自己，让我在道路的两旁随时播种随时开花，把成长的长径点缀的花香弥漫，让穿
花拂叶的我们，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉。 评语：作者非常聪明，善于运
用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，回忆往
事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗失”的
思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。
留一点惬意给自己
多少次挑灯夜战，多
少次挥墨如雨。人在初三，紧张的学习之余，留一点惬意给自己。 ——题记 单车的车轮疾速碾过清晨的朝露，磨得锃亮的车把映着皎洁的月华。初三，朝
五晚九的生活，两点一线的周期，浩瀚无垠的题海??压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌，
生活都是美好的，请记得——留一点惬意给自己。
一张张的试卷，一排
排的蝌蚪文，题海无涯而书山有路。放下手中笔，拉下黛色长帘，点一盏藤草灯，执一册书
卷，于昏黄光影下细品。可以是屈原的《楚辞》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋
雨的《人生若?》。文以载道，白纸黑字间，便是与古今中外文人雅士进行心与灵的交流，获
得真善美的启迪。薄薄书页，助我抛开浮躁与琐屑，投入文字之中，心灵深化与惬意之感同
在。清灯孤影，无酒自醉。竹牍墨香间，留一点惬意给自己，升华自己的思想与灵魂。
夜风徐来，灯火黄昏。
何处鸣虫急切地嘈嘈杂杂起来。步出屋外，摒却那些厚重的习题，与自然亲近，多一份惬意，
少一份烦闷。夜的交响曲次
的热气在半空
纠结成一张张微笑且鼓励的笑靥，承载了几多期盼。茶终究要融入水中，就如同我终将面对
中考。无力改变却以自己特有的方式，留住一点玲珑的惬意，放缓身心，准备投入更紧张的
战斗。我精神忽然充沛起来，茶香氤氲间，谁人清醒，却留下一点惬意，不绝如缕。 多
久不闻了？那清脆悠然的鸟鸣。
多久不见了？那落
英缤纷的小径。
初三生活忙碌而紧
张，战斗的号角已然吹响。而弦绷紧了会断，不如学会劳逸结合，踏月长歌，吟啸徐行，偷
得浮失半日闲，留一点惬意给自己。
评语：本文有以下特
点： 立意好。本文具有一定的人文思想，对生活有自己独到的理解，情真意切地表达了“留
一点惬意给自己”的希望，。情感真。作者从篇三：留一点童真给自己(武泊含)
留一点童真给自己
初一（七）班 武泊含
我们在抱怨时间的匆匆流逝，在叹息童年的渐渐远去，我们也和那片童真隔了汪洋。
题记 可还记得，那时怕黑，只有抱着小熊才能入梦；可还记得，那时爱玩儿，只有拉着气球才肯回家；可还记得，那时曾有过的童真？
黑白与缤纷
黑白是人生这幅画的原色，在童年的彩绘下，缤纷了，成为童年独有的色彩。表现优秀被幼儿园老师夸奖后，总能得到美味的糖果；成绩突出被小学老师表扬时，总能听到激励的话语；完成任务与小伙伴们跳皮筋时，总能看到美好的笑脸。而星移物转之后，印入眼帘的尽是黑、白两色的习题、卷子，那一排排蝌蚪字，那血淋淋的分数和小红叉成为了主流。在这一时期，我们为什么不能再搂着小熊睡觉？为什么不能再嚼着糖果嘻哈？为什么不能再去儿童公园疯玩？这般问家长，他们总答道：都这么大了，不想着学习还能干嘛？于是，我们的卷子是黑白的，我们的世界是黑白的，而那抹缤纷，则如太阳，明亮却不可及。
枯燥与趣味 当童遇到一个叫枯燥的伙伴儿，是否表示我们便不可挂
念幼稚却充满趣味的小游戏了呢？我们成长了，但成长难道就意味着不可以做与童真搭边的事吗？在快节奏的生活中，一切事物都是枯燥的，而你若要似机器人般，无终止地学习，则会有事与愿违的结果，因为你的生活太单调了，它把你禁锢于小角中让你无法走出。所以说，学习、工作皆需要劳益结合，当你脱去了童真的外衣，当你的思想日益成熟，不妨把心灵童真化，让事情简单化，让一种无形的趣味引领你前行吧！
偶尔，请再次怀抱小熊甜美入睡，偶尔，请再次捧着气球回家，偶尔，请留一点童真给自己。
篇四：作文留一点 给自己
阅读下面文字，按要求作文。（60分） 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更
多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留
一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中
不得出现真实的人名、地名、校名。
【命题分析】 与2010年一样，今年嘉兴卷依然采用半命题作文形式。在今年全国各地中
考作文题中，有许多考题都在强调考生要关注自我，“我”成了中考作文题中出
镜率最高的一个词。嘉兴卷显然也在强调考生要关注自我——在对自我的反
思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既
经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生
的空间。
要求考生必须写“自己”，必须以
份好心情，物质上再富有也是一种“外强中干”。
会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏
来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波
握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一
避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，
们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命{天真,作文}.
这同样是一种美丽。
须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，{天真,作文}.
不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高
豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永
山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，