篇一:《妈妈的眼睛作文1000字》
妈妈的眼睛作文1000字
妈妈的眼睛作文1000字—我妈妈有一双漂亮的眼睛，不仅漂亮，还十分迷人，而且，正所谓“眼睛是心灵的窗户”，我能从妈妈的眼睛里看出妈妈的心情，还能够听到妈妈的心声。
自从我考上了广益，我就无比骄傲，什么都不放到眼里，自以为什么都会了，尤其是连续两次都考了全班前20名，我就屁股翘上了天，几乎连一些课都不听了。不过，老天给了我一次沉重的教训，到了第2次段考，我悠然自得地答卷，并不太在意这场考试，当结果公布成绩时，我却只考了第33名。那时我的心情像铅块一样沉重，悲伤和后悔在我心底久久不能挥去。我怀着失落的心情回到了家里，妈妈见我这种表情，立马就知道不对，于是便问：“你这么伤心，是不是没考好？”“是„是的”我胆怯的说了出来，妈妈并没有骂我，而是鼓励我说：“不要伤心了，一次没考好没关系，不要有压力，要将压力变成动力，妈妈相信你下一次一定会考好的。”我朝妈妈望去，发现了她的眼睛里有一种慈祥的目光。
段考后面的几个月，我听取了妈妈的教诲，上课认真听课，下课多预习，复习，成绩也慢慢的回到了以前的水准。尽管如此，我并没有骄傲自满，而是更加谦虚学习。果然，功夫不负有心人，通过下半个学期的努力，我考了班上第17名，尽管没有达到预定目标，但还是算不错的成绩。暑假回到家，妈妈为了鼓励我，给我做了香喷喷的饭菜，我望了望妈妈的眼睛，我从她的眼睛里读出一种温柔。 如今，我已经慢慢独立了。有时看见妈妈做家务累，还能帮妈妈做点家务活，比如说：洗洗碗啊，扫扫地啊，刷刷窗户啊。只要我会做，就会力所能及的帮帮妈妈。有一次妈妈下班回来后，觉得很累，于是我调侃说以后要将洗碗的任务全包了。当我走进厨房的时候，发现没洗的碗很多，刚想叫妈妈，便想起妈妈刚刚说的话，于是我拿起了抹布开始洗。在回头的时候意外地发现，妈妈的眼睛里流露出许些欣慰。
依然记得小时候，我还在洞口，那时我才9岁，并不太懂事。一次我叫院子里的许多同学和朋友，一起到我家里玩。那时过于兴奋，在房子里竟打闹起来，不小心将花瓶撞到了。妈妈闻声而来，见到花瓶摔碎在地上，便让其他小朋友离开，只剩我和妈妈呆呆的望着。爸爸一回来时发现我跟妈妈在墙角一动不动，感到很意外，后来了解情况后，便对我大骂，还让我跪下。那时我不知道古董是啥玩意，便抱怨起来：“不就是个破花瓶吗，对我骂骂也就算了，还让我跪下。”妈妈看着我委屈的表情，并没有责怪我，而是通过她的眼睛，传达出安慰情愫。
妈妈有一双会说话的眼睛，它能够传递出慈祥，温柔，欣慰和安慰。正是在这双眼睛的细心关怀下，我逐渐成长，因此我爱妈妈的眼睛。
篇二:《作文妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛
我的妈妈有一双很大的眼睛，两颗黑眼珠如同宝石般，睫毛细而黑，显得格外灵秀，像是童话故事里的仙女下凡。妈妈的眼睛在我的脑海中一直有着清晰的印象，她的眼睛是有变化的，令人捉摸不透，好像藏着无数个秘密，我很小的时候，就开始读妈妈的眼睛。
我喜欢妈妈慈祥的目光。童年的时候，我爱赖在妈妈的怀里，看着妈妈眼中那个小小的我，有时会问一些可笑的问题，妈妈乐了，眼睛便像月牙一样弯。我在妈妈慈爱的目光下长大，我每次趴在妈妈怀里时，总喜欢看她那双大眼睛，因为妈妈的目光中充满
了对我的渴望和期盼。
我喜欢妈妈鼓励的目光。后来我长大了，当我学习有了进步时，妈妈投来赞许的目光，妈妈的眼睛好像在说：“好样的，继续努力，不要骄傲。”当我考试成绩不好时，妈妈用温柔的目光鼓励我，对我说：“不要紧，一次考试说明不了什么，要注意总结失败的教训哦！”还有一次，我兴高采烈地跑回家，告诉妈妈我在英语故事比赛得奖了，妈妈高兴地笑了，还在我脸上亲了一口。
妈妈操心了十几年，我觉得我长大了，可在妈妈的眼里，我还是一个长不大的小孩子。一天吃饭，我无意中看了妈妈一眼，正巧妈妈也注视着我，在目光交汇的一刹那，我发现妈妈的眼睛有些疲倦，但依然明亮有
神。
也许我永远也走不出妈妈的视野。但当我遇到困难时，我都会想起妈妈的眼睛，它给我力量，给我勇气，让我成长。
简评：妈妈对孩子的影响是很大的，本文以简练之笔写出了对亲情的体验。
篇三:《散文诗妈妈的眼睛》
散文诗妈妈的眼睛
(2013-04-21 19:47:17)
分类： 散文朗诵素材
《妈妈的眼睛》
zhào
妈妈的眼睛是神奇的镜子。冬天，照着镜子，我
ēa
心里暖烘烘的；夏天，照着镜子，我感到很凉爽！诶，可是啊，我发现一个奇怪的现象，去年在这镜子里我是个不丁点的小孩儿，今年，我长高了，为什么在这
èn
镜子里还是个不丁点的小孩儿呢？嗯，在妈妈的眼睛
zǒng
这面镜子里，为什么我总是长不大呢？
这是一首美丽的散文诗，你看妈妈的眼睛是不是真得像一面镜子，你仔细往这面镜子里看，能看到什么？能看到你自己，对不对？不管我们长得多么大，在妈妈的眼睛里啊，我们总是个不丁点的小朋友，因为我们长大的时候，妈妈也会长大；等我们长成大人了，妈妈就会变老了。所以我们应当对妈妈再好一点，让妈妈永远都很年轻，永远都很快乐！
实践活动
小班语言活动《妈妈的眼睛》
作者：段赟芳 时间：2012-07-21 08:05:22
一、活动目标：
1. 乐意参加l朗诵活动，激发爱妈妈的情感。
2. 理解诗歌内容，学习词语“暖融融”、“亮晶晶”。
二、活动准备：
图片、录音机、磁带
三、活动过程：
（一）导入。播放歌曲《世上只有妈妈好》激发幼儿的兴趣。
听到这首歌曲你会想到谁？（妈妈）妈妈是我们最亲最亲的人，你们一定都很爱自己的妈妈，小熊妮妮也很爱他的妈妈，他为自己的妈妈作了一首非常好听的歌，你们愿意听吗？
（二）学习诗歌。
1.完整欣赏散文诗《妈妈的眼睛》。
提问：诗的名字叫什么？妈妈的眼睛像什么？
2.学习第一段。
教师边出示图片边有感情的朗诵诗歌，幼儿再次欣赏，进一步理解诗歌内容。
提问：诗歌中出现了哪些时间白天 妈妈的眼睛像什么样的太阳？（暖融融）跟念暖融融二至三遍。你们想一想哪些东西都是暖融融的？（用暖融融说话）。太阳照在哪里？（身上）心里有什么感觉？（暖的）
师幼一起朗诵第一段。你觉得白天妈妈的眼睛还像什么？你的心理什么感觉？
3.学习第二段。
师：到了夜里妈妈的眼睛又像什么呢？教师边出示图片边有感情的朗诵第二段。
提问：夜里妈妈的眼睛像什么？（月亮）像什么样的月亮呢（亮晶晶），你想一想哪些东西是亮晶晶的？（用亮晶晶说话）。月亮照在什么地方？（床前）梦是什么样的？（甜的）
师幼一起朗诵第二段。你觉得夜里妈妈的眼睛像什么？你心里的感觉呢？
4.以多种方式朗诵诗歌，加深理解。 集体看图完整朗诵2至3遍
分组分段朗诵
个别能力强的幼儿单独朗诵。
配乐 边朗诵边表演。
（三）拓展延伸：说一句甜甜的话给妈妈。 妈妈是最关心爱护我们的人，妈妈为了我们操碎了心。你们想不想在这里谢谢妈妈，每人为妈妈送上一句甜甜的话呢？（想）
（四）小结。
小朋友说的太感人了，妈妈听到后一定会很高兴的，回到家把你说的话再和妈妈说一遍好吗？今天就到这里。再见。
教学反思：针对小班幼儿语言表达能力差、自制力不强、不能很好的倾听等特点，我在活动中采用了让幼儿反复倾听、分段讲述的形式使幼儿能够加深对诗歌的理解，在多种形式的朗诵中幼儿感受到了诗歌的意境美激发了幼儿对妈妈的爱。
不足之处是活动形式不够活泼，如果我把整个诗歌制作成音、诗画的形式呈现出来的话更有助于幼儿理解。提问语设计有些罗嗦，层次性不强，在幼儿回答问题的时候，没能给孩子充足的思考时间，这些在以后的教学中我会引以为鉴。
篇四:《妈妈的眼睛作文500字》
妈妈有一双水汪汪的眼睛，它保护着我，关心着我，安慰着我。 秋天，麦香混合在晨雾中弥漫在田野上，我看见了一只粉红色的蝴蝶，它那色彩夺目的彩衣，美丽的舞姿，轻盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一块石头绊倒了，脚划破了点皮，流了血。然后，我哭了。是谁把我扶了起来，拍去了我身上的灰尘，并用亲切的眼神看着我，对着我说：没事吧。我抬头一看，是我亲爱的妈妈保护了我。 一次，我发了高烧，妈妈急忙带我到了卫生所，大夫说要打针，我十分紧张，打针的疼痛让我感到压力。妈妈心疼的看着我，对我说：别怕，没事的。眼睛是心灵的窗户，我好像从妈妈的眼中看到了她的心，顿时全身软了起来。我的病好了，妈妈眼中呈现出了开心的目光。妈妈是多么关心我啊。 一年级的时候，老师发考试卷下来了，我看了一看，考了99分，我感到十分遗憾，因为我竟错在一道口算题。放学的铃声是那么清脆，可我心里却十分伤心，十分难过。我想着粗心大意做错题，错过了100分，我跑回家去了。我本以为妈妈会批评我，没意料的是，妈妈没有批评我，反而安慰着我：孩子，考的那么好啊，我真为你感到自豪。我听了，振作精神，充满了信心，妈妈的眼睛让我明白了：没有失败，哪来的成功这个道理。 妈妈的眼睛，真伟大！保护我，关心我，安慰我。让我一天天成长，让我心中的花开得更鲜艳，更美丽！ 池店镇营边小学四年级：陈树灿
篇五:《妈妈的眼睛作文》
妈妈的眼睛不大不小，跟其他的人一样十分普通．但在我的心里它却是世上最美最有神的眼睛，是它让我感到了无限关爱与疼惜，给了我前进的动力． 那天，天黑的很早，外面静得可怕，我蜷缩在被窝里不敢伸头望外瞧．小时候的我很胆小，但又经长缠着邻家大哥哥给我讲鬼故事，可每次听完又害怕．此刻，我心悬在半空．突然外面传来一声猫叫，我吓得直冒冷汗，大声叫着："妈妈，我怕，我怕。"正在织毛衣的妈妈应声赶来，把我搂在怀里："不怕，有妈妈在。"虽然有妈妈的安慰我还是不敢一个人睡，害怕半晌又出现吓人的声音，硬要妈妈陪着我。这样我才安心地睡过去。 今晚的天气真怪，刚刚静得吓人，现在却又狂风大作，玻璃窗吹得匡当响，外面的树也不甘示弱呼呼地伴着奏。睡梦中的我感到很不舒服，全身发热，加上这古怪的风的席卷，我又被惊醒了，往外望去一片漆黑，想到鬼故事的一些情节，又大喊："妈妈，大老虎成精来吃我了。"妈妈把我搂得更紧了，安慰着我。当我接触到妈妈的那一刹那，我觉得妈妈全身冰凉冰凉的，让我打了个寒颤。妈妈似乎也意识到了什么，摸了摸我的额头，一下慌了神，她从小盒子里拿出体温表，冰凉的体温表让我感到不舒服。妈妈紧紧地抱着我，透过一丝微弱的光，我发现妈妈眼里少了平日的坚毅，多了几分愁躁。几分钟后，妈妈取出了体温表，神色一下慌张了，眼里充满了焦急。妈妈麻利地给我穿上小棉袄，自己却穿着单薄的衣服背着我向医院走。这时正是凌晨1时，风依旧无情地刮着，天黑得伸手不见五指，好像要把大地吞没。借着手电微弱的光，妈妈艰难地向前走着。在这迂回打滑的小路上。我觉得妈妈的脚步虽很快，但每一步都很稳，很小心。突然一个踉跄，妈妈开始左右摇晃，她试着去拉旁边较牢固的物体，想稳住重。可妈妈当时身体很虚弱，最终我还是连同妈妈重重地摔在了地上。落地时我手先触地，感觉手被摩了一下，好痛，好像还有一点小渣进去了，我害怕极了，忍不住哭出了声。手电微弱的光射了过来，借着它我看见妈妈的手有几处地方再冒着血珠，上面也沾满了脏东西，妈妈顾不了那麽多，艰难地爬起来，爬起来，抱着我，眼里又是一些怜惜。妈妈背起我，向医院赶。在这急行军中很快就到了。医生给我开了药输了水。妈妈心疼地看着我，轻轻地拍打着我嘴里唱歌谣着我最喜欢，很快我进入了梦乡。 醒来，妈妈已买好早餐坐在病床，欣慰地看着我。我发现她眼里有一种喜悦。 在我的心里妈妈的眼睛，它给我了许多爱，我爱它。
篇六:《妈妈的眼睛》
妈妈的眼睛
十多个春秋了，岁岁都有妈妈的眼睛，岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候，妈妈的眼睛总是微笑的，那微笑后面有好多好多的故事、谜
语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后，妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、
o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的时候……当我认认真真地跟着她念“a、o、{作文看着妈妈的眼睛你能看到什么}.
e”的时候，当我一笔一画地写“1+1=2”的时候，当我正确地背诵“乘法九九表”的时
候……妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地（ ）出来，荡漾在脸上。
七岁的那一年，妈妈送我到20里外的阿姨家去上学，没走一半路，我就走不动
了，我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛（ ）着我的脸，喝斥道：“没
出息，自己的路怎能让别人帮着走！”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛！”我哭
着到了阿姨家，稚嫩的双脚红肿了，还起了不少血泡，我很伤心。当夜，妈妈
（ ）地给我洗脚，她（ ）地揉着，眼里闪着泪花，我也悄悄地哭了
——妈妈是爱我的呀！这些年，每当我遇到困难想依赖别人时，妈妈的眼睛便不
由自主地浮上我的脑海，还有那句话。是呀！“自己的路怎能让别人帮着走”呢？
三年级结束，我考试得了第五名（以前从未下过第三名的）。回家后，我把成绩
通知单给了妈妈，还有一张奖状。妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的
奖状，将我狠狠地批评了一顿，并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。
吃饭时，妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子，还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看
着我吃下两个蛋，还（ ）地给我夹菜、我吃着，心想：那咽下肚的可不是
蛋，不是菜呀！
如今我长大了，每次总有妈妈那眼睛送我上学，（ ）我回家。
妈妈的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是爱。那爱哺育了我，将伴
我走过人生曲折的历程。
1、在文中的括号内填上恰当的词（所填的词不能重复）。
2．用“ ”画出首尾照应的句子。
3．“没出息，自己的路怎能让别人帮着走！”这句话应该读出 的语气。
4．“是呀，自己的路怎能让别人帮着走呢？”改成陈述句。
5．当妈妈给“我”洗脚时，她的“眼里闪着泪花”，从中使我体会到什么？
6．“我吃着，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你认为那咽下肚的是
7．本文的中心句是
马兰花小记
我家附近生长着一片片茂盛的马兰花。{作文看着妈妈的眼睛你能看到什么}.
孩提时代，当我牧羊羔和牛犊，在草滩上戏耍之时，常常被马兰花绊倒。而
漂亮的小羊羔和小花牛犊又经常藏身在马兰花丛里，使得人无难以找到它们。这
可恶的马兰花。一气之下，我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。
7岁那年，我告别故乡，开始了我的校园生活。
放寒假了，在回家的路—上。我忽然发观了久违的马兰花。它们已经枯黄，
随风摇曳，仿佛在说：你好吗?朋友！此时，我内心充满了一种说不出的喜悦，
我开始喜爱马兰花。
在家的日子里，天气突变，积雪没膝，羊群不但没有避风之处，也失去了赖以生
存的食物。这时，牲畜就以这些枯黄的马兰花为食物度过了大雪之后的日日夜夜。
多亏了马兰花，这些牲畜才得了救呵！于是，我对马兰花更充满了深深的爱慕。
马兰花，植根在盐碱地、沙土里，不仅耐干早，适宜牲畜食用，同时也是防风固
沙的一种植物。
春夏之际，马兰花开，丈为故乡增添了一道美丽的风景线。
我深深地爱你——马兰花！
1、 写出带有下面部首的字。
牛——牲 子——孩
攵——放 页——额
皿——盛
2、 扩词。
（ ） （ ） （ ） （ ）{作文看着妈妈的眼睛你能看到什么}.
枯 责 增 摇
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、 写出与下列词语意思相近的词。
茂盛（ ） 戏耍（ ） 漂亮（ ） 可恶（ ）责备（ ）
喜悦（ ） 适宜（ ） 增添（ ） 多亏（ ）
4、仿写句子。
我家 一片片茂盛的马兰花。
电视塔 附近生长着
我 马兰花 深深的爱慕。
同学们 对 充满了
5、读下面的句子，回答问题。
（1） 我常常是连拔带拽，全然不顾额吉的责备。（“额吉”在蒙古语里是“母亲”
的意思。为什么母亲要责备“我”？）
答：
（2） 在回家的路上，我忽然发现了久违的马兰花。（“久违”是什么意思？“我”
怎么会与马兰花久违的？）
答：
6、文中作者对马兰花的思想感情经历了“气愤——喜悦——爱慕”的过程。请你
从文中摘录有关的语句。
气愤：
喜悦：