篇一:《写玩游戏的作文900字》
写玩游戏的作文900字给小牛添尾巴 今天课堂上，张老师要和我们玩一个游戏，是给小牛添尾巴。 老师用粉笔快速地画了一斗小牛，瞧：两个牛角高高直立在头上，像两把小飞刀，非常锋利。更有趣的是它两只耳朵搭拉在脑袋旁边，像两把小扇子，真可爱，耳朵内侧是黑白相间的脸和眼睛，下面是鼻子，喘着粗气，头后是一个胖胖的身子，像一个巨大的面包。还有两对腿，粗得像门柱，能支撑住整个身体。从远处看，小牛的嘴翘着，仿佛生气的样子。噢！原来是尾巴不见了，愿不得它很愤怒。接着老师就让我们给小牛加一个尾巴。 第一个男同学高高举起手，快步地走上讲台。老师把他的眼睛慢慢蒙上，左右转了三圈。然后干扰就开始了：“左左，右右„„”，同学们开心地喊着，非常激烈。这名男同学本来就被蒙住了眼睛，再被同学乱指挥，他就更迷糊了。此时此刻，我们都替他捏着一把汗。他向前迈了好几步，走向黑板，女同学为了让我们男同学输，大声地喊，想干扰他，有的同学甚至站起来喊。在各种干扰声中，那个同学像无头苍蝇一样乱闯。最后，他还是找错了方向，随便画了几笔，顿时教室里哄堂大笑，有的女同学都笑得流出了眼泪。 老师说：“下一个。”一个女同学第一个举手，慢慢地走上讲台。有的女同学喊“加油”，有的女同学喊“努力”，还有的女同学跟她握手加以鼓励。老师给她蒙上眼睛，照样左右转了三圈，接着干扰又开始了。教室里乱成一团，几乎什么也听不清，前面那个女同学只能自己慢慢移，但是有了前面男生的经验，她还是成功了。我们男同学不免有些灰心。 老师看我们信心受到影响，就叫了一个“幸福之星”。呀！我们有希望了，又是一个男同学。老师叫他上来，给他蒙上眼睛，还是左右转了三圈，干扰和激动又开始了。男同学又紧张又高兴，盼着他能成功。教室里女同学异常兴奋，因为她们要赢了或者平了，都有奖品。那个男生用力摸着黑板，最后由于他经验多，感觉好，终于胜利了。我们当然高兴。 结果男女两队都有奖品。下课了，我们还沉浸在给小牛添尾巴的快乐中。
篇二:《写玩游戏的作文600字》
写玩游戏的作文600字 不败金钢 “马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的
人儿在说话，开了几朵花？”操场上回荡着快乐的笑声，那是蔡老师带着我们在玩游戏呢！ 体育活动课上，当蔡老师带着我们来到操场宣布玩“马兰花”游戏时，同学们都兴奋得大喊：“耶！”要知道，马兰花游戏现在可是我们最喜欢的游戏了。这个游戏的规则是这样的：大家拉成一个圈边说口诀边转圈，然后由蔡老师宣布数字，比如老师说出4朵花，就要4个人抱在一起，最后如果剩下3位同学，那么这3位同学就被淘汰了。谁知游戏还没开始，一场轩然大波便在男生中发生了。有的男生吵着：“男生先来。”而有的男生却吵着：“女生先来。”原来，他们正在为谁先玩争个不停呢！最后还是蔡老师拍板决定让男生先来。 男生们立刻拉成一个圈，快乐地转起圈来，顿时操场上响起了“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，开了几朵花”的口诀。说完口决后，大家都用期待的眼神看着蔡老师，“3朵花。”蔡老师话音刚落，男生便3个3个抱成一团，首轮两位男生被淘汰了。 游戏继续进行。被淘汰成为旁观者的男生越来越多，虽然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快乐地一起喊着口诀。随着男生一个个减少，场上只剩下我、汤哲和周煜涵三兄弟了。我们三人手拉着手，转着圈，眼睛紧紧地盯着其余两个人。只听一声“2朵”，汤哲以迅雷不及掩耳之势抓住我的下半身，同时，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不过气来了。他们两人就这样分别用力把我向左右两边拉扯。僵持了一会儿，蔡老师看我痛苦万分的表情，便上来把我们分开。可蔡老师刚一转身，他们又扑上来拉扯我，终于汤哲没力气了，他稍一松手，周煜涵见机上来把我整个儿抱住，汤哲被淘汰了。 我和周煜涵在这轮比赛中艰难地取胜，自从这次游戏之后，我和周煜涵便成了同学们心日中的“不败金钢”。
篇三:《我和同学玩贴人游戏》
我和同学玩贴人游戏
我的校园生活丰富多彩，我喜欢玩弹纸，掰手腕、老鹰捉小鸡……但我最喜欢的是和同学们玩贴人游戏。
每当下课铃一响，我们班的同学便迫不及待地奔向操场。我们先在操场上围成一个大圈，每个同学轮流喊：“一,二，一,二！”接着，喊二的同学站到喊一的同学的后面，组成一个个小组。然后选出一个小组，组里喊一的人要抓喊二的人，喊二的人可以贴在别的组前面或后面。要是贴到前面，后面的人就要跑；要是贴到后面，前面的人就要跑。如果喊二的同学被抓住了，喊二的人就要抓喊一的人。我和小军被选出来，由我来抓小军。随着小明的一声令下，小军马不停蹄地跑起来，有的时候还回过头来看我是不是快要追上来了。就在他回头的时候，我赶紧抓住这个时机，加足马力，一个步子跨过去抓住了小军。小军反应很快，他猛一回头，把我逮了个正着。同学们发出一阵欢呼声。这次小军不敢再回头了，他马上贴到了小红的背后。小明赶紧跑出去，就在他跨第一步时，他被我揪住了衣角，这时上课铃响了，我们恋恋不舍地回到班里。
和同学们一起玩贴人游戏，不仅锻炼了我的身体，还为我的学校生活增加了无穷的乐趣。
篇四:《关于游戏的作文》
老鹰捉小鸡
我今天要教你玩一个游戏，这个游戏叫做老鹰捉小鸡。这个游戏至少要四个人才能玩，先选一个人当老鹰，再选一个人当母鸡，其余的人当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们紧紧跟在“母鸡”后面，一个人抓着另一个人的衣服，“母鸡” 象张开翅膀一样张开双手保护身后的“小鸡”们。“老鹰”一次又一次的扑向“小鸡”，“母鸡”东躲西藏的领着“小鸡”们逃开“老鹰”的利爪。“老鹰”那双凶恶的眼睛紧紧盯着“母鸡”身后的“小鸡”，恨不得把他们全都捉住，当作一顿丰盛的晚餐。如果这时你一不留神被“老鹰”抓到了，你就要当“老鹰”了，而“老鹰”就变成“小鸡”了。就这样捉来捉去，大家又笑又叫，玩的满头大汗。这真是一个充满乐趣的游戏啊！
跳绳
下课了，同学们飞快的跑出教室，忙着到操场上玩自己喜欢的游戏。
我们班的几个同学一起约好玩跳绳比赛，我们拿出了事先准备好的跳绳，张薇和李小冉先跳，我喊了一声：“开始！”她们便跳了，她们谁也不认输，忙着使劲的跳，我们几个同学一边看一边大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同学来围观。 最后，还是李小冉赢了比赛，我们玩得很开心。
丢手绢
今天下课,我和同学一起玩丢手绢的游戏。
游戏开始了,同学们蹲成一圈,由我来首丢。我拿着手绢乐呵呵地上阵了,同学们都紧张地看着我,时不时地瞄着身后,生怕自己错过机会。看着同学们那紧张而又兴奋的神情,我很快锁定目标,快速地把手绢丢在了班长的后边,班长一点也没察觉到,我向其他同学挤挤眼,示意大家不要告诉他,然后若无其事地跑了起来。这时,班长旁边的同学忍不住笑了起来,班长感觉有些不对劲儿,回头发现了玄机,立刻抓起手绢上来追我,我在前面猛跑,班长在后面猛追。呀!不好,班长一个箭步追上了我,我只好认输,走进圈里为大家表演节目。
新一轮的丢手绢游戏开始了,同学们仍然兴致勃勃。
“切西瓜”
今天我教大家玩一种游戏，它的名字叫“切西瓜”。 “切西瓜”的规则是：需要五到十个人，先选一个人站在中间，其余的人就拉成圈。这时站在中间的人就要喊：“切、切、切西瓜，我把西瓜切两半。”一边说着一边围着小朋友们转圈，每喊一个字，就要在每个小朋友手臂与手臂的手间切一下。当口令喊完后，被切到的两位小朋友分别要往不同的方向跑，最先从原来离开的地方跑到圈中间那个人就继续切西瓜。没跑到的人就和小朋友们一起拉圈。{和同学玩游戏的作文}.
小朋友，你喜欢这个游戏吗？
篇五:《写玩游戏的作文500字》
写玩游戏的作文500字 “顶蛋王”的诞生 “啪啪！”“顶，顶，顶！”看，同学们在玩“顶蛋”了。 顶蛋的游戏规则就不用说了。瞧，比赛已经开始了！“啪！啪„„”，好几个鸡蛋在第一轮比赛中被顶碎了。胜利者出来了：胡力尹、孙柯迪„„他们都高兴得手舞足蹈，我看着他们玩，手也不禁痒痒的。 终于轮到我了，对手是徐艺文，只见她拿着一个微微裂开的鸡蛋。我想：一个破鸡蛋，还敢露脸？我轻轻一顶，她的鸡蛋就碎了！嘿！没有任何悬念，我如愿以偿地赢了。 进入第二关。呀！我的对手是周怡宁，心想：周怡宁平时鬼点子多，我不能跟她硬碰硬！“准备——开始”，老师一声令下，我和周怡宁的鸡蛋立即紧紧地挨在了一起。双方都在试探对方，一场“斗智斗勇”的比赛开始了：我使出了一个接着一个的“连环攻周”，却被周怡宁一一抵住了。还没等我想出出击的良策，她的一个“铁头功”就把我的鸡蛋顶碎了。“噢！不！”我大叫。说时迟，那时快，我灵机一动，连忙把鸡蛋掉了个头，狠狠地砸向她的鸡蛋。哈哈，她的鸡蛋也碎了。可惜的是，虽然我将她的鸡蛋也打碎了，可按规则我还是输了。 紧接着，又经过几场激烈的淘汰赛。最后，毛嘉玮成为我们男生的“顶蛋王”，罗婷成为她们女生的“顶蛋王”。
篇六:《游戏与作文 论文》
【内容提要】引导学生玩游戏,创新式地组织课内作文教学，为学生轻松作文创造条件；采取“开放式”的作文批改办法，具体探讨提高学生作文能力经验方法
【关键字】游戏 分享 仿写 批改
游戏与作文
黄景云
古代，老公考秀才未取。老婆说，难道写文章比生孩子还难？老公说，你们是肚子里有，我们是肚子里没有。一听捧腹大笑，乍一想，确实是实话。我们的学生一到作文课就头疼，胸中无丘壑，哪来“下笔如有神”？真是难为了学生，一写母爱，就是织毛衣，送雨伞；一写爱心，就是给希望工程捐款；一写老师，就是补功课，解难题;一写家乡变化，就是盖楼房。
每年国庆节放假七天，语文老师都会布置一篇国庆作文，有位学生是这么写的：“第一天睡觉，第二天玩游戏，第三天去同学家打电脑，第四天去爷爷家吃饭，第五天台风不能出门，第六天停电，第七天做作业，国庆真无聊！很无聊！最最无聊！”为什么我们家长就不能利用这长假带孩子去亲近自然？来个短途旅游呢？今年国庆我们一家人自驾游到福鼎嵛山岛，在那广阔的草场邂逅了无垠的大海。孩子开心极了，回来一气呵成，完成了国庆作文，经过我和老师的修改，还准备投稿征文，半期考作文题目是《________,我心中的桃花源》，儿子一看，喜上眉梢。文思如泉涌，洋洋洒洒900字，得了37分的高分。
那如何帮助学生解决 “没话写”、“不会写”、“写不好”三大难问题呢？
玩个游戏吧！ 上周二我神秘地说：“这段时间我们学习很辛苦，明天我们玩个游戏放松下吧！今天女生不和男生说话：男生今天我要让女生和我说话。上课时间终止游戏，下课时间游戏继续。”学生一听可兴奋了，男生个个摩拳擦掌，想一举歼灭女生：女生镇定自若，莞尔一笑，胸有成竹。
周三，一场没有焇烟的战争便 拉开了序幕，男生奸诈无比，《孙子兵法》三十六计都用上了，女生是哑巴吃黄莲，有苦说不出，快乐洋溢在大家脸上，从没这么轻松快乐过，男生都把我这女班主任当做攻克的城池了，那个嗨呀！！！
周四两节作文大课，第一节课分享昨日游戏的快乐！男生们可得意了，站在台上炫耀着他们昨日的丰功伟绩，述说着他们都使用了什么计谋让哪些女生说话了，说得眉飞色舞，大家听得开怀大笑。女生们也上台控诉男生如何耍手段，自已如何憋屈。大多女生如何败下阵来，也有女生侥幸逃命。
点拔启发：他们怎么讲得让我们听得这么投入呀？地球人都知道：他们把人物的神态、动作、心理、语言都刻画得惟妙惟肖，给我们还原了昨日那精彩的瞬间，使听众身临其境。
“随风潜入夜，润物细无声”，一堂作文指导课水到渠成。{和同学玩游戏的作文}.
第二节动笔吧！话音刚落，学生们个个才思敏捷，文思如泉涌，埋头写故事了„„
作文收上来一验收，潘晖这不爱写作文的家伙居然写了满满三页半，几乎无涂改，就是一气呵成。游戏那天，他玩得最投入，冲在最前头，杀敌无数，手段多多：模仿女生说话，让人上当;偷偷把女生两根鞋带绑一块，讨骂法；对人耍流氓，说什么：“你不开口表明你喜欢我”，逼人开口了„„，潘晖成了本次作文的明星，主角。晖哥，牛！
阮志华、林文怀居然也写出了一个精彩片段 ：“今天女生咋都成哑巴了？平时不是叽叽喳喳的，欺负我结巴吗？有本事你今天也说呀！我拍了前头女生的肩膀，那女生转过来瞪了我一眼，我死气白咧地凑过去：“隔壁班那个男生喜欢你，老师都知道 了。”“胡说！”我开怀大笑：“你说话了！哈哈。”女生怒视着我，那眼神要杀人，大势不妙，快跑！来不及了，屁股被踢了两脚，唉呦，我的娘亲，好疼，现在的女生好暴力！”半页都是波浪线，把他们乐得都不好意思了！大姑娘上轿头一回呀！在班上作为范文，把他们美得！好像在说：“瞧！我也会写好文章！”
占汶锦，吴宇涛，苏杭都写出了入校一年多来最好的作文，文笔流畅，语言幽默，描写生动，标题优美，给了他们极大的信心。好像不是在写他们害怕的作文，而是在讲述有趣的故事。
下面让我剪辑几段来瞧瞧吧：
吴小宇语言幽默：“自投罗网——最二逼”“出其不意——最狡猾”“耍流氓——最猥琐”三个小标题，结构工整。“涛战
士一马当先”，“钰将军阵亡”，“罗书生彬彬有礼”，“潘小贼偷天换日”等等称呼诙谐，让人喷饭。
曾经花两周时间给学生作文写评语，到最后发现只看个分数，作文本就丢进抽屉了.效果不佳,鉴于此，我采取了集体互批互评作文的做法.
第一步，老师初评．我教学两个班，我就改一个班，基本上能摸清全班本次作文的优劣之处. 第二步，老师点评, 我从初评的作文中抽出好、中、差三个等级的作文各两篇，作为本次作文评改的范文.并指出这次作文写得好的地方和不足之处.
第三步，学生师徒两人一组批改，依据课上品评的经验及标准进行互改，写出评语，并签上批改人姓名，一篇作文经过几对师徒 批改,会批改作文,也会学会写作文.
第四步，教师复查。教师点评、学生互改后，我一一检查，看同学们评定的是否合乎实际。评定的等级是否能让被评者心服口服，对于评定优秀者，给予表扬，对于评定有较大出入者，找评者面谈，指出问题所在，这种纠偏扶正是必要的。
通过上述四步，一个作文集体互评的循环基本完成。慢慢的，老师就可以只改一小部分作文，更大胆的把作文交给学生批改，老师 审查。学生好为人师，这年龄最喜欢挑别人的不足，所以学生现在最爱上作文批改课，说可以看别人的作文，给予别人肯定和建议。这种{和同学玩游戏的作文}.
做法大大减轻了老师的负担，与此同时，潜移默化中既提高了学生评改能力，激发了学生的热情，也普遍提高了学生写作水平。 从这次玩游戏写作文中,我对作文教学有了更深的感悟: 一: 《庄子·渔父》中说：“不精不诚，不能感人”意思是有真实的感情才能感动人，让我们语文教师不解努力，鼓励学生放开手写自己的喜、怒、哀、乐、愁，写出自己的真情实感，真正做到“我以我手写我心”吧！
二: 常写日记和常摘抄是让学生作文走向成功的关键 因为要记，学生必须对每日所见所闻，“知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明。”日记随心所欲,没有规定题目,没有规定内容,没有规定字数,建议孩子把日记发表到自己的写日记就是QQ空间上, 日记就是“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，日记写多了,作文便下笔如有神了。哪怕只是一两句话，日积月累,形成精彩文 章的“雏形”.
要多读书,并多摘抄,引导学生善于发现文章中优美的语句、段落，引导学生品味、欣赏这些语句段落美在何处，好在哪里，然后，把这些优美的语句段落摘抄下来，把自己的欣赏、品味记录下来，长期坚持，日积月累，学生的作文水平一定能稳步提高。
篇七:《小学作文：玩游戏》
玩游戏
前些日子，我迷上了游戏《热血街霸》，里面的各种战斗场面深深地吸引着我，使我无法自拔。
你不知道我为什么会喜欢这种游戏吧?告诉你，它能让人体验胜利的喜悦。一开始，我知道自己单枪匹马地投入战斗赢的机会几乎是零，于是就参加了团体精英赛，因为这样，万一输了，队友还活着，胜利的几率还是有的。慢慢的，经验丰富了，我就玩起了个人精英赛，个人精英赛每赢一局，分数很高，见一个杀一个，根本不用担心把队友误杀。几天下来，我感到非常刺激，总成绩达到了20000分。 天有不测风云，昨天，忽然闯进一个叫“笑傲江湖”的，怎么看他都像个新手：装备没我好，等级没我高……所以我专攻他。出乎意料的是他却是个游戏高手，每次他先跳起来，然后猛烈地向我飞踢一脚，再往后退几步，乘我刚刚从地上爬起来，脚没站稳的时候，又是一脚，速度之快使我防不胜防。
今天是星期天，我真想玩上一天的《热血街霸》，把失去的分数追回来，可是爸爸和我约法三章：周末每天只能玩一次，每次只有一小时。无可奈何啊!谁让我还是一个学生呢?!
篇八:《小学作文：玩游戏》{和同学玩游戏的作文}.
玩游戏
今天星期四，还是国庆长假。
那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继续猜。
游戏开始了，姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说：“错了!”接着，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说：“现在是陈莺打我。”我们说：“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来，要我猜了。我也一下子猜对了。
接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来，有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
篇九:《作文一个好玩的游戏》
一个好玩的游戏
今天，因为我们听话，于是老师答应让我们玩一个游戏。玩什么游戏啦？大家七嘴八舌的讨论着，终于想到了一个又好玩又有趣的游戏——贴鼻子。
老师给我们介绍游戏的规则：就是在黑板上画了一个小丑的脸，但没有鼻子，需要你把鼻子准确地贴在小丑的脸上，但不许看哦！不过，可以叫同组同学帮忙指挥。{和同学玩游戏的作文}.
游戏开始了，先由其他同学玩游戏。我看到有的同学把鼻子贴到眼睛上，有的同学把鼻子贴到嘴巴上，逗得大家哄堂大笑。马上轮到我了，我心里紧张得七上八下。我担心自己搞不清方向呀！万一贴到鼻子外面，那可惨了！终于轮到我了，老师把我的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我连
忙指定了五乐婧帮忙指挥。我听着指挥员的指挥，小心翼翼地往前走。“左边、左边，右边……”王乐婧说道。随着全组同学的鼓掌声，我迫不及待地拉开布，一看，哈哈，贴准了！我为自己组里又加了一分！其他同学也不甘示弱，发挥水平，都为自己组加了分。我们开心得连蹦带跳。
游戏结束后，我总结了一句：再玩“贴鼻子”游戏，一定要把握好方向，还有就是要和自己的同伴配合好哟！
今天语文课上，王老师像往常一样给我们讲作文的描写与叙述，同学们都在津津有味地认真听讲。过一会儿，王老师在黑板上一边画一边说：{和同学玩游戏的作文}.
“有一个漂亮的小宝宝，张着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃的小嘴巴。”然后，转过身很神秘的看着我们，笑眯眯地对我们说：“你们看看，这个小宝宝缺少什么啊？”“鼻子鼻子，没有鼻子”，眼尖的同学一眼就看到那个可爱的宝宝没有鼻子。王老师接着说：“我请你们帮他画上一个鼻子。”话还没说完，同学们就高兴得手舞足蹈了。游戏开始了，同学们都争先恐后的想试试自己的身手，王老师找了五名同学。
我是第二个上场画的，我胸有成竹，很有自信的走到讲台，王老师用她的手捂住我的眼睛，确定我看不见之后，让我在原地360度转三圈。我慢慢地走到黑板前，我开始有些紧张，小心翼翼地东摸摸，西摸摸，不知画在哪里好，想
画又不敢画，最后，我鼓足勇气，一鼓作气画了上去。王老师把手拿开，我睁大眼睛一看，“妈呀”，鼻子画到了黑板的边上，连脸蛋都没碰到呢，同学们哈哈大笑起来，我的脸都红了，忍不住地也笑起来。
最后出场的是晋萧月，同学们都感觉她能够准确地把鼻子画上。王老师也用手捂住她的眼睛，原地连续转了三圈，把她转得晕头转向，扶着她跌跌撞撞地来到黑板前，等她站定之后，犹豫半天不敢画，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要画时，“错啦错啦”“向左点”不对不对,再向右点，”同学们你一言我一语，让晋萧月更慌张了，她立刻把手缩了回来，不知道