难忘的一堂课作文(一)
难忘的一堂课作文(二)
难忘的一堂课作文
难忘的一堂课
作者：实验小学„ 文章来源：本站原创 点击数：204 更新时间：2009/12/20
“叮铃铃——”“叮铃铃——”上课铃响了，我们似潮水般涌进了教室，等我们都坐好了，看见座位上有一张小纸片，我心想：咦？老师的葫芦里卖的是什么药啊？我百思不得其解。
等我们安静下来了，老师清了清嗓子，随后说：“同学们，我们今天来玩一个游戏，就是把自己的姓名填到第一个空白处，把在哪里写到第二个空白处，第三部分写上干什么，大家知道了吗？”“知道了！”我们异口同声地喊道。
游戏开始了，不一会儿我就写好了，就去观察别人在干些什么：有的人咬着笔头在绞尽脑汁地想，有的人抓耳挠腮，还有的人写好了，按住了自己的答案，却忍不住去偷窥别人的„„
这时，全班学生都写好了，老师让组长收了上去，分别放入三个小盒子里，又挑了三位助手，游戏真正开始了„„
老师开始读句子了，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也能听见，“余晓芳，在——十八层地狱里——当秘书！”我先是一呆，然后笑了起来，有的拍着大腿在笑；有的笑弯了腰；有的笑得摔在了地上；还有的指着余晓芳在捧腹大笑„„这真是“千树万树笑风来，同学个个乐开怀”呀！可我看见余晓芳低着头，不知是害羞还是什么，仿佛想找一条地缝钻进去。
轮到了林道旭，老师满脸坏笑，然后说：“林道旭！”顿时，空气仿佛凝固了，“在火箭里——涂口红！”老师话音刚落，从下面传来了一阵爆笑，老师更是笑得直不起腰来，我笑得正开心呢，无意中，看见林道旭在哈哈哈尴尬地傻笑着，脸上一会儿白，一会儿红。
游戏就在笑声中结束了，笑声越传越远，传到了校园的每一个角落。这堂课可真令我难忘啊！希望老师以后多开展这样的活动！
难忘的一堂课作文(三)
难忘的一堂课
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。
那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说：
“同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。
“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”
同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”
“为什么？”大家茫然不知其中的道理。
洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”
我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。
看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”
我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。
“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。 洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。” 几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。
难忘的一堂课作文(四)
难忘的一堂课
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：“现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣
分。”“好的！”我们异口同声地回答老师。我心里顿时感到忐忑不安，想：假如老师抽到谈晓童，她背不出来就会扣分，怎么办呢？被老师抽到的同学都一一过关了。悲剧降临了，老师喊道：“谈晓童，你来背背芝麻开花，接着是什么？”谈晓童站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄„„至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被谈晓童气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谈晓童捏一把汗，又想：老师怎么点了一个不应该点的同学呢？明知她不会背。出乎意料，奇迹真的降临了。谈晓童鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：“节„„节高。”“好的，请坐！”老师非常高兴，接着说：“世上无难事，只怕有心人，谈晓童会背了，说明她有努力过，付出过，我们不能少看别人。用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。“我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。 那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。
难忘的一堂课
一节课，在我们的学习生活中，可以说是一个最小的单位，因为我们每天都有很多的一节课。可是只有这节课，给我印象深刻，难以忘怀。 今天，李老师宣布一件事：第三节课进行“自我介绍”。老师宣布完毕后，同学们有些高兴得一跳三尺高、有些同学却有点担心自己能不能说好
呢？........很快我们就迎来了第三节课，“铃......”铃声刚落，只见李老师拿起粉笔往黑板上写了四个大字“自我介绍”。老师写完后，便来了个开场白：“很高兴能和同学们在这欢聚一堂。毕竟同学们也不认识老师我。现在我就先打响第一炮，我叫唐兰........”老师说完后，教师就响起了一阵掌声。接着1号选手杨晨上场了，只见，她手里拿着发言稿上台就演讲了。她口齿有点不清，寥寥几句就下台了。
“大家听，谁的声音这么耳熟啊？”哦，原来是我的好朋友钟雨伶。“大家好，我叫钟伶。我来自五（4）班，我的优点缺点都有。那就先来说说我的缺点吧.......”
你看她写得不错吧！一个一个选手络绎不绝的上台了。啊！到我了，怎么办呀？我心里不由自主得紧张起来，我立即调整情绪，就上台了。你们来听听我的演讲吧：“大家好！我是18号，叫张玲。下面我就由我来介绍我自己吧，让大家更了解我。每个人都有缺点和优点，我也不例外。我的缺点是„„希望在将来的日子里很大家好好相处！”我的话音刚落，就听到了同学们给我鼓励的掌声。
从那以后，我不再自卑，我大胆上台发表演讲了，我不断地进步着，进步着！
那节课已经过去好久了，但时常浮现在我的眼前，它时刻提醒着我做人要有勇气。
难忘的一堂课作文(五)
同学们！你们上过的课一定多得不计其数吧！但留给你印象深刻的课一定不多吧！？
最令我难忘的一堂课是2005年3月31日的第二节课。当上课铃声响起时，教室里的气氛极为紧张，再我们身后坐着许多老师，个个看上去都是那么和蔼可亲，又是那么严肃认真。给我们上课的是我们上课的是我们的语文老师，也是我们的班主任-柯老师。上课铃声响后，柯老师笑容满面、神采奕奕地走进教室。这时我坐得笔直笔直的。眼睛全神贯注地看着柯老师。心里“彭彭”直跳。老师笑眯眯地说：“在我们生活当中，有许多值得纪念的日子，这就是纪念日。接下来请欣赏同学们的表演。”第一组是学雷锋小组，第二组就是我参加的小组-三八妇女节纪念小组。
第一个节目就是由我表演的诗朗诵-<<爱的影子>>。报幕后我大步流星、精神抖擞地走上了台，陪我上台的是雷鸣般的掌声，在掌声的簇拥下，我胸有成竹地走上了台。鞠了一躬后就开始表演了。教室顿时鸦雀无声。我清清嗓门，“爱的影子。我看到同学们用赞许的目光看着我，老师用欣慰的眼神望着我。我心里美滋滋的。终于朗诵完了，台下顿