电脑学校的作文(一)
《电脑学校》在某城市的中心，有一座实验性的电脑学校。这座学校里安装了三百多台电脑，一切都由电脑指挥。 在学校大门口有指纹仪，里面储存了全校师生的指纹记录，每天根据这些记录我们出入校门。它同室内的电脑相连，将指纹记录输入电脑，电脑对记录进行识别，确定你已经登记指纹，它就会把信息传给指纹仪，校门就会被打开。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你不管怎么试，校门都不会打开。只有校长下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。 进入教学楼，你会发现这里的教室是圆形的，桌椅在中间，四周是窗户。在教室门口有“上课”和“下课”两个开关。上课时按“上课”开关，四周的窗户关闭，多媒体屏幕自动落下，不管你在教室的哪个位置，都能清楚得看清屏幕；下课时按“下课”开关，一切恢复原样。 十三楼有我们的图书室，门口放有触摸屏，只要你在上面输入你所要查看的书名，它就会告诉你书本所在的位置，同时它还会提醒你爱惜图书的字句。 学校里的所有电脑全部设在“暗处”，外面见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对指令作出综合判断，为学生提供良好的学习环境。
电脑学校的作文(二)
《电脑学校》30年后，我建造了一所电脑学校，并当上了这里的校长。 当你一走进学校大门，就看见地面上标绘有学校全貌的路标图象。不同年级的同学所看到的图象是不一样的：一、二年级学生看见的是一些好玩的小玩意；三年级学生看见的却是他们要学习的课文；四年级学生却看见了他们要预习的课文，帮助他先自学好课文；五、六年级的同学看到的是一些考题，五年级的答不上就算了，而六年级的答不上就不能进教室。 教室全部是电脑操作，不需要一点人力。比如自动电梯、自动门，全部都是自动的。这里只有一座教学楼，就是位于学校中心的水上教室。水上教室是圆形的，共有六层，分别是一至六年级的教室。教室里面的墙全都是超薄电脑墙，而且有防辐射的功能。其实老师的黑板就是电脑墙，老师通过总控制室给同学们上课、出题，还能直接检查作业和课堂纪律。假如有谁很不听话，电脑墙会自动提醒这位同学注意。电脑墙最特别的效果就是仿真效果了。上体育课时，电脑墙就会出现立体图象，还会有各种体育用品，玩起来也有感觉，特爽！ 我相信，我的电脑学校一定会是30年后最好的学校。
电脑学校的作文(三)
《我设计的电脑学校》猴年马月，在某城市的中心，有一所我设计的电脑学校，里面有两千多台电脑，几乎一切都由电脑来指挥。学校占地面积约两百平方米，怎么这么小呢？因为我把学校操场设计在地下。地下照不到阳光，怎么办呢？我有电脑控制的人造太阳，不仅能使操场亮如白昼，还冬暖夏凉，外面下雨也可以在操场上玩。操场的地面是用棉花做的，棉花里有感应器，在上面走路是硬邦邦的，摔倒了之后软绵绵的。为学生们提供了一个既安全又舒适的游乐场所。操场里有十几台电脑，它们设计在操场的角落，这样就不会有学生跑步时撞到电脑了。这些电脑会专门为一、二年级的学生提供玩具。而且如果要打球，你不是去挤窄小的器材室，而是去站在电脑前，如果要篮球就按下篮球的按钮，电脑会把器材室里的篮球运到指定的电脑这里，这些电脑还会变得“三头六臂”这样就不会出现排长队的现象了。这么多的电脑，要付的电费很多吧？放心，在地下操场的上方，一半是教学楼，另一半有一个大型的太阳能电池板，教学楼楼顶也有一个。据统计，学校一天的发电量大约等于小型发电厂一个月的发电量！教学楼里有几架电梯，每个电梯里都安装了四台电脑，和四个微型摄像机，可以做到“眼观四路，耳听八方”，如果微型摄像机发现一个一年级新生，电脑会自动为他分发一个书包，书包里有崭新的尺子、铅笔和橡皮……如果有人在电梯里干非法的事情被微型摄像机发现了，电脑会自动报警，被害者受伤了，还会打急救电话。电梯停止运行，将坏人和被害者隔开，直到警察或学校保安来了为止。教室外的墙壁上有人造绿叶素，可以光合作用。教室内的墙壁会变色哦，比如说老师在教《秦兵马俑》这节课时，墙壁内的电脑找到有关图片后，会放映在墙壁上，一行行、一列列，十分壮观！黑板也毫不逊色，老师们只要说：“板书XXX”黑板会在一眨眼的时间里会出现铿锵有力的几个大字，老师手上不会出现粉笔沫了，而且黑板的左下角有一个“清屏”按钮，既方便又节约。……学校里的电脑（除电脑教室里的）全部都设在“暗处”，为学生们提供一个舒适的学习及玩乐的良好环境。四年级:黄启铖
电脑学校的作文(四)
我的校园
301班 CHEN YULIN
我们的学校坐落于车水马龙的BRT公交棠东站， 叫同仁。 有十四个分校， 总校在天河员村五横路。 我在分校读， 名叫：天河同仁实验学校南校区。 我们学校有三十多个班， 约一千二百人。
这里的交通生活都十分方便， 旁边的中山大道是交通主干道， 道路四通八达， 学校周边有超市、银行、商铺、菜市场等， 校外的街道两旁有诱人的点心， 各式的早点及各种口味的小饭店。
学校门口的牌子上“同仁实验学校”几个漂亮的大字，仿佛在时刻向我们招手说“欢迎你们来校”。 步入校门， 在门口的左边有个小巧玲珑的传达室， 右边是停放校车的场地。前方就是我们最喜欢的大操场了， 体育课及课余时间它就是我们的乐园！ 外围有椭圆形跑道， 里面有两个长方形的篮球场。再前面就是升旗台了，这可是同学们最有荣誉的地方， 颁奖、升旗、校长讲话、各种活动的表演等都在这里进行的， 上面高高飘扬的国旗及校旗仿佛是给同学们鼓掌加油呢。操场旁围绕着花草树木，最显眼的是有浓绿叶子，夏天还结满芒果的芒果树。 我们有明亮宽敞的教室，阳光透过玻璃窗照在金黄的墙壁和天花板上，伴随着阵阵朗朗读书声， 那就是一天的开始。天花板上悬挂着几盏日光灯及一盏LED灯，黑板前面还配备了电脑及多媒体屏幕。桌椅摆放得整整齐齐， 地面打扫得干干净净， 这一切都给人以舒适的感觉。 听， 美妙的歌声从音乐室传了出来； 瞧， 还有翩翩起舞的同学跳出美妙的舞姿； 哦， 还有好多同学沉浸在知识的海洋里， 那就是学校的图书阅览室……
课余时间， 同学们快乐地玩耍， 偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声， 我想我们学校多像一个大家庭啊，那么美丽， 那么可爱， 我们在这里快乐地茁壮成长！
电脑学校的作文(五)
春天里
八（3）班 陈增品
春雨绵绵，犹如一组跳跃的音符，带着春的气息、春的旋律，奏响了一支醉人的春之曲。在这美丽的春天里，北风失去了往日的锐气，天气变得暖和起来。今天是周末，正好可以去新华书店瞧瞧。
满怀喜悦、满怀希望的我走进了新华书店。书店里的人真不少，但是很安静，大家都在静静地选书。我也加入了选书者的行列。
“哎哟！”我身边的一位阿姨被一个只顾低头选书的愣头小伙踩了一脚。“对不起。”愣小伙抬起头满脸歉意地说。“没关系。”阿姨微笑着摇摇头。
就这样没有红脸，没有争吵，一次小小的碰撞在尊重的宽容里烟消云散——
当我经过“农业类”书柜时，一个年长的营业员和一个农民打扮的青年的谈话传进了我的耳朵。
农民打扮的青年说：“老同志，麻烦您给我拿一本《养殖技术入门》。”
“让我找找！”老营业员满脸诚恳。青年瞪着大大的眼睛满怀希望地瞅着这位热心的老营业员给他找书。当青年人听说这书刚刚卖完时，显得十分失望。他正转身准备离开，老营业员叫住他：“小伙子，你急着要这本书吗？”
“是啊。”青年回答，“听说你这里新进来了许多好书，抽空来趟县城。谁知这书这么销，几天工夫就卖完了。我和村里的几个小伙子今年准备搞搞养殖，想买本书回去学学技术。现在已经开春了，书又
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没买到，你说急人不？”老营业员想了想，轻轻地说了一声：“你等等。”于是就离开柜台到里面的办公室去了。不一会儿，只见他手里拿着本《养殖技术入门》出来，和蔼地说：“这是我给乡下的侄子买的你先拿去吧——”
“不——”
“拿去吧，年轻人，多学点技术，是好事。”老营业员态度诚恳而又热情。
那青年想推让，老营业员不由分说地把书塞给了他。青年人满是感激，连声说：“谢谢，谢谢——”
店外是牛毛般的春雨，店内是醉人的场面。在这暖人的气氛里，我又开始挑选自己喜爱的书——
当我走出书店时，春雨还在飘飘洒洒地下着，我让自己尽情地淋浴在朦胧的春雨中，啊！不这不寻常的春天里，春雨暖人，春意更醉人。
我心目中的春天
八（4） 赵丽萍
三月是什么？
是画，是梦，还是旋律？
不，它比画更鲜活，比梦更香甜，比旋律更优美，它是我心目中的春天。
我爱三月，爱那三月里的柳树。 柳树在三月里，发了新芽，吐了绿丝。这些柔柔的，嫩嫩的芽儿，丝儿啊，就是春天的使者，它们在微风向人们预报着春的到来。人们每看见一颗绿芽，就会情不自禁地说一声：“不知细谁栽出，二月春风似剪刀。”这春的精灵啊！你给人们提供了多少美好想象的绝妙素材！
我爱三月，爱那三月里的麦田。 三月乍暖还寒，勤劳的农民已经开始耕种了。三月的麦田，开始呈现出一片新绿。像在肥沃的黑土地上点缀了绿翡翠，又像用绿孔雀毛点花地毯。田间，路上，青蛙鼓鸣，小鸟欢唱，不宜农民手中响亮的鞭炮声，汇成了一曲欢快的乡村交响乐。
我爱三月，爱那三月里的雨。 三月的雨是最寻常的，那连绵的细雨一下就是两三天，像银线，像珠丝；如烟，似雾；网在人们脸上湿漉漉的，网得人们心里懒洋洋的。
一场春雨迁后，花儿们更是况相吐艳。看吧，小路上，村落边，有的已经一展英姿，有的还羞羞答答含苞欲放，真是应了那句“晓看红湿处，花重锦官城”啊！
哦，我终于发现了，三月，我心目中的
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春天，原来就是那嫩嫩的绿叶、淙淙的流水、嘤嘤鸟鸣垢、欢快的笑声、鲜艳的花朵，还有那响亮的鞭哨啊！
哦，醉人的三月，我心目中的春天， 我爱你！
母爱
八（4）班 陈芝贤
残夏的雨水密不透风，没完没了地下着，我的心情糟透了。
这已经是我和妈妈的第N次争吵。家是牢笼，只有去挣脱