【第一篇】读书陪我同行作文500字
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【第一书,我的财富
古往今来，种种关于读书好的说法已数不胜数，今天我便不再罗嗦，我要讲讲的是我对于读书的感受。 从小到大我读过不少书，它们教会了我许许多多课本学不到的知识，就像是我获得的一笔财富。 读书使我明理。世上数不尽的书籍，只要是好书，无一本不在向人们讲述一个个真理，它们教给我以知识、做人的道理，让我懂事理。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着我的思想，使我不断在书中明白一个个真理，从而走向成功。 读书使我健谈。很多时候我一个人躲在家里读书，后来再见到许久不见的朋友，侃侃而谈，引来朋友惊讶与羡慕的眼光，想想，那是何等有趣的事？ 读书使我学会做人。小时候读连环画《葫芦兄弟》，我知道要做正直的人；后来读了《名人传》，我读懂了要想实现理想就必须付出比别人更多；再后来读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我明白了面对不幸时不能屈服，要顽强奋进。 读书陶冶我的情操。我喜欢在家里找个清净的地方，泡一杯清茶，秉一盏明灯，然后捧一本书细细品读。在这般氛围下，读书使我心旷神怡、心如止水，感觉凡夫俗子之事与我毫无瓜葛。 读书使我自信。每一本书都是作者的思想精华所在，他们把自己内心的全部交付于读者。当我捧起一本书，发现书中所讲的正如我所想，正中心坎，于是读下去，感觉像与志同道合者交谈，不亦乐乎。再想想，大凡写书的都是颇有成就的人物，能跟他们这样交流，内心的自信不觉就大大提高了。 不知不觉中我发现自己已经渐渐爱上了读书，我想这是上帝的一种恩赐，是我的一笔财富。 书，我的财富。
【第二我的财富
快乐，是我一生中最大的财富。 俗话说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。笑，使人快乐，具有神奇的力量，我拥有这种财富，还有什么不满足的呢？ 从我懂事起，我就知道神话中的人物一直都是快乐着的。济公虽然外表落魄，但他善良的帮助一切需要帮助的人，总是快乐而满足；弥勒佛腆着大肚子，从来都是一副笑容可掬的模样，没有一丝忧愁。那些热爱生活的人，任何时候，都笑意盈盈。这些都让人觉的生活很美。所以，无论是悲伤或是烦恼，我都会让自己多想快乐的事，那么余下的也就迎刃而解了。 记得六年级时，小学快要毕业，同学们总是理怨有做不完的练习，又靠不完的试。抱怨在家长和学校双重压力之下，没有快乐可言。其实，你如果这么想就大错特错了。我认为这恰恰是快乐的源泉。学习是我们成长的必经之路，虽然会苦一点，如果我们不把它当作一种负担，而是全身心的投进去，寻找学习的快乐，这就叫“苦中作乐”。更何况，我们只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那种喜悦都是难以言喻的。还有，我发现在紧张的学习中，同学们似乎更懂得珍惜友谊，那种互相关爱，互相扶持的情景常令人由哀的感动，喜悦，幸福。 快乐来源于人内心的深处，我们要用它来善持朋友，藐视困难，帮助我们把无形的财富。快乐可以让人忘掉烦恼，甩掉忧伤，心情舒畅，也能祛病除疾，真可谓是人们的一济“成长良方”啊！ 这就是我的财富——快乐，现在我把它公之于众与你分享，希望你也能拥有快乐。
【第三我的财富
有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园.山间明月，石上清流是隐士的财富.宇宙奥秘，人间万物是智者的财富，音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达;芬奇、莫奈的财富。总之，每个人都有自己的财富。 什么？你问我的财富是什么？我的财富就是——青春。 许多人都在寻找青春。他们手上捧着“青春万岁”，口中说着“青春永驻”，可却从未体验过青春的真谛。我认为“青春”更主要的是永远有一颗年轻的心。 许多正值青春的人，来到祖国的边疆，保卫着祖国，他们把青春献给了祖国。 有些人，象鲁迅，冰心在自己的岗位上尽责尽职，他们把青春献给了事业。 孔繁森，焦裕禄时时刻刻为人民服务，他们把青春献给了人民。 有许多白衣天使，在SARS期间，不顾个人安危，为病人服务，他们把青春献给了社会。 你也许会说，“青春”每个人都拥有过，但这只是暂时的财富，它会随着时间的推移面渐渐消逝。可我认为，只要理解了“青春”的真谛，保持一颗年轻的心，青春就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不觉得他们很青春吗？年过七旬的老人说着笑着，难道你说他们不青春吗？ “金钱”的财富，终究会花光的，而“青春”却不会，它会永远留在你身上，影响着你周围的人，带给自己和别人快乐，这就是我的财富——“青春”。 如果你理解了“青春”的真谛，你也将拥有这份取之不尽，用之不竭的财富。快快行动起来吧！
【第四我的财富——微笑
云彩是天空的财富；清水是鱼儿的财富；蝴蝶是花儿的财富；雨露是小草的财富……其实，财富并不仅仅指金钱，它还可以是一种物质，一种心态，一种精神。我虽然没有太多的金钱，但我却觉得，我是世界上最富有的人，因为我拥有了平庸而被人忽略的微笑。 我曾经读过这样一个故事： 在一个小镇上住着一位富翁，他很富有，但却不快乐。一天，垂头丧气地走在路上，这时，迎面来了一位小女孩，她用天真烂漫的眼光望着他，并给予他一个甜美的微笑，他望着小女孩天真的面孔及微笑。心中豁然开朗，如沐春风：为什么不像她那样笑呢？次日，他离开了小镇去寻找梦想，并在临走前送了一笔巨款给她。当镇上的人问起小女孩时，她只是微笑道：“我什么都没做，我只给了他一个微笑。” 可见，微笑的力量如此庞大，小女孩的微笑点燃了富翁几乎化为灰的心灵，让他再次有了希望去寻找自己的梦想。 生活不可能一帆风顺，总会有荆棘风波才显得更为精彩。面对挫折与困难，我总是微笑，因为我相信，挫折与困难只是暂时的，只要我敢于微笑，乐观自信地去迎接；面对误解与仇恨，我总是微笑，因为我坚信，微笑是达观，只要我达观待之，误解与仇恨会因微笑而化解；面对赞扬与鼓励，我总是微笑，因为我知道，在收获甜美果实之时也要收拾心情，继续出发；面对烦恼与忧愁，我总是微笑，因为我明白，微笑着就是一种平和释然，它们始终会消失的。 拔开眼前的乌云，抛去心中的阴霾，微笑着面对生活，坚信乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！让我们高挂微笑的风帆，前住成功的彼岸。
【第五我的财富
每个人的财富不同，安徒生的财富是那一花木兰带父从军的亲情，黄继光堵炮眼时的那种勇气，丘少云被或烧的那种毅力，如果我针对体会到了我还是以前的我吗~~~我还拥有我以前的财富吗~~~哦MYGOD这一切是一个迷吗~~~我知识无言以近，财富的一个个问题我许能理解我也无法拿出勇气真正的去和它搏一次，但我能知道，只要你成功了，不管什么事，你就能发现这是你人生中好幸福的一次，着快乐的时光飞逝让你听不见~~看不见当时发生的场景，但回想时，你能看见原来当时的感觉好清澈，让人把你的心思全都猜透再让他找不到真确的答案，时间在这一瞬间静止，只有这时的感觉是最真实的，常常让人留恋往返。 我知道时间就是金钱，但~~呵呵~~“我视金钱如粪土”！
【第六我的财富
每个人都有朋友，都有值得信赖的人。 从小到大，我一直有两个好朋友，默默地陪伴着我，陪我嬉戏，听我倾诉，却从无怨言。我真的很想谢谢她们。 以前，我和小谢去楼顶玩水。我从边边移过去，她朝我逗笑。我轻轻地走过去，她用左手扒着墙，右手向我伸出，示意要我牵着她的手跳过去。我轻易地跳了过去，我知道，没有她的帮助我根本跳不过去，我真地谢谢她！在我需要帮助时，向我伸出援手。 要知道人的一生想要拥有一个真心的朋友，不是一件易事啊！ 今天是小焦的生日，我带着一颗祝福的心前去祝贺她。来到她家，她已经来到门口张望我们。在远处见了我，朝我招手。我走了过去，说：“你不会在等我吧，”她说：“当然啊，我不是担心你找不到路嘛。”她打开门，说：“我的客人，请进。今天，我们吃炸薯条，怎么样？”听到薯条，我们都很高兴，只是要自己做，我都有一点害怕，怕什么呢？怕油沾到身上，那得多疼啊！可是，我们商量也不能让寿星做啊！唉！她们也只能让我做了，谁让我是老大呢！我一边切土豆，一边听她们逗乐，切好之后，我高兴地说：“下锅喽！”正说下锅，水却滴在了油锅里，沾在了我的手指上，疼得我叫了起来，她们都冲进了厨房。焦见了，把我拉进了卫生间，打开水管，把手伸了进去。冲了一会儿，不是很疼了，她又给我擦了点药，凉爽爽的，彻底不疼了。 我真地很欣慰，我有两个这么好的朋友！一个简单的动作，却蕴藏着深厚的友谊！一个紧张的眼神，却表达着她对我的关心！ 这就是我的财富！
【第七父亲是我的财富
父亲是我的财富 桌上，静静地躺着一本书，那是一本课外书。我久久地凝望着，不由得想起往事。 这本书叫《发现我的父亲》。那天早晨，爸爸十分高举地叫我起床，而此时不想来的我把他的好心换成了十分不耐烦，大喊大叫。我起床后，爸爸辛辛苦苦做的早饭我看也不看就回房间了。 这时，妈妈微笑着递给我这本书，我开始看这本书了，我被里面99个感人的故事感动了。其中一个故事是：一个孩子十分喜欢打乒乓球，可他家境十分贫穷，买不起乒乓球拍，他只好用软软的垫板战胜有球拍的同学，父亲看见了，找了一块木板，自己做一个球拍，当中许多次，父亲的手曾被刮伤…… 这里每个父亲的品质都是我们的父亲所拥有的。爸爸的好像电影一样一幕幕在我眼前闪过，爸爸为了我，也非常辛苦，我想到早上起床的事，我责怪自己晚上没早点睡，而对于这种微不足小事对父亲发那么大的脾气。这时，我的眼泪流了下来，我竟力抑制住呜咽，弯下身子，将脸埋在手里……这时，我从门缝里看到了父亲，我清晰地看见父亲的白发，不是月光清辉的点染，没华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根，一片片的白发。我曾不懂父亲亲切俊朗的面容因何如此憔悴，不懂父亲的辛劳是谁？今天我终于知道了，是为我。 此时，我想对爸爸说声对不起，您辛苦了，我还想做一张精美的卡片，上面画着年轻的爸爸，我拉着爸爸的手，一起游戏，还要写上几个字：我爱您！您的爱是女儿一生的财富，有了您的爱，我一生不会贫穷。
【第八我的财富
一个初中生，能有什么财富呢？你也许不信，我的财富还不少哩。 我很健康，拥有健康，就可以此为本金，设立账号。曾经看过一则广告，在上面有一行数字10000……，1代表健康，后面的0可以是车子、房子、票子……可是如果没有了1，这只会变成一串毫无意义的数字。我将用我的“本金”让越来越多的财富存进我的“账号”。 我的第一笔存款是亲情。我拥有父母无限的爱，是他们把我引荐到这个世界。我还拥有其他长辈们温暖的爱。这笔财富将伴我度过此生。有多少孤儿等待着亲人的爱，而我却拥有这么多的亲情，这些亲情不就是一笔不小的财富吗？ 我的第二笔收入是友情，它让我知道我不是孤家寡人。他们在我淡淡的白纸里，教我用稚嫩的画笔为自己涂抹色彩。于是，在那淡淡中，有了一点灵动，有了一点惊奇！他们在我的心里悄悄地撑起了一个缤纷的世界。 我的第三桶金是青春。国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：“真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！”是啊！青春是一笔多么令人羡慕的财富。拥有它我可以疯狂地奔跑，可以激动地大叫，可以放肆地大笑…… 知道吗，在你来到人世时，上帝不会给每个人太多，当你准备离开时，上帝也不会让你一无所有。你失去了金钱还会有健康，失去了健康还会有梦想；你失去了快乐还会有微笑，失去了微笑抬抬头还会有蓝天和阳光……只要你肯去发现，你总不会一无所有，所以我也是“富翁”。
【第九我的“财富”
有人认为就是“万能”的金钱，难道金钱能买光阴，能买快乐吗？你们问我我的财富是什么，我的财富就是快乐，只要人人都能欢声笑语，那还有什么困难能阻挡我们呢？没有了…… 许多人都在寻找快乐。他们手上捧着“快乐万岁”，口中说着“快乐永远”，可却从未体验过快乐的真谛。我认为“快乐”更主要的是能面对天塌了的危险。 许多的人，来到春晚献给人民、献给了祖国无穷的快乐。些人，象赵本山、冯孔在自己的岗位上尽责尽职，他们把快乐献给了事业。也有许多人为人民服务，他们把快乐献给了人民。 你也许会说，“快乐”每个人都拥有过，但这只是暂时的财富，它会随着时间的推移面渐渐消逝，到了老年，快乐就彻底从他们身上消失了，可我认为，只要理解了“快乐”的真谛，保持一颗年轻的心，快乐就会永驻。它不会随着时间的流逝而消失。在公园里跳着迪斯克已年过半百的老人，你不觉得他们很快乐吗？年过七旬的老人说着笑着，难道你说他们不快乐吗？ “金钱”的财富，终究会花光的，而“快乐”却不会，它会永远留在你身上，影响着你周围的人，带给自己和别人快乐，这就是我的财富——“快乐”。 有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！” 永远记得：“我快乐因为我一无所有，我快乐因为我一无所求”。
【第十我的财富——张纸条
一张纸，在你写上字之前，它可能一文不值，是个垃圾，可写上字之后，它可能就是“无价之宝”。而我的财富就恰恰是这普通的“无价之宝”。 爸爸妈妈都是普通的打工者。每天，我没起床他们就出门了，晚上我要睡觉了他们才回来。尽管我每天和他们相处的时间少之又少，我也没有因此而疏远他们，因为我有我的财富——一张“平凡”的纸条。 每天，我睁开眼后第一件事就是去书桌上看爸爸妈妈留给我的纸条，看着上面不太整齐甚至还有些歪歪扭扭的字，心里暖却洋洋的，我甚至能从字里行间浮想出他们温柔，祥和的脸庞。 每晚在家做作业，其实一个人有些害怕。而我就把纸条放在书桌上，抬眼就能看到它，而心里也就不害怕了，感觉爸爸妈妈就陪在我身旁，帮我驱除心底的胆小，也让我头脑清晰，做题更灵活。有次，有道难题，我看了一下直接跳过。而那晚我睡得极不好，心里有一种压抑感闷在心里。想起了那道题，起床后，我找出那道题，认真的专研了半小时，总算解出来了。在瞥一眼今天的纸条，心里羽然轻松了不少，仿佛看见爸爸妈妈在对我轻轻地笑。 有次考试，我考砸了，不敢给爸爸妈妈看，于是我想起了纸条。我认真反思了一下自己，写出自己的不足和今后的打算，并请求得到他们的原谅，然后再把考卷放在纸条旁。第二天，纸条上并没有批评的话，只是鼓励我再接再厉。我咬咬牙，下定决心要好好读书。 纸条也是一种既省钱又有效交流的工具。 纸条，我爱你，你是我的宝贵的财富，你你饱含这爸爸妈妈对我的爱，我每天把纸条收集起来，现在都有一盒了，我无聊时就打开来看。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。读书陪我同行作文500字 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】读书陪我同行作文500字
我读书我快乐作文500字我读书我快乐作文
我读书，我快乐!
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，虽然我的书中既没有黄金屋，又没有颜如玉。但是提起书，我总有一种格外亲切的感觉，她就像我的知心朋友一样，总是给我以帮助，给我以启示。也正因为有她，我的生活变得绚丽多彩!
从小我就与书形影不离，上幼儿园时妈妈就给我买了许多故事书，那精彩的情节，深邃的道理，令我受益匪浅：《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带入了那座小木屋里，在暖暖的火炉前，我告诫自己，不能以外貌来判断人的美与丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我倍加珍惜现在拥有的美好时光;《悬梁刺股》中的主人公苏秦激起了我学习的火花，------书告诉我许多我不知道的故事，书让我经历了许多我未必能经历的事情。
随着年龄的增长，我更爱读书了，那薄薄的故事书变成了一本本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解了一代文学大师的童年生活，看清了俄国沙皇黑暗腐朽的统治;《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔.柯察金那种坚强的意志所深深震撼，教育我在困难，挫折面前树立信心，重新扬起自信的风帆，载着我理想的小船驶向成功的彼岸;一套《中华上下五千年》丛书展示一步褶褶生辉的中国历史，让我看见了我们伟大祖国五千年的文明史，使我更加热爱我们的祖国。我深知读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿将这谈话继续下去。
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上微微发黄的书页上也都清晰地镌刻着淡远的记忆。于是获得了一种如在书中游的感觉------我深爱这种感觉。
一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱 这便是书带给我的幸福感! 人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
【第三篇】读书陪我同行作文500字
我读书,我快乐作文500字我读书，我快乐作文500字 吉林长春市第一实验小学是六年（5）班 万启龙 书是一双翅膀，带我进入知识的天空飞翔：书是一只小船，带我行驶在故事的海洋：书是一把钥匙，带我打开智慧的大门。 我从懂事起，就与书结下了不解之缘。在我没出生时，妈妈就天天放广播：在我牙牙学语时，就已经学会大部分汉字：在我上幼儿园时，就不用大人帮忙便能读完一本还算厚的书：上学时我读《三国》、《水浒传》之类的名著。从小读书的经历使我体会到读书的乐趣。 每获得一本书，我都像捡到了宝贝一样高兴。有一天，我正看着《水浒》，忽然爷爷叫我去买三瓶啤酒。我极不情愿，磨磨蹭蹭地去了楼下超市，边走还边回味刚才读的武松在三碗不过冈酒店喝酒的情节。我正练着武松要酒的样子，脚已经跨人店门，我大喝一声：“小二，给俺拿三斤啤酒。”售货员一脸茫然，我还说：“你拿酒呀！怕洒家不给钱啊！”猛一下，我反应过来，忙对售货员说：“阿姨，对不起。我刚才只想书中情节了，忘记已经进店门了。”阿姨一脸茫然还带一点不可思议，用异样的眼光看着我，终于拿来了啤酒。我回到家，把这事告诉爷爷，爷爷哈哈大笑，我心想：这太丢人了，但还是觉得读书很有趣。 书能丰富知识，书能陶冶情操，书能增加智慧。所以我想大喊：“我读书，我快乐。” 评点 小作者通过一件小事告诉我们：读书不仅可以带给我们知识。而且还可以收获快乐，有书读就会让我们的生活到处都充满着乐趣。
【第四篇】读书陪我同行作文500字
五年级写事作文500字：读书伴我成长【无忧考网-五年级写事作文500字：读书伴我成长】在成长的过程中，总有一件东西陪着，有的人是爸爸妈妈陪着，也有人是毛绒玩具陪着，而我是书陪着。记得小时候，我的哥哥劝我多读书，但我却认为：读书有什么好的，到头来还是一无所获，明摆着是浪费时间！几天后，一位叔叔来我家做客。叔叔看了看我后，说：“这小姑娘挺漂亮呀！那只是也应该很‘漂亮’吧！来叔叔问你，这个字怎么念？”叔叔指着报纸上的“中”字问我。我半天没说出一个字来。“中看不中用啊！”叔叔惋惜的看着我，“如果有点知识就完美了啊！唉！”打这次起，我便吵着让哥哥教我认字，写字。从此，我每天以书为伴，一旦离了书，我便浑身不自在。正是因为那位叔叔，让我明白了书的重要性。它伴我成长，伴我走向成功的道路，让我更加聪明。还教我做人，让我懂得许多人生哲理。我爱书，因为书是让我飞向蓝天的翅膀！读书，伴我成长！五年级:刘书群
【第五篇】读书陪我同行作文500字
我爱阅读作文500字读书陪我同行作文500字我爱阅读作文500字 作者/ 朱锦圻 同学们，你们喜欢读书吗？你们喜欢读什么类型的书呢？我就喜欢博览群书。“书是人类进步的阶梯。”这一句话你们应该都听过吧。每当我烦躁的时候，是书让我感到了快乐。我喜欢阅读作文书，一些好词好句我都会把它们映在我的脑海里。书会被小偷偷走，可是知识却怎么也偷不走，因为它已深深地留在了大家的脑海里。我喜欢读书，甚至已经到了“走火入魔”的状态。 有一次，我和妈妈去逛商场，妈妈的手紧紧地拉住我的手，仿佛就像羊妈妈怕自己的孩子丢了似的。这时我看见了一个书店，我叫妈妈带我去书店看书，妈妈严厉地对我说：“不行，家里不是有那么多书吗！”其实那些书我都看完了，我还想看看其他书呢。走着，走着，妈妈看到了许多漂亮的羊毛衫，手渐渐地松开了，我又冲向了那家书店。我拿起了一本《上下五千年》，我看得如痴如醉，不知不觉我在这里已经一个半钟头了，这时书店的老板发现了我，大声叫道：“这有一个娃子！”这时的我才如梦方醒，意识到了自己的处境。妈妈迅速跑过来抱住我，小声说：“就为了书，差点丢了孩子。”妈妈叫我挑了几本书，我满载而归。从此，我要什么书，妈妈就给我买什么书。 你们喜欢上阅读了吗？记住：“The time to read is any time :no apparatus ,no appointment of time and place ,is necessary .（任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。
【第六篇】读书陪我同行作文500字
书香伴我行(500字)作文精选作文:书香伴我行(500字)作文
欧阳修曾说过：立身以立学为先，立学以读书为本。这句话的主要意思就是：应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。 听到这句话，有人可能会说：不就是学习么，谁不会啊；不就是教书么，讲讲就好了。如果谁这么认为，那他就大错特错了，学习学而时习之，不亦说乎。这句话是孔子先生说的，意思是学了之后及时、经常地进行温习，不是一件很愉快的事情吗？所以说，只是潦草地记一遍是不行的。而如果教书，就要先教课本上的知识，但是如果没有学好的话，又有什么可以来教大家呢？ 而只学课本上的知识，没有课外的链接，学习是一件很枯燥的事情。所以，我们还应该多读一些课外名着来丰富自己的知识量。 而读书需要一种兴趣一种能让我们读了这段想接下去读下一段的兴趣。有人会说：为了自己能考个好成绩而读书。如果你真的这么说，那就请你不要在欺骗你自己了没错，多看书确实能够提高成绩，但是又有几个人是真的想为了提高成绩去看书呢？为了我们的未来着想，我们应该读书，因为读书不仅可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事； 还可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。读书有这么多好处，我们为何而不读书呢？六年级:在那个秋天
篇一：征文 五(5)书香伴我行
书香伴我行
缙云县实验小学五
（5）班 作者 施雨芮 指导师 朱文锋
我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。
我比较文静，从来不在外面乱闹，要是让我在“玩”和“看书”之间挑一样的话，我一定会挑选后者，这是我最快乐的事。
每逢假日或课余时间，我都捧着书翻看，所以我看过好多书。《战争与和平》《茶花女》??。每次看书，我都会沉浸在故事情节之中。有一次我正在看《刘胡兰》，当我看到敌人拿起铡刀向刘胡兰铡去的时候，忍不住叫出声来：“住手！”正在切菜的妈妈马上停住手，看着我，不知所措。读书陪我同行作文500字
记得还有一次，妈妈叫我吃饭，我满口答应着，身子却没有挪动半步，眼睛一直盯着书。也不知过了多久，哥哥叫我去吃饭，我放下书，来到吃饭间，等着吃饭。谁知等了很久，也不见饭菜，我只好又回到我的房间，看起书来。原来我跑错了房间，我不禁哑然失笑。
每当提起书，妈妈总会爱怜地说我是个“书虫”，一个恨不得把天下好书都吃掉的“小书虫”。当然，我不否认，我确实有这个野心。可同学说我“书呆子!”我可是打心底不服。书让我懂得了许多教材中没有的知识，开拓了我的视野，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，??曾益其所不能。”
书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的信心和勇气。当我悲伤痛苦时，它告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣！当被人误解时，书会告诉我：彩虹总是在风雨后出现，浪花总是在碰到礁石的时候，飞溅得更为壮观，人总会在挫折和困难面前，激发出更大的能量。勇敢地走你的路，他们会看到一个快乐的你，真实的你。
书是我的良师益友，
我在快乐的读书中成长。
篇二：书香伴我行作文
美文书香伴我行
朝阳市的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房??
进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从
善良，沙和尚的不图回报，都值得我们学习??总之，通三国，可知天下地理与运筹帷幄之道。晓红楼，可解人之心，善于与人交流。读水浒，可知如何为人取事。看西游，可养自我之高尚情操??书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，让我们明白什么是真善美，什么是假恶丑，什么样的人生是有价值的，什么样的感情是美好的??文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美情感，比星闪得还亮的智慧，书香将永远伴我前进??
在我们的成长过程中，需要不断地汲取知识。书——就是最好的途径。那白纸黑字上淡淡的油墨清香总能让我忘乎所以，沉醉其中。优美的小说，在午后阳光的沐浴下，静静地读着，那是多么的美好啊!是的，我爱看书，爱在书的海洋里畅游，让身心得到最好的滋养。我常常看得无法自拔，那圆润的词句，美好的情节，就像磁石一般的吸引我。
有一次，我正在在书桌前静静地阅读《窗边的小豆豆》，我沉浸在作家笔下小豆豆的童心世界里，似乎在这个诺大的空间里，只有我与书了。我忘了一切，小豆豆那活泼可爱的身影仿佛就在眼前。正当我以为整个世界都变得寂静无声的时候，耳边响起了妈妈的声音：“灵灵，剪头发去了!”我听了这话，但却不愿意从书海中走出来。妈妈安静了一会儿，等得不耐烦了，便径自走进我的房间，一把抓起我的手，拉着我出了门，走向理发店。到了目的地，我仍沉醉在无限的想象中。这时，理发店的叔叔问我想要什么发型，我不假思索地脱口而出：“小豆豆发型。”那位叔叔先是一愣，继而便哈哈大笑了，妈妈也
“扑哧”一声笑了出来。我这才回过神来，也情不自禁地笑了。
这，是一个星期天，中午，我独自一人在家，百无聊赖地看着电视。偶尔一扭头，发现桌子上斜斜的放着一本书，我翻过来一看，哦，是昨天晚上没看完的《木偶奇遇记》。我立刻关了电视，坐在沙发上津津有味地看了起来，我咀嚼着书中的每一个字。这一刻，我仿佛是木偶匹曹诺，仿佛是挥舞着魔法棒的小仙子。时间一分一秒的过去。已是中午时分了，我却丝毫没有察觉，仍旧沉浸在美好的故事中，为了人物的高兴而开心，为了人物的伤心而难过。时钟显示着流逝的时间——已是下午两点了。我偶尔一瞥，看到了时间，不由得吃了一惊。这时，我听见钥匙转动的声音，是妈妈回来了，看见我便问了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”妈妈看看我茫然的样子，又看看我手中的书，顿时明白了，又好气又好笑地说：“唉!你这个小书虫!”
书，一本又一本有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路??
篇三：书香伴我行作文
书香伴我行作文
自从我识字以来，书便成了我最亲密的朋友，每当徜徉在书的海洋里，我觉得自己就像是一条自由自在的小鱼，在书海中欢畅的觅食。书本还为我插上了飞翔的翅膀，让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认字的时候，特别爱看的是《安徒生童话》、《格林童话》等，书中善良的美人鱼、漂亮的白雪公主和七个小矮人、悲惨的卖火柴的小女孩、可爱的灰姑娘，是它们充实了我的童年，让我的世界变得丰富多彩，也是它们让我懂得了生活中的邪恶与善良。
随着我渐渐长大，我爱看的书也多了起来，比如《恐龙奥秘大发现》、《世界最伟大的发明发现100》、《冒险小虎队》、《伟人的故事》等等。我从这些书本上学到了生活中没有的知识，认识了许多为人类作出杰出贡献的伟人。比如读《恐龙奥秘大发现》让我知道了恐龙的各个种类及恐龙生活的年代。读《伟人的故事》让我知道了从小就要志存高远，不要轻易被困难打倒，坚持就是胜利。读《冒险小虎队》让我知道了看任何事都要心细，反复探索才能得到答案，取得成功。 看书犹如和作家进行一次深切的交谈，犹如与伟人进行一场你我的对话。接受古今中外伟人的熏陶，让你变得高雅、谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼，让你我的灵魂变得更充实，洗净思维的垃圾，从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧，朋友们，就让这缕缕书香，永远伴你我同行??
书香伴我行作文
孔子读书，不知老之将至;陶渊明读书，欣然忘食;白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书??读书陪我同行作文500字
四岁那年，每日放学去新华书店买上一本带插图的拼音读物便成为了我一个特殊的癖好。在傍晚美丽的夕阳中，坐在静谧的房间里，轻轻地翻开一本图画书，眼球便立马被图画书中的生动的故事情节所吸引，徜徉在文学的海洋，流连忘返于图画的世界之中，如饥似渴的向后翻着，直到最后末页的一个“the end”，才把意犹未尽的我拉回到现实。抬头一看钟，看见时针已经指向了7点，我这才意识到，自己还未吃完饭，然后匆匆跑出了书房?? 进入了小学，四大名着也成为了我的挚爱。《三国演义》中，从
书，一本又一本
有趣的书，一个又一个富有哲理的故事，这一切的一切，都让我如痴如醉地阅读。我相信，我的小舟，一定能在波涛汹涌的大海中，扬帆起航，直达终点。
书，伴我一路走，萦绕在书中的淡淡香味，与我同路??
《朝花夕拾》读后感手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到那里去了?!??
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾??
我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画?? 一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.
鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗•猫•鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》
【第七篇】读书陪我同行作文500字
我的读书故事作文500字我的读书故事作文500字
读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我们的品德情操，使之高尚&&字里行间蕴含了无限的乐趣。我是一个爱读书的人，我给大家讲讲我的读书故事。
我的书是我家总书数的九分之四，约一百二十本，其中有许多文学书。如果问我读起书来怎么样。我告诉你，那可真是废寝忘食。
有一个周末，我八点才起来。吃完早饭，便开始看书。我书架上约有十本杨红樱写的《笑猫日记》。我抽下一本，开始津津有味地看起来。大约过了一个多小时，我看完了，便又抽下一本，继续看。过了一会儿，我发现爬上书架抽书很累，便把《笑猫日记》都搬了下来。 第四本书看了四分之一时，妈妈叫吃饭了，但我仍沉迷在书中，只说了一句等一会儿就继续看了。我看完第四本书后，饭全凉了。
有一天晚上，我在看伍美珍写的《同桌冤家》。看了三分之二本时，妈妈又来叫睡觉了。可我并没有睡意，仍目不转睛地盯着书本。我又看完六分之五本后，已经九点五十分了。在爸爸的强迫下，我只好上床睡觉。
读书给我们带来的乐趣真是无限的。