【第一篇】最美的话语的作文
美丽的校园200字美丽的校园200字美丽的校园 美丽的校园作文200字
【第一美丽的校园
我有一所美丽的校园，它就是实验小学。它座落在小城的西边。一进校门，迎面是一棵棵高大的桂花树。秋天来到的时候，桂花树上结着一粒粒米粒大小的花朵，花朵是四个花瓣的，散发着浓浓香味，不仔细看是看不到的。春天的时候，树上的叶子十分茂盛，就像一把把绿色的太阳伞，给大家遮太阳，坐在下面十分凉爽。 升旗台上，摆放着一盆盆花，有红色的、有紫色的、有橙色的，争奇斗艳，十分热闹。五星红旗在旗杆上高高飘扬，像在和我们招手呢。每一周，学校都会评选出光荣升旗手，站在五星红旗下讲述自己的先进事迹，我们要向他们学习。 我们的校园里每天都有欢声笑语。你们也一定知道，笑声是不可缺少的。啊！不管从哪个角度看，我们的校园就是那么美丽！
【第二美丽的校园
我们的校园一年四季都很美丽，可是我最喜欢秋天的校园。 刚走进校门就可以看到四颗高大的白杨树，比五层楼都高。再往前走就可以看见校碑，校碑上面的雕塑是一本打开的书。上面有一把钥匙，这意味着用钥匙打开知识的大门。还有一个雕塑是地球仪的造型。校碑的周围有许多各种各样的花，有鲜红的串红，有黄色的菊花，还有一种不知名的花，它的叶子是紫色的……真是五颜六色、多姿多彩。 校园里还有许多郁郁葱葱的树，有银杏树、法国梧桐树、还有一种是我最喜欢栾树。秋天栾树的顶端开出许多金黄色的小花，花谢以后就接出一个个像小铃铛似的果实。 我的校园是不是很美丽呢？我爱我这美丽的学校——河北小学。
【第三美丽的校园
我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出现在眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在这里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在这里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。 我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗？
【第四美丽的校园
朋友，你知道辽河街吗？你来过辽河小学吗？没来过的话，就让我来给你讲讲辽河小学的美吧！ 当你一进大门时，映入眼前的就是两块大草坪，它们犹如两块大地毯，草坪上还有各色的鲜花，犹如星星点缀着那绿色的地毯。在草坪的中央有一棵高大挺拔的大松树，犹犹如草原上的哨兵一样，保护着我们的校园。 再往里走，就是我们的大操场了，每天我们在这里做操、游戏。一下课这里就成了我们的乐园了，瞧，同学们有的踢毽子，有的跳绳，也有的打沙包……都玩儿的可高兴了。 操场的北面就是我们高大雄伟的教学楼了，我们的教学楼分四层，每天我们都在这宽敞明亮的教室里学习，去体味学习的快乐。 怎么样，我的学校好不好呢？好，就来我的学校玩吧！
【第五美丽的校园
我们的校园真美丽。 一进校门，首先映入眼帘的是宽阔的操场，操场上很多健身器材，下课后，我们可以在那锻炼身体。在操场的北面矗立着一座高达雄伟的教学楼。 春天，校园里的垂柳抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，教学楼前很多迎春花竞相开放，一阵阵微风吹来，飘香四溢，它们就像春姑娘一样，向我们摆手，好像告诉我们春天来啦!春天来啦！ 夏天，各种各样的树木枝繁叶茂，撑起一把把大伞，为我们遮阴。校园的周围种满了榆树墙，整整齐齐的梳着平头，像一排排士兵为我们站岗。 秋天，树叶变成了金黄色，纷纷扬扬的打在我们的脸上，石榴树上结满了红红的大石榴，向我们微笑。好像在告诉我们，冬天就要来啦！ 到了冬天，洁白的雪给校园穿了一层银装，把校园装扮的如此华丽，我们在洁白而又宽阔的操场上堆雪人、打雪仗很开心，我喜欢冬天的校园。 我相信，我的校园是最美丽的。
【第六美丽的校园
我们的校园非常美丽。 一进入大门，首先你就会看到几块围着圈的石凳子，里面有一棵高大的树木。同学们经常坐在石凳上画画、写字、成了同学们的好帮手。石凳旁边，种着几株杜鹃花。鲜红鲜红的，真美丽！石凳旁边还有一雕像，是我们衣领上的标志，金光闪闪的，非常耀眼。 最美的就是榕树廊那边了！它在我们校园的西侧。一走进榕树廊，清新的空气迎面扑来，让人感到十分舒畅。同学们在这打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳绳，成了同学们的乐园。两旁的榕树一丝不苟地守卫着大操场，给操场抵挡风雨泥沙。它勇敢地抵挡风沙，为我们学校作出许许多的贡献！ 操场对面就是我们的教学楼喽！教室外面种了一些花，楼层分为四层。当一些花从四楼、三楼、二楼的地方落下来，许多同学觉得自己在大礼堂里，便迫不及待地接花。各种颜色的的花落到地上时，就像给大地铺上了不同颜色的地毯，美丽极了！ 我真喜欢我美丽的校园！
【第七美丽的校园
我的校园非常美丽。白色的墙,绿色的石壁,茂盛的草地绿油油的。 一走进校园,就有一个沙坑,经常有小贝壳,有的贝壳张着大嘴巴,有的像海星,各式各样。往里走当然就是校园了,外表虽然有点普通,可里面真是判若两人哦,红的墙,绿的瓦,金色的房子亮堂堂,里面还有作品展示台呢!看,这么多的作品,有《祖国妈妈》、还有画……把校园装扮得美极了!我们的校园是个爱美的小姑娘。 旁边有一面高高飘扬的五星红旗,我们每个星旗一都要举行庄严的升旗仪式。我们的校园是个爱国的小姑娘。 我们的校园有两个操场,上面的操场有乒乓球桌,有篮球架,现在还在修建一个练身场。我们的校园是个爱运动的小姑娘。 我的家乡正在建“卓望塔”和“亲水湾公园”……我希望我们的校园也和家乡一样一年更比一年好。
【第八美丽的校园
我的学校座落在山脚下，校园里树木茂盛、绿树盛荫、鸟语花香，丽极风景优美，是个美丽的地方。 校园的花坛里有几棵高大、粗壮、挺拔的大王椰树。大王椰树快高过教学楼了，一个小朋友也抱不过来，像士兵一样守着教学楼。大王椰树旁边有许多各种各样的杜鹃花，瑰丽无比：有红的、粉红的、紫的……。教学楼的左前方有两棵粗壮的榕树，像一把绿色的大伞。榕树旁边有一棵紫荆花，它的叶子又光又滑，美了。教学楼前面有一个植物园，那里有：柳树、桃树、杨树……。 操场的中间有一面鲜艳的五星红旗在校园飘扬着。每当星期一早上，我们就把国旗升起来。 早晨的校园人山人海，个个都匆匆忙忙回到自己的教室。一会儿，校园里传出琅琅的读书声。课间操场上，同学们在做着各种各样的游戏。 我爱我的校园，愿它变得更加美丽。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。最美的话语的作文 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】最美的话语的作文
以最美为话题的作文1000字以最美为话题的作文1000字 最美的„„ 清风吹，树叶哗哗响，深山里好热闹。 谁来了？ 大象伯伯伸着长鼻子走来了。狮子领着兽群跑来了，孔雀带着群鸟飞来了，虫儿排成弯弯曲曲的长队爬来了„„森林里举行智力比赛，盛大的节日呀！ 小蜜蜂代表昆虫类参加比赛，它觉得很光荣。小燕子是飞鸟的代表，它又聪明又伶俐，鸟群对它的成绩很有信心。 兽群推出小鹿作代表参加比赛。野牛嘱咐它：“小东西！你可要机灵点儿。”羚羊鼓励它：“小家伙儿，你必须得胜。”斑马对它说：“小小
的昆虫和飞鸟，怎能和野兽比？不必把它们放在眼里。”小鹿只睁大眼睛听着，什么也不说。 温暖的太阳照耀着森林，在草地上洒下点点金光。大象伯伯主持比赛，它慈祥地微笑着，宣布比赛开始：“孩子们，现在我出题目，你们自己去寻找答案。日落的时候，请回答我：世界上最美的是什么？” 小蜜蜂飞出了森林，飞向百花盛开的深谷。呀！花儿朵朵，红的、黄的、白的、粉的„„花儿真美呀！ “请送给我一片花瓣儿好么？”小蜜蜂向花丛问好。 “请收下我们的礼物。”花儿们捧出自己鲜艳的花瓣儿。 小燕子飞过一座山峰，又飞过一座山峰，汗水把羽毛都湿透了。一路上，所有的鸟儿都对着它歌唱，鼓励它，向它表示真诚的祝愿。听着这些歌儿，小燕子的心都醉了„„歌儿真美呀！ 小鹿跑出了森林，跃过野藤杂草丛生的悬崖，跑上陡峭的险峰，跑呀跑，像流星一样快，像风儿一样轻。听说高山的顶峰，有最美的宝石，它要去采给大家。突然，“救命啊„„”小兔子掉进山涧里了。小鹿急忙跑去，把小兔子救上来。小鹿驮着小兔子，泥水、汗水，从小鹿头上身上往下流，小鹿变成水鹿了。 小鹿把小兔子送回家，又往高山的顶上跑，“哎呀！不好了„„”小刺猬从山崖上滚下来。小鹿急忙奔过去接住它，自己却猛地摔倒在岩石上，腿和脚都摔坏了，刺猬的尖刺还扎破了小鹿的脸。 太阳落山了，留下一片晚霞。远山模糊了，森林里变暗了。小蜜蜂、小燕子早飞回来了，小鹿呢？它在哪儿？„„ 月亮露出笑脸，星儿眨动着眼睛，小鹿一瘸一拐地回来了。它满身泥污，脸上一片片血迹。大
家望着它很惊讶。 大象伯伯慈祥地问：“孩子们，请告诉我。世界上最美的是什么？” 小蜜蜂跳起舞来，举着美丽的花环，说：“世界上最美的是颜色，漂亮的颜色。请看：红的、黄的、白的、粉的花瓣儿，多美呀！” 大象听了点点头。 小燕子急扇着翅膀，唱起动听的歌儿：“世上最美的是声音，好听的声音。鸟儿啼，羊儿叫，蝉儿鸣，人儿笑，泉水唱歌儿，铃儿叮当响„„多美呀！”大象伯伯听了拍拍手。 小鹿难为情地低下头，小声说：“我只想着小兔子、小刺猬的伤快点儿好，没有去找最美的„„” 大象伯伯把小鹿抱在怀里，亲切地说：“孩子，一颗充满友爱的心，就是最美的„„” 大家热烈地拍起手来。大树小树滴下激动的眼泪，变成了一颗颗晶莹的露珠儿。
【第三篇】最美的话语的作文
文字是最美的语言文字是最美的语言
嘴角总会不经意间挂满微笑，匆忙的青春，明媚的阳光，斑驳的记忆，都在指尖悄悄逝去，我们来不及感伤，来不及抽离。
随意翻开那年写的日记，泛黄的纸张还是一如的沉寂；而那些许带有墨迹的字体也依然清晰。时光不在复返，曾经的日子我们回不去了，我们尽情挥霍的青春不会再有机会前往。只有这些文字在记忆里不曾远去。
其实人对于事物都会有自己的见解，把它写在自己的日记中，或发表在说说里，抑或只埋藏在心里。岁月变迁，时光费逝，那些响彻在心间的语言，就此湮灭了。
我喜欢文字，也同样喜欢热爱文字的友人，我认为:一个热爱文字的人一定不会差的，无论生活给了他什么，它都会坦然去面对。那是我觉得文字能够带给我们见解，带给我们判断事物的眼光。
书教给我们知识，文字交给我们面对生活的态度和为人处事的道理。热爱一本书，我们会经常阅读；热爱生活，就如同书本一样，对于好的文字，我们都需要细细的品味，用心去理解。
喜欢席慕容这个自称在沙上写诗的妇人，流离中夹杂着破碎的文字，渗透着人性的思维与美丽。她的每一首诗句，都能找寻到心绪的踪影；她的每一句咏叹鸣唱，都能听到爱的回声；
她的每一词、每一句，都夹杂着生命的绽放之美。
喜欢席慕容，喜欢她真诚又不失温情的文字；喜欢她略带忧伤又满怀激情的生活态度；喜欢她那一幅幅感悟岁月流年的画面。无论是从诗歌《一颗会开花的树》中诠释着等待爱情的辛酸，到《夏夜的传说》中揭示“一花一世界，一树一菩提”的道理；还是从散文《飞翔》中鼓励每个生命都去展开所有可能与不可能的飞翔，到《写给幸福》中洋溢着对美好生活的执着追求和热爱。
她，对生命有满腔的热情，却又不失严谨与温柔的画家与诗人，用富有哲理而又不失朴实的文字讲述着别人的故事，描绘着自己的情感。最美的话语的作文
我对于文字一直有一种敬畏感，不敢将自己的薄言当作妄论的资本，这不仅仅是很幼稚的行为，还是对文字的亵渎。读了三年的席慕容，我确实受益匪浅，而且她的很多诗句我都有借鉴，鉴于自己年少人生感悟贫乏，只好且作浅谈，更深层面的，还请大家指点。月染谢过字
回味那“恋上文字，就是染指寂寞”的话语，让心灵感受带来的震撼与穿透力，每一个热爱文字的人，都说的上是热爱生活的。若，没有文字的修饰，没有文字的形容，那一切将是那么的索然无味，多么的生机全无，一片荒凉。
文字是最忠诚的载体，记录著人生路上的心情，把所有的开心和难过用笔尖尽情的宣泄。把心情写进日记，偶然翻翻也是一种回味，人生的道路上，只有把所有的一切都纳入
记忆里去，把心情写进纸张里，我们才能够让时光尘封于时光里。
文字告诉我们要接纳人生的缺憾，静待一树花开的姿态，聆听生活的岁月花开。时光飞逝，再找不来曾经的我们，剪影斑斓，是谁拼命拾起那碎了一地的诺言，流年似水，又是谁想找回那遗失的温暖？
岁月中有文字相伴，便是温暖。
【第四篇】最美的话语的作文
真情流露,是作文最美的语言龙源期刊网 .cn
真情流露，是作文最美的语言
作者：冯明最美的话语的作文
来源：《科教创新》2013年第07期
在老师的眼里，学生的作文大都是空洞无物、枯燥乏味、难扣中心的；在学生的心中，费劲心思，结果无话可说、无事可写。一句话，写作，似乎成了语文课堂上的珠穆朗玛峰般难以翻越。
笔者认为，这是语文老师长期以来对写作指导的固有观念造成的。只要是写作课，老师们定会层层精讲。语言要生动形象、简洁凝练；内容要选材典型、丰富精彩；结构要前后照应、层次井然……然后就语言的表达方式与表现手法逐一指导，什么语言、动作、心理描写啊，什么以小见大、先抑后扬啊，什么夹叙夹议啊，末了还要读一篇精彩的范文以彰其理。而学生呢？听了老师的一番讲解后，煞有其事地写作开来，结果却令老师大失所望，要么套作重辞藻华美，要么茫然胡写一通，难寻能打动读者心灵的好文章。笔者根据多年的教学经验及翻阅文学大家的优秀作品，认为真实感情的流露，是作文最美的语言，是写出一篇好作文的灵魂所在，今天，就浅谈几点心得。最美的话语的作文
一、 回望每一个动人心弦的瞬间
奥地利诗人莱内·马利亚·里克尔说过： “请你走向内心，探索那叫你写的缘由，考察它的根是不是盘在你心的深处。”的确如此，人活在世上，从记事起到死的那一天，总有一些永生难忘的瞬间埋藏在心灵深处，无外乎亲情、友情、爱情。每个人亲身经历的与亲朋甚至陌生人之间的真善美，构成了自身个体特有的回忆。让学生去慢慢回味，去挖掘内心深处的宝藏，只要是动人心弦的，一个动作、一个眼神、一个景象都足矣。如母亲每晚放在脚旁的暖宝宝，同桌在你走神时轻触你的身体，地震中废墟上孤独的身影……这些不经意的瞬间，如果引导学生留意，他们并非铁石心肠，都会因心弦颤动而陷入深思。笔者在引导学生回味感人瞬间时，一个农村的女生谈到，早饭时，她端着饭碗去外面吃饭，经过卧病在床的奶奶房间时，很平淡的瞥了下，然而奶奶黯淡的眼睛忽得放出光来：“呵呵，我的孙女今天怎么这么懂事，晓得给我端饭了。”她怔住了，明明没有给奶奶端饭的想法，却被奶奶误认为是这样，这才想起，她很久都没关心照顾过曾经溺爱她的奶奶。想起这件事，女孩不由得落下泪来，周围的同学们也都低头不语。
二、 让每一个瞬间都化作记忆的时空
中国当代著名作家，2012年诺贝尔文学奖获得者说过这样一句话：当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生。当有了好的素材时，如何把它转变为文字呢？列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性的美，具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。其实细腻的细节描写，从来就是很能打动人的。朱自清散文《背影》之所以一直感人至深，很重要的一个原因就是细
【第五篇】最美的话语的作文
2014最美的语言2014最美的语言
（1）燕山窝，向阳坡，野老筑巢在百合。无车简出少生事，陋室常守安且乐。生灭是相，来去是客，挂什么？
（2）白天坐，晚间卧，每餐能食两碗多。世态炎凉经历过，得失是非已看破。对的是他，错的是我，争什么？
（3）紧铺纸，慢研墨，兴来五彩凌空泼。纵横张驰开乾坤，参差枯润立山河。玉皇非他，盘古是我，忌什么？ 、
（4）邻里睦，乡党和，人肯吃亏善缘多。李翁郑婆常赠果，张兄王嫂每送禾。有茶且喝，有话直说，虑什么？
（5）日落息，日出作，春播夏锄秋收获。早熟命短素质差，顺天应时总没错。水到渠成，瓜熟蒂落，急什么？
（6）但行善，莫思恶，遵纪守法爱祖国。新殃旧债担当着，心中无鬼不招魔。天地公道，昭彰因果，怕什么？
（7）高官显，大款阔，富贵如云眼前过。青菜萝卜品真味，琴棋书画自得乐。穷通有数，各得其所，比什么？
（8）尽心为，努力作，汗水换来金银垛。勤劳致富财运久，巧取豪夺必招祸。大方不少，吝啬不多，算什么？
（9）忍让安，知足乐，身外之物当施舍。儿孙有志不靠咱，后代无知财是祸。教子明德，以身作则，积什么？
（10）父母恩，忘不得，师长教诲牢记着。羔羊尚且知跪乳，人无孝行算哪个？奉师养老，尽分尽责，逆什么？
（11）法非法，佛非佛，拜遍江湖又如何？命由我造莫问人，自性莲台自性坐。无心合道，净意解脱，求什么？
（12）乐清净，甘寂寞，远离是非自无过。频挖耳孔拒闲话，常叼烟斗堵口舌。大道无言，张口便错，说什么？
（13）离该离，合该合，世间因缘当看破。一世夫妻百世恩，今生憎会前生错。无情不来，冤亲难躲，烦什么？
（14）忍讥讽，让苛刻，好事难做也该做。自种福田自收获，庇荫后代当积德。神明不惑，天地看着，显什么？
（15）自在歌，逍遥乐，虚空飞来一野鹤。明天未到昨日过，今日有食今得活。生死如幻，四大非我，愁什么？
（16）填饱肚，即不饿，粗茶淡饭百年活。营养过剩失平衡，贪味伤身犯不着。动物尸体，怪病多多，馋什么？
（17）得缘舍，福倚祸，天理法则何曾错。书到今生读已迟，位尊相好前生德。见贤思齐，斗私悔过，妒什么？
（18）身外物，求不得，替人保管瞎忙活。聚财无道命难全，百万买得弹一颗。来去赤裸，哪个属我？贪什么？
（19）世事凉，人情薄，美妇眨眼变丑婆。豪宅瞬间易主公，高位顷刻别人坐。粘缚执着，大碍解脱，恋什么？
（20）历坎坷，经曲折，人生之路无假设。天堂地狱随业造，各具因缘都没错。大道通天，脚底踩着，悔什么？
（21）看得破，忍不过，心火难灭因有禾。君子难遭君子成，小人自有小人磨。吃亏积福，欠债难躲，嗔什么？
（22）山逞强，水守弱，海底曾淹大西国。位尊财旺休得意，名流倒台倍落魄。时运无常，高升必堕，傲什么？
（23）心头镜，慢慢磨，学问功夫细细做。谁信世间炒作客，飞蛾扑火自投锅。抱元守一，不温不火，躁什么？
（24）法界大，菩萨多，有个众生即是我。世智难测如来意，超脱三界当念佛。阿弥陀佛，阿弥陀佛，疑什么？