家长会作文300字(一)
家长会后作文300字放学回家后，我一直期盼着妈妈回家，与我谈一谈。我听了妈妈对我这半学期的回顾，我也对妈妈说了我的想法和小结首先，我先说我的长处，我的长处是写作和写话，写作对于我来说是一件快乐的事情，我会把它当作是一种抒发情感的工具。每次的大、小册上的写话，我都十分的感兴趣，都有说不完的话要说。老师表扬的名单里，积极举手发言也少不了我。上课时我的眼睛一直看着老师，老师一有问题提出，我马上会举起手，并正确地回答。我的长处还有很多，如：平时的作业准确率很高等等。但我还有一些不足之处：基础不扎实，在试卷中，我就因为这个原因导致失分较多。平时做作业速度也不是很快。总之，我平时要多看一些课外书，扩大知识面，除了要学习好书本上的内容外，也要从生活中学习语文。在学习、生活中，我还要改正我拖拉的习惯。争取更上一层楼。
家长会作文300字(二)
家长会作文300字(三)
家长会
对于开家长会，我真是感到非常讨厌的一件事，原因很简单，因为一开家长会，就会把学生在学校或在家里的事情告诉对方，她们只要一见面，就会把近期的学习成绩进行讨论。这样一来，老师就会因此而找学生谈话，家长就会找子女说话，只是我稍微把话说的好听了一些罢了，糟糕的是家长会一结束，家长就会回到家里对着子女一顿臭骂，弄不好还会打一顿，美其名曰这是家庭教育，她们都想望子成龙，望女成凤。
不知道这次开展家长会，老师是表扬我还是批评我呢？以前成绩还算可以，但现在呢？理科是很不好，弄得我心里没底。
一听到学校要开展家长会，我的头就大了，心想不好，麻烦又要来了，怎么办？让谁去呢？还是爸爸去学校开家长会比较好。爸爸嘛，一般对女儿总是比较宽容，不会像妈妈那样揪着不放。好，我就对爸爸说：“爸爸，明天学校要召开家长会，老师说请你去参加，请别推辞！”爸爸立刻同意了，我心中暗暗地把一块石头放下了一半。
没想到的是，爸爸开完家长会一回到家就对我批评起来。他一口气数落着我，害的我连一点申辩的机会也没有。爸爸不住口的骂我不争气，不好好学习。他不但在家里数落我，还跑去邻居家去说给别人听。让我觉得非常难堪，害我连家门也不敢出了，特别害怕别人一样的目光。
如果我长达了，等我也成了家长的时候，孩子学校的老师要我去参加家长会的话，我就不会这么对到自己的子女。即使在我家长会上听到自己孩子不好，也不会回家眼里批评自己的孩子甚至打骂他，而是要有耐心地教育他，让他明白自己所犯的错误，以及今后努力的方向，绝不会用一些简单的方法来解决教育上的问题。
家长会作文300字(四)
家长会作文300字(五)
家校集结 共同启程
2014春期步步高作文专业家长会 3月7日晚6：10，青少年宫作文专业家长会成功拉开了序幕。学生、家长和教师进行了一次深入而难忘的交流。
此次家长会分班召开，以“感恩母亲”为主题，每位家长都积极参与。老师利用此次家长会分析了目前班级学生的学习现状，介绍了本学期的教学计划，同时利用“三八”妇女节之际，引导学生描写妈妈，感恩母亲。
通过家长会既让家长全方位了解了学生，使家庭教育的实施更具有针对性，能及时有效的配合青少年宫的教育，达到家庭与我宫教育的同步，同时也促进了学生、家长和老师三方之间的情感交流，让学生学会感恩父母。随着家长会的落幕，新的一学期的作文学习已步入正轨，相信在老师与家长的共同努力下，我们学生的习作水平一定会更上一层楼。愿我们怀揣着这颗希望之心，让学生在这一学期中收获到更多的知识与经验。
家长会作文300字(六)
高考满分作文：一位母亲与家长会作者：佚名 来源：不详 发布时间：2008-8-20 一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了两大碗米饭，而且没让她喂。 在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，您的儿子排在第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你最好带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些、努力些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时哪天都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她故作惊喜地走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你刻苦努力，用功学习，很有希望考上重点中学。” 高中毕业，儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
家长会作文300字(七)
四年级作文课家长会发言稿
各位家长大家好！
感谢各位各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间，和孩子一起来感受和体验我们快乐的作文课堂，我是带四年级作文的费老师，虽然和孩子只相处了短短的一个月，但是这些孩子都是个性显明，都各有优点和长处，都给我留下了深刻的印象。接下来我就谈谈我们这期作文辅导的内容和努力方向以及孩子们的发展进步状况。
本次暑期习作辅导我们安排的是写人、写事、写景、状物及想像作文，那么这一期，我在借此类习作练笔的平台上，注重一：培养学生的多角度、多元化、多侧重点的选材。大家都知道，“巧妇难为无米之炊”很多同学们没有在生活中积累的点点滴滴的素材，缺乏生活中的观察与感悟，所以一旦写作文的时候就只能“抓耳挠腮，无从下笔”，而在课堂上，我会利用很多的引导方法，例如以小见大、侧面烘托、欲扬先抑、巧设伏笔、一波三折等，再加上利用多媒体来展示一些资料，拓展学生的视野、开拓学生的思维，比如我们在写事练笔时，我找来了很多典型事例，课堂上，我们进行添枝加叶，加人物动作、语言、神态，把它变成一个个活生事例。写状物作文时，由于学生在平时的生活中没能认真的观察，也不会观察，不知道从哪些方面去观察，所以我在课前搜集了几种植物的图片，我们一起来观察，我引导学生来
观察，教给他们观察的方法和角度。这样一来，作文的素材就非常丰富，学生就有的写了，写得也就顺畅多了。注重二：写人的外貌的练笔，教给学生写人的多种开头方法，如：回忆式开头、外貌描写开头、声音描写＋人物特点开头、对比映衬，烘云托月自我对比式开头等，俗话良好的开端是成功的一半，学生写作文时很多时候都不知道怎么开头，无从下笔，而学会多种的开头方法，让学生写起来有的放矢，得心应手。注重三：使习作语言生动、丰富、有吸引力。大多数同学在写景状物时，都能将老师所讲的特点抓住来写，可有些同学写出来的就不是作文语言，而是填空或回答部题，比如说写柳枝，老师告诉学生说要抓住柳枝的颜色、形状、还有轻柔的特点来写，很多同学都是这样的写的：柳叶的颜色是绿色的，形状细细长长的，柳枝很柔软。这样写没错呀，你不是让我抓住这些特点来写吗，可这不是作文，这是科学课上的填空题，是回答问题。那为什么会出现这样的问题呢，是因为学生不会表达，不会生动的表达。所以我会再出示一个句子：青翠欲滴的柳叶又细又长，柔软的柳枝在随风摆动。通过这两个句子一比较，学生就会知道，怎样算是习作语言了。所以，我们经常会作这样优劣段落的比较以及改写，让学生的习作语言力求生动丰富。以上是我们本期在习作方面的三个侧重点。
以上是我将我们这学习作努方向大家作了个汇报，接下
来我再来给大家汇报下您孩子的学习状况。
这个班里有17（21）名同学，我刚才也说了这些孩子虽然层次水平各有差别，但每个人都个性鲜明，各有长处和闪光点。
孙一恒、张书同、段思语、张师瑞、吴宇新、闫晶晶等同学天资聪慧，积极上进，习作语言也较生动、流畅，写作文时文思如泉，有较强的语言表达能力。
王力洋、王浩、赵梦媛、董桂枝、董姿含、闫晶晶等同学天资聪慧，积极上进，习作语言也较生动、流畅，写作文时文思如泉，有较强的语言表达能力。
胡晨旭、李洋、雒昀、相雨松、孙江浩、贺彤、白泽阳等几位同学上课总是很活跃，能积极地发表自己的见解，跟同学探讨，也非常的积极上进，总是尽力将事情做到最好，这一点很值得赞赏！但是在习作语言的生动丰富上还应多练笔。
刘敏瑶、赵岩松、罗世豪、张皓天、张雨欣、袁义亮、赵宗豪 等几位同学上课总是很活跃，能积极地发表自己的见解，跟同学探讨，也非常的积极上进，总是尽力将事情做到最好，这一点很值得赞赏！但是在习作语言的生动丰富上还应多练笔。
最后要说的程一豪、陈子璇、蔡文三位同学，这三位同
学在学习上都非常的踏实认真，需要努力的地方是对于自己的习作应反复修改，力求使句意表达清楚和使句子简练。
张珂佳、苟袁华