教室里的悄悄话300字(一)
教室里的悄悄话
“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢?不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢!你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟?”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。你看，这一点风就把我吹到了。”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。 这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问：“人家难过，你哭什么?”
它说：“别提了，我的日子快要结束了。”
“为什么呢?”大家迷惑不解的问。
它说：“因为我的主人要把我弄成瘸子、大花猫、伤疤脸才算完。我的主人一到考试，就用笔在我脸上写、画，让我变成了大花脸。还一天用小刀在我脸上吱扭吱扭的刻着，旧伤没好又添新疤，我变成伤疤脸了。我的螺丝松
了，他也不管，让我变成了瘸子。”说完又呜呜的哭了起来。
“听，什么声音?”大家探头望去，原来是第二组第五行的桌子正在哼哼叽叽的唱着小曲。大家又问：“人家都很伤心，你为什么这么高兴?”
它说：“不是每位同学都这样做的，你们看，我的小主人就把我照顾得健健康康的，每天一来，他就用毛巾把我身上的尘土擦干净，整理完抽屉把我摆放稳当后才出去活动。我的螺丝松了，他帮我拧紧，和你们相比，我真是太幸福了!”
大家羡慕地说:“要是我们能有这样的主人，那真是太好了!”
风停了，它们也停止了说话，静静的等待着美好的明天。
教室里的悄悄话300字(二)
教室里的悄悄话
放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地，夜渐渐深了„„
突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗？我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后，连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责！
第二天，天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过，只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么„„
教室里的悄悄话300字(三)
教室里的悄悄话
满城县实验小学 徐畅 辅导教师：罗白雪 夜深人静，微风习习，校园里已经没有了白天的喧哗，教室里黑板与粉笔便开始了悄悄话„„
粉笔问黑板：“喂，老哥，想什么呢？”
“我呀，在回想白天老师讲课的情景，要变成老师多好啊。”黑板流露出羡慕的神情。
“嘿嘿，你可真会想！那你想当什么样的老师？”粉笔睁大了眼睛问道。
黑板毫不犹豫地说：“那当然是好老师，学生们喜欢的老师喽！”
“当个好老师可不易呀！”粉笔若有所思地说。
“是呀，一个好老师得热爱教育事业，忠诚教育事业，不能三心二意。”黑板有板有眼地说着。“另外，还得什么都懂，什么天文、地理、历史，知道鲁迅，知道巴尔扎克，知道莫泊桑，还得知道百慕大三角„„总之,学生想到什么,你老师就得知道什么,这大概叫“教学生一杯水，自己要有一桶水”的道理吧！”黑板津津有味地说。
粉笔一本正经地说：“那叫知识渊博，不过，”粉笔把话锋一转，“老哥，我可不完全同意你的观点。”
黑板一惊：“怎么，难道你认为当老师不需要知识渊博吗？”
“那倒不是，当老师要有博学的知识，这很重要。可像你说的，老师简直是无所不能的神，哪个能做的到？我倒认为好老师也会有不懂的知识，甚至身上会有缺点。金无足赤，人无完人嘛。有缺点、有不足的老师才是真实的。关键是老师自己的态度。”粉笔解释说。
“什么态度”？
“一个好老师不应该高高在上，在学生面前应该是个普通人，应该是学生亲密的伙伴和朋友，在帮助学生改正缺点和不足的同时，也使自己不断进步，不是更好吗？”
“对！这是好老师的一种态度，更是教学的一种境界，老师快乐教，学生快乐的学，没有老师对学生的挖苦讽刺，也没有学生对老师的恐惧和抵触，大家互相帮助，相互学习，共同提高，其乐融融，这样的老师教起课来不觉得苦，学生学起来也不会觉得累。”黑板显得有些激动。
粉笔接过黑板的话：“是啊！老师不把知识机械地灌输给学生，不给学生施加过重的负担，而是在快乐的气氛中和学生共同探讨，这有益于培养了学生勇于探索的习惯，克服困难的勇气和获取知识的方法，这对学生的一生将是非常有用的。这样的老师，学生最喜欢！”粉笔讲得头头是道。 “我举双手赞成，这样的老师可能不是最优秀的，但培养出来的学生将来一定是最优秀的！这样的老师才是学生们心目中的好老师，我要当就当这样的老师！”黑板侃侃而谈。
夜更深了，黑板和粉笔的悄悄话还在继续„„
教室里的悄悄话300字(四)
1．教室里的悄悄话
晚上，教室里传来细细的声音，仔细一听原来是桌子，椅子和墙在谈话。 桌子说：“小主人每天用手晃我的身子，害得我浑身都要散架了。椅子说：你那算啥！小主人每天都拿着我打架，他到发泄了可我都快光荣了。墙说：小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了！他们开了个小会最后决定：如果明天他再这样，我们就走！其他的墙，桌子，椅子，都同意他们的看法
第二天，小主人还是那样对待它们，墙，桌子，椅子，都走了，小主人着急的都要快哭了。他发誓永远不在那样对待它们了，墙，桌子，椅子，听了都会来了，果然，小主人不在伤害他们，而是非常爱护它们。从此，墙，桌子，椅子都过上了没有人伤害它们的日子。 2．教室里的悄悄话
放学了，小朋友们不约而同地向家
跑去。等学生们都走光了，看守教室的王爷爷听到了桌子、椅子、墙的对话。 桌子大哥唉声叹气，说：“唉，每天都是我的倒霉日啊！那些不听话的小朋友们都用削铅笔的小刀、铅笔在我的身上画来画去，弄得我遍体鳞伤。你们看，我身上都被他们划得一道一道的，别人看了，准得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭着说：“呜——我比你们更惨，我的腿本来完好无损，结果，被那些在教室里追逐打闹的小朋友们碰掉了腿，真是太调皮了！呜——”
墙大姐也十分难过，说：“我这雪白雪白的衣服已经被那些在墙上乱画的小朋友们画脏了，他们用彩笔、钢笔、小刀画得一片黑一片白，可气死我了，唉！”
第二天，王爷爷把昨天听到的桌子、椅子、墙的对话讲给了小朋友们。小朋友们听了，都惭愧地低下了头，说：“爷爷，我们错了，以后一定改！” 王爷爷听了他们说的话，脸上露出了满意的笑容。桌子、椅子、墙也都高兴地笑了！
3教室里的悄悄话 ．
星期天夜里,教室里静悄悄的。忽
然，三（4）班里传来了一阵说话声。 是谁在说话呢？
月亮把光照进了教室里。哦！原来是椅子和桌子在说话。椅子说：“桌子哥哥，我告诉你一个坏秘密，你可千万
不能告诉我们的主人哦！”桌子哥哥答应了小椅子。椅子说：“主人天天都把我摇来摇去，我要放松一下，让他摔一次。”
“好啊！我正想和你一样做呢？”桌子说。旁边的桌子听见了连忙劝他们说：“不能这样做，虽然老师会批评你
们的主人，可最后受害的还是你自己。” 桌子说：“喂,你还是少管闲事吧！”旁边的桌子听了就一声也不响了。
第二天，小主人一坐上椅子，椅子倒了；把书包放在桌子上，桌子塌了。老师批评了主人。把破桌椅扔进了垃圾桶里。桌子叹了口气说：“唉！早知道会这样就不会做这种笨事了
4．教室里的悄悄话
中午，同学们陆续的走后，教室里
不约而同的传来了一阵说话的声音。咦，教室里没人，怎么会有声音泥？说出来
你一定不信，是讲台、桌子在说悄悄话哩！
讲台抢着说了起来：“我的生活过的最好。每节课后，几个勤劳的小姑娘、小伙子常常让抹布弟弟给我洗澡，你们......”
它的话还没有说完，就被桌子大婶抢走了它的话茬，它摇着笨重的身子，骄傲的说：”我的生活最好。同学们从不在我身上乱涂乱画，大扫除时，常