校园的早晨200字(一)
校园的早晨
校园的早晨非常美好，一切像睡醒了的小娃娃一样，欣欣然地张开了眼睛。榕树爷爷张开了他的手臂，拖着他那长长的胡须，迎接着我们；槐树爷爷也微笑着看着我们一个个背着书包，高高兴人地进入校园。一阵微风吹过，小草和小花就翩翩起舞。
大家在操场上玩耍，有的在打羽毛球，羽毛球在球拍之间飞来飞去，好像在说：“真快活呀！”；有的在跑步；只听一声“预备——开始！”选手们就像离弦的箭一样冲了出去；有的在跳绳，那飞舞的绳子在天空中画出一道道美丽的弧线；有的在做游戏，个个你追我赶，可高兴了！
有的同学在教室里专心致致地看书；有的还大声地朗读出来呢！
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，同学们飞快地跑回教室。教室里传来了朗朗的读书声„„
做早操的时间到了，同学们排着整齐的队伍向操场走去，做着整齐的早操。
早晨的校园真美呀！我爱我的校园，更爱校园的早晨！
校园的早晨200字(二)
校园的早晨450字
校园的早晨作文450字
作者/刘思洋
我爱校园的早晨，因为她美丽动人。我用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。
这是一个春天的早晨，夜幕刚刚拉开，小草还在甜甜地睡着，鸟儿则刚从睡梦中醒来。整个学校弥漫在晨雾中，像神话中天空缥缈的云，整个教学楼都呈现在缭绕的晨雾之中。校园中那一排排柳树，也刚刚睁开朦胧的睡眼，正在凝视着那东方将要升起的旭日。
此时东方的地平线上已经开始发白，绚丽的朝霞也慢慢地升起来了，逐渐地染红了半边天，并且把柔和的色彩洒在校园里的每一个角落。这时候，校园里到处都飘动着火焰般的红领巾，移动着蓝色的运动服，荡漾着同学们的欢声笑语。刚刚发出嫩芽的柳树醒了，沾着露水在梳理着那美丽的枝条；小草醒了，捧着露水在洗脸；鸟儿们亮出清脆的嗓门，唱着欢快的歌和人们一起迎接着新的一天的开始。
在草操上晨练的人们，也陆续地回去准备新一天的工作。同学们也都踏着轻快的脚步走进校园。
啊！美丽校园之晨，又奏响了新一天的乐曲。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，带着童年的>幸福，青春的幻想，未来的呼唤，让我们踏着清晨的序曲，去迎接新的一天吧！
点 评
小作者通过认真的观察，抓住了校园早晨景物的特点，运用了拟人、比喻等手法进行了细致的描写，并把自己的喜爱之情融入其中。
（指导老师：付文胜）
校园的早晨200字(三)
关于雾的作文：清晨—校园—雾
摘要： 我脚下踩着原本属于第一的跑道，用粉笔浓重的抹下，那凄惨的训白且微微润湿的“1”字，龇牙咧嘴借以张显那种噬人的力量，我慢慢地走开，在临近街道的台阶上小坐一会儿„„
早雾很早就弥漫了，校园被一团神秘笼罩。教学楼整齐地亮着训白的日光灯。幽深的小山，像坟茔，掩埋了现实世界的尸骸，我且不知为何，路也显得冷清。几盏幽暗的路灯在大雾中显得格外突兀。
我脚下踩着原本属于第一的跑道，用粉笔浓重的抹下，那凄惨的训白且微微润湿的“1”字，龇牙咧嘴借以张显那种噬人的力量，我慢慢地走开，在临近街道的台阶上小坐一会儿。
一个锈迹斑浊的球门，台前几个散乱的烟头，以及灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的世界，很静的操场，却模糊不堪。
果然世界总是这般模糊，在这模糊的阳光无法照射的地方，总有那罪恶潜滋暗长。
校园的早晨200字(四)
四年级下册语文第一单元作文：我喜欢校园的早晨400字 四年级下册语文第一单元作文：我喜欢校园的早晨400字 在已经光荣地成为红旗实验小学的一名一年级学生了，我特别喜欢我们校园的早晨。
我家住西河小区，距离校园很近，每天早上7：30妈妈准时送我去上学。当我来到学校时，校门口四名少先队员精神饱满地分列在两旁，迎接同学们的到来，显得庄严而神气。值日老师佩戴着牌子笑眯眯地立在一旁，迎候一批又一批的同学来校，这使我感到无限的温暖。教室里，老师早已在检查同学们的作业，同学们在一起读书写字。学校一下子热闹起来了，到处是同学们琅琅的读书声。 太阳升起来了，千万缕金光照射在校园里，使教学楼两边的玉兰树充满了生机。这时，做早操的电铃“叮铃铃”地响起来了，同学们排好队来到操场上，在早晨暖和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，姿态健美„„
啊！美丽的校之晨，我爱你。这是新的开始，是人生的起步。你是我们学校一天中最美的时刻。俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。我们要用这宝贵的时间，认真学习文化。
校园的早晨200字(五)
1成分残缺，2用词不当 3搭配不
当，4重复啰嗦5，指代不明6，不合事理7前后矛盾8词序颠倒9分类不当10
我们要紧密勾
结，互相帮助。
校园一角
我们的校园
特别美丽，最美的一角要数老师办公室
前面的“小亭子”了。那里一年四季都是
美丽的，像一块碧玉镶嵌在美丽的校园里。它成了我们课余的乐园，每每让我们流连忘返。
春天，“小亭子”
前面的小草发芽了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜爱！“小亭子”的一边，有一棵迎春
花，黄黄的花瓣真漂亮，象金子一样。我踮起脚尖偷偷的摘一朵，闻一闻，好香哪！
夏天，那里就
变得更美了。小草已
经变成翠绿色的了，像一小片绿色的海洋。“小亭子”上面的蔷薇花开了，深红
的，粉红的，真鲜艳啊!花朵虽然很小，但多得数不清，一朵挨着一朵，成了校园里一条最美的风景线。茂密的蔷薇花枝叶把她身下的水泥
架子遮的严严实实，多像一个绿色的凉亭啊!看，下面的平
台上坐满了小朋友，
校园的早晨200字(六)
小学高年级作文练习卷（一）
（30分钟完成）
一、请你认真分析下列作文题，并按照要求把题目分类。（在横线上标出题号即可）（7分）
⑴ 校园的早晨 ⑵ 我的好姑姑 ⑶ 友谊 ⑷ 比赛 ⑸ 上学路上 ⑹ 放学以后 ⑺ 我的妹妹 ⑻ 我和妹妹 ⑼ 我爱劳动 ⑽ 难忘的一天 ⑾ 和好 ⑿ 妈妈的爱 ⒀ 练毛笔字 ⒁ 这件事教育了我
限制中心的题目有： _______________________ ；
限制时间的题目有：_______________________ ；
限制地点的题目有：_______________________ ；
限于叙事的题目有：_______________________ ；
限于写人的题目有：_______________________ ；
限于写人物关系的题目有：_________________ ；
二、请你用“ ________ ”划出下列题目中的关键词。（5分）
他家富起来了 我和同桌比手劲 妈妈教我洗衣服 这件事做对了 他的心灵美
三、下面是一组半命题，请你自由选择题材，补充恰当的题目。（3分） 我学会了 ____ ； 我喜欢的 ____________ ；
难忘的 ________ ； 快活的 ________ ；
______________ 真有趣； _________教育了我；
四、阅读下面芳芳的十个事例，然后请你分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从以下事例中选择最恰当的材料。（连线即可）（4分）
春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 《热爱劳动的芳芳》 带病坚持到校上课
帮助军属王大爷搞卫生
热心帮助同学补习功课
下雨了总是撑着伞接送小同学
作业清楚认真，常受到老师的赞扬
积极参加清扫红领巾卫生街的活动 《刻苦学习的芳芳》 拾到钱包交给民警叔叔
一篇作文，反复修改多次
刻苦练习跳高
五、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次
来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？请你列出一份写作提纲。（2分）
六、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？找一找描写徐
新踢球的动词。（用黑点点出）（4分）
放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。
七、把下面的句子整理成一段有条理的话，并加上标点符号。（2分）
中午 雷声隆隆 下起飘泼大雨 接着电光闪闪 跳进水沟 挽起袖子 只见小华脱掉外衣 卷起裤管 拿起铁锹 一锹一锹地清沟排水 学校的水沟积水不通 我心里很激动 望着他的背影
八、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地写下来。（4分，其中经过1分）
题目：
时间：
地点：
人物：
事情的起因：
经 过：
结 果：
九、观察自己的文具盒，根据以下要求，将观察的结果写下来。（4分，其中记叙顺序1分）
记叙顺序：
记叙的部位：
记叙的内容：
整体的形状颜色：
（外）
大盖：
部分
小盖：