篇一:《看小孩,不容易(700字)作文》
精选作文:看小孩，不容易(700字)作文 这一天，妈妈对我说：一会儿四姨家的俩小男孩要来，就让你看着吧。我以为小孩都很乖的，所以答应了。 四姨来了，她用亲切的语言说道：辛苦你了，让你看俩小孩，是不是有难度？说了几句话，四姨走了。我看那俩小孩，原来是双胞胎，我都分不清谁是谁了。我对他们说：你们都叫什么名字？老大说我叫蹦蹦，老二说我叫跳跳。我问他们想干什么？看电视吗？他们说：好。他们看了一会儿，又说想玩橡皮泥，我赶紧找着，拿到他们旁边。跳跳玩着玩着，就把橡皮泥放在了嘴里，我赶紧制止住。虽然他吐了出来，但是咽了一点。我严肃的提醒了跳跳，他却像没听见一样。他们看电视又觉得无聊了，就跑来跑去，我说注意点，别摔倒了。最后他们跑到厨房，看见我妈妈在做饭，我叫他们快点出去，蹦蹦和跳跳偏不，拿来一根面条，放到火边，妈妈看见了，说道：我正在做饭呢，你们出去玩，不然就没饭吃了。他们不听。我顿时火冒三丈、大发雷霆，把跳跳他们抱出去，跳跳哭了，我意识到了错误，安慰道：你们不是要看电视吗？不看我就关了。跳跳马上不哭了，回到了座位上。到了中午，我叫他们去午睡，他们不去，我忍着怒气说道：你们如果不去睡觉，就不能看电视。他们躺到床上，说睡不着，我说你们不想不想看电视？他们说想，那就必须睡觉。他们脱了衣服和裤子，就这样睡到了晚上。醒来以后，四姨来了，又到了吃晚饭的时间，蹦蹦跳跳闹着不吃，但是四姨自有办法，说谁不吃完谁就不能回家，就这样基本吃完了，他们说再见了，就回家了。 看小孩，不容易。我当时觉得他们特别淘气，但又觉得哪个小孩不多多少少淘气点？真正不淘气的就不是小孩了。河南郑州金水区农科路小学五年级:快乐侠（我姓张）
篇一：对孩子们不会写作文的几点想法
对孩子们不会写作文的几点想法 最近正在陪孩子看《淘气包马小跳》，看到书中的孩子生活是那样的精彩，我的心里就堵得慌。
为什么我们的孩子总是为写作文儿头疼，我觉得原因有以下几点：
一、孩子的经历太少。我说的经历包括很多方面，比如，会干的活少，去的地方少，体验的感觉太少??
其中，我觉得体验少是最关键的。没有挨过饿的孩子，怎知道吃饱饭的快乐；没受过冻的孩子，怎知道温暖是多么的宝贵；没独自外出过的孩子，怎会感受到有家长陪伴是多么的幸福??
二、孩子们读的书太少。古人有句不算太雅的俗语：熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌。现在的孩子喜欢看书的他少了，老师留的课后作业有比较多，就更没有几个孩子看书了，会的词句少，又怎会写出好文章呢！
三、对孩子作文的评价标准太过刻板。为什么孩子们写的作文有大有空，就因为现在的孩子聪明得很，他们都明白，主题大，才会得高分！
以上只是我的一点想法，不知有无道理，希望得到高人指点！
篇二：小学作文：当个小孩不容易
当个小孩不容易
大人总是羡慕小孩们的无忧无虑，天真无邪，唉！其实我们小孩也有苦衷，也有我们的烦恼，当个小孩也不容
易的咯！
小孩子们在大人们的眼里，永远是小孩，永远长不大。大人可以做他们想做的事情，而且做错了也不能批评他们，小孩们做任何事情都要经过家长的同意才能做出决定。有时，家长们的意见又不同了，总会争个没完。
如今天这件事来说吧：我们班几个同学组织星期六到南郊公园去玩一玩，按理说我长这么大，从没一个人出去过，正想趁这次机会去闯一闯。回到家跟爸爸妈妈一说，两个人纷纷争论起来了。：“是要她出去闯一闯才行，去增长一些见识，要不长大以后做什么事情都胆小如鼠那还得了。我可不要我的女儿是这个样！”爸爸有理说。“如果出了什么事情怎么办，谁来承担这个责任！”妈妈争辩说。。。。。。真的吵得我做作业都无法做好。最终还是妈妈厉害呀！“得了个冠军”。我心里总是不服气，为什么不让我出去和同学们玩一玩呢？为什么不让我出去闯一闯呢？真想不通，我真想大声对着蓝天喊：“请还我一片自由的天空吧！”
还有，小孩子在学校必须考高分。如考的不好，那你就等着一场“暴风雷”的降来吧！每天，除了老师布置的作业以外，还有家长们留下的作业，逼着我们学这学那的。搞不好，还会得到他们的责备。家长们，你们也不能太强求啊！
当个小孩就是有这么多的烦恼。唉！我们好不自由。
篇三：孩子为什么不会写作文
孩子为什么不会写作文
七心作文李永清老师为作文学习把脉
如今，作文已经成为很多孩子和家长的一块心病。语文考试中作文已经占了很大分值。作文的学习日渐被很多学生和家长所关注。
很多家长和老师都觉得，孩子背会了很多文章，记了很多好词好句，也读了很多书，可是依然不会写作文，或者根本就用不出来。这究竟为什么呢？下面我根据很多家长和老师的疑问，做一简单的解答。 孩子不会写作文是体验（经历）少的缘故吗？
这一问题的答案显而易见，我们大人体验也不少，经历也多，为啥就写不出好文章呢？这说明还不是体验少的缘故。也许有家长和老师会说，那是练得太少。这就又提出了一个新问题，那么如何练呢？就必须有一套完整科学的方法。体验真的能解决作文写作问题吗？
当下，很多老师把学生素材少等同于经历少，明显有点概念混乱。所以，很多老师为了解决学生写作没有素材的问题，就想法设法，在课堂创设所谓的情境，诸如：吹泡泡、有趣的实验、贴鼻子、学蛋炒饭、逛商场、观察小动物等活动课都搬进了作文课堂。从表面和形式上看，形式灵活，孩子不仅仅学了作文，还懂得了自然、社会等常识，但事实上对作文学习有多大帮助呢？
这一问题，我们看一
看语文新课标中作文教学的内容就心知肚明了。在语文新课标中，作文的教学是按照素材及选材的点来编排，不是按照认知规律、写作方法编排的。其实文无定法，写文章没有任何方法可以遵循。在小学的96个写作知识点中，体验式素材点只是其中之一，仅凭这样的体验式教学，能教好作文，显然是不可能的事。当然，在作文教学中，穿插一到两堂这样的课程教学是可以的。
此外，就目前的作文教学情况而言，很多老师在完成了这一体验之后，还是回到了原始状态，仍然是给学生提纲和好词好句，学生只是根据老师做的过程，根据老师提示的提纲与要求，填空式的作文，孩子根本不需要动脑筋，写作很轻松完成。而且，在家长看来，作文写得很不错，有好词也有好句，全班同学的作文都是如出一辙。其实，这样的作文教学，时间一长，就会让孩子形成定势思维，根本不会去动脑筋，更不要说发挥想象力和联想力了。
但有家长会问，为什么孩子喜欢呢？其实答案很显然，哪个孩子不喜欢玩呢？能在课堂上快乐地玩，能轻松完成作文，谁不喜欢呢？
作文写作有“法”可依吗？
古人讲：文无定法。写作其实没有任何方法可循。有很多老师把一些拓展思维的技巧当作写作方法来讲，弄得学生头昏脑胀，结果啥也没有学到。其实，不管是审题的方法、开头的方法、结尾的方法、行文的方法等，都是围绕着开发想象和拓展联想来服务的。
作文的教学，就是教会孩子如何利用一些写作常识处理事件，写出合情、合理、合规、合法的文章来。
作文可以虚构吗？ 当然可以，作文是文学艺术品，写作过程中当然可以加工处理。很多老师把孩子作文的虚构与说假话甚至说谎联系起来了，吓得孩子写作文时一点也不敢虚构。文章的虚构跟假话和谎话根本是不搭边的，甚至有老师说出“让孩子的作文不要从说谎开始”这样滑天下之大稽的话。想象和联想是作文的两大翅膀，只有发挥孩子的想象和联想，才能提高孩子的写作能力。那么文章的虚构是必然，只要合情、合理、合规、合法就可以了。
没有设置体验课堂，哪孩子喜欢学习吗？
首先，值得提出的是，作文是一门语言艺术课，精彩和有趣是这类课程的基本要求。如果把作文课上的像“鸡肋”一样，说明教学有问题。
但时下，很多老师为了迎合孩子的心理，为了博得家长的喜欢，也为了学校的短期利益，就挖空心思地把各类有趣、好玩的活动都搬进作文课堂。孩子喜欢，家长就自然掏钱。这一现象值得引起关注和深思。
我前面已经说了，没有这样的活动，作文课就没“味”了吗？孩子就不喜欢吗？其实，老师能掌握教学方法和技巧，充分发挥语言的魅力，孩子会更喜欢。因为作文课，不仅仅是写作文，而且也是一堂口才课、喜剧表演课、生活模仿课还是一堂分析思考课。
作文的有效教学点
在哪里？
作文教学就是要不断地开发孩子的想象力。只要养成想像的好习惯，才可以有细心观察生活的好习惯，才可以不断积累素材，写文章才能“有米下锅”。
其次，要培养孩子善于联想的好习惯，很多孩子背会了好多文章，也熟记了好多好词好句，但一写起作文来，什么也不想或者写不起来，这说明联想断线。作文教学就要解决这一问题。
最后，还要重点强调一点，课堂教学最终要转化为孩子的能力。因此，在写作教学中，作文的修改和点评相当重要，老师们一定要掌握这一教学技巧。很多老师一下笔就把孩子的文章改成了自己的，那孩子怎么理解和学习呢。还有些老师，只简单地修改错别字和病句，这也达不到写作修改的要求。修改，要求把握大局，从选材、构思、行文思路、事件处理、主题确立等方面进行点拨。只写些“构思巧妙、想象丰富”等冠冕堂皇的评语，没有任何意义。
总之，要通过修改，把短文章让孩子修改后写长了，把干巴巴讲述的文章，让孩子经过修改写活了，这是修改的最终目的，也是作文学习的最终目的。
至于具体如何做，因涉及七心作文教学的核心内容，这里就不再讲解。作文教学究竟如何教，当然是仁者见仁智者见智，不管怎么样的教学方法，只要是在开发想象和拓展联想方面下功夫，就没有违背写作的基本要求，那些玩作文、套作文或者仿作文的办法都是投机取巧的短期行为，最终让很多“作家”扼杀在了他们设计的摇篮里。家长要在孩子选择作文学习上要动脑筋，不要盲目跟风，要做出科学合理的判断。
篇四：孩子不会写作文
孩子不会写作文？写好作文的８大诀窍，从此不烦恼
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！
不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡??这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
篇二:《我和一位陌生的小女孩作文700字》
[我和一位陌生的小女孩作文700字] 在我们的人生中，肯定会有一些回忆，我和一位陌生的小女孩作文700字。有的回忆是激动的；有的回忆是悔恨的；有的回忆是感动的&&当然，我也有许多回忆，有些回忆在我的脑海中已经模糊不清了，可有一件事却深深地刻在了我的脑海中。
那是下着倾盆大雨的一个下午，雨水像断了线的珠子一样，没完没了的下。我撑开伞朝学校走去。走着走着，突然听见后面好像有人叫我：大姐姐！大姐姐！请等一下！让我躲躲雨吧！我心想：这伞本来就小，连我一个人都有点遮不住！再加一个人，那我岂不是要成为落汤鸡了？于是，我就装作没听见，继续往前走。可我转念一想：我这样做是不是有点绝了？何况她比我还小呢！我在心里尽力说服自己，最后终于说通了！我停下脚步，让小妹妹进来躲雨，小学六年级作文《我和一位陌生的小女孩作文700字》。 ◆分享好文◆这是，她一脸稚气的对我说：谢谢你！大姐姐！我看着她的样子，心里的怒气便消失了一点。于是我和她就交谈起来：你几岁了？七岁了！那读几年级了呢？二年级了！这时，我发现她右边的肩膀已经湿透了！
前方是一个拐弯处，我没看清，被一块石头搞得差点摔倒在地，幸好是那个小女孩用尽全力把我拉住了！虽然她把我拉住了，可我的裤脚还是免不了脏！小女孩看见我的裤脚脏了，从口袋里掏出一块洁白的手帕给我擦裤脚。最后，我的裤脚干净了，可她的手帕却非常脏了！我对她说：我赔一块手帕给你吧！她笑着对我说：不要紧，大姐姐。这时，我问她：你家没有雨伞吗？她轻声说：我家隔壁大哥哥要高考，他家没雨伞，所以我把我的雨伞借给他了。顿时，我觉得她很高大！我只有抬头才看得到！这时，我把手搭在她的右肩膀上，把她送到了她的班级。
在我把手放在她的肩膀上时，我已经下定决心：以后要乐于助人！
六年级:欧梓馨
篇三:《我是一个勇敢的孩子作文700字》
我算不上是一个乖孩子，也不是一个坏孩子。 不抽烟，不喝酒，不赌博，我是一个多么干净的孩子。 戴着黑色戒指，黑色项链，黑色手链，妖里妖气的发着嗲嗲腔。我是一个多么颓废的孩子。 天知道，我其实喜欢的是红色，像血那样的红。可笑的是我那么怕血，可笑的是我的身体告诉我，我需要更多的血。严重的贫血，我随时都可能昏倒在地，我却没想过要把我的身体养好。只因为我怕见到血，那种和泪浑然不同的液体。它带给我的是皮肉之痛，泪带来的是心痛。 我怕见到血，我怕我的皮肤出现缺口而释放出那在我体内被束缚的血。我怕我的皮肤变得不完整。我开始莫名喜欢红色。喜欢那种一眼就被找到的，夺目的红。红色的指甲油，红色的戒指，红色的鞋，红色的笔记本&&我却从不会把他们带在身边。我说过，我只戴黑色。 天知道，我是多么颓废的孩子。 我讨厌自己体内流动的血液，那使我觉的自己是那么肮脏。而我的心脏，却不停不停的生产出更多的血液来维持我的生命。我用黑色装束自己。漆黑的，没有一点儿瑕疵的那种黑。当黑色出现在我身上，才觉得自己不那么肮脏。滴下一滴泪，无色。为什么泪不是黑色的，也不是红色的，偏偏是无色？！ 天知道，我是一个多么干净的孩子。 我每天耐心地，一遍一遍地清洗自己。不会洒那些香水，不会涂眼影。我是很干净的孩子。我笨笨地为电视剧里那些有的没有的落泪，才发现，噢。因为我是干净的孩子，所以泪才会那么干净，没有一点儿其他颜色。 干净的孩子是不是与那些黑色的首饰没有关系呢？不知道。 当一个干净的孩子妖里妖气地发着嗲嗲腔时，别人愣愣的表情把这个孩子的虚荣心满足了。 干净的孩子不一定是好孩子。 颓废的孩子不一定是坏孩子。 天知道，
我是一个什么样的孩子？北京密云县季庄小学四年级:cf卡装备
篇四:《每个人心中都有个孩子(700字)作文》
精选作文:每个人心中都有个孩子(700字)作文
每个人心中都有个孩子 我家门口的博古架上摆满了瓶瓶罐罐，典雅的青花瓷，奇异的冰裂纹中，有一个罐子异常显眼：宽大的肚子，葱绿的底色，罐身上有四五个白胖的孩子，扎着小辫儿，穿着红肚兜，无忌的嬉笑着。罐子上写着：婴戏图。 这是我心中最美的孩子，好奇、兴奋、急切又有几分粗疏，无忧无虑，无猜无邪。在他们那个不知道幸福是什么意思的年龄里，本身已是是最幸福的。 那就是被叫做童年的时代，然而我自己孩提时代的形象，是我用记忆与相片杂糅塑造出来的。在简陋破烂的小院里，一个小光头提着红色的大水桶，和身后的大黄狗一起在和煦的阳光下咧着嘴笑着。我闭上眼睛，耳边响起那咯咯的笑声，从那在没有听到过的笑声。纵使相片被岁月磨去了颜色，我还是看到那双纯洁的双眼，向往的只是午后田间红色的瓢虫和蚂蚱跳跃的绿色。 曾几何时，那个印有婴戏图的罐子里装有了钱币，再后来，几包名贵的香烟进进出出。那个纯真的孩子也长成的少年，世界的规则日复一日地清晰，年少的渴求却一日一日地淡忘。与其说年岁的增长硬硬把他拽到了残酷的现实面前，不如说曾让他找寻快乐的好奇心把他诱使到无法回头的境地。 他倔强地摇头，因为在心灵深处，还有一个孩子的笑声，充满了无猜和无邪，在那个尚未崩坏的地方，他继续像孩子一样渴求自由，找寻快乐的希望。 他看见比尔盖茨一张娃娃脸下，永远有颗孩子的心；他听到歌手阿信在唱：伟大和伪装，灰尘或辉煌，那是一线之隔，或是一线曙光&&孩子一样，不肯腐烂的土壤。 我知道，他们的心理永远有一个孩子，不肯崩坏不肯腐烂。就像洁白的雪下有稚嫩的绿芽，我把罐子里的钱币和香烟统统倾倒出来，把快乐给予心中的孩子。 我心中有一个孩子。 高一:赵世昕
篇一：每个人心中都有座城
《每个人心中都有座城》
——读《边城》有感 每个人心中都有座城。
翠翠的城，处处是淳厚的风味人情，是一座质朴沉默的城。太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡，日日年年的循环，应了那句日出而作，日落而息。只能见那天上的白云悠闲安适地飘着，山间的溪水清澈婉转地流着。翠翠，那个“像个观音的样子”的女孩，就像这座城，一样的质朴、婉约，却重复着她母亲的悲剧。不论内心怎样起伏不定，表面却始终是沉默。
看着疼爱她的祖父在雷雨将息时死去，泊在崖下的渡船顺水飘去，大老淹死，白塔业坍倒，大堆砖石极凌乱的摊在那儿，年轻的二老离去。我的心头涌起无名的悲哀。
那茶峒还在，只是茶峒里的故人走了；那茶峒里的白塔还立着，只是那重修的已不再是心中的白塔了，白塔下也再没有荡漾着那动听的歌了；那茶峒的水还绿着，只是渡口的船漂走了，摆渡的人已经变了；那茶峒里也许还有像观音一样的女孩，只是已经不是翠翠了。就算翠翠梦里的人有朝一日回来，也会发出“乡音不改鬓毛衰”的感叹吧。
我总是在想：如果没有那一夜的风雨，生活又将怎样？或许翠翠的生活仍是那么平静，那城还是质朴着，沉默着。又或许老船夫仍在摆着那船，而翠翠已经嫁给了喜爱的人。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠唯一的亲人。我想老船夫真的是为这里的渡船而存在的吧，所以当渡船被冲走时，他的生命也像渡船一样消失在了滚滚的人烟中。而这城，却不会因此而停，老船夫的渡船被冲走，新渡船又会出现。老船夫死了，翠翠继承了祖父遗志，成了这城的摆渡人。 那美丽的茶峒风景
仍是那么动人，青山秀水，静静的水面被船桨激起道道或深或浅的波纹，湖底依然清澈透明得可见游鱼，山间依旧有绿得逼你的眼的细竹。但那溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗的情景却不再见了。只有那重建的白塔沉淀了这里的恢弘与沧桑，在那一摊废墟中诉说着这里的凄凉与悲哀。
翠翠的城还在，但她心中的城——去哪儿了？
又记起了那句话：到了冬天，那个塌了的白塔又重新修好。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回茶峒。 ?? 这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！ 她的城也许永远不回来了，也许“明天”回来！
篇二：每个人心中都有一盏灯
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想。一个人假若没有远大的理想，就像没有翅膀的小鸟，所以想要飞就要拥有理想。
从一年级开始到现在，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，她们每天都辛苦地工作着；她认真地教授每个人读书写字；她的房间灯火通宵、自己彻夜难眠。
记得在一年级时，我觉得老师很威严，每天高高地站在讲台上讲课。我也觉得老师的生活是最好的，每天放学后就笑容满面地走出校园。到了四年级时，我在中午看到老师在埋头批改作业，经过我的长期观察，老师每天中午都是如此。那时我才明白，其实作为一个老师是这么的不容易啊！ 老师是塑造人类灵魂的工程师；老师是培养美丽花朵的辛勤园丁；老师是那为了给人们带来光明而不惜将自己化成灰烬的蜡烛。老师是知识的源泉，哺育着我们，让我们每天健康地成长。
书是我的益友，书是我的良伴，甚至一定程度上是我的心灵寄托。跟书在一起我感觉到充实与快乐。
我从小爱书，与书结下不解之缘，小时候不识字所以总缠着妈妈给我念书。听妈妈说我每夜都要缠她给我讲书里的故事不然就睡不着，每讲完一个故事，我又缠着妈妈再讲一个，如同树木贪婪地吮吸着雨露一般，直到我进入甜美的梦乡为止。
我也特别爱护书。每次一买了新书，我总是洗干净手，再小心地包上书皮才看。有一次妈妈又给我买了一本新书，我包上书皮看了起来。这时，她满手水走了过来说“我看看”。“不，不行！你的手??”她看了看手说“你呀！这么点水怕什么？爱书爱成这样？哈哈！” 上学后我更是和书形影不离，书成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜欢看书的缘故所以妈妈经常给我买书，现在我的书柜里的书已经有上百来本，有童话、有关于作文的、有关于科学知识的、历史故事、漫画书??可让人各取所爱 ，几乎可以办个小书城了！书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定
生命排篇三：每个人的心中可能都有一个自己敬佩的人
每个人的心中可能都有一个自己敬佩的人，也许是自己的父母、周围的朋友，或者是某位英雄人物??今天，我就用身边的一件事来说一说我所敬佩的这个人——王乾。
王乾是我的玩伴。一个周日下午，我俩结伴去书店买书，走到半路，路旁叽叽喳喳的一群人吸引了我俩的目光。“走，我们过去看看。”王乾拉着我挤进了人群。
“啊?!”一声惊呼响起。地上瘫坐着一个人，一头乱发，脸庞脏污的看不出原色，裸露着的皮肤上布满了大大小小的口子，有的还已经化脓，一张字迹歪斜的求助信呈放在人们面前，一个缺了边的破碗摆在旁边，里面零零碎碎的几枚硬币可怜地望着来来往往的行人。
“不会是街头艺术吧？”“现在这种事可多了！网络上见过这样的报道，骗子居多，大家都要提高警惕”“嗯嗯，有时候还真是好心得不到好报！”大家七嘴八舌地议论着，我也持着怀疑态度，一个愣神，王乾已经一骨脑把身上的几十元钱全塞到那个人的破碗里，我大吃一惊，想拦也来不及了，“你怎么把钱都给他了，你不怕他是个骗子？”周围的人也不解地盯着他，一个十来岁的孩子竟然掏出自己的钱。王乾平静地说：“我相信世上还是好人多，如果他真是出于生活上的窘迫，我这些只是杯水车薪，但如果他靠艺术行为来欺骗大家的善心，那我希望这次他能真正从心底改正自己的观念??”在一片赞叹的目光中王乾拉我离开了。
还有一次，为了巩固英语口语练习，我俩向别人借了一台点读机，并许诺周六下午归还。可天公不作美，下午雷声阵阵，一场大雨即将来临。本就怕雷的我退缩了，想明天再还，可王乾用坚定的话制止了我：“我们要做一个言而有信的人，无论遇到什么困难，承诺了就得做到。”说罢，转身步入雷电中。
他就是这样一个人，一个充满爱心、做事果断的人；一个不畏困难、诚实守信的人，也是我敬佩的一个人。
篇四：2013年湖北省襄阳市中考作文《每个人心里一亩田》优秀范文(4篇)
2013年湖北省襄阳市中考作文《每个人心里一亩田》优秀范文（4篇）
范文一：
每一个人心里一亩田，种花树种种春天。子是否轻忽流逝，心灵是否恍恍惚惚，生命的轮轴中，在来去之间，我们一直苦于追忆那些个已过去的岁月，忧虑那些未来临的时光。子不断的变迁。时光不停地把岁月的脚步追赶，几多风云变幻，忙碌依旧在将我们纠缠。我们见不到万物是不停的流转，只要心安于当下，则有觉醒的心灵，只要即时的观照，则是醒觉的生命，以这一份觉，则能精进不懈，明明了了的看清红尘中的一切。
每个人都在寻找所谓的真幸福，太多的贪图惹关注，最好的归宿总在你边，忽略的瞬间不经意的流逝，打开紧紧锁住的心室，看清楚放下贪恋，解开心中的束缚，赢和输不到最后分不出关键的胜负，每个人都要面对许多人许多事，太多的感触难解释，万般姻缘路总有喜或苦；高低的起伏，为
自己的演出，迈开勇往直前的脚步不停止，扶持互助，人间关和扶助是最美好的物，像微风吹拂有心的人能体悟。
纵使了，纵使拥有，不能长久，不必强求，不用烦忧，放下见，相信，真心对待，烦恼，忧愁会随风消散，红尘中，痴痴缠绵，一转眼，海枯石烂，以如云烟，高山若然不动，流不流，抛开这一切，那曾经拥有，用宽容的心包容一切。
雁鸟在天空自由地飞，折翼了也要往南追，一路有希望能相随，有一个梦的确最美。我快乐因为你的笑脸；我心疼因为你流泪；我感动因为大地的慈悲。让生命化做永恒的智慧。在年少的过程中，有多少次的忧虑，有多少次的欢愉，有多少伤事我不堪重提，总在以为最了解自己的时候，让你一一为我分析为我解开，心中串串难题，在零的岁月中，有多少次的怀疑，有多少次的努力，有多少失败我无法回避，总在不知不觉跌倒的时候，你会慢慢的将我扶起。
校园里有那首歌的痕迹，就在叶飞的子后，才发觉子实在不够，走到半途我匆匆回首，才发觉你一直在陪我走，就在季风吹起的时候，我的心已开始不断发抖，再一次请你好好珍惜，接受我这份衷心的感。打开心中那个充满梦想的地方，你会发现冲破人生层层的阻挡，向天空向海洋展开快乐的翅膀，种希望和梦想飞翔在。像风一样吹落你满怀的忧伤，让小雨滋润你那干枯的心房，像雨一样飘落在暖暖的天空。你会发现世界仍然充满光。
人生就象播种，一份耕耘一份收获。匆匆岁月沧海桑田，甜酸苦辣在所难免。放下所有望和名利，努力奋斗，追求理想和心中的信念，幸福就在眼前，以平常心去笑看人间。安贫乐道知足常乐有失有得坦然面对。常言道，脚踏实地随遇而安幸福就在眼前。{700字作文：我已经不是小孩子了}.
每一个人心里一亩田，种花种树种天。
范文二：
父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼的角落里，开了巴掌大小的一块田，从此他的生活开始忙碌起来，每天花费一两个小时的时间，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。
别人的田里种蒜苗、种香葱，种四季豆，图得是绿色环保，养眼又美味。唯有父亲的田里，
种得满满都是花儿，大多都是草本植物，比如可以染指甲的凤仙花，大叶子的美人蕉，四季常开的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。
花开的季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。傍晚散步的时候，总会有人停留在父亲的花前，细细地打量，踟蹰不
前，然后发出几声赞叹，父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋的有些不知所措。当然，也有淘气的小孩子，趁父亲眼不见的工夫，顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事的孩子，可是哪里能追得上？一转眼，那些孩子便在风中跑远了??
父亲只得在身后扬言，如果有下一次，一定去找家长，让你们淘气？可那些孩子并不当回事，像耳旁风一样，在晚风中笑着跑开去。
我曾问父亲，种那么多的花儿，不当吃也不当喝的，费劲出累，逢上不懂事的孩子，还会把你辛辛苦苦种得花儿掐断了，薅了去，惹一肚子气，何苦来呢？
父亲笑，说，也不是真的生气，就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的，所以只是吓唬吓唬他们。隔半天，父亲又说，我种得是花儿，收获得是快乐，图得就是个乐儿！
我呆怔半晌，想想也是，种花得乐，有何不可？即无妨碍别人，自己又得乐，何乐而不为？总比内心忧郁愤懑想东想西强多了！
范文三
三毛说，每个人心里一亩田，用它来种什么？种桃种李种春风。
其实每个人的内心，都有一块隐形的看不见的田，每个人一生都在忙着播种和收获，从早到晚，辛辛苦苦，只不过是播种的形式不同而已。
有的人，在心田里种下一颗温情的种子，用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界，用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界，这样的人会收获安宁和幸福。
有的人，在心田里种下一颗善良和种子，用一颗白莲花一样纯洁的心，去帮助那些需要帮助的人，不求回报，不图感恩，这样的人会收获温情和喜悦。
有的人，在心田里种下一颗欲望的种子，想要东，想要西，想要的东西太多了，声色犬马，什么都想要，被贪婪的火焰煎烤着，这样的人会收获苦闷和折磨。
有的人，在心田里种下一颗罪恶的种子，人不是天生就有一颗罪恶之心，人性本善，而是某些机缘和成因，使内心有了罪恶的念头，想报仇，想不劳而获等等，这样的人会收获痛苦和惩罚。
篇五:《那一次,我真后悔(700字)作文》
精选作文:那一次，我真后悔(700字)作文 我犯过许多错误。但是，那一件事情就像一根铁针一样，深深扎在我的心里。 那天，我去姥姥家玩耍。姥姥家养了一群小鸡，可爱极了。圆乎乎的小脑袋上镶嵌着一对乌黑的，像小黑豆似的灵活闪亮的小眼睛。米黄色的小嘴儿一张一合，发出叽叽叽娇滴滴的叫声。它们身穿金黄色的礼服，摸上去毛茸茸的，橙色的小腿在水坑里跳来跳去，上岸后立刻留下一片竹叶画。看到这么可爱的小鸡，我忍不住追赶着它们玩。我兴高采烈地跑过去，小鸡却被我吓的到处乱跑。只有一只小鸡还没有反应过来，来不及逃跑，只好被我追着玩。我兴奋地追着小鸡跑，可一不小心，踩到了它。小鸡痛苦的抽了一下腿，便死掉了。 我赶紧拿了一个小铁铲，把小鸡铲起来，丢到了一个小坑里，又埋了点土踩实了，才放心地回家去。 到了姥姥家门口，我的心怦怦直跳，生怕姥姥发现我踩死了小鸡。我敲了敲门，姥姥打开房门，叫我去吃饭。我却没有胃口吃饭，就连平时最爱吃的红烧肉，也只吃了几口。 那天晚上，我彻夜未眠，心里想着那只小鸡死去的样子，又猜想着姥姥发现我踩死小鸡时愤怒的表情。第二天早上，我坐在床上想：到底要不要把这件事情告诉姥姥呢？告诉吧又怕被骂。终于，我决定：告诉姥姥。我走到姥姥面前，告诉了她我的行为。没想到姥姥抓起一把扫帚就往我身上打。边打边哭着说：我不是怪你犯的错误，小孩子哪有不犯错的！可你犯了错误为什么不告诉我！&&我听了十分惭愧，心想：为什么不早告诉姥姥哪？为什么？为什么？&&。我哭着说：姥姥，我错了。便抱着姥姥哭起来。那一次，我真的很后悔，后悔惹姥姥伤心、生气。从此，我犯了错再也没有掩饰过，我知道：姥姥希望我做一个诚实的人，我不能辜负她的期望。六年级:wangbiyang 篇一：那一次我真后悔
那一次我真后悔
叮零零?..快要放学了，这时数学教师捧着一叠本子急急忙忙走进教室，站在讲台上对我们说：“以下报到名子的同学放学后留下来”。顿时教室里的空气凝固起来，我唐突不安的望着老师手中名单，暗暗的安慰自已，千万不要有我的名字。然而不希望的事发生了，“孙啸天”随着一声响亮的足可以使全班每位同学都听到的声音，我觉得血液一下子就涌到了大脑，顿时，觉得天眩地转，心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味，我真恨不得地上有一条縫可以马上钻进去。这时，我仿佛周围的同学都在用异样的眼光看着我，真丢人哟。“留下的同学订正，其他同学可以放学了”，随着老师的一声令下，放学的同学一窝蜂的带着胜利的喜悦冲出了教室，空荡荡的教室只剩下了几位可怜虫，拿到作业本一看，我差点失声叫出来，噢 原来是题目抄错了，真冤啊，只是一时的粗心嘛，哼!有什么了不起，你们这些家伙有什么好神气的，将来我可要看你们是怎样哭的，就这样我一边想着一边很快的就把要订正的题目做好了，作业本教给老师后，箭一般的飞出了教室。
“这么晚放学回家是不是给老师留下来了”，妈妈带着玩笑的口吻对我说到，“还真给你猜对了”，我满不在乎的答到，“作业做错了”，妈妈问道，“嗯”，我从鼻腔中轻轻发出嗯声。你这孩子现在学习赿来赿不认真了，妈妈开始生气了，“这次是我粗心我已订正过了，不会有下次了”，我满有信心的说到，“不是妈说你，学习一定要认真来不得半点马虎，每道题都必须弄懂弄熟，不然的话，如果考到试你还是
不会”，妈妈语重心长的对我说到，“你放心吧，下次不会有这种事发生了”，这时的我已把妈妈的话当成了耳边风。，
篇二：作文--那一次,我真后悔
那一次，我真后悔
七.五 张迪 那是国庆节期间的一天下午 ，我、 妈妈、奶奶，还有只会捣乱的弟弟在院子里扒玉米。
我边扒边听着音乐，特别舒适。太阳照在身上，暖暖的，就连太阳能上的管子也在悠闲地晒着太阳。
爷爷说去地里拾玉米 ，奶奶要喂猪 ，弟弟不愿意干了 ，干脆就跑到屋顶上去玩了 。
弟弟拿着杆子来回转圈 ，妈妈既害怕弟弟转晕了跌下来 ，又怕杆子打到围栏，弟弟被弹出去，便喊弟弟：“你给我下来 ！”弟弟好像没听见一样，继续玩他的杆子。奶奶又过来喊到：“听到没有，你妈让你下来，孩子，听话，别摔着。”弟弟还是无动于衷。
我也沉不住气了，于是，决定施“计”把弟弟骗下来。“上面都是玉米，一不小心就会滑倒，如果严重，说不定你的腿脚就折了，到时候可别哭着找妈妈带你去医院哦。”我说