假如我是孙悟空800(一)
如果我是老师800字
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。
假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更
不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。 假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿
性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。 假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土„„
假如我是孙悟空
假如我是孙悟空，那我就会拥有他的七十二变，我就会变成很多的东西。 假如我有七十二变，我将变成一个太阳。当哪里有黑暗，我将会带他到黎明；当哪里有寒冷，我将会给他温暖。我将燃烧自己，照亮着别人，给他们作启明星，指引他们走向光明大道。我放射着我的光辉，使动物、植物能够繁殖，
使它们能够生存，人类也因为有了他们，也会生存发展。
假如我有七十二变，我将变作雨水。我滋润着大地，使大地在我的洗礼下，焕然一新。树木长成参天大树，展现出绿的风采，花朵绽开出笑脸，展现出一片朝气蓬勃，果树长出累累果实，展现出丰收的希望。哪里需要我，我就到哪里去。我会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠中去，在那里，我将会无私奉献自己，使大漠呈现出一片又一片的绿洲来，到时候沙漠就会使人望之蔚然而深秀，我将会救活在沙漠中迷路奄奄一息的人儿。我将会给世界带来繁荣与美好。假如我有七十二变，我将会变成一棵秀而繁阴的参天大树。我将会给人们遮风挡雨，给人们夏日阴凉。
假如我有七十二变，我将会变成一颗仙丹妙药，给人吃后，能够药到病除，能够减轻人们的痛楚，救活一个又一个生命垂危的人。
假如我有七十二变，我将会变成许许多多，无论我变成什么，都会无私奉献着自己，给人以欢乐，就像辛勤的园丁一样，悉心照顾着花园中的每一朵花，使他们能够绽开笑脸，茁壮成长，灿烂辉煌。 假如我是一滴水
水是生命中不可缺少的一部份，我们不能浪费一滴水。要把他用在最需要的地方。假如我是一滴水，我会来到大沙漠，率领兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把这天涯无芳草的人间地狱，变成人间天堂；让漫天飞舞的黄沙变成小雨珠，把炙热的大地变得欣欣向荣，让这成为世界最美的风景线。
假如我是一滴水，我会去干旱地区，看看那里什么样。用我生命去救助那里千千万万的生命，我会让凋零的花朵重新绽放，让干裂的土地再度肥沃，让枯萎的树木长出嫩芽重获新生；让这里的人有干净的水喝，有我养育的农作物来充饥！让这里的生物充满希望之光。
假如我是孙悟空800(二)
假如我是天使
假如我是医生，我会用最好的医术治好病人。假如我是战士，我将舍生保卫自己的祖国！假如我是天使我将造福人民！
我是一位天使，由上帝差遣下凡造福百姓。这天我准备在附近兜一圈，我飞到森林发现人们正在随意砍伐长得郁郁葱葱的树木，我见了心想：人们这样随意砍伐树木，万一沙尘暴来了没有树木的保护，人们可怎么办啊！我急的像热锅上的蚂蚁。有了！于是我变成了一个科学家，走到砍伐树木的人面前，焦急地说：“你们怎么能随意砍伐树木呢？如果沙尘暴来了没有树木的保护那可怎么办？其中一个人说：“没有树木我们就无法做家具了！”我思考了片刻：“你们砍伐树木虽然可以，但是你们一定要种会树木去，这样砍伐的树木就又长回来了！但一定要爱护环境，这样我们的地球才会更加美好！”“有道理！”人们异口同声的说。总算平息一场风波。我又开始下一个旅程！
假如我是天使，我将造福人民。
荧屏小学五年级：邓淼
假如我是孙悟空800(三)
假如我是曹操
曹操在兵败之前，一直有权，有势，有地盘。可最后为何输给了刘备。如果我是曹操，我一定不会做出以下几点。
NO1在煮酒论英雄时，告诉刘备天下间只有你我能称英雄。因为这样做让刘备得到了自信，至使后来三顾茅芦，打败曹操。
NO2曹操也算个满腹经论之人，可在赤壁之战时却轻信黄盖诈降之说。没有多长个心眼。
NO3曹操在败兵赤壁之后竟走华容道。诸葛亮乃智者也，他怎会不知曹军会走崎岖的华容道。假如是我就偏走宽阔大道。即使走错了，我不会苦苦哀求关羽饶命，因为我不下地狱关羽就会下地狱。
假如我是孙悟空800(四)
汇川区“阅读·丰富人生”读书征文活动
补充通知
区直各中学、镇中心学校，各事业子校、民办学校：
为贯彻落实《汇川区教育局教研室关于举办中学生读书征文竞赛活动的通知》（汇教研〔2014〕86号）精神，经与市教科院潘泽远老师联系，特下如下补充通知。
一、预赛时间
为确保学生参赛安全，各校可于12月13日前自行安排时间完成。
二、决赛人数
各校务必于2014年12月15日前，按预赛人数2%的比例，将参加决赛的学生答卷，学生、指导教师名单交区教研室简仕龙老师处。
三、字数要求
初中作文不低于600字，高中作文不低于800字。
四、作文题目
1.高一年级：茶峒水边的遐思——走进边城
要求：文章必须以《边城》为内容，阐发自己阅读该小说的感受与思考。
2.高二年级：决裂的思索——从《家》走近巴金
要求：文章必须以《家》为内容，阐发自己阅读该小说
的感受与思考。
3.高三年级：卡西莫多的背影——感受雨果的心灵世界 要求：文章必须以《巴黎圣母院》为内容，阐发自己阅读该小说的感受与思考。
4.七年级：我喜爱读《安徒生童话》（我不喜爱读《安徒生童话》）
5.八年级：假如我是孙悟空
要求：想象的内容必须符合《西游记》中人物形象的性格特征。
6.九年级：他在我心中的形象
要求：以《水浒》中一个人物为内容，写出自己的真实感受
五、相关要求
1.各校须高度重视此项工作，确保学生公平、公正、安全参赛。
2.学生作文必须严格按该年级题目写作，不得另写题目。
区教研室
2014.12.5
假如我是孙悟空800(五)